五年級描寫勤儉節(jié)約的作文

　　導語：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都應該繼承與傳揚這一美德，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。

　　【篇一：勤儉節(jié)約的作文】

　　莎士比亞說：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富。”若是不懂得勤儉，你與幸福便漸行漸遠了，這會是你想要的結(jié)果嗎？

　　邵雍說：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤。”勤為人的一生之本，若是好逸惡勞，便是農(nóng)人惰于深耕易耨，商人疲于乘時趨利，工人懶得計時效功，讀書人無力篤志力行。無法效力于自己的工作，這種在世上茍且偷生的人，對社會人群有何用處？

　　若是為人勤奮，但不知節(jié)儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節(jié)儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。

　　勤，是不怠惰的'努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節(jié)儉持家，多年來所積存的財產(chǎn)，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發(fā)揮最大的用途。”她將長期以來的存款盡數(shù)捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產(chǎn)的絕境呢？

　　富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難�！毕胍�成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！

　　【篇二：勤儉節(jié)約的作文】

　　21世紀是一個充滿希望、充滿競爭的時代。我們小學生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　陶川陽同學就是我們班一個勤儉節(jié)約的代表。從一年級到現(xiàn)在，她沒有買過幾支筆，而且每次都要要用得很短很短才肯扔掉。我們都笑她：什么時代了，還這么節(jié)約!她總是微微一笑，說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德美嘛!記得暑假前，我們倆同時買了一塊橡皮。我的買來沒幾天就被我當成豆腐干切掉了，而她用了兩個月還依舊如故。

　　陶川陽不但節(jié)約文具，還很節(jié)約用水呢！有一次，我和她一起去洗毛筆，我們洗完之后，看見有個水龍頭開著，她就馬上跑過去邊關邊心痛地說：“這誰啊!真是浪費水�！闭f來也真巧，這話被沒關水的同學聽到了。那個同學怒氣沖沖地對她說：“這水又不是你出的.錢，我想開就開，想關就關，關你什么事，你簡直就是多管閑事�！薄斑@水確實不是我出的錢，但是節(jié)約用水也是一種美德，老師說過一滴水就是我們的一滴生命�！碧沾�陽說。”那個同學只好灰溜溜地逃跑了。

　　在陶川陽同學的帶領下，我們?nèi)�班同學也慢慢改掉了浪費的壞習慣。再也沒有人拿文具當玩具來玩了；也不再向父母提過分的要求了；就餐時，挑食、偏食的現(xiàn)象也明顯減少了······

　　現(xiàn)在，這股勤儉節(jié)約之風已經(jīng)吹遍了我們校園的每一個角落。我相信：只要我們從小做起、從我做起，人人都節(jié)約，一定會迎來一個美好的明天。

　　【篇三：勤儉節(jié)約的作文】

　　大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責任，也是一種義務，更是一種使命。

　　可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的`電扇還是馬力全開；洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學視而不見；空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

　　節(jié)約，實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應參與節(jié)約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成？同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有�？梢娨�想取得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。

　　同學們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員！

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