童話作文5篇（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　表上的分針連續(xù)轉(zhuǎn)了6個(gè)輪回，火車終于發(fā)出泄氣般聲響�！鞭Z隆——————轟隆————轟隆，轟隆”當(dāng)它最后一聲喘息隨我內(nèi)心的歡呼不相稱的結(jié)束，我知道，我回來了。

　　我回來了，我魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。

　　迫不及待地與火車再見，當(dāng)我的腳再次踏上這熟悉的土地，我的眼淚卻有種莫名的哀傷。少小離家，我與家鄉(xiāng)血脈相連的歲月，永遠(yuǎn)定格在了我的14歲。

　　如果以后要寫一本回憶錄，我一定會(huì)花大筆墨在我的童年。那些現(xiàn)在想來依舊清晰可鑒的日子，始終值得我回味。

　　記得小時(shí)候慣有的形象是短發(fā)，蟲牙，碎花或黑的圓口小褂，俯視橢圓形的紅色球鞋。之所以不是白的，是因?yàn)閶寢屜幽邢吹木壒�。我小時(shí)候很貪玩，踩著霧氣出門，在或隱蔽的地方找出”碗””盤”，折斷木條當(dāng)筷子，扯來野草野花，用碗狠舀一碗沙當(dāng)作是飯，再小心用”筷子”撥出些來與野草混合，這時(shí)沙子又成調(diào)料了。攪拌均勻，最后用精心撥去葉莖的野花裝飾，便可開動(dòng)了。那樣的事那時(shí)常做，最幸福的是可以自己操作小刀，就像大人一樣。

　　遺憾的是舊時(shí)的花草大抵被水泥所窒息在了黑暗里，我有時(shí)看著那些與我那時(shí)同大的孩子，看著他們只剩下電器化設(shè)備的人生，不覺慶幸自己比他們?cè)绯錾�那么幾年�?/p>

　　閑下來的時(shí)候我會(huì)想，什么時(shí)候才是桃花開的時(shí)候。因?yàn)樘一ㄒ婚_，茶花開了，金銀花也開了，油菜花也開了，熱鬧著呢。小學(xué)時(shí)代很喜歡跟這同學(xué)滿鎮(zhèn)跑，要么去撿垃圾賣了錢當(dāng)班費(fèi)，要么去某某家附近的某某山，要么去哪個(gè)記不清了的山頭撿一種白亮的.石頭。那時(shí)以為那白石頭是什么漂亮珠寶，曾在我們手里紅及一時(shí)。我曾驚訝一些孩子找勢(shì)頭的天才，究竟是哪找來的呢？還有誰說把它泡在水里會(huì)長出更多白色，一放學(xué)就便大水淹沒了我所有的石頭。我盯著石頭，守了許久。咦？好像是長大了一點(diǎn)！于是把這事告訴附近家的小孩，”真的不騙你，我試過的，他們都知道……不信就算了！”然后狠狠做了個(gè)鬼臉。幾天后附近家的陽臺(tái)上全擺上了泡水的石頭。

　　后來知道了那石頭再普通不過，可如今再次看到的時(shí)候還是會(huì)兀地心動(dòng)想著，恩，那家伙很值錢呢。

　　經(jīng)過加工的那種石頭可以用于裝飾房屋的表面，如玉砌一般。一次路過那樣的房屋，被回憶牽扯過去，發(fā)現(xiàn)竟有幾塊被挖去，才猛然意識(shí)到當(dāng)年那些炫耀石頭的孩子石頭從何而來。

　　從何而來，你們有往何處去了呢？

　　有天傍晚出門，發(fā)現(xiàn)舊建筑一角的天空，古老得很有感覺。我很喜歡那種風(fēng)格的建筑，生命力頑強(qiáng)的藤蔓可以爬滿整面墻。綠得讓人心動(dòng)。可喜現(xiàn)在再也沒人建那種房屋了，清一色的瓷磚方塊盒子，生硬得讓人厭棄。我是很不喜歡的，可是有什么辦法呢？那些帶點(diǎn)兒歲月氣息的房子注定好了要被埋沒，最后也許只剩我一人記得，就像我的童年一樣。

