幸福的感悟作文【共15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的幸福的感悟作文，希望能夠幫助到大家。

幸福的感悟作文1

　　今天，我讀了幸福是什么，頗有感受。

　　這篇文章寫的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖娒�。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會(huì)兒，智慧姑娘來了，她總結(jié)了一下幸福是什么。今天，我懂得了幸小學(xué)生讀后感怎么寫福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的.事情�！�

　　比如，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。

幸福的感悟作文2

　　每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣，在我看來，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，散步時(shí)，路上陌生人的一個(gè)微笑；挫折面前，朋友一個(gè)肯定的眼神；回到家后，寵物奔上來的溫暖親昵；出門前，父母一句淺淺的叮囑。

　　我最好的朋友在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了，這個(gè)殘酷的事實(shí)對(duì)我無疑是一個(gè)深深的打擊。我們?cè)谛�學(xué)三年級(jí)就認(rèn)識(shí)，到今年已經(jīng)認(rèn)識(shí)五年了，稱得上是從小玩到大的朋友。她走之后我很難過，在以前，學(xué)校的每一個(gè)角落總能看到我們手拉手，一起嘻嘻哈哈的身影，回家的路上有她伴隨這我，一起騎著自行車，路程很遠(yuǎn)，騎車很累，但是有她陪著我，就會(huì)感到很幸福。也許以后不會(huì)遇到像她一樣了解我的人，但是我很高興能擁有這么美好的一段友情，即使需要她時(shí)她不能及時(shí)出現(xiàn)，但回憶過去總該是幸福的。

　　在去年的一個(gè)冬天，我騎車來到學(xué)校，此時(shí)的我已經(jīng)凍的連話都說不出來，全身直打哆嗦，可能是由于穿的少的緣故，四肢已經(jīng)僵硬，我朋友看到我這種現(xiàn)狀，毫不猶豫的把她身上的衣服脫下來給我，還沒等著我向她道謝，衣服已經(jīng)裹在我的身上了，雖然已經(jīng)凍得沒有感覺，但我卻能清楚的感受到這件衣服上還保存著她的體溫，此刻的我就要被太陽(yáng)一下子融化了，全身暖暖的，心里也暖暖的.。

　　每次放學(xué)回家，即使肚子餓得足以放一個(gè)西瓜進(jìn)去，但還是會(huì)撐到父母回來后一起吃飯。老爸下班總是把老媽先回來，他稍微休息好后，就開始洗菜做飯，媽媽就會(huì)緊接著回來。老媽看老爸忙不過來，就習(xí)慣性的過去幫忙。此刻的我則坐在桌子旁，一邊寫作業(yè)，一邊欣賞著這溫馨的畫面。吃飯時(shí)，老爸會(huì)責(zé)怪老媽又把鹽放多了，老媽會(huì)嫌棄老爸又把油放多了，我卻覺得菜的味道始終沒有變，因?yàn)檫@其中有父母的味道，同時(shí)也有家的味道。

　　幸福就像棉花糖，吃進(jìn)去后便迅速溶解在嘴中。幸福就像風(fēng)，雖然看不見，但是感受的到，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。

　　過年了，當(dāng)我穿上爸爸給我的新款特步鞋的時(shí)候；當(dāng)我穿上媽媽為我新買的銀灰色羽絨服的時(shí)候；當(dāng)我接過舅舅送給我的書籍，當(dāng)我接過姑姑送給我親收織好的毛衣的時(shí)候，我心中的幸福感總會(huì)冉冉升起，讓我感到非常的溫暖。

　　我的這種幸福的感覺，源自春節(jié)前爸爸單位組織的一個(gè)活動(dòng)——探望長(zhǎng)沙市福利院的孩子們。聽爸爸說，住在那里的孩子們十分可憐，有的是因?yàn)樯碛袣埣不蛏�下來就有很�?yán)重的疾病被狠心的父母拋棄的，有的被人販子拐賣被人救到這里來的，他們小小的年紀(jì)就歷經(jīng)了磨難，真是可憐！聽了爸爸的話，我心里發(fā)酸，真想快點(diǎn)去看望那些可憐的小伙伴。

　　第二天，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的玩具、衣服、課外書和零食和爸爸他們一起來到了長(zhǎng)沙市兒童福利院。原以為這里會(huì)有些冷清，沒想到張燈結(jié)彩，充滿喜氣。里面人來人往，很是熱鬧。原來有許多善良的人們都在春節(jié)前趕來給孩子們送溫暖。福利院的小伙伴們都穿上了新衣，手里捧著禮物，臉上洋溢著歡樂的笑容。我看到有一個(gè)穿黃色棉襖的小弟弟總是躲在人群的后面，很害羞很孤單的樣子，就走過去，拉著他的手，問他幾歲了，他小聲地告訴我：“5歲！”當(dāng)我把小型四驅(qū)車和幾袋薯片放到他手里時(shí)，他可高興了。我又陪他玩了會(huì)四驅(qū)車，才去看望別的小朋友的�；仡^一看，他還蹲在地上津津有味地玩著四驅(qū)車呢！

