(精)一次有趣的活動(dòng)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一次有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有趣的活動(dòng)作文1
“鈴！鈴！鈴”謝老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，臉上蕩漾著笑容，“今天，我們來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，看誰(shuí)反應(yīng)最快，積累最多，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們大聲地回答，心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤(rùn)潤(rùn)喉，男生、女生分著讀描寫神態(tài)的成語(yǔ)“擠眉弄眼、眉來(lái)眼去、興高采烈、聚精會(huì)神......”“漫不經(jīng)心�！碑�(dāng)我們念到最后一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師宣布：“用漫不經(jīng)心開頭�！痹捯魟偮�，一只只手舉了起來(lái)，只見小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來(lái)，說(shuō)：“心不在焉�！薄把桑伞蔽覞M懷信心，不等其他人說(shuō)，我笑著說(shuō)；“嫣然自得�！薄巴糇忠部梢�。”老師說(shuō)�！暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮�，這樣也可以�！薄翱梢钥梢��！崩蠋熞廊恍θ轁M面。“意、意味深長(zhǎng)”小俊答道，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”小童說(shuō)，“不行不行，要用長(zhǎng)開頭�！贝蠹壹娂娬f(shuō)，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這下被卡住了。老師看到我們被難住了，就說(shuō)出了一大串“長(zhǎng)命百歲、歲歲平安、安貧樂道、道聽途說(shuō)……”哇塞，不愧是博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，我們一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。
老師說(shuō)：“你們一時(shí)想不起來(lái)，也可以看出平時(shí)積累太少。好吧，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)含數(shù)字的成語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多。”舉手的同學(xué)不多，有的同學(xué)無(wú)奈地?fù)蠐项^，智多星小俊的手舉得老高，他上氣不接下氣地說(shuō)；“一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來(lái)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們默寫成語(yǔ)，我們拿出草稿紙，我下意識(shí)地望了望他們，他們有的在偷偷翻書，有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動(dòng)地默了下來(lái)，又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動(dòng)物、以及剛才念過的成語(yǔ)寫了下來(lái)。時(shí)間到，老師讓我們停了筆，問班長(zhǎng)小琪默寫了多少個(gè)，小琪鎮(zhèn)定地說(shuō)“七十二個(gè)�！薄拔移呤藗�(gè)�！毙『胶偷��！坝袥]有超過七十八的？”老師問道，“八十個(gè)。”我的聲音顫抖了�！俺^八十個(gè)的有沒有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次�！毙「矢阈Φ貙⑽业某烧Z(yǔ)拍賣，“沒有超過八十的'了，小欣獲得第一名，掌聲送給她！”
這一次，我雖然拿到了冠軍，但不能驕傲。我希望能多多開展這樣的活動(dòng)，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無(wú)憂無(wú)慮的暢游在語(yǔ)文的王國(guó)里。
