實用的二年級作文(精選)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
在今天我和我的表妹打了一場雪仗，我先來說一下打雪仗的規(guī)矩吧。
規(guī)矩是只要誰被雪球砸到5次就出局了，還有一個妹妹和表妹的弟弟，妹妹一年級，弟弟只不過是大大班的，雪球最多是不能超過40個，最重要的是不要打臉。
此時的比賽開始了，我直接拿一個沖過去，砸住妹妹一次，誰都不讓誰，我拿了一個大的和一個小的沖過去砸，但是只能砸住妹妹，就是砸不住表妹，弟弟被砸的屁滾尿流跑來跑去，弟弟只省1條命了，妹妹和弟弟一樣也只剩一條命了，表妹命是滿的，我還有4條命，接著一直砸，我們都快沒有雪球了，表妹她們還多著那，就這樣最后勝利的是我，不是表妹。不過他們都不灰心，我們又來了一盤這回表妹就開始鼓足勇氣。
第二場比賽開始了表妹她們兩個開始朝我沖來，她們倆的`陰謀是先把我滅了再滅弟弟，我就趕緊跑但是還是逃不過她們的手掌心，就這樣最后勝利的是表妹，沒想到現(xiàn)在表妹也會想對策啦！真是人小鬼大。我忘了告訴你們其實打雪仗是要靠計劃的，我還夸表妹學會對策了。
二年級作文 篇2
我家里養(yǎng)了兩條金魚，一條紅金魚，一條花金魚。
我天天放學回家都要看看我的金魚，有時候我會給它們喂點飼料。可是紅金魚不怎么愛吃，花金魚特別愛吃。
只要看見水面上有的吃的，花金魚第一時間就游上來，大咬幾口，好像很好吃的.樣子。幾分鐘之后它才放慢速度，隨便碰碰剩下的飼料，看來它是吃飽了，然后吐出幾個大泡泡，難道是為了謝謝我？
我在一旁看著，真為紅金魚著急，它難道不餓嗎？要不就是不愿跟花金魚搶吧！看見它們在水里游來游去玩得很快樂的樣子我就放心了。
我喜歡我的小金魚！
二年級作文 篇3
今天，是我第一次學爸爸媽媽的樣子煮水餃，因為今天爸爸媽媽有事出去，留下我一人在家里。
剛開始，我往鍋子里加了一些水，然后等水燒開。不一會兒，水開了，我拿起水餃袋一看――放得時間剛好合適，差一點水餃就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易將一個“調皮”的水餃鏟到碗里一嘗，“沒熟”。又將它放進去煮。我記得然后要搖鍋，那招我可不會，便拿起鏟子，左鏟下，右鏟下。突然，我右手碰了一下鍋子，疼得直大叫。我趕緊關小火，用水沖右手。幸好搶救及時，手不疼了。我蓋上蓋子，開中火，水餃在鍋里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的聲音。
過了幾分鐘，水餃好了。我坐下，細細品嘗，“啊，真棒！第一次能做出這樣的美味的'水餃�！蔽仪椴蛔越卣f出來。可是，技術還是不如爸爸媽媽。想到這，我長嘆了一口氣。
吃完后不久，我聞到一股臭臭的糊焦味！跑到廚房一看，“哎呀，”火忘記關了，辛好沒燃起來，只是水燒干了，鍋底燒焦一小塊！
我就這樣，熬過了這一天！
二年級作文 篇4
秋風姑娘邁著無聲的腳步，把美麗的秋天帶到人間。
她一揮魔棒，將綠油油的稻田變成了金黃。遠遠望去，田野像一張金色的地毯；田野間，渠道邊，小河旁，那棵棵蒼翠的小柏樹，是繡在地毯上的綠邊；田埂上，草叢間，長出的各種五顏六色的小花，是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風吹來，吹在稻子上，稻子泛起金色的'波浪；吹在大樹上，樹葉飄飄悠悠地落下來，像彩蝶在田野上翩翩起舞。我站立在田埂上，你聽，風吹稻子發(fā)出“沙沙”的聲，草叢間，小蟲的“啾啾”聲，枝頭上，小鳥的“嘰嘰”聲，加上我們孩子們的歡笑聲，匯成了一支合奏曲；像交響樂，奏響了豐收的樂章。
