敘事的作文（常用6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天又到了我最喜歡的體育課，然而這節(jié)體育課卻成了我最難以忘懷。今天很平常，平常得萬(wàn)物沒(méi)有一點(diǎn)變化，然而卻成了我改變?nèi)松�的轉(zhuǎn)折，由業(yè)余的體育愛(ài)好者變成了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

　　剛進(jìn)高一，懷著美好的心情憧憬著高中生活。今天下午第一節(jié)就是體育課，我還在午休的睡夢(mèng)中沉醉著無(wú)法自拔。老師的一句話打破這我的夢(mèng)境，他說(shuō)了這節(jié)課可能會(huì)有一些事你們先自由活動(dòng)。當(dāng)我們的這一節(jié)體育課上到一半的時(shí)候，老師帶了一個(gè)他的同事一起來(lái)看我們上課，可是我們都沒(méi)有明白他們的到來(lái)，我的體育老師就讓我們開(kāi)始跑兩圈活動(dòng)一下身體，我們跑完了之后他坐到我們這群學(xué)生中來(lái)和我們這幫學(xué)生聊天，可所謂其樂(lè)融融，就像是一堆老朋友一樣聊天嬉戲。

　　這位老師的一句話讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣，他說(shuō)以后你們想考大學(xué)而成績(jī)卻不理想的，可以通過(guò)學(xué)文化課外的特長(zhǎng)來(lái)增加考取大學(xué)的記錄，他的這句話打破我原來(lái)的寧?kù)o，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不二選擇。我的成績(jī)本來(lái)就不怎么理想，可是我卻有些堅(jiān)韌的毅力，所有的體育項(xiàng)目好像是為我開(kāi)設(shè)的。升入高中的時(shí)候我的體育成績(jī)直接滿分，不過(guò)我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不喜歡參加任何活動(dòng)，這也是我班主任頭疼的一件事。

　　高二我參加體育特長(zhǎng)生的隊(duì)伍，在這里可謂是高手如云。在這里我認(rèn)識(shí)了很多和我樣的為了考大學(xué)而選擇了體育的。作為體育特長(zhǎng)生大家可能都以為體育特長(zhǎng)生的我們特別霸道，特別專(zhuān)橫�？墒悄銈�?nèi)绻�這樣想就錯(cuò)了，。我們?cè)谶@個(gè)特長(zhǎng)班里面，我們團(tuán)結(jié)，我們有愛(ài)，我們恩仇分明。

　　我們高二有文科，理科文化課學(xué)生，我們作為體育生，我們也有文科和理科。我們的特長(zhǎng)班是從文科和理科班級(jí)里自愿報(bào)名參加的。我們的體育特長(zhǎng)生的生活可謂是比每天在教室埋頭苦干做題爽多了。我們每天有很多趣味活動(dòng)，很多友誼比賽。然而我們就因?yàn)檫@樣，我們雖然說(shuō)分文理，可是我們的友誼卻不分文理。記得有一次老師組織的文理爭(zhēng)霸賽，項(xiàng)目好比一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)那么多。大家都踴躍參加，可是我們理科還是比不過(guò)，這一次我們輸?shù)暮軕K，可是我們卻沒(méi)把它放在心理。我們的友誼卻因此變得更深。

　　高三學(xué)習(xí)很緊漲。第一個(gè)學(xué)期很多運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們卻是最后一次。這一次學(xué)校不讓我們特長(zhǎng)班以班級(jí)的團(tuán)體參加比賽了，而是把我們分開(kāi)到原來(lái)的那些文理科班級(jí)。所以這次我們不能以一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行巔峰對(duì)決了。不過(guò)分到各班也挺好的，我們可是帶動(dòng)那些文化課同學(xué)的積極性。以前雖然我們雖然以體育班參加比賽可是我們卻不能取名次，這次我們可以了。