　　福利院的阿姨還給我們講了這樣一個(gè)故事：去年春節(jié)，有好心人領(lǐng)了一個(gè)小朋友回家過年，答應(yīng)今年還接他回家。這一陣子，他天天站到門口去望，只盼著那位好心人快點(diǎn)來！聽到這里，我不由掉下了眼淚。自已是多么地幸福�。“职謰寢屒Ыz萬(wàn)縷的愛和無微不至的關(guān)懷又是多么值得我珍惜�。�

　　在回家的路上，我的心里久久不能平靜：以后有時(shí)間，我要多去福利院看望那些小伙伴，送給他們一些小物，多陪他們玩玩，讓他們也能像我一樣幸福，快樂！

幸福的感悟作文3

　　有人說，蔚藍(lán)色代表著幸福，因?yàn)樗�總使人感到心曠神怡，無比舒暢。還有人說，得到四葉草的人便得到了幸福，因?yàn)樵趲兹f(wàn)株三葉草中，只找得到幾株四葉草。然而，我還是不明白幸福究竟是什么？

　　那次放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰陰沉沉的。我迅速收拾好書包，走出校門。本來就挺晚的，打車時(shí)又等了很久，我的心情很急切，想快點(diǎn)到家。但車，只是不緊不慢地行進(jìn)�；璋档奶爝呍铝谅�慢升起來，路邊的燈也一盞盞亮起來。風(fēng)不時(shí)地從窗隙中鉆進(jìn)衣領(lǐng)，陣陣涼意襲來。我打電話告訴爸爸，別等我了，你們先吃吧。爸爸只“哦”了一聲。頓時(shí)我心里有種酸酸的，委屈的感覺，眼睛潮潤(rùn)起來。

　　到站了，我下了車。街上冷冷清清地，沒什么人，只有各家的燈，從窗里透出溫馨的光。

　　我看到了一個(gè)身影，有點(diǎn)模糊，很熟悉的身影！我跑過去，驚喜地叫了一聲“爸爸！”他握住我的手，問我冷不冷。我說不冷，但我明顯感覺他的手有點(diǎn)冰涼，顯然他在這風(fēng)中站了很久。

　　回到家，桌上什么也沒有。我以為他們都已經(jīng)吃過了，但一會(huì)兒媽媽到廚房把菜一盤盤地端出來。原來，他們一直在等我！

　　開始吃飯了，爸爸媽媽不停地給我夾菜，并問我好不好吃。我心里竟又涌起那種酸酸的感覺。但這次與上次的不太一樣。這次，是幸福的感覺。

　　總以為在家很難感受到人們所說的那種幸福，但在外面住了一段時(shí)間之后回家，才發(fā)現(xiàn)家里滿滿的全是愛，溢滿了幸福。

　　爸爸在夜晚的冷風(fēng)中等我的背影讓我感到幸福，媽媽在廚房略顯昏暗的燈光下忙碌的身影讓我感到幸福。原來，幸福是要去發(fā)現(xiàn)，去感悟的.，并且幸福就在我們身邊。

　　曾聽朋友說自己每次回家都是一個(gè)人吃飯，我才恍然大悟自己所擁有的幸福。原來父母一直默默地給予我幸福，只是我不自知而已。

　　不僅僅是父母，老師詢問我最近狀況時(shí)，我感到幸福；摔倒時(shí)，同學(xué)們紛紛來扶我，我感到幸福；朋友向我傾訴煩惱時(shí)，我也感到幸福。

　　許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都能折射出幸福，只是，這種幸福可能是不經(jīng)意的，微小的幸福。但請(qǐng)相信，幸福一直在你身邊。現(xiàn)實(shí)的幸福是一雙隱形的翅膀，帶你飛，飛過憂傷，給你希望。

幸福的感悟作文4

　　最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進(jìn)，那么貼近現(xiàn)實(shí)，這讓我感覺很震撼。現(xiàn)在社會(huì)人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過大，讀過此書后，我的內(nèi)心反而變得充實(shí)很多，明白了如何才能踏上。

　　印象最深的是作為封面的插圖：飛機(jī)失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準(zhǔn)備來一次刺激的高山速滑……題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂的機(jī)會(huì)也越多，而受命運(yùn)播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補(bǔ)牢，轉(zhuǎn)到另一樣上去。”

　　幸福其實(shí)不那么困難。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福來自平衡。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的.能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運(yùn)，這樣每一天都會(huì)洋溢著幸福。

　　在他的書中，充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。論婚姻、論情愛、論競(jìng)爭(zhēng)、論妒嫉、論工作。每一論都沒有脫離生活的主題。

　　記得有人說過，我們讀書，其實(shí)是在讀自己�？葱≌f的時(shí)候?qū)ふ抑�自己的影子，總想從別人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇�？础缎腋Ｖ�路》，整理這些被自己圈點(diǎn)出來的部分，一字字打出來，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認(rèn)同。太多的共鳴，太多的回味無窮。原來看哲學(xué)書，自己沉思，是件如此享受的事情。于是，書架上擺上了更多這類書籍。其實(shí)，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。