一次有趣的活動(dòng)作文2
赤日炎炎的夏日里，同學(xué)們?cè)跁暚槵�、環(huán)境優(yōu)雅的課堂里奮發(fā)向上的讀書。
平時(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的李老師，今天終于能讓我們出去玩耍了。下課鈴響了，同學(xué)們興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑到寬闊的操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。
只見晴空萬(wàn)里，藍(lán)藍(lán)的天上有幾多白云，好像孩子們一張張純真的笑臉。我們?cè)跂|墻邊做“丟手絹”的`游戲。大家手拉著手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像活潑可愛的小雞一樣蹲在地上。
“丟手絹，丟手絹……”我們開心地唱起來(lái)。這回丟手絹的是笨手笨腳的王一森同學(xué)，他一面走一面唱，有時(shí)還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)丟手絹的假動(dòng)作，讓別人撲個(gè)空，引得大伙兒發(fā)笑。正在大家哄笑的時(shí)候，王一森又輕又快地把手絹丟在了我的背后，他還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊輕手輕腳地走，一邊得意洋洋地唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快的追上去。他發(fā)現(xiàn)我追上來(lái)了，大家歡天喜地地為我喝彩，還高喊著要罰他學(xué)雞叫……
王一森認(rèn)輸了，他按規(guī)定站在圓圈中間學(xué)了三聲雞叫，同學(xué)們聽了，高興得蹦蹦跳跳，大家都玩的開心極了！
這件事過去很久啦！我多么希望現(xiàn)在的課余生活還能有這樣有趣的活動(dòng)和無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那是我們快樂的天堂！
一次有趣的活動(dòng)作文3
今天，天氣暖洋洋的，我們的心情也格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀円斯卉嚾シ罨^村春游了。一路上，我們有說(shuō)有笑，十分快活。
到了滕頭村，就看見了一條寬闊的大路伸向遠(yuǎn)方，我們?cè)趯?dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下去看表演。首先，我們看到了小豬賽跑，只見訓(xùn)練員敲起了鑼鼓，頓時(shí)鼓聲震天響。四頭胖墩墩的小豬同時(shí)沖出一扇木門，又同時(shí)過了木橋，最后飛快鉆出了火圈到了終點(diǎn)�？捎幸活^小豬好像要跟同學(xué)們玩似的，慢吞吞地跑，惹得同學(xué)們又笑又急。接著，我們又看了小狗跳芭蕾。隨著馴養(yǎng)師的鞭子一提，小狗象模象樣地站了起來(lái)，跟著節(jié)奏翩翩起舞，那花花綠綠的衣服真吸引人的眼球。最后，我們看了小狗鉆圈，猴子騎車，狗熊跳繩，山羊走鋼絲。當(dāng)然，最有趣的山羊小心翼翼地站在鋼絲上一步一個(gè)腳印地走向另一端。中途不小心地摔了下來(lái)，可它并不灰心，再次爬起來(lái)，終于走向了終點(diǎn)站。馴養(yǎng)師加大難度，在鋼絲繩的中間放了一個(gè)木花瓶，山羊慢慢地轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地把四只腳放在木瓶上，惹來(lái)調(diào)皮的小猴在山羊的'背上倒掛金鉤，把同學(xué)們逗得樂開了懷。
最后，我們還去了磨難營(yíng)基地，經(jīng)過了一次小小的磨難�？纯磿r(shí)間不早了，我們才戀戀不舍地回到了學(xué)校。這次春游活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還增進(jìn)了彼此間的友誼。
一次有趣的活動(dòng)作文4
在我的記憶里，塵封著許多的事或人，但是，有一件事，每當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，仿佛是昨天才經(jīng)過的事。我喜歡與人分享快樂的事情，古人云：“快樂與人分享，樂趣成倍增長(zhǎng)。”就因?yàn)檫@句話，我便更喜歡和別人分享我的快樂，因?yàn)闃啡び谐杀对鲩L(zhǎng)。嘎――吱――（塵封的記憶大門打開的聲音）記憶大門里放出萬(wàn)道光芒，爾后，畫面漸漸清晰。