　　這一次我本來(lái)是沒(méi)有想?yún)⒓訙?zhǔn)備，可是班主任對(duì)我說(shuō)了很多我心理的話，我通知參加一項(xiàng)。這次我的出場(chǎng)雖然沒(méi)有改變沒(méi)拿名次命運(yùn)，可是我做到了，雖敗猶榮。以前我總是怕輸，現(xiàn)在我得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。畢竟勝敗乃兵家常事。不過(guò)我們班的總體名次還是比較理想的，不過(guò)這次我們還進(jìn)行了最后一次特長(zhǎng)文理爭(zhēng)鋒。我被大家推薦出賽，這次的我不負(fù)大家眾望。拿了800米第一的名次，才時(shí)隔一天我的進(jìn)步真的很大，連我都不敢想象。這次結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)卻離我的特長(zhǎng)考試更近了，進(jìn)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的特長(zhǎng)老師對(duì)我們的'實(shí)力和項(xiàng)目進(jìn)行了分析，之后進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練，想不到我的在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我的各個(gè)項(xiàng)目都有了很大的進(jìn)步。

　　特長(zhǎng)考試到了，天氣不錯(cuò)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是各種給朋友的加油聲。場(chǎng)面是我見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面中最大的一次，在這里可謂是高手之間的戰(zhàn)場(chǎng)。進(jìn)過(guò)三年的努力我最拿得出手的是800米其他的都只能說(shuō)還行。這一天，我自信飽滿，精神充沛。果然不出我的所料，在朋友們的加油聲中800米小組第一。還有值得更為高興的是我的體育成績(jī)已經(jīng)入圍了各大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，不過(guò)這也還沒(méi)有結(jié)束我高中的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)我也沒(méi)有放棄后來(lái)的文化課的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽詈蟠_定命運(yùn)的還是文化成績(jī)。

敘事的作文 篇2

　　我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：凡是感覺(jué)幸福的人，都會(huì)從正面看問(wèn)題；而感覺(jué)不幸的人，總是從負(fù)面看問(wèn)題

　　那些從負(fù)面看問(wèn)題的人，看什么都不順眼，不對(duì)頭，所以不幸福。他們看不到好的一面，即使事情非常好；那些從正面看問(wèn)題的人，看什么都如意、高興，所以幸福。他們看不到壞的.一面，即使事情挺糟糕。

　　幸福的人，會(huì)帶給別人快樂(lè)；不幸福的人，也會(huì)帶走別人的歡笑。

　　一位老師，對(duì)她的學(xué)生要求苛刻，學(xué)生們?nèi)绻�達(dá)不到她的要求，就會(huì)被當(dāng)眾訓(xùn)斥、罰站、打手。因此她的學(xué)生很不快樂(lè)，總是小心翼翼地做事。生怕激怒了老師，被懲罰。而那位老師，也整天憂心忡忡，覺(jué)得學(xué)生們一個(gè)個(gè)都呆頭呆腦，不開(kāi)竅。她問(wèn)校長(zhǎng)怎么辦，校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到孩子們的優(yōu)點(diǎn)了嗎？”她恍然大悟，從此改變了對(duì)學(xué)生的態(tài)度。慢慢的，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們竟有那么多優(yōu)點(diǎn)！不快樂(lè)的孩子們也變得快樂(lè)了。

　　成功人士，基本上可分為樂(lè)觀主義者和悲觀主義者.那些杰出的藝術(shù)家，像凡·高、貝多芬之類(lèi)的，都是悲觀主義著。他們的內(nèi)心總是深沉、壓抑的——他們悲傷。但他們都是藝術(shù)大師，正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的悲傷，造就了他們的獨(dú)特的風(fēng)格。然而，他們不幸福，更不快樂(lè)，而且生命都很短暫——他們因抑郁而死。

　　這就是樂(lè)觀樂(lè)觀主義與悲觀主義的不同。如果你渴望幸�？鞓�(lè)，就做個(gè)樂(lè)觀主義者吧！

　　教師點(diǎn)評(píng)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)攝像機(jī)，那就是我們的眼睛，我們看見(jiàn)的生活由陽(yáng)光，也有陰影，就看你把鏡頭定格在陽(yáng)光的一面，還是陰影的一面。一個(gè)孩子尚且透徹地明白這個(gè)生活真諦，我們成人呢。少一絲抱怨，少一份指責(zé)，多一點(diǎn)欣賞，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，打開(kāi)自己心扉，接受陽(yáng)光，我們就會(huì)幸福。我爭(zhēng)取做幸福的老師！

