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【精】敘事作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
每年初二香港有放煙花傳統(tǒng),這次正好我們?nèi)ミ^(guò)年,香港叔公便邀請(qǐng)我們?nèi)ニ铱礋熁ǎ耘璨。叔公家住銅鑼灣,窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點(diǎn),一朵紅色愛(ài)心煙花騰空而起,仿佛在說(shuō)“Hi!想我了吧,又見(jiàn)面了!笔骞业膸咨却扒皵D滿了親戚朋友,空氣里彌漫著盆菜的'誘人香味;蛟S香港人平時(shí)很辛苦,房?jī)r(jià)又奇高,所以他們對(duì)財(cái)富充滿了渴望,煙花里隨處可見(jiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字“8”,寓意“發(fā)財(cái)”,希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜,香港人過(guò)年,向來(lái)有吃大盆菜的習(xí)俗。所謂的“盆菜”,是將葷素各道逐一烹制好的菜肴,一層層碼放在盆里端上宴席,一盆菜里可薈萃有百菜百味,包羅萬(wàn)有。叔婆辛苦了好幾天,又是采買(mǎi),又是烹飪,一番心血換來(lái)幾大盆真材實(shí)料的享受。只見(jiàn)一圈大蝦圍在外沿,緊貼著是一圈干蠔,再里圈是干貝,鮑魚(yú),還有叫不出名字的其他材料,中間一簇黑色的發(fā)菜,它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財(cái)”,圖個(gè)好意頭!這么多材料放在一起居然不竄味,各自的味道更被烘托出來(lái),最下面鋪著白菜,蘿卜和芋頭,吸足了汁液,極其鮮美,現(xiàn)在想起來(lái)就忍不住流口水。好想再去吃一次啊!
敘事作文 篇2
夏天,你走進(jìn)了我的視線。“第二屆超級(jí)女聲的季軍是—張靚穎!”你的實(shí)力雖說(shuō)不及冠亞軍,但你的形象和歌聲還是走進(jìn)了我的心里。
“渺小的我,只要歌唱,就能遇到光芒---《光芒》
初上小學(xué)的我,十分懵懂,但你的歌告訴我要有夢(mèng)想。我去問(wèn)媽媽,什么是夢(mèng)想。她說(shuō),你最想做,但現(xiàn)在卻又做不到的便是夢(mèng)想。我低下了頭,開(kāi)始思索我的夢(mèng)想是什么,一時(shí)間竟不知道我想要什么。媽媽安慰我說(shuō),等你再大些,夢(mèng)想是什么自然就明了了。過(guò)了些日子,我滿心欣喜地告訴媽媽,我知道我的夢(mèng)想是什么了,長(zhǎng)大后我要當(dāng)醫(yī)生。
偶爾迷途都不在乎,很知足。-----《我是我的》
初二的我,身處逆境,但你的歌告訴我不怕困難,堅(jiān)持夢(mèng)想。醫(yī)生是一個(gè)需要極其心細(xì),極有耐心,有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。但我卻總是粗心,在學(xué)習(xí)上也是如此,尤其是數(shù)學(xué),最簡(jiǎn)單的加減數(shù)有時(shí)都算錯(cuò)。有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)剛剛及格。我拿著卷子去找老師,她說(shuō),沒(méi)關(guān)系,粗心的毛病是可以改的,計(jì)算時(shí)別分神,要專注,先寫(xiě)慢一些,要求做過(guò)的要對(duì),然后速度再慢慢提上去。老師的話牢牢記在心里。粗心是目前面臨的最大困難,我要克服它,戰(zhàn)勝它,不再讓它成為阻礙我前進(jìn)的絆腳石。
“挑戰(zhàn)自己,不妥協(xié)----《改變世界》
已上高中的我,十分迷茫,但你的.歌告訴我要相信自己。高中生活的新氣息讓我有些不適應(yīng),豐富的課程與生活讓我略微有些喘不氣來(lái)。和摯友一起聊天,談到自己的夢(mèng)想,我竟開(kāi)始猶豫,醫(yī)生,我還是說(shuō)了出來(lái)。她笑著說(shuō),很好啊,要加油哦!我眉頭微皺說(shuō),可是,我行嗎?她依舊笑著說(shuō),沒(méi)問(wèn)題啊,要相信自己嘛,這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!我也終于又堅(jiān)定了自己的信念,在每天的日程中加上了一項(xiàng)。
帶上耳機(jī),聽(tīng)著你的歌,想著當(dāng)初一個(gè)只因一句“我要唱歌而成為國(guó)際知名歌手的你,堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的腳步。
敘事作文 篇3
我有一個(gè)非常好的朋友,他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我,不會(huì)的題,我們一同探討,我們一同進(jìn)步。
那是在我上四年級(jí)的時(shí)候。那天,天空萬(wàn)里無(wú)云,我們高興地走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。可誰(shuí)知道,到了下午,天空灰蒙蒙的,下起了大雨。我心中暗想:“我沒(méi)帶雨傘,萬(wàn)一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀!”