有一天，我們的班主任心血來(lái)潮，忽然帶我們來(lái)教室外面的一個(gè)空地上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我鑒于你們表現(xiàn)好，所以特地帶你們來(lái)這里做一個(gè)叫做‘抱伙成團(tuán)’的游戲。游戲規(guī)則聽好了，男同學(xué)和女同學(xué)各站一排，腳尖貼腳后跟，先抱住你前面那個(gè)同學(xué)的腰，然后再輕輕地坐下去，坐穩(wěn)以后，就躺到后面那個(gè)同學(xué)的身上，比一比哪個(gè)隊(duì)伍坐得更久，先倒地的就輸了。有沒有聽清楚呢？”“聽清了！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
比賽開始了。起初我不敢完完全全地躺下去，因?yàn)槲疑頌橐晃恢亓考?jí)的`選手躺下去把后面的人壓扁了咋辦？汗~我頭轉(zhuǎn)過去，看到后面那個(gè)同學(xué)那么泰然自若，還一個(gè)勁兒的催我趕快坐下去，我問：“你就不怕我坐下去把你壓成肉餅？”話中還帶有挑撥的語(yǔ)氣，果然，他中招了，說(shuō)：“躺就躺，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我先是一楞，馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，躺了下去。沒有事，我的擔(dān)心全是白費(fèi)的，唉~
因?yàn)槲覀兂錾赝瓿闪巳蝿?wù)，所以老師特別獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們?cè)僮鲆粋�(gè)更難的，（我暈~）不容我們抱怨，老師立即下了命令：“圍成一個(gè)圈，也要腳尖
貼著腳后跟�！蔽乙贿厛�(zhí)行任務(wù)一邊想，如果有一只剛起飛的飛機(jī)從我們頭上飛過，從上面看的樣子一定是一條黑色的龍（但看起來(lái)像條蟲）頭尾相接。
我們把老師圍起來(lái)，然后老師又發(fā)配任務(wù)了：“像剛才那樣躺下去，前車之鑒，后車之師，我不管三七二十一，就躺在后面的同學(xué)后面了。還沒躺好，老師就天真地說(shuō)：”咦？怎么不會(huì)倒呢？我來(lái)試一試一堵‘墻’能不能把我關(guān)住！”頓時(shí)，我就覺得老師像一個(gè)小孩一樣，我的思緒正在別處，老師突然來(lái)襲，我差一點(diǎn)兒就被推倒了，不過，我死死地抓住前面同學(xué)的腰，痛得前面那個(gè)同學(xué)“哇”“哇”直叫。這時(shí)老師叫我們舉起雙手，見我們還沒有倒下去，就開始倒數(shù)計(jì)時(shí)了：“……6、5、4、3、2、1！”可誰(shuí)知，偏偏在這個(gè)時(shí)候，安XX和朱XX不爭(zhēng)氣，在最后一秒的時(shí)候癱倒在了地上，引來(lái)了同學(xué)們的嬉笑。
老師和我們玩得十分開心，我覺得意猶未盡，想讓時(shí)間停在這里，不要再往前走。
一次有趣的活動(dòng)作文5
今天上課的時(shí)候，老師給我們帶來(lái)了一些氣球和一些紙杯，我很好奇，今天難道要玩游戲嗎？
老師說(shuō)今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做神奇的紙杯，游戲規(guī)則是這樣的:把全班學(xué)生每?jī)扇朔殖梢唤M，老師在桌子上放兩組紙杯，每個(gè)人一個(gè)氣球，然后把氣球吹大運(yùn)杯子。如果途中杯子掉在了地上，那么就要重新開始，運(yùn)完最早的那個(gè)人獲勝。
第一組上場(chǎng)的是小焦和小澤，開始小澤運(yùn)得非�？欤呀�(jīng)運(yùn)了兩個(gè)了，但是小焦卻一個(gè)也沒有運(yùn)到另一張桌子上，但是他聽到同學(xué)們?cè)跒樗佑�，他就沉住氣，一氣呵成連用了三個(gè)，同學(xué)們大聲歡呼:"太棒了！小焦，你太厲害，反超了！"后面的小王非常的緊張，臉紅的像個(gè)大蘋果一樣，眼睛瞪得大大的，身體和手都在抖。
到了我上場(chǎng)了，我是和小黃一組的`，她以前贏了許多人。我心里非常的緊張，我以為自己要輸給她，但是我和她萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，當(dāng)她第一個(gè)紙幣還沒運(yùn)過去的時(shí)候，我就已經(jīng)運(yùn)完了。我當(dāng)時(shí)非常的開心，我還以為這只是一個(gè)夢(mèng)呢，我捏了自己一下，我才發(fā)現(xiàn)這是真的，我真是太開心了。
這真是一次有趣的活動(dòng)呀！
一次有趣的活動(dòng)作文6
