（必備）節(jié)約的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約的作文 篇1

　　有一天中午，媽媽下班回來(lái)，她買(mǎi)了蘿卜和青菜，準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)上洗菜。

　　媽媽把水龍頭開(kāi)的特別大，水都從臉盆里滿了出來(lái)，明明看見(jiàn)了媽媽這樣做，他連忙跑過(guò)去，對(duì)媽媽搖搖手說(shuō)：“媽媽，你不能把水開(kāi)的.這么大，這樣會(huì)浪費(fèi)水的。”媽媽說(shuō)：“我們這里又不缺水，為什么要節(jié)約用水呢？”明明說(shuō)：“水是我們?nèi)祟愖顚氋F的資源，有些地方很干燥，都沒(méi)有水用，如果你浪費(fèi)了它，水就這樣流走了，很可惜的，所以我們要節(jié)約用水�！眿寢屄�(tīng)了后說(shuō)：“我的小寶貝真是太懂事了，對(duì)不起，我以后會(huì)改正的，再也不把水龍頭開(kāi)的這么大了”，明明說(shuō)：“媽媽，你也是一個(gè)知錯(cuò)能改的好媽媽”。

節(jié)約的作文 篇2

　　用久了的小塊碎肥皂、破了好幾個(gè)洞的絲襪子，這兩樣按常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處的.東西，你能拿它做什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　它們可是大有用處的，因?yàn)橛盟鼈兛梢灾瞥梢粋�(gè)簡(jiǎn)易“搓衣器”。

　　首先，你可以先找出一條破襪子，可是不能太破哦（要不然肥皂全從襪子里漏出來(lái)下“肥皂雨”了）！還有一條怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，等這一個(gè)“搓衣器”用舊了，還可以再做一個(gè)嗎！然后，再找出一小堆已經(jīng)成了碎片的小肥皂。只有指甲蓋那么大一點(diǎn)的嗎？沒(méi)關(guān)系，把能找到的全塞進(jìn)去吧。下一步，把襪子淋濕（能讓肥皂更好的把襪子粘住），口撐開(kāi)。呵呵，真像一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒在張著嘴等吃的送進(jìn)自己嘴里！最后，你只需把肥皂放進(jìn)去，輕輕地揉搓幾下，襪子里慢慢產(chǎn)生了許多小泡泡后，就ok了。

　　想讓我告訴你效果怎么樣？那可不行。嘿嘿，自己琢磨琢磨，去試試吧。不過(guò)我要告訴你，這可是既省錢(qián)、省力，又省事的一招哦！

節(jié)約的作文 篇3

　　去年夏天，我邀請(qǐng)了幾位小伙伴到我家來(lái)玩。高銘賢同學(xué)的一件小事給我們留下了非常深刻的印象。記得他每次洗手時(shí)，總是把水開(kāi)得很小，并且在打香皂時(shí)還及時(shí)關(guān)上了水龍頭。我媽媽對(duì)他這一種節(jié)約用水的好習(xí)慣贊不絕口，我當(dāng)時(shí)卻是不以為然，心想：自來(lái)水又不值錢(qián)，節(jié)約幾滴水又能怎么樣呀！

　　上個(gè)月，我們小區(qū)要清潔水箱，通知停水一天。下午放學(xué)回家，我像往常一樣迫不及待地打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗手吃東西，可水龍頭滴水不出。我向奶奶高聲問(wèn)道：“奶奶，我餓了，現(xiàn)在可以開(kāi)飯了嗎？”奶奶回答：“今天停水，我沒(méi)法做飯，大家只能吃面條了�！卑�！停水真麻煩。我這才體會(huì)到水有多么重要，僅僅才停水一天，我家的生活都快亂套了，如果停水一年，那該會(huì)多么可怕呀！

　　今天，我上網(wǎng)查資料才知道：中國(guó)是水資源非常缺乏的國(guó)家，因?yàn)槿丝诒姸啵�人均水資源占有量?jī)H居世界的第88位�？磥�(lái)，節(jié)約用水的確相當(dāng)重要！我現(xiàn)在對(duì)高銘賢同學(xué)節(jié)約用水的.行為真是心服口服了。

節(jié)約的作文 篇4

　　水是生命之源，地球上一切生物都離不開(kāi)水，人浪費(fèi)水資源就等于浪費(fèi)自己的生命。今天我與女兒一起看電視，無(wú)意間看到了讓人們節(jié)水的公益廣告，女兒看到大地都裂開(kāi)了大口子，人們嘴唇干裂，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，把我們家的水給他們喝吧，要不他們多可憐呀�！迸畠捍緲愕膸拙湓挘�體現(xiàn)了他的善良與純潔�？墒撬�不知道這種情況與人們無(wú)休止的浪費(fèi)有著不可磨滅的關(guān)系。我只能簡(jiǎn)單的告訴他，就是人們不注意節(jié)約用水，讓水嘩嘩的流走了，所以他們才沒(méi)有水喝，大地才會(huì)干枯，只要我們能夠節(jié)約用水，他們就有水喝了。女兒說(shuō)：“那我們就節(jié)約用水，不讓水嘩嘩的流走好嗎？” 從這一天開(kāi)始，女兒和我一起加入了節(jié)水的行列。

　　和親子攜手共建節(jié)約家庭眾所周知，中國(guó)有13億人口，是個(gè)水資源缺乏的'國(guó)家，我們的人均水資源占有量只有世界人均占有量的1/4。節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著人們生活水平的日益提高，節(jié)約似乎沒(méi)有以前那么受到重視。而中國(guó)的人口壓力與自然資源的相對(duì)匱乏使得建設(shè)節(jié)約型社會(huì)越來(lái)越成為必然。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)家庭的節(jié)約會(huì)帶來(lái)社會(huì)整體節(jié)約。

　　我欣喜地看到，每天女兒在洗澡時(shí)，她都會(huì)站在她自己的小浴盆里進(jìn)行淋浴，讓水留在浴盆里，因?yàn)樗�知道，盆里的洗澡水�(huà)寢尶梢韵匆路�，還可以擦地，也可以沖廁所。

　　女兒還是個(gè)小小監(jiān)督員，每天她都會(huì)監(jiān)督我洗菜水和淘米水是不是澆花了，水龍頭是不是關(guān)緊了。

節(jié)約的作文 篇5

　　水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美�。∈撬�，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。

　　但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70·8%的面積被水覆蓋，但97·55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2、5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的`1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。

　　但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為！濫抽地下水不僅會(huì)破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會(huì)造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。

　　“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類自己”——這不，問(wèn)題來(lái)了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴(yán)重，水質(zhì)僅達(dá)3類標(biāo)準(zhǔn)，既不能飲用，也不能用于灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫(kù)包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人民生活用水依然困難。由此可見(jiàn)，適當(dāng)處理水資源污染、破壞問(wèn)題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。

　　由此，我想提幾個(gè)建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過(guò)的水再利用，如洗米的水可以用來(lái)澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕；第二，加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，最重要的還是全體公民的意識(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。

　　最后，我想大聲呼吁：“保護(hù)水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水�！�

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