寫景的作文(通用7篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫景的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
一年有四個季節(jié)，溫暖的春季，奔放的夏季，斑斕的秋季，沉睡的冬季。每個季節(jié)都有著神秘的色彩，春天能把種子的門打開，夏天能讓植物獲得足夠的電能，秋天能讓果實成熟，冬天能讓萬物沉睡。
而我熱愛夏季。
夏季，神秘得令人捉摸不透，它的一切仿佛都在眼前，又仿佛一切都被神秘地偽裝起來。它向你揮揮手，使人頭暈目眩。
它是屬于青春的季節(jié)。
美國式的夏天，一定會有英雄故事的漫畫和冰淇淋，在1963年反超排行榜末尾的紅襪隊及令人激動的棒球賽。一群想當英雄的小屁孩在發(fā)燙的柏油路上奔跑及門前的綠草坪上躺著的男孩和女孩。
中國式的夏天，在我看來是家與圖書館的來往，大量的玄幻和驚悚小說（當然了，也有世界名著），咬咬牙買瓶汽水坐在公園里看書，看完了又一次往返于圖書館。我也會在陽光灼人的午后咬著冰棒躺在沙發(fā)上看電影，或是在太陽下山時，穿著襯衫、沙灘褲和運動鞋，任斯威斯特在耳機里輕輕地唱，然后一甩腿就跑過了整個公園。
夏季對我來說十分怡人，簡直是一場無休止的電影，間雜了無數美妙的音樂和小說，它也是蟬鳴的.灌木叢中坐著看小說的早晨，也是坐著看電影的午后，也是聽著音樂歡跑的傍晚，也是伴著游玩度過的清涼的夜和午夜精彩的電影。
這就是我喜歡的夏季。
寫景的作文 篇2
我住在萬科第五園，是一個非常幽靜而又漂亮的地方。
第五園是中國古代建筑風格，里面有老房子，有石拱橋，有江南水鄉(xiāng)，有池塘，池塘里面有荷花有蘆葦，還養(yǎng)了許多紅鯉魚。在老房子的門口有一排小樹，小樹會結果子，但就是不能吃，我也不知道叫什么名字。五園里還有棵古樹叫野散花樹，四季開花，花不會落。
第五園是園林式管理的小區(qū)，竹子是五園的特色之一，道路兩旁有毛竹，家竹，有紫荊花，玫瑰，還有一些不知名的小花。走在路上，還可以看到很多健身器材，有老人鍛煉身體的.，也有小孩玩的滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等。
五園的配套設施有幼兒園，小學，還有活動中心，有乒乓球桌，游泳池等，一到晚上，游泳池里就會傳來小孩子們嬉戲的笑聲。
我做完作業(yè)就喜歡騎上自行車在園子里兜圈，還喜歡跟在保安叔叔后面一起巡邏，和他一起開車庫的燈。
這就是我生活成長的家園—萬科第五園。
寫景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在仙桃，我和爸爸媽媽住在一個小村莊里，小村莊里面有一片小樹林。
春天，那些樹剛剛發(fā)芽，嫩嫩綠綠的。綠綠的小草用力地鉆出地面，好奇的打量著這片小樹林。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把整個樹林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，也擋住了夏日的炎熱。
秋天，樹葉變的枯黃枯黃的，秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，樹林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又大又軟的柿子和又香又脆的'榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上和地上積滿了白雪。樹上的雪重重的，樹枝馬上就要折斷了，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋，西北風呼呼的刮過樹梢。
這就是那片美麗的小樹林，這就是我家鄉(xiāng)的那片小樹林。
寫景的作文 篇4
何為風景，不過是美麗的景色罷了，可有些樸素的東西卻能成為風景，回到母校的操場，那旗桿還是一樣的漂亮，亮亮的反著光，不知為何今天不是周一，那紅旗依舊在空中飄揚，灰昏的天空作那紅旗的背景，更顯旗亮。還記得，當時的自己在這樣的紅旗下宣誓，一次又一次地于它的注視下，頂著嚴寒或炎熱，向它敬禮，向中國敬禮。
緩慢走過那一排胡樹旁，撫摸著那胡樹的枝桿，這觸感與記憶中并無差錯。我的眼前似乎出現了一個我，低年級的我，躲在那胡樹之后，努力地收起肚子，完美地躲在了那粗壯的樹干之后�？吹酱四�，我撲哧一聲笑了出來，眼前的場景也瞬間破散，只留下那一棵粗壯的胡樹在那里。
站在跑道上，望著那碧綠的草地，雖說草是塑料草，可依舊綠的徹底，綠的`扎眼。走進去，躺下來，望著天空，那草扎在人身上生疼生疼的，可卻扎出了我的回憶，想那時拍畢業(yè)照，坐在地上草扎的疼，于是只好忍著，并向周圍的人討論草扎人之疼和畢業(yè)。我多么想回到那時，再讓那草扎一扎，再與同學繼續(xù)談論草和畢業(yè)的興奮，可惜回不去了，不過說起來也蠻可笑的，還沒畢業(yè)時期盼畢業(yè)，而畢業(yè)了又想回到沒有畢業(yè)時。
起身搖搖頭，將腦中這些念頭拋去，開始繼續(xù)在操場亂走，看那鮮紅的跑道，殘留著我們奔跑的汗水，那主席臺，記載著我們奮斗的筆跡，那色彩斑斕的圍墻，鐫刻著我們的不滿與無聊，球架一次次的震動，銘記著我們瘋狂的運動。
我想罷，有時風景不僅僅是風景，它們所記載的記憶，等待著人們重新去挖掘。
寫景的作文 篇5