　　睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)可以看見星星，那是久違了的美麗。記得那時(shí)的夏天從未下功夫看過他們，只是把眼光集中在漫天的螢火蟲上�？諘绲牟賵�(chǎng)，黃色的熒光總會(huì)不讓我們失望的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨著未散去的熱氣忽上忽下著。那樣的誘惑，我們往往會(huì)抓很多。尤其是在大孩子的領(lǐng)導(dǎo)下。不能不說那些閃光的小蟲同時(shí)聚集在小瓶里時(shí)是何其壯觀。至少是小小的巨大轟動(dòng)。在我們內(nèi)心里的。倘若停電，全部的人都會(huì)從家里出來，聚在一塊閑聊，偶爾會(huì)聽見那個(gè)阿姨興奮之時(shí)刺耳的尖叫聲。孩子們圍著大人晚一會(huì)兒，倦了，便離開去更遠(yuǎn)的地方擴(kuò)充領(lǐng)土。又抓起螢火蟲來。遠(yuǎn)處飄來誰家大人的喚聲，回去才發(fā)現(xiàn)是告訴我們哪里看見了大堆的螢火蟲，很多的呢，快去抓呀！看，大人也孩子氣呢！不記得多久電來了，大人們回去了，也喚孩子回去了。剩下幾個(gè)被管得松的孩子，我算其中一個(gè)。安靜了。發(fā)現(xiàn)瓶子不再有亮光，只好失望著做罷。明天見吧。領(lǐng)頭的孩子說。

　　明天見吧，螢火蟲多著呢！

　　可如今卻少了，少的碰見得說好久不見了。而我逝去的歲月，卻再也無法與我產(chǎn)生交集。

　　走在家鄉(xiāng)的路上，我的腳步挪得很慢，仿佛每踏一步，腳下都會(huì)有一株植物穿過我身體里長出，在我頭頂茂盛地展開。我的血液是你十字路口流動(dòng)的車輛，雨的贊禮是我對(duì)你的歌唱，烏云的哀鳴是我離你遠(yuǎn)去的悲傷————這一切，你聽得見么？

　　如若有一天我蒙眼回來，我也斷不會(huì)迷失方向。我清楚地記得你的脈絡(luò)，真實(shí)地連接我的童年；如若有一天魔女奇奇經(jīng)過你的天空，請(qǐng)幫我要它的地址，我想送一封寄回過去的信件，告訴那時(shí)我的想念；如若有一天，我不再回來，請(qǐng)你留意吹過的風(fēng)兒，跟那年一樣的風(fēng)啊，會(huì)捎來我的留戀；如若有一天，世界都變了模樣，請(qǐng)一定記得保管好你記事的箱子，或許還裝著我無法再來一次的流年�，F(xiàn)在的我想要長大，我想長很高，就像那朵白云一樣，然后為你演奏風(fēng)的音樂，世界都將聆聽著。