　　羅素首先用了半本書講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候，有沒有想到過也許追求的恰恰是相反�！叭绻�方向不正確，再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡(jiǎn)單很多。大致來說，我邊讀邊對(duì)照著我自己，確實(shí)有道理。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結(jié)，只能說出目前殘存的印記。

　　羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛情，關(guān)于犯罪感的等等。還有一個(gè)是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。這點(diǎn)很有道理，工作的時(shí)候感覺不幸福是為什么呢？你做著你不喜歡的，你認(rèn)為沒有價(jià)值的事情，你沒有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方，為基本需求而耕作。不過，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會(huì)。

　　生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來已經(jīng)有前人好好地思考過了。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財(cái)富。

幸福的感悟作文5

　　鞭炮齊鳴，煙花綻放，祝福短信“飛舞”，癸巳蛇年來臨了。

　　一年又一年，貼春聯(lián)、包餃子、年夜飯……早已成為春節(jié)的必備。人到中年的我，每年都會(huì)和婆婆一起在年三十為家里人準(zhǔn)備一頓“愛心”年夜飯，雖然平時(shí)自己的廚藝不算很好，但在春節(jié)期間我仍然會(huì)很主動(dòng)，很不謙虛地包攬下炒菜的工作。搟餃子皮更是我的拿手活兒，單手搟皮，搟出的餃子皮兒四周薄，中間略厚，大小勻稱，我一個(gè)人搟皮，可以滿足三四個(gè)人包餃子的速度。一頓飯下來，累得我腰酸背痛，但我仍干得樂此不疲。為了能夠讓孩子們多吃幾個(gè)餃子，我和婆婆準(zhǔn)備了6個(gè)硬幣包在餃子里，好一個(gè)“誰(shuí)吃到錢誰(shuí)有福氣”，大人小孩都搶著吃，爭(zhēng)著吃，直到把錢吃完為止，笑聲，祝福聲此起彼伏，看著女兒、侄子的吃相，再看看老公、小叔子的“幼稚”表情，我從心里感到高興，感到幸福。

　　過年就是親人難得的團(tuán)聚機(jī)會(huì)。為了能夠讓我們姊妹四個(gè)和我的'父母在春節(jié)期間有一次徹底的團(tuán)圓，我們每年都會(huì)在初四回焦作我父母家中吃團(tuán)圓飯。父母穿著我們幾家買得從里到外的新衣服、從上到下的新鞋帽，笑容可掬地坐在飯桌的正中間，晚輩們按照大小自覺地圍坐在父母兩邊。開飯了，年過七旬的父親仍然不減當(dāng)年的領(lǐng)導(dǎo)氣派，飯前的家庭總結(jié)全面精煉，希望和建議中肯委婉。接下來，從大哥開始，給父母敬酒，每一個(gè)人對(duì)父母的祝福都是那么真誠(chéng)，那么至善至美。父母一直微笑著，那笑容是那么甜美，那么讓人羨慕�？粗�父母雙親身體健康，心情愉悅，看著我們兄妹四個(gè)工作順利，家庭和諧，我由衷地倍感幸福。

　　由于自己是教師，無論走到哪一家，都會(huì)有人和我探討孩子的教育問題。也可能是我女兒在親人的眼中相對(duì)比較優(yōu)秀，育兒?jiǎn)栴}就成了我們茶余飯后的交流熱點(diǎn)。我也會(huì)不自然地把我工作中的做法和教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)和親戚朋友分享�？赡苁亲约簩儆谀欠N激情澎湃型的，我的話語(yǔ)總能吸引不同人群的注意力，我不僅和大家在一起交談著，說笑著，感悟著，同時(shí)我還為擁有的這份職業(yè)和家庭幸福著。

　　“歲月催人老，時(shí)間不待人�！焙芏嗳撕ε逻^年，怕自己又年長(zhǎng)了一歲，怕身體大不如從前，怕一年的計(jì)劃落空，怕……太多的失落，太多的無奈，讓人活得糾結(jié)，活得疲憊。

　　我們不妨換個(gè)角度來思考，春節(jié)是喜氣祥和的征兆，總給人們一種十全十美的契機(jī)，一邊從從容容“臨淵羨魚”，一邊又可以雄心勃勃地如何“退而結(jié)網(wǎng)”。春節(jié)讓我們的生命里程又開始了一次始發(fā)，所以多一點(diǎn)期望，就會(huì)多一份珍惜；多一點(diǎn)幻想，就會(huì)多一份激情；多一點(diǎn)憧憬，就會(huì)多一份幸福！面對(duì)那些還沒有拉開序幕的嶄新未來，多些設(shè)計(jì)，多些幻想，讓希望實(shí)在些，讓幻想向現(xiàn)實(shí)靠攏。給父母多些孝心，多些體貼，讓他們歲歲平安天天快樂；給妻子（丈夫）多些溫柔，多些理解，直至地老天荒，恩愛如初；給孩子多些鼓勵(lì)，多講些做人的道理，別盼成龍成鳳，但求做個(gè)好人；給朋友多些祝愿，大家年年有余，和氣生財(cái)。

