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實(shí)用的童話的作文（合集4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
章魚先生住在深海里，他有一個習(xí)慣，收集各色的貝殼做本子，每天堅持寫日記。一頁一頁，盡是委屈和恐懼：“今天繼續(xù)躲避人類的攻擊，可怕的漁網(wǎng)不知何時會撤去;據(jù)說又有一個同伴被人捉了去，開膛破肚扔進(jìn)鍋里掙扎;白鯊需要時刻警惕，那張漆黑的大嘴，吞沒魚群易如反掌�！�
章魚先生的墨囊里，有著充足的墨汁，銜著一支魚鱗筆，可以盡情書寫千言萬語。直到有一天，他目睹一艘漁船將深海的魚娃娃們網(wǎng)住了�！笆迨�，救救我們!”魚娃娃們奮力地掙扎、哭泣�！皩Σ黄�，對不起……”章魚先生那么恐懼，無能為力!
這件事讓他深受打擊，“只是寫、寫、寫，又有什么意義!”章魚先生大聲哭泣，一百多個貝殼日記，被他丟進(jìn)浪花里。漲潮的時候，浪花兒把貝殼日記沖到了沙灘上，一個小男孩將它們拾起。
那天夜里，男孩讀起了貝殼日記，讀得眼睛紅紅的�！罢卖~先生，我要幫幫你�！蹦泻⒋蚨酥饕�。第二天，他將貝殼裝進(jìn)盒子，請隔壁的姐姐郵寄給出版社的阿姨。郵包里，小男孩歪歪扭扭地寫了一行字：請幫幫大魚和小魚。
接到郵包的是一位有愛心的阿姨，她認(rèn)真地讀過章魚先生的日記，覺得不可思議�！斑@真是難得的`作品，足以讓人深思!”阿姨將日記給同事們一一傳閱�！氨M快出版成書!”大家的回答那么一致。很快，章魚日記銷售一空�！�21世紀(jì)，需要聆聽動物的心聲�！边@句宣傳語在各個城市傳播開來�？墒钦卖~先生在哪兒?得趕快找到這個偉大的作者!
不久，大街小巷開始兜售一份報紙，報上的尋“魚”啟事特別稀奇：尋找寫日記的章魚。
“人類要尋找一條魚!”消息從陸地傳到了天空。喜鵲告訴燕子，燕子講給黃鸝，小鳥們議論紛紛，你一言，我一語。一只海鳥收到了信息，急忙朝大海飛去。海龜爺爺聽說此事，將它登在水報紙里。魚兒們編成了歌曲，在大海里到處傳唱：“章魚，章魚，會寫日記的章魚，人類在找你。”
得到消息的章魚決定不再沉默，他親吻了妻兒，毅然像訣別的勇士。上岸后的章魚受到了讀者們的極力追捧，獲得了許多褒獎。后來的日子里，章魚先生過得很快樂。他和出版社簽了約，繼續(xù)寫日記，開始新的創(chuàng)作。
人類的捕殺行為少了很多，魚兒們的殘殺也有所消減，除了生活記錄，章魚先生還轉(zhuǎn)變了風(fēng)格，例如寫寫魚兒的生活習(xí)性，海洋中的趣聞趣事，如此，諸多。
直到現(xiàn)在，章魚先生還在寫著……
童話的作文 篇2
驕傲的玫瑰
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間�；▔�，各種各樣的花爭奇斗艷，玫瑰花一枝獨(dú)秀，格外引人注目，只有躲在花壇一角的.仙人掌顯得那么格格不入。
玫瑰花驕傲地對仙人掌說：“綠毛怪，你敢跟我比嗎？”仙人掌謙虛地說：“不敢，不敢，高貴的玫瑰小姐。但我也有我的長處，比如……”玫瑰花大聲訓(xùn)斥道：“你怎么能跟我比？等著吧，我會讓你在他們面前抬不起頭來。”
炎熱的夏天到了，太陽炙烤著大地。玫瑰花耷拉著腦袋，像一只斗敗的公雞。而仙人掌還綠油油的，挺拔地豎立在那里。
寒冷的冬天到了，天上飛舞著鵝毛大雪，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。仙人掌還是筆直地站在那里，而一旁的玫瑰花早已奄奄一息。
一天上午，玫瑰花低著頭對仙人掌說：“對不起�！倍扇苏七�是謙虛地說：“沒關(guān)系。”玫瑰花虛心地問道：“為什么你到了冬天還能綠油油的呢？”仙人掌說：“因為我的生命力頑強(qiáng)，還有我們每個人都有自己的長處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，我們千萬不能以貌取人呀�！泵倒迓牶�，更加羞愧了。
童話的作文 篇3
一個天使來到人間，我遇到了他。