　　好了，現(xiàn)在看看我吧，請(qǐng)仔細(xì)看看我，我正在長大哩！

童話作文 篇2

　　從前在一棵大樹上，有個(gè)馬蜂窩。馬蜂飛來飛去，真煩人！有個(gè)農(nóng)夫看見了，用塊布把馬蜂窩包了起來，用繩子系緊，扔在了那顆大樹下。

　　過了一會(huì)兒，這個(gè)包裹被在大樹下乘涼的小鹿和小兔看見了，他們心想：里面肯定是一個(gè)好東西。于是，他們連忙伸手去搶。小兔說：“明明是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是我的。”小鹿生氣地說：“才怪，這是我先拿到的.，應(yīng)該是我的。”他們爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。而爭吵聲引起了路過狐貍的注意，狐貍躲在一旁偷聽，心想：吵得這么激烈，這個(gè)包裹里肯定是又大又肥的肉吧！于是狐貍走了出來，裝模作樣的對(duì)小兔和小鹿說：“你們吵來吵去那不是辦法，還是讓我評(píng)判吧！”小兔和小鹿異口同聲地說：“你聰明！你來告訴我們，誰可以得到這個(gè)包裹�！焙�貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“你們比賽跑步，誰最快跑回來，誰就能得到包裹�！薄昂谩！毙÷购托⊥脻M口答應(yīng)。一、二、三，跑！小鹿和小兔飛快得向前奔跑。狐貍趁這個(gè)時(shí)候把包裹打開，沒想到里面是個(gè)馬蜂窩。憤怒的馬蜂飛向狐貍，把狐貍蟄得哇哇大叫。

　　比賽回來的小兔和小鹿看見了一切，明白自己被狐貍給騙了。但看見那被馬蜂蟄得抱頭亂跑的狐貍，小兔和小鹿坐在草地上哈哈大笑起來。

童話作文 篇3

　　在一個(gè)天氣晴朗、風(fēng)和日麗的日子里，小猴文文和朋朋一塊兒去河邊玩。它們?cè)诰G油油的草地上又蹦又跳，玩得可開心了!

　　突然，文文興奮地說：“朋朋，你快看河對(duì)岸那里有什么呀!”朋朋一看，原來，河對(duì)岸有一棵又高又壯的.桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，它們?cè)娇丛金�，巴不得立刻飛過去品嘗那些又大又紅的桃子。

　　就這樣，它們?cè)诓莸厣弦粍?dòng)不動(dòng)坐了好幾分鐘后，朋朋說：“要是我們一直這樣坐著，永遠(yuǎn)都吃不到桃子，我們應(yīng)該想一個(gè)辦法。”文文說：“想什么辦法呢?”朋朋說：“我家有一個(gè)大木盆，可以把它抬過來當(dāng)船劃過去�！�

　　說干就干，它們立即將那個(gè)大木盆抬了過來，這時(shí)，朋朋說：“船有了，劃船用得槳怎么辦?”文文眨了眨眼睛，說：“我們可以用木板和竹竿做一個(gè)槳呀!”朋朋一聽，立刻贊成，就和文文一起做了一個(gè)嶄新的船槳。朋朋說：“現(xiàn)在，我們總算可以出發(fā)了�！�

　　最后，它們兩個(gè)一起跳入木盆，朋朋在拼命劃船，文文在給它加油。終于，船到岸了它們立刻跳下船去，爬上那棵桃樹，吃到了美味的桃子。

童話作文 篇4

　　在美麗的森林王國里，住著許許多多的動(dòng)物，有森林警察小花貓，有大樹醫(yī)生啄木鳥，還有機(jī)靈郵遞員白鴿……它們都盡心盡力地完成著本職工作，建設(shè)美麗的家園。

　　小象慢慢地長大了，為了讓它成為一名優(yōu)秀的搬運(yùn)能手，媽媽把它送到大象技能學(xué)校去學(xué)本領(lǐng)，那里專門教小象搬運(yùn)木頭。每天，大家都跟著老師刻苦練習(xí)，可是，小象沒練幾天就厭煩了：“每天都運(yùn)木頭有什么意思？鼻子酸，腿又疼，整個(gè)身體都散架了。如果能像小貓一樣當(dāng)個(gè)警察，那有多威風(fēng)��！”于是，小象向媽媽講述了自己的想法。媽媽笑了笑，說：“好吧，到時(shí)你別后悔喲！”

　　媽媽滿足了它的愿望，把小象送進(jìn)了貓咪警校，小象可開心了。但好景不長，因?yàn)樾∠蟮纳碥|太龐大了，所以它既跑不快，也跳不高。老鼠鉆進(jìn)地洞，它只能干瞪眼，老鼠在狹窄的墻縫之間逃竄，它也抓不到。全身力氣沒處施展，反而還撞得鼻青臉腫！