敘事的作文 篇3

　　“有緣千里來(lái)相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認(rèn)識(shí)了很多知音。同學(xué)的知心與互動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。

　　有一回夏日午后艷陽(yáng)高照，正值放學(xué)時(shí)，大家很有次序的排隊(duì)，有些人一心一意的復(fù)習(xí)老師今天所教的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，但有些人卻因?yàn)樾∈露鵂?zhēng)論不停。當(dāng)我們不知不覺(jué)時(shí)，人已經(jīng)少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個(gè)人了，我看見(jiàn)赤腹松鼠，但也聽(tīng)見(jiàn)一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學(xué)，正揚(yáng)起高昂的語(yǔ)氣，對(duì)來(lái)接他的媽媽說(shuō)：“怎們這么晚才來(lái)！?”臉上寫(xiě)滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語(yǔ)。

　　他的舉動(dòng)讓我嚇一大跳，老師常講讀書(shū)其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導(dǎo)、撫養(yǎng)我們，使我們接受最好的教育，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們把心力都付出在我們的身上，現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長(zhǎng)茁壯，應(yīng)該要幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢(qián)的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對(duì)父母如此的不尊重，如果父母的努力換來(lái)的事孩子的冷言冷語(yǔ)，那么努力的價(jià)值的`意義在哪呢？

　　這個(gè)人我并不認(rèn)識(shí)，但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要，太陽(yáng)慢慢的從西方落下，我也跟隨著太陽(yáng)的腳步回家了，希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意的跟媽媽道歉，我覺(jué)得我有體諒父母，那你有做到嗎？

敘事的作文 篇4

　　友情是什么呢，友情是寒冬的一杯暖茶，溫暖你的心；友情是快樂(lè)的音符，愉悅你的心情；友情是無(wú)刺的玫瑰，在你我指尖留香。

　　霧霾的空氣加上冷空氣，我感冒了，睡過(guò)了頭，于是第一次起晚了，匆忙中只穿了襯衫和校服外套就奔向了學(xué)校。寒風(fēng)中感受不到寒冷，只有焦急的心，跑進(jìn)教室，已是滿頭大汗。好友欣關(guān)切地問(wèn)我怎么會(huì)晚？匆匆告訴她感冒了起晚了，趕緊拿起筆聽(tīng)寫(xiě)。

　　教室里有空調(diào)，穿的少的我并沒(méi)感覺(jué)到冷。室外是寒冷的，課間操，我凍的瑟瑟發(fā)抖。好友欣要借我外套穿，我是不肯穿別人外套的，再說(shuō)我穿了，欣就不會(huì)冷嗎？所以堅(jiān)決拒絕欣的外套。

　　在寒風(fēng)中，我不停地蹦跳著，以增加點(diǎn)熱量。突然欣緊緊地抱住我說(shuō)：“好冷啊，好冷，一起蹦！”呵呵，就那樣，她抱住我在操場(chǎng)上蹦跳，以她的.羽絨服來(lái)溫暖我的后背。

　　課間操結(jié)束之后，她攬著我的肩膀快步向教室走去，一邊碎碎念：“快走，快走，別把你凍僵了�！�

　　呵呵，我的好友，你總是快樂(lè)地眉梢挑起，嘴角翹起。你總是什么都與我分享，你的酸甜苦辣總是第一個(gè)告訴我，你總是想要知道我的小秘密，你總是大喊著我的名字，從門(mén)后跳出來(lái)，然后拉著我的手，咯咯地笑。