　　讓我們?cè)谙矚獯汗?jié)的祝福下，在平平淡淡的日子中，一起感悟幸福吧！

幸福的感悟作文6

　　我覺得生活最平淡的一處，實(shí)際是我們每個(gè)人心中最大的慰藉。興許是因?yàn)橛幸环莅矊�，無人攪擾；興許是因?yàn)閲L盡了酸甜苦辣，渴望著一些平淡如一片藥膏，就這么輕輕的貼在被生活所傷的傷口上。

　　幸福是簡(jiǎn)單的。在夏日暴雨傾瀉而下時(shí)，從容地關(guān)上窗戶，也許是與媽媽一齊做烘焙，烤個(gè)面包；和她坐在一齊彈琴，在云淡天高的秋天，坐在窗臺(tái)上聽爸爸講大道理。幸福也是小時(shí)候，爺爺騎著自行車帶著我到處轉(zhuǎn)悠的喜樂，是日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶所做的三餐，細(xì)細(xì)品味，世界多完美。

　　我最終明白，其實(shí)這種平淡，是一種踏實(shí)，是一份難以尋求的安穩(wěn)，是愛，是真正的愛。

　　沒有隆重到不知所措的.開場(chǎng)，沒有讓你興奮，期待無比的過程。當(dāng)然也不會(huì)有散場(chǎng)時(shí)，那種寂寞和無奈。甚至連記憶，都不會(huì)留下。只是有一日，驀然默默回首，最暖，最甜的一幕幕都璟都存在于在這一個(gè)個(gè)平淡的片刻里。因?yàn)槠降�的生活里有愛�?/p>

　　有那么幾天吧，我能夠拋開一切，只是彈琴，靜靜的想：那時(shí)候的其實(shí)我并不是那么期待遠(yuǎn)方。我只是想要和爸爸媽媽爺爺奶奶，在我們熟悉的城市里，看看廈門的海，在海邊坐一坐，就這樣，聽那沉穩(wěn)而又不失柔美的海波拍岸聲，永不散去……

幸福的感悟作文7

　　星期五下午，我們?nèi)�體五年級(jí)來到了階梯課室，觀看開學(xué)第一課。今年的開學(xué)第一課主題為“幸福在哪里”，并以一個(gè)華麗的開場(chǎng)集體秀拉開的帷幕。

　　在節(jié)目中，講述了許多動(dòng)人心弦的故事：一個(gè)10歲的盲童居然能彈出動(dòng)聽的鋼琴曲，還拿到了許多的鋼琴獎(jiǎng)項(xiàng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜背后艱辛的故事、最美的女孩以及最美的媽媽……這一個(gè)個(gè)故事是那么的簡(jiǎn)單平凡，卻足以讓人感動(dòng)，讓人震撼，讓人流淚。

　　看了開學(xué)第一課，我體會(huì)到了什么叫真正的幸福，知道了無論你是貧窮還是富有，只要你的內(nèi)心是快樂的，充滿著陽(yáng)光，就一定能感受到幸福；幸福在不同的時(shí)候，有可能會(huì)不同，可是含義永遠(yuǎn)是一樣的，而且，幸福就在我們的身邊，前途永遠(yuǎn)是光明的。幸福不一定要有財(cái)富才能擁有，它是自己用雙手去爭(zhēng)取回來的。只要一句安慰，一句貼心的.表?yè)P(yáng)和一次尊重和關(guān)懷，就會(huì)讓人感到幸福倍增，幸福其實(shí)真的十分簡(jiǎn)單。

　　我要自信，我一定有獨(dú)特的能力，他們可以，我也一定能。我要樂觀，快樂就有幸福，它比什么都重要。我要成長(zhǎng)，健康快樂成長(zhǎng)比成績(jī)更加重要。幸福是溫暖的關(guān)愛，是贊美，幸福無處不在，得到幸福很簡(jiǎn)單。

幸福的感悟作文8

　　有相同東西，像春風(fēng)，輕輕地拂過人的心畔；有相同東西，像清泉，靜靜地流過人的內(nèi)心；有相同東西，像薄云，靜靜地掠過人的頭頂；有相同東西，像太陽(yáng)，靜靜地暖和人的心靈。

　　這相同東西有一個(gè)溫馨的名字？？——幸福。

　　小時(shí)侯，我有父親母親的喜愛，上學(xué)后，我有教師的關(guān)心，同學(xué)給我的幫忙，朋友給我的支持，這些都讓我感覺莫大的幸福。

　　跟著年紀(jì)的增加，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)其實(shí)不老是成功，但我其實(shí)不喪氣，由于我深信，即便磨難占生命的一大部分，生命也不會(huì)因它而失容，那是由于幸福在。抱著對(duì)幸福的盼望，我最后在失敗這苦咖啡中品出了異常的甜美，我獲取了一次又一次的成功，感覺到一次又一次的幸福。過了許久，那甜美仍不散去，這不散去的甜美正是那揮之不去的幸福。