星期五的一天，老師要我們每個(gè)同學(xué)通知家長(zhǎng)來(lái)參加學(xué)校舉辦的激情演講。我吃過午飯，臨走之前，我對(duì)媽媽說(shuō)：可別忘了參加學(xué)校舉辦的激情演講大會(huì)哦！媽媽毫不猶豫地說(shuō)：可以，等一會(huì)兒我就去吧！我就高高興興的`出門了。我走進(jìn)教室，看見教室里吵吵鬧鬧的，當(dāng)老師走進(jìn)門，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了！老師親切地說(shuō)：請(qǐng)大家認(rèn)真聽廣播。廣播內(nèi)播到四年級(jí)下去時(shí)。我們搬上椅子，三五成群的走出了教室。我們男女分成兩排，跟老師走出了樓道，我們來(lái)到大大的操場(chǎng)，走上紅地毯，放下椅子，耐心的坐在椅子上等待著。
終于，大門被打開了，家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱淖哌M(jìn)了學(xué)校，各自找自己的孩子。我和同學(xué)看得眼花繚亂，終于，我媽媽來(lái)了！我趕緊坐在紅地毯上面，讓媽媽坐在椅子上，。我和媽媽等了一會(huì)兒上。激情演講就開始了。第一個(gè)講話的是校長(zhǎng)，我們津津有味的聽著。第二個(gè)講話的是專家，她告訴我們?nèi)绾胃卸鞲改�、怎樣感恩老師、認(rèn)真讀書，回報(bào)祖國(guó)……專家講完了。全校人都拍手，鼓掌聲震動(dòng)了美麗的校園。這場(chǎng)激情演講就結(jié)束了。這場(chǎng)演講都拔動(dòng)了我們的心弦。
加強(qiáng)了我們的德育觀念，教我們學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)感恩……我覺得這次激情演講很有意義，也是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，對(duì)我們有很大的幫助。
一次有趣的活動(dòng)作文7
今天，我早早來(lái)到課堂上。只見老師拿了個(gè)紅袋子走進(jìn)來(lái)，大家全都爭(zhēng)先恐后地圍著過去，看那袋子里面裝的是什么寶貝。
竟然是一包薯片，老師想請(qǐng)我們吃薯片。老師說(shuō)："沒錯(cuò)，今天的活動(dòng)和薯片有關(guān)，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老師先示范一下，沒成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚吶。
教室里散發(fā)出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺著額頭，眨著眼睛，只聽著那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。
在一群正在嘗試的人群中，有一個(gè)同學(xué)張大嘴，伸著舌頭接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的'同學(xué)看見了，頓時(shí)也信心十足。大家不停的練習(xí)，后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)成功了。看著他們吃著薯片，我心急如焚�？墒窃郊痹饺菀资 Ｒ粔K薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點(diǎn)頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時(shí)候，沒想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。
功夫不負(fù)有心人，我不斷的嘗試，終于成功了。我吃著薯片，看著那些在嘗試的同學(xué)。他們有的額頭上放著一個(gè)薯片，像一個(gè)小日本；有的薯片落在他們的鼻梁上，像高甲戲里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個(gè)獨(dú)眼龍，出盡了洋相。
一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著薯片的美味，沉浸在游戲的快樂中。
一次有趣的活動(dòng)作文8
今天，徐老師讓我們閉眼畫畫。我聽了，心想：哼！這也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，老師也太低估我們的畫畫水平了吧。可經(jīng)歷后，我才認(rèn)為這是一件難上加難的事。