我愛秋色，更愛秋天的田野。因為她充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機。
二年級作文 篇5
人都有一段美好的，有趣的童年。當然我也不例外，回憶起童年時總會像含了一顆甜絲絲的糖果一樣，甜甜的讓人想微笑，不過有些“糖果”也會讓我們想捧腹大笑。接下來就讓我來和大家分享一下我的'童年趣事吧。
記得在我五，六歲的時候媽媽給我買了一個水球，那種水球很像悠悠球可以在手上拍的。然后我越玩越起勁也越玩越好奇，我決定用針去扎它。我扎了一個洞不過什么也沒發(fā)生，后來我捏了一下它結果里面的水噴的我滿身都是，還差點沒把屁股摔開花呢！
現(xiàn)在回憶起來還真想捧腹大笑呢！所以嘛每個“糖果”都有不同的風味。
二年級作文 篇6
在我們班級里，有一位無人不知無人不曉的“藝術家”，她不僅長著一張俊俏的臉蛋，還有一雙靈巧的手，這就是我身邊的小能人——韋欣雨。
有一次，學校舉行了“讀書日記”的評比活動，她的作品讓同學們不禁嘖嘖贊嘆——在一篇篇精美的散文下，還有一片大海，在波光粼粼的海面上，有幾只栩栩如生的海鷗，它們張著嘴巴，似乎在說：“多美的大海�。 逼鸪�，同學們都認為這是紙上原有的，經過韋欣雨的`解釋后，我們才知道這是她畫出來的。這讓我們更加佩服她了，一個個都豎起了大拇指……
在課間，你可以發(fā)現(xiàn)，韋欣雨只要一寫完作業(yè)，就會拿出彩紙，折出許許多多可愛的動物，有機靈的小鹿，有呆萌的小貓，還有肥嘟嘟的兔子……韋欣雨把它們貼在綠色的紙上，似乎在舉行一場“森林動物大派對”。所以，對她那豐富的想象力，和那如同外星人般靈巧的手，我們都稱她“來自星星的韋欣雨”。
你們現(xiàn)在知道了吧，這就是我身邊的小能人——韋欣雨，一個心靈手巧的女孩，大家喜歡她嗎？
二年級作文 篇7
吃過晚飯，外婆在收拾碗筷，我們小孩子則在看電視。
看了一會兒電視，我注意到外公一邊扶著腰一邊向房間走，我連忙跟隨著外公來到房間，看到他正準備往床上躺。我想外公一定是累了，我來到外公身邊，說：“外公，您是不是累了，我?guī)湍繁嘲伞！蓖夤χf：“是啊，今天可把我累壞了，我可要休息了。你這么小會捶背嗎？”我連忙說：“能！”外公說：“那就試一試，看看我家彤彤能不能幫我捶捶背，減輕我的疲勞�！�
外公趴在床上，我先把外公的外套脫下，雖然穿著內衣，但看得出外公很瘦弱的后背，我把雙手握成拳頭。一下一下，輕輕的.在外公的雙肩捶了起來，再用小手不停地為外公按摩。外公稱贊說：“真舒服啊�！庇谑俏胰嗟酶饎帕耍矣秒p手不停地在外公的肩上揉啊揉，捶啊捶，我的手都酸了，我歇了一會，剛想放手，又想，外公已經忙了一天，他的頸椎也不好。于是，我又幫外公按摩起脖子。我輕輕地一會兒按摩這，一會兒按摩那。我又繼續(xù)給外公捶背，揉肩。捶著，揉著，外公竟趴在床上睡著了，于是我停下來，輕輕地給外公蓋上了被子。
媽媽直夸我是個懂事的孩子，我也很開心，關愛長輩，快樂自己，是我從小應該做的事。
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