　　幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，即是歡喜。幸福是少年手中的玩具，只需玩一下就是奇異。幸福是青年心中的夢(mèng)想，只需超越，即是愉悅。幸福是中年夢(mèng)想的事業(yè)，一旦成功，就是驕傲。幸福是老年盼望的兒孫滿堂。幸福是慈母為兒女縫補(bǔ)的衣裳。幸福是嚴(yán)父對(duì)頑子的諒解。

　　一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮品，一句輕輕的祝愿，一個(gè)暖和的珍愛，一束激勵(lì)的.眼光，一句體諒的話語(yǔ)，一絲絢爛的淺笑及一個(gè)熱忱的擁抱，全部這些被認(rèn)為平時(shí)的事。被認(rèn)為一般的動(dòng)作，何嘗不是幸福？不過它太平時(shí)了，因此常被忽視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn)，是筆無形的財(cái)產(chǎn)。

　　生活，由于有春風(fēng)才有絢爛的花朵；生活，由于有清泉才有清明的歌；生活，由于有薄云才不失文雅；生活，由于有陽(yáng)光才有暖和與光輝！

　　我們由于有幸福，才有淺笑，才有歡喜，才有多彩人生。

幸福的感悟作文9

　　冬天已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪點(diǎn)綴人間。

　　寒風(fēng)拂動(dòng)著它身上的雪，把它那厚厚的衣掌脫下，顯現(xiàn)出那紅色有肌膚。把梅香夾在風(fēng)里隨它飄走，送入我們鼻子里，給寂寞的冬季帶來一份清新。我望著那紅梅想著，在這寂寞的冬季里獨(dú)自開著它是否幸福？

　　春天百花爭(zhēng)艷的時(shí)候它默默地開始了漫長(zhǎng)的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭(zhēng)著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這些，并不是梅花寒不過它們，它覺得爭(zhēng)著炫耀的生活太累，它認(rèn)為幸福是平淡的，是用自己的心靈去感受的而不是用自己的外表炫耀來爭(zhēng)得別人夸獎(jiǎng)的。

　　秋天是果子滿樹熱鬧非凡的時(shí)候，而此時(shí)的.梅花正為冬季蓄積能量。在無人注視的季節(jié)里默默耕作。這是一種充實(shí)的生活，它說這充實(shí)的生活就是幸福。好不容易到了冬季，到了它開放的季節(jié)，而此時(shí)凜冽的寒風(fēng)不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣地吹過，枝條在不斷地?cái)[動(dòng)著，那花苞仿佛要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風(fēng)過了，而花苞像沾在枝上似的依舊緊抓著它不放，并一直吸收著養(yǎng)份，呼吸著寒氣在風(fēng)停后綻放出來。不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見到彩虹，不經(jīng)寒風(fēng)洗禮寒梅怎么發(fā)香。這是一種抗?fàn)幍膫ゴ�，寒梅在這寒風(fēng)中體驗(yàn)著幸福。

　　似乎上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬天，只有它的敵人——冰雪與它為伴，自己獨(dú)自此致敬禮著又自已默默地回歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈(zèng)，它依然開得那么的活潑，那么的可愛，永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的年輕人。寂寞并不可怕，只要它擁有一顆會(huì)看待自己的心，有一顆樂觀的心，它依然擁有幸福。

　　幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。敞開心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。

幸福的感悟作文10

　　幸福其實(shí)很容易，在我們平平淡淡的生活，只要你細(xì)心一點(diǎn)，靜下心來感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福很容易。

　　一家人在一起也是一種幸福，如一家人在一起吃飯，雖然，很平常，是每個(gè)家庭都可以做到了，即使，在吃飯的時(shí)候，沒有說話，很安靜，但是，我還是覺得我很幸福，偶爾，我爸我媽會(huì)斗嘴，我覺得他們兩個(gè)像小孩子一樣，還沒有長(zhǎng)大，我看在眼里，也跟著很幸福，也跟著他們笑著起來。

　　幫助別人也是一種幸福。如攙扶著老奶奶過馬路，老奶奶微笑著說：小姑娘，謝謝，就一件很簡(jiǎn)單的事情，也會(huì)讓我們感到幸福，不管我們能力有多大，只要盡力用自己的能力去幫助別人，雖然說，幫助別人沒有回報(bào)，但是，你在幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)收獲很多了，別人回應(yīng)你一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，也是一種收獲，即使，對(duì)方?jīng)]有回應(yīng)你微笑，你也會(huì)感到幸福，原因是幫助別人為什么要對(duì)方回應(yīng)呢！只要能幫助別人，我就覺得挺幸福的。

　　分享也是一種幸福。如你把你快樂的事情分享給朋友、親人，他們也會(huì)受到你的感染感到幸福，不管，這分享是快樂了還是痛苦了，分享給身邊的朋友、親人，一起快樂，即使是痛苦的.，分享給他們，也可以減輕一些痛苦，讓你們更加相互了解彼此。

