難忘的一次勞動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一次勞動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一次勞動(dòng)作文1
一次難忘的勞動(dòng)，相信大家都曾有過。有參與過勞動(dòng)，尤其是學(xué)校里面，打掃教室，相信大家都有過。而在那些已經(jīng)流逝的歲月里，我們卻還依稀的記得當(dāng)時(shí)大掃除的.畫面。
當(dāng)時(shí)，下課了，坐班車的同學(xué)們剛走出教室，我和竇若馨就準(zhǔn)備開始“工作”---打掃教室衛(wèi)生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個(gè)大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時(shí)，白老師溫柔地問：“你們?cè)趺床桓闪?是不是不會(huì)干呀?”
我和竇若馨連忙點(diǎn)頭，虛心地說：“老師請(qǐng)賜教!”
老師親切地說：“首先應(yīng)該先把地上的紙花掃干凈，直到一點(diǎn)碎屑都沒有了，再用拖把擦一遍，試試看?”
我們倆高興地謝過白老師，就開始一點(diǎn)一點(diǎn)打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來掃，她除灰，不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰知地上凈，點(diǎn)點(diǎn)皆辛苦�！蔽覀冋嬲w會(huì)到老師每天放學(xué)后，打掃教室的付出有多累了!
一次難忘的勞動(dòng)，讓我們體會(huì)了生活，也明白了一些深刻的道理。也明白了老師的辛苦，同時(shí)也反思自己，以后要成為一個(gè)勤快的人!
難忘的一次勞動(dòng)作文2
俗話說的好：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！苯裉欤揖鸵ネ夤摹帮L(fēng)水寶地”“大干一場(chǎng)”。
我拿上一把大鋤頭、一把小鋤頭、一個(gè)白籮筐、一桶有機(jī)肥、一壺水來到了菜地中，挑了一塊地勢(shì)較好的地方，開始忙活起來。我首先把這塊地和附近的石頭以及一些不可溶解或溶解較慢的垃圾撿進(jìn)白籮筐中，倒進(jìn)對(duì)面的黑色其它垃圾桶里。這樣做的原因是：防止這些“壞家伙”讓種植的農(nóng)作物營養(yǎng)不良。
接著要開始刨坑了。我從地上拾起大鋤頭，把它向上提起蓄力，然后往下使勁一挖，這樣一個(gè)種植坑就出現(xiàn)啦！在我的努力下，這塊菜地被“砸”出了不少坑。我氣喘吁吁地蹲在菜地中，汗水從我的衣袖、脖子、頭發(fā)上流下來，一滴滴地打在地上，然后又被被毒辣的陽光烤過的干裂的大地迅速蒸發(fā)。我對(duì)在一旁的媽媽說：“媽媽，我的腰間盤都快要突出了！”媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說：“等玉米成熟了，給你多吃幾個(gè)！”
下一步是至關(guān)重要的一步：移栽玉米苗，因?yàn)檫@一步關(guān)系到玉米苗好壞與死活。我用小鋤頭將玉米苗從原來的那塊地中一株株連土撬出，放進(jìn)白色籮筐中，外公還特意叮囑我：“一定要連土撬出，不然玉米會(huì)生長(zhǎng)的很不順利！”我又把這些苗一株一株筆挺地插入土中，并在每一株玉米苗的四周撒上一把有機(jī)肥，然后再把土給蓋上。所謂的有機(jī)肥其實(shí)就是牛糞發(fā)酵后與泥土混合的農(nóng)家肥哦，所以我不得不戴上手套和口罩來完成這一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)！
最后的事就很簡(jiǎn)單了。只需要拿著水壺把每株玉米苗給澆灌一遍就好了。不過做完這些事后，我就像剛上岸的游泳運(yùn)動(dòng)員一樣，全身都濕噠噠的。但是當(dāng)我抬頭看到一排排的“士兵”“整齊列隊(duì)后”，我的心中不由升起一股自豪與成就感，好像我就是訓(xùn)練這“軍隊(duì)”的'教官一樣呢！
經(jīng)過這次辛苦勞作，我也再次體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的辛苦與每一粒米的來之不易。不過我相信在不久的將來，我一定能吃到自己種的、香噴噴的烤玉米！
難忘的一次勞動(dòng)作文3
今天是星期六，我們吃過午飯，我說：“媽媽，您一大早就忙碌著干家務(wù)活，您肯定也累壞了，還是讓我來給您洗碗吧！”爸爸和媽媽一邊笑著，一邊走進(jìn)臥室，休息去了。
開始洗碗了，我拿起餐洗凈，往碗里倒了一點(diǎn)，碗?yún)s有許多泡泡在慢慢的'放大，啪啪的響著。我洗完一個(gè)碗，再洗一個(gè)碗，直到洗完了所有碗盤。但我擔(dān)心不干凈又沖洗了一遍。我覺得很累了，打算休息一下，我想起媽媽和爸爸還要檢查干凈不干凈，我趕緊拿起抹布把碗又擦了一遍，直到洗得干干凈凈。
爸爸和媽媽來檢查了，他們拿起碗，說：“慧妍，刷碗刷得真干凈！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜！
難忘的一次勞動(dòng)作文4
我是一個(gè)不愛勞動(dòng)的小男孩，我常常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。不過，有時(shí)是自愿的，有時(shí)是被迫的，好像從沒體驗(yàn)過的快樂。有一次的勞動(dòng)，讓我徹底體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。
