選擇的作文經(jīng)典5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的選擇的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　《小白的選擇》是兒童作家楊紅櫻的作品。它的主要人物有：小白、笑貓和地包天。它講的故事是有一只叫小白的貴婦狗，它非常想有一個養(yǎng)育它的稱職的主人，于是貴賓狗菲娜和笑貓、地包天為它找合適的主人，第一次，菲娜推薦了一個地方：明星阿貝哥家。小白認(rèn)為陽光的阿貝哥家一定很溫馨，可是它錯了。阿貝哥家的窗戶上有非常厚、顏色非常深的窗簾，把窗戶封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。他們家雖然很豪華，但是總給人一種陰森的感覺。還有，阿貝哥和阿貝嫂相處得很不好，三天一大鬧，兩天一小吵。小白離開了他們家。后來，小白到了兩個好吃懶做的人家里，他們是靠長輩的'工資來養(yǎng)活自己的“啃老族”，小白一去沒幾天就胖了十幾斤。菲娜慌了，連忙讓小白離開了他們。最后，小白到了一個不知名的女人家。她天天細(xì)心呵護(hù)小白，天天和它一起躺在床上聽歌。小白覺得這才是它喜歡的主人。

　　我為小白能找到相中的主人而慶幸，也深深地佩服它伙伴們的耐心和堅持。這就叫為朋友兩肋插刀。在生活中，我們也要互相幫助，這樣友誼才能地久天長。

選擇的作文 篇2

　　萬里晴空，一望無際，淺淺的藍(lán)揉合著幾片輕柔的白，慢慢流動。面對這無聲的融合，有人說：“如果我是一只鳥該多好��！可以自由地飛，不受世俗的羈絆，可以俯視一切，不管瑣事的繁雜。”

　　煙波浩瀚，一片深藍(lán)，波濤沖刷著海岸，浪花撞擊著礁石，時而溫順，時而激烈，充滿了激越與鮮活。有人說：“如果我是一條魚該多好啊，可以無拘無束地戲水，可以淋漓盡致地旅行，沒有人限制我的方向，沒有人規(guī)定我的路程。”

　　我不愿做天上飛的鳥，也不愿做水中游的魚。因為我覺得天太空漠，水太神秘。

　　幸好！幸好！上帝沒有讓我變成一只鳥，也沒有將我變成一條魚，否則我會抑郁而終，或含恨而死。在廣闊的天空里漫無目的地飛行有什么意思？沒有路，更沒有路標(biāo)，該是多么可怕！冰冷的大海被黑暗包圍，東游西蕩，失去了方向，又有什么樂趣？

　　我不想失去自我，我不愿意漫無目的地四處亂撞。我要一個“三岔口”，我要一個供我選擇的機(jī)會！

　　也許有人認(rèn)為我的要求像唐·吉訶德那么荒唐可笑，但我堅持自己的要求，堅持自己的信仰。

　　這里說的“三岔口”不是京劇中的《三岔口》，不是三條道路交匯的岔道口，而是決定人生命運的“三岔口”。古往今來，有多少人在“三岔口”前作出了影響歷史的選擇，有多少人在“三岔口”前作出了決定了命運的選擇。

　　看，為歷代人民所深深敬仰的司馬遷，正佇立在路中央，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了他所處的正是一個“三岔口”—是忍辱負(fù)重地活下去，還是遮頭蓋面地淡出官場，或者是拋開一切尋求解脫？他思索著，最終選擇了一條崎嶇的路。讓我們感謝這“三岔口”，讓我們感謝這個偉大的.選擇！沒有立于“三岔口”的思考，怎會有今天的“史家之絕唱”？

　　看，那個曾經(jīng)活躍在體操竟技場上的女孩現(xiàn)在卻坐在了輪椅上，她茫然地張望，發(fā)現(xiàn)她所處的正是一個“三岔口”，是微笑著開始新的人生？還是沉默著被所有的人遺忘？或者淌著淚接受別人的同情？她思索著，最終選擇了一條戰(zhàn)勝自己，面向未來充滿歡笑的路！感謝這個“三岔口”，感謝這個容智的選擇！

　　如今，我也立于人生的“三岔口”，我不僅不覺仿徨，還感到愜意，感到歡暢，因為路就在腳下，我有多種選擇。我會靜靜思考，或許會有些猶豫，那又有何妨？我相信我的最終選擇是符合歷史的，是有助于提升人生價值的。啊，“三岔口”，司馬遷的足跡曾經(jīng)在這里閃光，桑蘭的歡笑曾經(jīng)在這里回響！立于人生的“三岔口”，我豁然開朗！

選擇的作文 篇3

　　人生中有許多選擇，這次，是名次與誠實的選擇。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動著，在考卷上寫下一行行數(shù)字，一行行算式。是呀，誰不想考個好分?jǐn)?shù)呢，誰不想讓自己在老師心里的印象來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢？

　　試卷一發(fā)下來，只見一個大大的紅一百，班里的.第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。

　　我的目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現(xiàn)了不對勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話似乎成了討厭的蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽這聲音。

　　下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的，面臨的有兩個選擇：一是把錯誤的題目讓老師批改；二是當(dāng)一個沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過去。我心里似乎有兩個小人在打架，一個叫天使，一個叫惡魔。這一剎那，我好像聽見了媽媽的教導(dǎo)：“做人誠信，誠實是第一的�！庇窒氲秸n本里的名言：“人無信不立。”我羞愧極了，后悔剛剛沒有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著一張試卷，見了老師，吞吞吐吐，欲言又止。想到媽媽的教誨，我向老師遞出了試卷。