　　勞動(dòng)也是一種幸福。做家務(wù)是平常事，有的人，總在抱怨，不喜歡做，可是，為什么不換個(gè)角度呢！如有時(shí)候我洗地板我頭發(fā)掉了很多，又是白色磚，洗起來很麻煩，每次洗地板，我總在抱怨，不想洗，原因是頭發(fā)很麻煩，要撿起來扔進(jìn)垃圾桶，每次都扔一大把頭發(fā)，可是，我就對(duì)自己說：耐心、耐心，就這樣洗完了地板，洗完，雖然有點(diǎn)辛苦，但是，我在這途中學(xué)到做事情要有耐心、細(xì)心、有計(jì)劃、不能急于求成，辛苦之后的幸福，就是看到地板干干凈凈，心情也感到開心。

　　風(fēng)景也是一種幸福。獨(dú)自一人在公園的坐椅坐著，周圍沒有人，只有樹和花草，看著花草樹木，偶爾還有一絲絲的風(fēng)吹過，心里也會(huì)感到幸福，來自大自然的幸福。

　　為什么有些小孩子會(huì)羨慕別人的爸爸媽媽？可是為什么要羨慕別人的爸爸媽媽，你自己也有自己的爸爸媽媽何必需要羨慕別人的爸爸媽媽，你何不好好看看自己的爸爸媽媽，細(xì)心一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)你的愛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己的爸爸媽媽也挺好的，我也挺幸福的。

　　為什么有些人感受不到幸福？為什么有人會(huì)感到幸福很容易?原因是自己的看問題的心態(tài)吧！如果你心態(tài)很好，就算做不容易的事情，也會(huì)感到幸福，感到幸福不是很容易的人，你何不常試一下感受世界的幸福，也不枉此生，幸福不一定需要花錢才感到幸福，有很多東西是金錢買不到了如愛情、友情、幸�！�…我認(rèn)為不花錢得到的幸福是最珍貴了。

　　幸福其實(shí)很容易，看到別人幸福也是一種幸福，幸福，很簡(jiǎn)單也很容易，沒有必要覺得自己不幸福，或許，幸福早在你自己的身邊，是你自己沒有細(xì)心的觀察。

幸福的感悟作文11

　　我家最近有了幾本童話書，《格林童話》、《經(jīng)典中國(guó)童話》等等，我最喜歡《格林童話》，書中的《幸�？渴裁础方o我印象最深刻，這篇文章講述了一個(gè)窮人追求幸福的過程，他先從富人那里得到了兩百個(gè)金幣，他把十個(gè)金幣用來買菜買肉，另外一百九十個(gè)金幣藏在了頭巾里，結(jié)果被老鷹叼走了，后來他又從富人這里得到了一段棉線，他把這段棉線給了網(wǎng)缺一段棉線的鄰居，這位鄰居用網(wǎng)拉上來很大一條魚送給了窮一個(gè)人表示對(duì)他的感謝，窮人在魚身中得到了一顆水晶，他用水晶的.錢造了制繩廠，不久就成了一個(gè)大富翁，給他帶來了無數(shù)的好運(yùn)、巨大的幸福，這說明幸福不是金錢能買到的，而是辛勤勞動(dòng)得到的。

　　在生活中也有這樣的現(xiàn)象：有錢人并不幸福，我在電視里看到很多有錢人整天憂心忡忡，沒有一點(diǎn)幸福感，相反，沒錢人卻有幸福的生活。比如說我吧，雖然沒有生在富裕的家庭，但卻很幸福，因?yàn)槲野职謰寢尃敔斈棠虒?duì)我很好。幸福到底是什么呢？在我眼里幸福就是到杭州樂園玩“激流勇進(jìn)”，吃一頓美味的魚排，看一部我喜歡的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，考試有進(jìn)步了，是到媽媽的表?yè)P(yáng)，和爸媽一起散散步聊聊天。幸福就是我和媽媽爸爸一起快樂地生活、快樂的成長(zhǎng)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你去做就一定能得到的！

　　“幸福在哪里呀，幸福在哪里？”其實(shí)幸福在我們心里、身邊我現(xiàn)在很幸福，我相信我能一直這樣幸福生活！

幸福的感悟作文12

　　陪伴著我們的貼心人

　　——《擁抱幸福的小熊》讀后感

　　今年暑假，我讀了很多書，有《豬仔頭的溫暖之旅》，有《小魔女藍(lán)小魚之神秘的轉(zhuǎn)學(xué)生》，也有《巧克力味的暑假》等等，這些故事的情節(jié)浪漫溫馨，但給我影響最深的要屬《擁抱幸福的小熊》這本書。

　　這是一個(gè)由伍美珍寫的書，這是一個(gè)浪漫溫馨的.人間童話，這是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛故事。

　　小念——這本書的主人公，她在童年時(shí)期遇到家庭重大變故，變成了一個(gè)自閉的小女孩，一個(gè)單親家庭的小女孩。在一場(chǎng)車禍之后，幸免遇難的許小念，在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了最年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送了一只泰迪熊來代替小念的茶色公仔熊，并告訴了小念：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”