果然,放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。
這時(shí)老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“你們?nèi)鬟_(dá)室,給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧。”聽(tīng)到老師的話,他們都去打電話了。可我的媽媽值夜班,爸爸又出差了,不會(huì)有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了,這回只剩下我一個(gè)人。我想:“我只能一口氣沖回家了!蔽覄傁霙_,忽然我看到雨中有一個(gè)人,我走近一看,。≡瓉(lái)是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對(duì)我說(shuō):“我們一起走吧,正好順路!薄昂冒。 蔽腋吲d地叫道。我們一邊走一邊聊?墒沁離我們家有一段距離呢,這可怎么辦呢!我又著急起來(lái)。這時(shí),他對(duì)我說(shuō):“你拿著傘回家吧,我家離這兒近,跑幾步就到了!薄斑@怎么行!這是你的.傘,我怎么能拿!薄澳悴挥霉芪遥覜](méi)事!苯(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí),我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)他,我拿著傘,他跑回了家。望著他的身影,我真后悔。
第二天,他沒(méi)有來(lái)上課。老師說(shuō)他病了。我真想對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起。”
這就是我的朋友,一個(gè)在我困難時(shí),伸出援助之手的人。
敘事作文 篇4
這天早上,我在家里玩電腦,突然,媽媽大叫了一聲,我趕緊出去,哦!原先然而椅子壞掉了。我想,這下又有活干了。
果然,媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子,騎著自行車去了王大爺家。來(lái)到王大爺家,我對(duì)他說(shuō):“大爺,媽媽叫我把壞掉的.椅子拿到你這兒修!蓖醮鬆攲(duì)我說(shuō):“好嘞,我肯定把它修好。”說(shuō)完,王大爺就開(kāi)工了。我在大爺家等了半個(gè)多小時(shí),在等的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條,我百般不解,回到家,我左思右想,對(duì)著椅子上看下看,還然而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進(jìn)屋,就在一個(gè)不起眼的轉(zhuǎn)臉,我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了
一個(gè)三角形。三角形十分穩(wěn)定,壞掉的椅子也然而利用三角形穩(wěn)定的特點(diǎn)而修好的。
在我們生活中處處都有著學(xué)問(wèn),我們要認(rèn)真觀察身邊的每一件小事。
敘事作文 篇5
昨天下午我們學(xué)校舉行了歌詠比賽,我們班唱的《國(guó)歌》《我真的很不錯(cuò)》《上學(xué)歌》。歌詠比賽中我還參加了舞蹈表演,比賽開(kāi)始前我們都在教室里化妝,老師還發(fā)給我們了紅領(lǐng)巾,比賽開(kāi)始了,我 們班是第二個(gè)出場(chǎng)的,我當(dāng)時(shí)很緊張,但是上了臺(tái)之后我就放開(kāi)了,同學(xué)們都表現(xiàn)的'很好,希望我們班能拿第一!
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