我坐上他的翅膀，他飛了起來。帶我來到大海，我便在沙灘上堆起沙堡，堆著堆著，突然塌了，變成了一雙鞋，我穿上它；天使帶我穿過海洋，來到了大草原，我穿著那雙鞋，奔跑著，忽然，有一個亮亮的東西落下來，我伸手抓住了它，打開雙手，一顆星星，我把它放在口袋里；天使帶我穿梭漆黑森林，口袋里的星星發(fā)出光芒，形成光圈保護(hù)我，讓我不會被藤枝亂條刮傷皮膚，引領(lǐng)著我們在黑暗中前進(jìn)，我看見了一棵樹，樹上有很多果實(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有一個外型很像面包，便摘下它；然后我們來到了一片空地，轉(zhuǎn)眼，天使不見了，我著急地呼喊他，突然，下起了大雨，手中的面包果實(shí)濕了，開始膨脹起來，變成了一間面包房子，我走進(jìn)去避雨，可是雨卻停了，太陽出來了，陽光照進(jìn)房子里，一束光線變成了一支七彩筆，我拿著這支筆畫出了一道虹，我跑上去，試圖尋找天使，可是讓我失望了，只看見由云砌成的一行字：自己掌握命運(yùn)。我順著虹滑下去，開始了一個人的旅行。
路上，看到枯枝落葉，我用綠色讓它們重獲生命；經(jīng)過沼澤地，我用紅色補(bǔ)給它們陽光；越過沙漠，我用藍(lán)色滋潤它們；穿過麥田，我用橙色帶給它們秋天的果實(shí)；走過墻角，我用黃色點(diǎn)綴角落的那些小花；穿梭森林，我用青色帶給它們健康；望著整片花林，我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的顏色，我走到了一個鄉(xiāng)村。一個衣衫襤褸的小男孩向我跑來，他太餓了，我把永遠(yuǎn)也吃不完的面包果實(shí)給了他；又碰到了一個每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生，我把走多遠(yuǎn)都不會累的鞋送給了她；然后我又遇到了一個想看見大自然的孩子，我把能許愿的星星送給了他。我走過的`每一個足印都變成羽毛飛進(jìn)我的袋子里，變得越來越重，最后，我打開袋子，羽毛飛了出來，變成一對翅膀，帶我穿過森林，越過海洋。。。。。。我，回到家了。
永遠(yuǎn)都忘不了，天使離開的那一刻。原來，沒有天使，也能為自己畫出美麗的人生童話。
童話的作文 篇4
一、春妞妞
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
吹一陣風(fēng)，牽�；▏娤愕睦软懥�，滴嗒，滴嗒……小溪流無弦的琴聲撥響了，叮咚、叮咚……
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)……
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
二、夏娃娃
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡……
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：
想請?zhí)枎兔窀少u冰棍阿姨那被汗?jié)裢傅囊律�，誰知卻曬化了她一箱的冰棍、冰糕、冰激淋……
想給小學(xué)生一個晴朗的假期，偏偏熱得小學(xué)生不想出門。那就甩一個響雷，扔一道閃電，再稀里嘩啦潑一場大雨，可又嚇哭了膽小的小姑娘……
三、秋丫頭
秋丫頭最愛吃果子。
呼一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。唰唰唰，下幾場清涼雨，洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿……籃子，越來越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子
雪花，飛飛揚(yáng)揚(yáng)地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
這是冬伢子在用雪作畫。畫白了天，畫白了地，畫白了高山、樹林，畫白了小橋、流水、人家……
光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的.確……五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的辦法。
別急！別急！小朋友出來了。他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
冬伢子說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。
小朋友說美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
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