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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的有關(guān)潛水的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)潛水的作文1
今天我們幸福的一家人去潛水了,我?guī)еd高采烈的腳步來到了碼頭,因為我們要坐游輪到另一個美麗的島上去潛水,就這樣奇妙的旅程開始了。
游輪緩慢的滑行,我站在船頭,我張開雙臂,海風(fēng)迎面吹來,好似海風(fēng)親吻著我的臉,我就這樣靜靜感受著這份大自然給我?guī)淼目鞓,海面上水花四濺,由于太過高興,時間過得飛快,不一會兒我們靠近了另一個呈現(xiàn)在海中的小島,潛水要開始了,怎么辦!心里又緊張又興奮,我穿上潛水服,經(jīng)過了教練的指導(dǎo),我下水了!眼前一亮,這簡直就是魚的天堂,我來到了另一個世界,哪里都是五彩斑斕,讓我應(yīng)接不暇,瞧那蠕動的珊瑚,瞧那穿梭的小魚,通通把我圍繞起來,這里的一切讓我感受到海底的美麗,大自然的.美麗,就這樣我依依不舍的回到了游輪上,腦海里不斷的浮現(xiàn)出那美麗的畫面。
這次的旅程真是讓我記憶深刻,直到現(xiàn)在我還在不斷的津津回味著,下次的到來,那美麗的珊瑚、魚兒們我還會來擁抱你們!
有關(guān)潛水的作文2
暑假里我和爸爸媽媽一起去海南玩。
我和爸爸去分界州島潛水,我一下去感覺非常冷。我看見了各種各樣的珊瑚:有的像手,有的像頭發(fā),有的像花,還有的像樹枝,好看極了!爸爸還撿了一個海膽。我摸了一下很刺。我和爸爸一起朝前游。忽然看見了五彩繽紛的'小魚:有的魚是彩色的,有的魚是銀色的,好看極了!忽然我又碰到了一個軟軟的東西,我一看原來是一個白白的珊瑚。我們還看見了好多小魚在珊瑚里鉆來鉆去,可真好玩呀!
潛完了水我一上岸后非常冷,可是我還想潛水。潛水真好玩。
有關(guān)潛水的作文3
假期,我去海南玩了。記得最清楚的是去一個島游玩。
我首先去海邊找貝殼。我撿到的貝殼有大有小,有黑有黃,那兒的貝殼五顏六色,美麗極了。那的沙象粉一樣細(xì)。然后我又去了那的山頂看海,哇!真美!海浪聲真是涌如濤濤江水一浪一浪。后來我又去看樹,那有椰子樹、酸角樹……,這些樹的樹枝有的象鹿角,有的`象大扇子、象劍……,它們的顏色大多數(shù)都是褐色。
最后,我去潛水了。我下到海底,哇!那的珊瑚千姿百態(tài),鮮艷美麗,多得數(shù)不清。珊瑚各種各樣,有的是樹丫狀,有的是手狀,有的是花狀。海底還有各種各樣的熱帶魚、小丑魚、海蛇和章魚,以及?、水母等等海底生物。只是水太冷了,我從海里出來,冷得哆嗦。
雖然很冷,但是我下次還想去玩。
有關(guān)潛水的作文4
朋友,你會潛水嗎?我說的潛水,可不是把頭悶在水里游泳,而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。
三亞的夏日,雖然海風(fēng)徐徐,但烈日下,我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學(xué)校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細(xì)地為我們進(jìn)行講解。我看了看周圍的人,他們似乎也很激動,一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細(xì)講了在水下可能發(fā)出的.意外情況和處理方法,比如:由于潛水深度的變化,壓力也會增大,會使耳膜內(nèi)陷,這時,要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣,可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼―――這么復(fù)雜,我根本聽不懂,一種恐懼感不由涌上心頭。
隨后,我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張,一進(jìn)水里就只吸氣不呼氣,他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻,爸爸就面朝天了。原來,爸爸只有頭在水里?吹竭@里,我不由笑了起來。
有關(guān)潛水的作文5
潛水我,雖然生長在三亞,可是那么大還從來沒有潛過水。今天,我爸爸的同學(xué)來蜈支洲島來旅游,便順手牽羊地把我拉過去做他們的導(dǎo)。經(jīng)過了一個小時的顛簸,終于到了蜈支洲島的碼頭,我們在碼頭買了一些玩具很防暈船的用具,便耐心等候船的來臨。十分鐘后,我們踏上了我夢寐以求的蜈支洲島。來到了蜈支洲島,我們報名參加了一對一教助的岸潛活動。我們學(xué)習(xí)了一些簡單的手勢以后,教練給我們一個氧氣瓶,戴上面罩,就潛水了水。海里的景色真美呀!
成群結(jié)隊的`魚兒無憂無慮地在海洋中生活,搶食物。連綿起伏的珊瑚礁五顏六色,有紅的,有藍(lán)的,有紫色……一只只螃蟹在水中盡情地嬉戲,在渾一點的地方,一群群小魚發(fā)現(xiàn)了我,就像發(fā)現(xiàn)外星人似的,一圈一圈地把我圈住,一些膽大包天的竟然敢往我身上撞,可是就在這時,潛水的時間到了,我只好戀戀不忘的回了沙灘上。這次的潛水真快樂!
