我生命中的那個人

　　童年的我，猶如一只丑小鴨，蜷縮在一個長滿青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無私奉獻的小君老師，帶給我心靈的溫暖。

　　小學學校里，書聲瑯瑯，仿佛又將我?guī)Щ亓四莻�課堂――小君老師正飽含激情地朗誦著詩篇。當她讀完后，呼了一口氣，然后微笑著問：“有誰想要朗讀一下這首詩嗎？”

　　我興奮地第一個舉手。她滿意地聽完我的朗讀，向大家宣布：“今天要把詩背掉哦！”

　　而我卻還沉浸在剛才的朗讀里，沒聽清楚老師的要求。放學后，我被迫到老師房間里背書。窗外，黑色從西邊浸漫過來，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認真背，卻還不忘講解詩詞的意思與詩人的思想。她的聲音如涓涓細流，直抵心底。我終于流暢地背下來，她笑著讓我回家，同時不忘提醒我“路上小心”。

　　不知道有多少次，我被叫到老師房間里背書。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現(xiàn)。我似乎又聞到了她房間里那股特別的馨香。

　　記得有一次睡過了頭，一醒來發(fā)現(xiàn)錯過了上課時間，匆匆吃完早飯就往學校方向趕。當我跑出村子時，頓時驚呆了：只見小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪里，她是特地來找我的……

　　“快回學校！”她馬上發(fā)現(xiàn)了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚涌上心頭。現(xiàn)在想起來，卻滿是感動。

　　還記得那次登山，太陽毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進，小君老師不知何時出現(xiàn)在我的身后，笑著說：“要不要我背你呀？”

　　我看到細密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現(xiàn)出很輕松的樣子。我靦腆地搖搖頭。她繼續(xù)微笑著說：“那你加油吧，我在你后面哦�！�

　　這句話如纖纖細手拂過平息的琴弦，我的心久久不能平靜。多年來，不是她一直在我身后默默關(guān)心、默默付出，鞭策我前進的嗎？

　　小君老師，感謝您在我的童年留下的愛和教益，你的愛將溫暖我的一生。

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