首先，拿水彩筆是件難事，我左挑右選，猶豫不決，換了三次才下手。先畫青山，我隨意試探著畫了幾條連綿起伏的波浪線。然后我換了一支筆，畫水波，水波很好畫，幾筆一勾就好了。接著，我又換了一支筆，畫了一個(gè)橢圓形的太陽(yáng)，然后涂色。最后再畫幾只海鷗和一只在水里航行的.小船就好了。海鷗我?guī)酌刖彤嫼昧巳弧Ｐ〈行╇y度，我畫著畫著就畫到了硬邦邦的桌子上。
“好了！大家都睜開眼睛吧！”徐老師說(shuō)。我緩慢地睜開眼睛。“��？怎么會(huì)是這樣呢？”全班同學(xué)不約而同地爆發(fā)出驚呼聲。我欣賞著自己的“杰作”，可真是令人哭笑不得��！第二座青山和第三座分開了，而且第三座只畫了一條半圓線。太陽(yáng)也只畫了一條半圓線，涂色都涂到了旁邊。小河里只有十條短短的波浪線，小船只畫了半只，而且畫得四不像。海鷗勉勉強(qiáng)強(qiáng)算說(shuō)得過去吧！沒想到我竟然添了一個(gè)綠色月亮。
盲人作畫可真痛苦，真困難��！
一次有趣的活動(dòng)作文9
原來(lái)我們的十分鐘隊(duì)會(huì)都是在星期四進(jìn)行的， 但是這周的星期四我們需要考試，所以陸欣靈的十分鐘隊(duì)會(huì)就推遲到了禮拜五，她講的內(nèi)容不太有趣，但是對(duì)我們的.日常生活很有幫助！
她告訴了我們，擦傷和扭傷的時(shí)候該怎么辦，回答問題的時(shí)候大家都很積極， 我回答了一個(gè)關(guān)于有傷口時(shí)該注意什么的問題，我回答：要注意不能讓細(xì)菌到傷口里面去。她獎(jiǎng)勵(lì)我一包餅干，我可真開心�。�
一次有趣的活動(dòng)作文10
今天的班隊(duì)會(huì)上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)。主題是：豐富我們的課外生活�？吹街黝}，我心想：課余時(shí)間的卻非常的重要，如果也把他們利用一下，能干很多事呢！
班隊(duì)活動(dòng)上，讓我記得最清楚的`節(jié)目要數(shù)小品《課余時(shí)間》了。欣賞完同學(xué)們精彩的表演后。我心想：如果我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)快樂的課余時(shí)間，從緊張的學(xué)習(xí)生活中走出來(lái)，到過道里散散心，那該有多好��！
除了小品表演，要數(shù)詩(shī)朗誦了，我也參加了。我朗誦的是一首快板，平常我半分鐘就能背完的詩(shī)，在臺(tái)上仿佛就要被半小時(shí)。我懷著激動(dòng)的心情走上了臺(tái)。心想：這一回豁出去了，放開嗓子說(shuō)吧。我大聲地把詩(shī)朗誦流利地背了下來(lái)，把我的同學(xué)都當(dāng)成青菜蘿卜。我花了二十幾秒就說(shuō)完了這首快板，連氣都沒喘一口，贏得了同學(xué)們得一陣掌聲。下臺(tái)之后，我心里還在暗中緊張，真不敢相信自己剛才那么流利的說(shuō)了一段快板。
通過了這次班隊(duì)活動(dòng)，讓我更加認(rèn)識(shí)到課余時(shí)間的重要性，讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中，得到樂趣，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
一次有趣的活動(dòng)作文11
這天上午，晴空萬(wàn)里，學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，你們一定很想知道原因。告訴你們吧，我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)特別的活動(dòng)——義賣活動(dòng)。
操場(chǎng)上人山人海，到處都是“店鋪”，有賣玩具的、有賣書本的、有賣陶瓷用品的、還有賣小吃的'……這里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
當(dāng)我來(lái)到“班級(jí)店鋪”時(shí)，看到同學(xué)們都忙開了，有的擺放物品，有的介紹商品，有的收錢、找錢……大家都忙得不可開交。只見陳涵一手拿著一本舊書本，一手拿著擴(kuò)音器，大聲叫賣：“賣書本啦！一本兩元，滿十元送一粒糖果，滿二十元送一個(gè)氣球……”文帆見了，也不甘示弱，趕緊拿起一個(gè)陶瓷小玩意，大聲喊道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，一個(gè)一元，走過路過，千萬(wàn)不要錯(cuò)要……”班上的女生紛紛走上前去，對(duì)圍觀的弟弟妹妹們說(shuō)道：“嗨，小妹妹，要買嗎？嗨，小弟弟，要買嗎？快來(lái)買一個(gè)，既便宜又實(shí)用……”我一見，哪能錯(cuò)過這樣的好機(jī)會(huì)，趕緊拿起地上的筆筒，大聲叫賣起來(lái)：“快來(lái)買！快來(lái)買，一個(gè)兩元，買二送一，買三送二……”