　　之后，它又瞞著媽媽，跟啄木鳥學(xué)捉蟲，跟鴿子學(xué)送信……可是它發(fā)現(xiàn)這些工作根本就不適合它，小象失望極了，垂頭喪氣地回到了家。

　　媽媽看著小象，又好氣又好笑地說：“孩子，每種動(dòng)物都有自己特點(diǎn)，我們象家族生來就身強(qiáng)力壯，長長的'鼻子也特別有力量，你只有利用好自己的長處，揚(yáng)長避短，才能為大家服務(wù)�！�

　　聽了媽媽的話，小象又乖乖地回到了大象技能學(xué)校，努力練習(xí)，不怕苦，不怕累，終于成為了一名出色的木材搬運(yùn)工�？粗�自己搬運(yùn)的木頭成為森林王國建設(shè)的重要原料，小象終于明白了自己的搬運(yùn)工作也是非常光榮的。

童話作文 篇5

　　小豬是開心動(dòng)物學(xué)院電腦培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)生。一天，放學(xué)了，可是剛才還是晴空萬里的天，真像個(gè)頑皮的孩子臉，說變就變，馬上烏云密布，風(fēng)雨交加。小豬沒有帶傘具，不一會(huì)兒，就變成了一只“落湯豬”了，當(dāng)然也就感冒了。

　　不巧的是，明天就是動(dòng)物王國籌備已久的“森林聯(lián)歡晚會(huì)”，小豬知道，自己因?yàn)楦忻安荒軈⒓舆@次盛況空前的晚會(huì)，心里異常難過。

　　可小豬卻不想因病閑下來，他準(zhǔn)備去看看大家是怎樣準(zhǔn)備節(jié)目的'，他左顛右倒地來到了小龍——加侖炎龍的家，只見炎龍正在準(zhǔn)備魔法節(jié)目，瞅著瞅著，他一不留神，打了個(gè)噴嚏，這個(gè)噴嚏可真夠厲害的，炎龍的魔術(shù)用品全被打飛了。小豬覺得很不好意思，忙對(duì)炎龍說：“對(duì)不起，炎龍大哥，我最近感冒了，請(qǐng)你原諒我的冒失！”唉，魔法是做不成了，炎龍也只有原諒小豬了。小豬步履艱難地又往前走，來到了小狗愛爾家，愛爾正在做一道鮮美可口的菜肴，看到色、香、味俱全的菜肴，嘴饞的小豬偷偷地把愛爾忙活了半天的飯菜都吃了�，F(xiàn)在，小豬什么解釋都不管用了，因?yàn)閻蹱柺且粋�(gè)脾氣暴躁的女孩子，如果有人偷吃她的勞動(dòng)成果，她就會(huì)狠狠的教訓(xùn)那人一頓。小豬的結(jié)局大家可想而知了。

　　挨了打罵的小豬，拖著遍體的傷及病懨懨地來到了小白兔醫(yī)生的家里。小兔醫(yī)生知道了小豬的情況，用他剛剛研制成功的極其罕見的特效藥，把小豬的病給治好了。

　　小豬的病好了以后，在家里的電腦上找到了炎龍的魔法道具，并用無線萬能手，把那些道具如數(shù)還給了炎龍。

　　森林聯(lián)歡晚會(huì)如期舉行了，小豬用他所學(xué)到的電腦知識(shí)幫助了好多有困難的小動(dòng)物們，小豬的這個(gè)舉動(dòng)受到了大家的一致喝彩。

　　動(dòng)物王國因?yàn)橛辛丝蓯鄣男∝i，一下子變得比以前更加有趣了。

【童話作文】相關(guān)文章：

讓童話不在是童話作文03-27

童話的作文01-30

童話的作文01-30

童話的作文01-30

童話的作文01-31

童話的作文01-31

童話的作文02-01

[精選]童話作文08-03

童話作文【經(jīng)典】08-03

童話的作文【經(jīng)典】08-09