今天，不知是哪個搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去。這哭聲驚動了他的爺爺——雷公!雷公十分疼愛烏云弟弟，當他知道自己的孫子被人欺負了時，火冒三丈!他口中吐出幾道閃電，往下方劈去……
“轟”閃電發(fā)出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中�！班粥粥庇晁么蛟诘厣�，發(fā)出清脆的響聲，這響聲構成了一首動聽的音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的.節(jié)奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊。遠處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進著，仿佛一大片流動的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤變得更加嬌艷更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸胡須笑著說：“這是好雨呀!
鄉(xiāng)下，農民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開心的笑了，說：“今年又要大豐收了!這真是一場好雨呀!”伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：“好雨，好雨!”
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點喜悅。他們紛紛抱怨道：“真是的，這個壞雨，害我全身上下都濕透了!”“對，對!這雨還害的我患了感冒呢!”又有人說道。說著他還打了個噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!
這雨真奇怪，有人喜歡，有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?
寫景的作文 篇6
夏天是一個炎熱的季節(jié)，蔚藍的天空中懸掛著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。知了在樹上叫著，聲音低沉而緩慢，像是在演奏一曲優(yōu)美動聽的歌兒。樹林中的小鳥，都懶懶地歇在樹枝上，似乎正在做著“豐收”的夢。
今天，是個值得高興的日子。我們一家和爸爸的幾位朋友一起出去游玩。早上，我們起的很早，帶好收拾好的行李就出發(fā)了。一路上的風景美極了!天空像一塊兒絲手帕，十分透明，藍天上停留著細碎的.云塊兒。有時卻沒有一絲云彩，只有太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著眼睛，像廣闊安靜的大海。天氣很好，抬頭一望，湛藍湛藍的天空，極明、極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。
草地上，樹木茂盛，一棵棵枝繁葉茂的大樹像綠色的士兵一樣成排地站在那里。花壇里，五顏六色的花兒競相開放散發(fā)著誘人的芳香，一朵挨著一朵，枝頭上，莖葉間，花叢中里，無處不見花的影子。粉紅色的花瓣兒，嫩黃的花蕊，就像一位身穿粉紅色絲裙、頭戴皇冠的少女在翩翩起舞!
瞧!遠處的湖水，輕紗籠罩的湖水溫柔、碧藍，白霧在湖水上方飄動，好像美麗的大姑娘蒙著面紗，不讓別人看清自己，過了一會兒，太陽緩緩從天邊升上來，放出了金色的光芒，白霧消失。徐徐微光落在湖面上，湖水似乎為楊樹穿上一層金色的外衣，美極了!
過了三個小時，我們來到了阿爾山。吃過飯后，我們開始了一趟美好的旅程。這一路上美麗的風景，我永遠也不會忘記。人間處處皆風景，只要你懂得欣賞它，它就會欣賞你
寫景的作文 篇7
我愛校園，它給我留下了許許多多的綠色夢，我的學校不僅書聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽實驗小學，最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂樂的跳著舞，只見假山下面有一個池塘，池塘里有一群小魚，它們真像一群活潑可愛的小魚，有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結伴玩耍……
校園二景——紫藤綠蔭，剎時間，我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學們都會來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩�！x開了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實累累：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的`胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園！難道你不愛它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
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