　　小念出院后，十分想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地探望著他，并且在陪伴和慰藉著她的霍雨欣的幫助與鼓勵(lì)下，她一直以孩子氣的信念期待林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊與幸福。

　　我從小就生活在爸媽的呵護(hù)下，從沒體驗(yàn)過小念的那種生活，那種永遠(yuǎn)只有母親，沒有父親陪伴的日子，那種沒有父愛享受的日子。其實(shí)，我們每個(gè)人都是一位純潔的天使，我們擁有父親，擁有母親，擁有兩扇潔白的羽翼。而像小念那般的孩子，或許就是一位單翼天使。

　　大人們，請(qǐng)你們也體會(huì)下我們的感受，也要站在我們的角度替我們想想。我們要做擁有雙翼的天使，而不是單翼天使，那些陪伴著我們的貼心人永遠(yuǎn)只是一只泰迪熊，一個(gè)娃娃，一位貼心、最了解自己的朋友……

幸福的感悟作文13

　　我們每天都有父母的陪伴與呵護(hù)，感到非常幸福。但有些在孤兒院的孩子他們也能使自己幸福、快樂。今天我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說《幸福來臨時(shí)》。

　　書中的主人公是哈玲卡，她是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的女孩，性格孤僻，內(nèi)心封閉，導(dǎo)致沒有朋友。哈玲卡非常善于總結(jié)，她有一個(gè)自己編寫的警句本，里面記錄了許多意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省的生活俚語(yǔ)。“永遠(yuǎn)不要輕視別人，也不要小瞧自己�！边@句短語(yǔ)是她在與伊麗莎白打抱不平后，從中感悟出的，并把它記在了警句本里。也正是這件事情，使她獲得了尊敬與友誼。我也要向哈玲卡學(xué)習(xí)，要把自己的生活經(jīng)驗(yàn)記錄下來，以后再碰到同樣的.事情就能給自己提醒，不要在犯同樣的錯(cuò)誤。哈玲卡還是個(gè)很有愛心的女孩，當(dāng)烏爾班小姐提倡募捐活動(dòng)時(shí)，她沒有把以前的事懷恨于心，而是果斷地舉手報(bào)名。而且在募集捐款時(shí)，哈玲卡也非常努力，在路邊大聲吆喝，用自己的智慧募集更多的錢，最終，因?yàn)槟季杩钭疃�，她獲得了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，當(dāng)她面對(duì)精美的石刻雕像，才認(rèn)識(shí)到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。我也應(yīng)該珍惜友情，還有不足五個(gè)月，我就可能要與同學(xué)們分開，在有限的時(shí)間里，我要與同學(xué)們和睦相處，開心度過每一天。最后哈玲卡帶著好朋友蕾娜特一起去了婁姨媽那里。

　　也許，只要點(diǎn)亮了愛的心燈，不論是在怎樣黑暗的夜里，我們都能期盼，幸福的花瓣片片灑落吧！

幸福的感悟作文14

　　這個(gè)暑假，我看了一本好書，叫《幸福的鴨子》。

　　這本書的主要內(nèi)容是：在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。認(rèn)識(shí)了一只叫“麻花兒”的女鴨子，還見到了以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的`好朋友巨人阿空和臘腸狗拖拖。笑貓和馬小跳在張達(dá)外婆家快樂地過了幾天，幾天后，馬小跳的表妹杜真子也來了。一天，笑貓一不小心掉進(jìn)了一口古老的深井里，麻花兒立即跳下井去救笑貓，麻花兒用體溫溫暖著笑貓的身體和心情……

　　讀了這本書，我可以看出女鴨子麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她的幸福幾乎沒有邊際，她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。一次笑貓掉進(jìn)了一口井里，麻花兒能奮不顧身救朋友。麻花兒為了讓張達(dá)外公高興，就不管是刮風(fēng)還是下雨，她都能去陪外公玩“投茉莉花環(huán)”的游戲。

　　麻花兒奮不顧身救朋友的行為很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，讓我激動(dòng)不已……

幸福的感悟作文15

　　生本教育已是近三年來我市教育界最為關(guān)注和認(rèn)可的一種教育理念，從上至下生本教育猶如一泓清水滋潤(rùn)著每一位教育者和學(xué)生，可謂受益匪淺。部分學(xué)校已經(jīng)邁出了生本的腳步，到廣州郭思樂教授生本教育的實(shí)踐地學(xué)習(xí)生本。我們學(xué)校也有部分教師親臨生本課堂，感受生本教育魅力。在學(xué)習(xí)歸來的心得交流中，我始終感受到學(xué)習(xí)者對(duì)生本教育由衷地敬佩�！皩W(xué)生像一個(gè)個(gè)小老師，能力極強(qiáng)！”“孩子們?cè)谡n堂上暢所欲言，每個(gè)孩子的發(fā)言都是那么精彩�！薄袄蠋熢谂赃呹P(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，不動(dòng)聲色，但在關(guān)鍵的時(shí)候總是能把孩子的思路引回主題中�！辈挥傻匚腋杏X到生本的三個(gè)關(guān)鍵詞：民主、自主、發(fā)展。