有關(guān)潛水的作文6
寒假期間,媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅游,我和爺爺在分界洲島進(jìn)行了潛水,非常有趣。
到了可以潛水的分界洲島,我非常想看看神奇的海底世界,媽媽覺得我一個人去不放心,就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣,下了水,有一個教練陪爺爺,有一個教練陪我,他們先訓(xùn)練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸,然后讓我們進(jìn)水里試一試。我一潛下去就被里面的景色迷住了,五彩繽紛的海洋世界,五顏六色的魚……看著看著,差一點就嗆了一口水,我趕緊抬起頭來,教練看我練得差不多了,就給我魚食,他陪我一起潛到水下去喂魚。到了海底,我發(fā)現(xiàn)的`不只是魚,還有漂亮的珊瑚,我還看見一只小魚進(jìn)了一個和腦子一樣復(fù)雜的珊瑚群,迷了路出不來了,我差一點就抓住它了。我還看見一艘沉船,里面還有一個寶箱呢,我好想探寶啊……
有趣的潛水很快就結(jié)束了,我依依不舍地浮上水面,要不是還要到其他地方去游玩,我真想再潛一次水!
有關(guān)潛水的作文7
爸爸要教我游泳,他帶我到村子里一個清清的池塘邊。我們走下臺階,將半個身子浸入水中。我看到水面上不時浮上一串串小泡泡,像跳動的小眼睛,可愛極了。還有一群一群小魚在我們身旁游來游去,一點兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的小魚還輕輕地咬我的腳趾頭,癢癢的,真舒服。
爸爸說:“今天你就學(xué)潛水吧。”我一口答應(yīng)了。
爸爸告訴我:“先深深地吸一口氣,然后屏住呼吸,鉆入水中,你就怎么也不會沉下去了!蔽以嚵嗽嚕稽c兒也不錯,我的身體真的慢慢浮起來了。
“你可以睜開眼睛看看!甭犃税职值脑挘衣乇犻_眼睛。透過清澈的`池水,我看到綠綠的池水輕輕地波動著,陽光穿過水面射到池底。我還看到了水底微微搖動的水草,小魚兒在水草間追逐嬉戲。
我越潛越高興,爸爸也樂呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。
有關(guān)潛水的作文8
今天晚上,我做了科學(xué)小實驗里的其中一項,“瓶中的.潛水員”。
我按照書上說的,拿出兩支滴管、兩根釘子、一卷透明膠帶、兩個礦泉水瓶,和一根牙簽。實驗開始了,我首先用透明膠帶把釘子固定在兩支滴管的下面,再用牙簽封住其中一支滴管,這時難題來了,牙簽太細(xì)了沒法把滴管口封住,幸好我腦袋瓜靈機一動,用雙面膠在牙簽的同一位置纏繞幾圈,這樣牙簽就粗了。實驗繼續(xù),我把兩個礦泉水瓶灌滿水,分別把兩個“潛水員”放到兩個礦泉水瓶里,都蓋上瓶蓋,兩位“潛水員”起先是浮在水面上的,用手輕輕一捏,你會發(fā)現(xiàn),兩個“潛水員”都沉下去了,而且其中一個封住口的“潛水員”還變癟了。
這是為什么呢?原來,一個沒有封住口的“潛水員”是靠吸入水讓自己重,然后沉下去。而另一個是讓自己變小,減小受浮力來下沉。
有關(guān)潛水的作文9
今天,我們來到分界洲島游玩,它是一座熱帶和亞熱帶分界的島嶼。
島上有一個潛水的項目,我一看就吵著要潛水,爸爸媽媽果然同意了。一看潛水的類型,哇,有好多呀。有近海潛水、深海潛水、海豚潛水和鯨鯊潛水。哈哈,我當(dāng)然選了一個和海豚在一起潛水的項目,海豚好可愛的。
我穿上連體的潛水衣,戴上潛水鏡,背上了氧氣瓶來到了潛水的地方,和教練一起潛水。他告訴我在水中不能用語言表示,只能用手語表示法,大拇指是難,三是好,五是不行。說完就帶我潛入了水底,我看見了五顏六色的珊瑚和美麗的海星,我想搬一塊珊瑚帶回去,但是怎么搬也搬不動。我要教練和我一起搬,可教練試了試也搬不動,我只好和教練遺憾的游開了。我在海底又想摸摸海豚,可它實在游得太快了,我根本追不上,只能看著它的遠(yuǎn)去的'身影。我浮上來的時候還和一只好大好大的海龜照了相。
上了岸,我和爸爸媽媽又蹦又跳,戀戀不舍的下島了。
有關(guān)潛水的作文10
在海南島,我們一家人來到了美麗的亞龍灣,藍(lán)藍(lán)的海連著藍(lán)藍(lán)的天,我赤著腳踩在金黃色的軟軟的沙灘上。好多人穿著泳衣躺在沙灘上,有的熱把自己埋在沙里。三亞灣太漂亮了。今天我們的目的是要乘潛水艇去看珊瑚礁里的魚。
買了票后,我們排隊來到了等潛水艇的地方,坐在我隔壁位置的是一個頭上爬了一只螳螂的`老爺爺,那只螳螂舞動的大刀爪在他的頭頂爬來爬去,真可怕。
一會兒,潛艇到了,我們上了艇,里面很涼爽。艦艇很快下沉到珊瑚礁邊上,我往窗外一看,許多魚在窗外,有黑白條紋的,黑黃條紋的,黑紅條紋的,一會又來了一群銀色的,沒多久又來了一群黑糊糊的,一群一群的游來游去,我拍了很多照片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我還看見了一塊很大的石頭,上面還有很多貝殼的化石在上面,我還看見了美麗的珊瑚象樹一樣長在海底,今天真是太開心了。
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