　　呵呵，我的好友，快樂(lè)的精靈，你總是能帶給我歡樂(lè)，你總是能讓我的心情云開(kāi)霧散。

　　時(shí)光飛逝，我們的友情永遠(yuǎn)不變，在時(shí)間的見(jiàn)證下，我們手拉著手一起成長(zhǎng)。

敘事的作文 篇5

　　周四下午，驚心動(dòng)魄的冬季長(zhǎng)跑終于拉開(kāi)了帷幕。

　　首先是三年級(jí)女子賽，我的心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。隨著發(fā)令槍的一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢ещx弦之箭，飛快地猛沖出去。場(chǎng)下，啦啦隊(duì)員們整齊地喊著：“三（1）班，加油！三（1）班，必勝！”嚴(yán)景恰似乎聽(tīng)到了我們的喊聲，大步地跑著，沖到了領(lǐng)頭的位置。嚴(yán)景怡的優(yōu)勢(shì)始終沒(méi)變，其他運(yùn)動(dòng)員也奮起直追，絲毫沒(méi)有泄氣。終于到了最后一圈沖刺的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員都使出了吃奶的勁兒跑，生怕一不留神，被對(duì)手超過(guò)。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗，但都堅(jiān)持跑完全程，沒(méi)有人半途而廢�！耙�！太好了！嚴(yán)景怡最快，她是第一名！”我們啦啦隊(duì)員在場(chǎng)下歡呼著，慶祝這美好的時(shí)刻。

　　男子賽也同樣精彩。我還是很緊張，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)年的冬季長(zhǎng)跑就是男子賽沒(méi)比好，才沒(méi)得第一名的。但愿這次有個(gè)好成績(jī)吧！發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們快速地沖了出去。李澤睿一馬當(dāng)先，到了領(lǐng)頭位置�？善渌�選手也不甘示弱，漸漸超過(guò)了他。到了第二圈，我們班的長(zhǎng)跑健將周楠沖到了第一，我緊張的心情稍放松了一些。周楠可是我們班男生里跑得最快的，在校運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)金奪銀，這次拿冬季長(zhǎng)跑的'第一名是綽綽有余。但是，后面的選手也不甘示弱，差一點(diǎn)就要超過(guò)他了！我急得直跺腳，大聲喊道：“三（］）班，必勝，三（1）班，你是最棒的！”我們班的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到加油聲，跑得更起勁了，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。沖刺階段又來(lái)了！我的心里好像是裝了一只好動(dòng)的小兔子，跳啊，跳啊，激動(dòng)極了。只見(jiàn)周楠擺動(dòng)雙臂，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)�！耙�！我們?nèi)�（l）班又是第一！”我歡呼道，心情久久不能平靜。

　　后來(lái)，聽(tīng)陳老師說(shuō)，我們班的總分排全年段第二。也不錯(cuò)啦！要知道，一年級(jí)校運(yùn)會(huì)，我們班可是年段的倒數(shù)第一呢！我為我們班取得這么大的進(jìn)步感到自豪！

　　三（1）班永遠(yuǎn)是最棒的！

敘事的作文 篇6

　　我讀小學(xué)二年級(jí)之前不愛(ài)看書(shū)，自從看了青少版的《西游記》之后，我便愛(ài)上了看書(shū)。

　　讀二年級(jí)的`一個(gè)周末，爸爸給我買(mǎi)了一本青少版的《西游記》我看了一章后就入了迷，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。

　　記得有一次上廁所，我偷偷地帶著《西游記》去看。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我把廁所門(mén)反鎖上了。我打開(kāi)書(shū)津津有味地看著。孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王------我仿佛走進(jìn)故事里，目睹著孫悟空是怎樣擊退妖魔的。

　　我怕被爸爸聽(tīng)到了翻頁(yè)聲，所以我要一頁(yè)一頁(yè)小心地慢慢地翻�！靶⊥�，你怎么還在上廁所！”忽然，爸爸的叫把我從故事中喚了回來(lái)，我馬上說(shuō)：“很快了，再等一下�！闭f(shuō)完，我又回到了故事世界中。

　　一看半小時(shí)又過(guò)去了。爸爸實(shí)在等不下去了，就不停地敲門(mén)，他說(shuō)：“你怎么還沒(méi)行？”我知道爸爸要發(fā)火了，只好依依不舍地合上書(shū)，走出廁所。

　　是《西游記》使我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)使我明白了書(shū)使我受益無(wú)窮，書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng)。

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