　　很多老師的課堂是假民主，說是什么讓孩子能大膽地思考，大膽地發(fā)言，可是往往老師更在意學(xué)生的答案正確與否，更在意學(xué)生是否能往她所預(yù)設(shè)的教案一步步往下走。可以說，課堂中老師心里早有一本劇本，有甚至在公開課上哪個(gè)孩子發(fā)言內(nèi)容都句句確鑿，唯恐不對(duì)。學(xué)生的舉手是多了，可惜都是群眾演員。生本教育反對(duì)偽民主，提倡真民主。老師的教案是簡(jiǎn)案，只有上課的大致思路和中心議題，老師把備課的功夫放在了理解教材，對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)的收集整理中。上課是讓孩子知識(shí)強(qiáng)化和對(duì)知識(shí)充分探討深入的平臺(tái)，貴在將各種知識(shí)變成內(nèi)在的認(rèn)識(shí)，每堂課都是一次頭腦風(fēng)暴，是一次知識(shí)大爆炸。所以生本的課堂中，老師是組織者，把學(xué)生組織起來一起學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我們常有這樣的顧慮，小學(xué)階段可以讓課堂民主起來嗎？其實(shí)不然，民主課堂能組織有序，學(xué)習(xí)效果顯著是因?yàn)槔蠋熡兄�深厚的教育功底，能很好掌控著教學(xué)局面，而這需要很多的教育經(jīng)驗(yàn)和成熟的教育思想。所以我反對(duì)每個(gè)教師都去放手開展生本課堂，甚至連良好的課堂都無法保障時(shí)，還是先練好內(nèi)功，再追求“武功”的更高境界。生本就是教育的一種境界，能做好生本的教育者是由內(nèi)而外的對(duì)生本的認(rèn)同和追隨，才能真正做像與做對(duì)生本，免得東施效顰，誤人子弟。

　　最近在《新讀寫月報(bào)》中看到有關(guān)杜郎口中學(xué)課的.評(píng)價(jià)，特別是封面上大標(biāo)題《杜郎口中學(xué)課不是好課》幾個(gè)字格外引人注目。也許是好奇心強(qiáng)烈，因?yàn)槲娜说目谒�仗總是讓人看得特別過癮，支持的，反對(duì)的，贊成的，唾罵的，一片嘩然�？戳T后，我不僅發(fā)現(xiàn)，杜郎口中學(xué)的課堂不是有點(diǎn)類似生本課堂么，至少是很相似，為什么他們的課會(huì)讓人質(zhì)疑？這個(gè)問題很復(fù)雜，放后面再說，至少在聽課老師的課堂實(shí)錄中我看到了自主這個(gè)關(guān)鍵詞，或許杜郎口中學(xué)某些學(xué)生在課堂上自主的能力差了點(diǎn)火候，讓人感覺交了聽課的門票錢不值。

　　唉！教育本是清凈之地，過猶不及啊。我沒聽過杜郎口中學(xué)的課，自然說不好到底是好課還是破課。至少應(yīng)該好課的比例大于有點(diǎn)失敗的課，否則怎能如此吸引全國(guó)各地的教育者蜂涌而至。所以我們看生本課堂，應(yīng)該也有好課也有不如意的課，不能一概而論。生本課堂中學(xué)生的自主，自主講題，自主組織探討，自主總結(jié)，這種自主讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己才是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)本就是學(xué)生自己的事，不是老師和家長(zhǎng)的事�，F(xiàn)在很多孩子把學(xué)習(xí)的意義混淆了，總覺得學(xué)習(xí)是別人的事，總在做別人的事�？傻靡韵聦W(xué)習(xí)公式：沒有興趣+沒有樂趣+沒有動(dòng)力=成績(jī)一塌糊涂。生本被譽(yù)為喚起生命的教育，是尊重兒童生命的教育，那是因?yàn)樯�本教育喚醒了學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，塑造培養(yǎng)了學(xué)習(xí)自主的重要學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備這樣條件的孩子放哪都能成功。所以生本讓我們看到了很多教育的奇跡，荊志強(qiáng)老師就是這樣一個(gè)塑造教育奇跡的老師，欣慰的是生本教育找到了這樣一個(gè)默默實(shí)踐教育真理的前行者，生本教育再次在荊老師身上放光溢彩。

　　在我讀完他的《幸福地做老師》一書后，我對(duì)他推進(jìn)生本有個(gè)實(shí)踐層面上的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。于是突然涌出個(gè)念頭來，像荊老師這般具有自主學(xué)習(xí)能力的教師，如果不是就職教育系統(tǒng)而是就職在金融、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等其它領(lǐng)域，鐵定也是個(gè)人物。拿某位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叽鹩浾邌柕囊痪湓拋砜偨Y(jié)就是“在幼兒園學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好習(xí)慣才使我成功！”看來生本不僅需要在小學(xué)植根發(fā)展，幼兒園也需要生本，生本教育要從娃娃抓起。

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