過了一會(huì)，“班級(jí)店鋪”門前的人變少了。于是，我對(duì)文帆說(shuō)：“這樣不行，我們得主動(dòng)出擊，拿上物品直接找顧客賣去�！蔽乙徽f(shuō)，文帆立馬同意。我們馬上各抱起十幾個(gè)小物品跑到操場(chǎng)中間大聲叫賣起來(lái)：“快來(lái)看，快來(lái)瞧……”我們一喊，又吸引了一些同學(xué)迅速圍了過來(lái)，又賣出了不少物品。
幾番下來(lái)，我們累得氣喘吁吁，但看到“班級(jí)店鋪”的物品越來(lái)越少，而得到的回報(bào)越來(lái)越多，我們都咧開嘴笑了，笑得特別甜……
一次有趣的活動(dòng)作文12
大家在看下面的內(nèi)容之前，先思考一下這個(gè)問題：紙杯能燒開水嗎？
好了，現(xiàn)在請(qǐng)記住你的答案，和我一起開始探索真理吧！我是和爸爸、姐姐一起做這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。我們先準(zhǔn)備好材料，它們是：蠟燭，打火機(jī)，紙杯，還有鉗子。我們先接好水，點(diǎn)好蠟燭，然后爸爸就用鉗子夾起裝著半杯水的紙杯，放到火上。爸爸就用鉗子在蠟燭的火焰上舉了10分鐘左右，我和姐姐讓爸爸移動(dòng)杯子的高低，來(lái)調(diào)整溫度。接著我們看著杯子里的`水，杯子的最底下已經(jīng)開始冒泡了，水溫開始變得越來(lái)越高，我覺得水很快就要沸騰了。令我們吃驚的是，在如此高溫下，杯子居然沒有著火。后來(lái)才知到，紙杯燃燒溫度大約要達(dá)到300度左右，而蠟燭火焰的最高溫度大約在600度。而裝水的紙杯加熱時(shí)，紙杯及時(shí)將熱量傳遞給水，此時(shí)紙杯達(dá)不到300度，所以不可燃燒。水的蒸發(fā)溫度是100度，只有杯子里的水完全蒸發(fā)成氣體的時(shí)候，紙杯才可燃燒。
我們的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了，但是它一直留在我的心中。順便說(shuō)一句，你們的答案對(duì)不對(duì)？科學(xué)實(shí)驗(yàn)很好玩，你在實(shí)驗(yàn)里既能學(xué)又能玩，它們一直離不開我們！
一次有趣的活動(dòng)作文13
這個(gè)周五，我們舉辦了第一次第五單元綜合性學(xué)習(xí)“有趣的漢字”活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)。
經(jīng)過兩天的搜集和匯總，每個(gè)同學(xué)手上都已經(jīng)拿著本次活動(dòng)的成果——一疊疊彩色卡片。各小組的小組長(zhǎng)忙著收小組成員的一疊疊彩色卡片，并進(jìn)行分類整理。李老師正拿著粉筆忙著設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的標(biāo)題。她先用綠色的粉筆在黑板上畫出一條蜿蜒的綠蔓，又用黃色粉筆在綠蔓上吊了五個(gè)方方正正的`正方形框，并在每個(gè)正方形框里寫上了漂亮的大字：有趣的漢字。末了，還在黑板的左下角和右下角用彩色粉筆畫出了一朵朵色彩鮮艷的花朵。我和同學(xué)們不禁感嘆道：李老師真是太厲害了！接著，匯報(bào)活動(dòng)就正式開始了。各小組的小組長(zhǎng)拿著組上同學(xué)的成果，信心十足地站上講臺(tái)，向臺(tái)下同學(xué)講述著漢字的來(lái)歷、起源，關(guān)于漢字的謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、笑話和歇后語(yǔ)。通過同學(xué)們的講解，我知道了倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)，還知道了許多有趣的字謎，例如：一箭穿心，就是“必”字；一月七日，就是“脂”字；七十二小時(shí)，就是“晶”字……關(guān)于漢字的笑話、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)更是說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。同學(xué)們的匯報(bào)成果的樣式也是各種各樣，多姿多彩，其中我最欣賞的就是陳一凡他們小組的匯報(bào)成果了。他們組的成果已經(jīng)做成了板報(bào)。他們是做在一張4開的大卡紙上的，把搜集來(lái)的資料卡片都巧妙的粘貼在卡紙上，并用鉆石貼畫進(jìn)行點(diǎn)綴。這幅作品贏得了我們大部分同學(xué)的認(rèn)可，認(rèn)可這幅作品肯定能拿第一名。不過其它小組的作品也很漂亮，畢竟是同學(xué)們辛辛苦苦才制作成的呀！