　　人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。

選擇的作文 篇4

　　兒子今天告訴一件令我吃驚的決定。

　　“我決定跟我爸學(xué)美術(shù)！”兒子嚴(yán)肅而堅定地說。

　　今年高考結(jié)束后，正值高二的兒子無疑被推到前沿陣地——高三！兒子高一時曾動過學(xué)美術(shù)的念頭，在他父親的畫室里聽一節(jié)課后就再也不去了。今天黃淮學(xué)院的美術(shù)老師到他們班做宣傳，兒子估摸著以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，如果報藝術(shù)類夠上清華的，但報普通類上二本有保障，一本危險。

　　“你可想好了，開弓沒有回頭箭！”我警告兒子說。他的決定我一般不干涉，但一定會提醒讓他慎重考慮。

　　對于他的決定我竟有一絲竊喜，我一直希望兒子學(xué)習(xí)美術(shù)。從小喜歡畫畫的我，苦于沒有老師指點，最終沒有實現(xiàn)當(dāng)畫家的夢想，嫁個畫家丈夫也算圓了我兒時的半個夢。子承父業(yè)，有畫家爸爸的扶持，我想兒子在這個路上會走的`順些，不想讓兒子活得太累，只想讓他父親的庇護(hù)更長久些...

　　說話間畫家回來了。往常畫家回來是先泡壺茶，再然一支煙，后打開電視。我不等他做這些就急切的告訴了他兒子的想法。畫家的臉一下子就陰了，坐在沙發(fā)上，穩(wěn)了好一會神，才緩緩的掏出煙點上，慢悠悠的對兒子說：“你只知道你的文化分夠上清華的，藝術(shù)分呢？考好的美院不畫個三五年是沒有希望的，而且還得是非常勤奮又有天分的學(xué)生才能考上。你一點基礎(chǔ)沒有，短短幾個月的突擊訓(xùn)練就能上清華？”

　　兒子不悅，嘟囔著：“我知道的，很多沒有一點美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生經(jīng)過你的強(qiáng)化訓(xùn)練，不也過了藝術(shù)分?jǐn)?shù)線了嗎？”

　　“是的，不錯，這些學(xué)生也只是能過分?jǐn)?shù)線而已，高分是萬萬拿不到的。因為畫畫是慢慢積累，慢慢悟出來的，沒有一定數(shù)量的練習(xí)，很難有高水平的作品，不只是畫畫，做任何事急于求成都不會有太高的水準(zhǔn)，而且往往風(fēng)險也較大�！�

　　畫家抿一口茶繼續(xù)說：“咱們認(rèn)真分析一下，再做決定不遲。如果決定學(xué)美術(shù)，哪么九月份就得停文化課進(jìn)行美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練，一天九個小時三張畫的強(qiáng)度你能不能堅持？因為你并不喜歡畫畫，只是為了考學(xué)。當(dāng)然，我知道你會很刻苦的，我也知道你的領(lǐng)悟能力強(qiáng)，但畢竟時間有限。美術(shù)考完，丟了半年的文化課你還能不能保持考二本的程度？文化分落下了，藝術(shù)分又不高。咱們往最好的結(jié)果想，也就能考個很差的二本學(xué)校。

　　兒子不語。

　　畫家和我交換個眼神，該我出場了。

　　兒子，我可以幫你分析分析嗎？語文、綜合是你的強(qiáng)項，數(shù)學(xué)也入路了，關(guān)鍵是英語太差，突破英語瓶頸，拼一年600分應(yīng)該能拿到。努力了，就沒有缺憾！假如明年考不上理想學(xué)校，蹲級再學(xué)美術(shù)也不遲。

　　兒子終于同意重新選擇。

　　兒子，在做重大決定時，要考慮我們自己的心靈。心里快樂，就去做，職業(yè)與興趣結(jié)合起來，可以創(chuàng)造奇跡。不能因為一次投機(jī)的選擇，而放棄自己的理想，甚至一生與自己喜愛的專業(yè)失之交臂，那樣話，該是人生多大的遺憾啊！

　　加油！兒子！

　　還是那句話：沒有誰能隨隨便便成功！

選擇的作文 篇5

　　人，真可謂復(fù)雜，有時高興地發(fā)狠，有時無中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態(tài)問題為理由逃避，莫不成了庸者——只會時時立誓——這是所不齒的。捫心自問，究其根源，是不敢面對現(xiàn)實，自我麻痹，自好欺騙，以心態(tài)差為表面現(xiàn)象逃避殘酷的現(xiàn)實，但要知道眷戀避風(fēng)港的船永遠(yuǎn)沒有起航的希望。

　　為什么總是急功近利呢？是因為自己得不到的東西總是好的。而在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的小路上，只有一步一個腳印的人才能穿過陷阱，戰(zhàn)勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的啟明星�！霸谇笾�中，沒有專為國王鋪設(shè)的大道。”勤奮與專注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發(fā)的人，總是優(yōu)異的成功者。記住，幸運之星總是屬于那些早有準(zhǔn)備的人。

　　連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來，拍拍身上的塵埃，繼續(xù)我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的無能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發(fā)憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫好畫壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無生機(jī)；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿希望。

　　讓清爽的秋風(fēng)吹散我們心中的`憂愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰(zhàn)高考的幾個月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強(qiáng)者的姿勢奮斗，讓我們可以在接到大學(xué)通知書的時候，盡情地?fù)]灑喜悅的淚水。

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