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于漢字的知識(shí)，還收獲了很多樂趣！
一次有趣的活動(dòng)作文14
4月2日這天，我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嘁e行一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，就是了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。
中國(guó)的傳統(tǒng)日節(jié)有很多，有春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)……每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)日進(jìn)行交流。這時(shí)上課了，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“大家開始交流吧！”于是，每個(gè)小組都爭(zhēng)先恐后地舉手。老師依次點(diǎn)名叫小組上去交流，有春節(jié)吃水餃的習(xí)俗，有中秋吃月餅的習(xí)俗……其中xx小組的三句半，把教室的氣氛引向了高潮。
我最喜歡的是xx小組講的中秋節(jié)！他們還講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的小傳說(shuō)。有一天，天空中出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)叫后羿的人去射太陽(yáng)，王母娘娘獎(jiǎng)勵(lì)了他一粒仙丹。一天后羿去捕獵，后羿的妻子嫦娥為了保護(hù)仙丹不被馮蒙搶走，吞下仙丹，飛上了月亮。最后他們小組還給我們發(fā)了仙丹和月餅，同學(xué)們都熱火朝天的去搶！
很快到了我們小組要交流了，我們準(zhǔn)備的節(jié)日是臘八節(jié)。劉宇微拿著她的臘八蒜，我拿著臘八粥和邵毓博、李佑辰上臺(tái)交流。首先，劉宇微講了臘八節(jié)和臘八蒜的由來(lái)，還讓大家品嘗了臘八蒜。到我講解臘八粥是怎么做的時(shí)候，我緊張極了！感覺心已經(jīng)要跳出來(lái)了。不過最后我還是落落大方的講到：“臘八粥里要放紅豆、大米、黑米、大棗、花生……”說(shuō)完后，我就讓大家品嘗了一下臘八粥，看到同學(xué)們的.笑臉，我的心里像吃了蜜一樣甜！
這次生動(dòng)趣味的傳統(tǒng)節(jié)日交流課堂，讓我了解中國(guó)歷史的博大精深，讓我們都收獲滿滿！
一次有趣的活動(dòng)作文15
上午，我和海石花的師生們又進(jìn)行一次非常有趣的活動(dòng)——“沒有規(guī)矩，不成方圓”。老師先給我們講了游戲規(guī)則：全班分為四組每組選一個(gè)代表上講臺(tái)抽三張寫著成語(yǔ)的紙條，然后通過手、腳與面部表情把寫在紙上的成語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。
首先是第四組的代表，只見他靠在柱上，表現(xiàn)出一副等得不耐煩的樣子。第四組先是一片沉默，然后異口同聲地說(shuō)：“守株待兔�！薄皩�(duì)了�！瘪R上，便是一片歡呼的沸騰，接下來(lái)又是一片沉靜……
第四組最終猜對(duì)了兩個(gè)。輪到我們組了，我們組的.代表姚騰潔作了一個(gè)正在大口大口地吞吃的動(dòng)作。我脫口而出：“狼吞虎咽！”“對(duì)了！”接著姚騰浩作了一個(gè)正在思考問題的動(dòng)作。有位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一個(gè)答案題，但很快被否定了。怎么辦，抓破頭皮，撓爛頭發(fā)，最終還是一無(wú)所獲，最終只能眼睜睜地看我們失去了這次機(jī)會(huì)。不過值得慶幸的是：我們回答對(duì)了最后的一道題，于是我們組便和第四組相當(dāng)，輪到第二組了，他們的成績(jī)令人羨慕至極——他們得了滿分！第一組也答對(duì)了兩道題。
比賽結(jié)事了，第二組照常登上了冠軍的寶座，剩下的三組緊隨其后，游戲結(jié)束，贏了的興高采烈。輸了的也沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀兌家袷亍氨荣惖诙颜x第一”的原則。
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