有一天，天氣晴朗，萬里無云。我約了幾個(gè)好朋友去山上野炊，不知是由于閑得無聊，還是悶的慌，其中一個(gè)小伙伴提議道；“我們舉行一場(chǎng)剝桔子大賽吧！”看來我們也真的無聊，竟然答應(yīng)了他的請(qǐng)求，還選他當(dāng)了裁判，他又鄭重地說：“這一次的剝桔子大賽分為幾階段，第一局是左手剝橘，第二局右手剝，兩局的時(shí)間都是十秒，第三局是雙手剝，只有5秒鐘的時(shí)間。”
我們聽了他的話，不禁有點(diǎn)后悔了。但由于怕他說咱們是“食言少年”，所以只好硬著頭皮答應(yīng)了。隨后他又派了一名小伙伴去摘桔子，不一會(huì)兒，桔子摘回來了。他說：“三、二、一預(yù)備-----”我心里怦怦直跳，只等者開始的到來。“開始！”我把橘子的'把兒掐住，用盡全力想把它弄下來，可是弄了5秒鐘也沒把它弄開一點(diǎn)兒，眼看只有5秒了，我心里一急大拇指一用力，只聽‘‘嗞’’地一聲，桔子汁撒了一地。我找到了突破口，對(duì)著里面一陣‘‘狂陣濫炸’’可憐手上的桔子別人的都還完好無損，我的早已成了千瘡百孔了。其中一個(gè)伙伴半開玩笑地說：“別人都是剝的桔子皮，田某、某倒是剝的桔子肉。”
第二局開始了，我拿著我的稀爛桔子一陣狂甩，只聽見一聲時(shí)間到。我便停了下來，可我定睛一看，我手上只剩皮了，那還有什么桔子肉��！
別人都津津有味地吃著桔子肉，而我卻只能小心翼翼地啃著桔子皮。本以為十分苦，可一小口吃去，苦中卻帶著一絲甜味，這也許就是人生的韻味吧?
第三局的時(shí)候，我選了一個(gè)桔子，終于剝開了。
可惜由于我一時(shí)激動(dòng)，一用力，只剩下滿手的汁水，我舔了舔手，就連汁水也這么甜，原來自己的勞動(dòng)成果就是不一樣。
難忘的一次勞動(dòng)作文5
同學(xué)們，“勞動(dòng)”這個(gè)詞你們一定不陌生吧！只要?jiǎng)趧?dòng)，才能有所收獲。而對(duì)于我來說，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次勞動(dòng)，卻成了我心中的珍藏。
那大概是我七歲的時(shí)候吧，吃完晚飯后，我突然想干點(diǎn)什么家務(wù)活，這時(shí)，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的腦海里頓時(shí)蹦出一個(gè)念頭：不如，我就洗碗吧。于是我對(duì)奶奶說：“奶奶，這次就讓我來洗碗好了”。奶奶同意了�？晌覄偰闷鹜耄头鸽y了：該用什么東西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，總算是找到了一個(gè)螺旋形的刷子，我想：用這玩意兒洗碗應(yīng)該不錯(cuò)吧。于是我就拿著它開始洗碗。
開始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一樣一下一下地刷掉碗上的飯?jiān)Ｔ诟闪思s半個(gè)小時(shí)后，笨手笨腳的我才洗完了三個(gè)碗和一個(gè)碟子。在洗的過程中，還差點(diǎn)把碟子掉下去打碎。
人類在勞動(dòng)中創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，也創(chuàng)造了壯麗的精神世界。沒有勞動(dòng)，就沒有文明。因此，我們從小就要做一個(gè)勤勞的人。
記敘文-指點(diǎn)迷津
記敘文的寫作要求：
1、要素要交代清楚
記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的，因此，寫記敘文總要交代清楚什么人，在什么時(shí)間和地點(diǎn)，做什么事情，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果怎樣，如果不把這些記敘的要素說清楚，文章就顯得內(nèi)容不完整、脈絡(luò)不清晰。也就不能很好地表達(dá)中心思想。
交代記敘的要素有兩點(diǎn)應(yīng)該注意。第一因?yàn)槭虑橛袝r(shí)是比較復(fù)雜的，隨著事情的發(fā)展，人物活動(dòng)在增減，時(shí)間在推移，地點(diǎn)在轉(zhuǎn)換，場(chǎng)景在變化，所以寫作時(shí)要隨時(shí)把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時(shí)間和地點(diǎn)，如果讀者已經(jīng)熟悉，或與文章內(nèi)容關(guān)系不大，有時(shí)也可以不寫或略寫，有的事，應(yīng)當(dāng)寫明發(fā)生在某年某月某日某時(shí)(甚至某分)；有的事，只說“十幾年前”或“我小時(shí)候”就可以了，一切要根據(jù)表達(dá)需要而定，切不可機(jī)械照搬某種模式。
2、立意要深刻新穎
從“深”處立意�！吧睢笔侵干羁�。根據(jù)自己的思想認(rèn)識(shí)、生活體驗(yàn)，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實(shí)本質(zhì)。某些生活細(xì)節(jié)、平凡小事，在不經(jīng)意間，會(huì)觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開事件表面的面紗，去體會(huì)、咀嚼一下內(nèi)在的、本質(zhì)的東西呢?
從“新”處立意�！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗(yàn)，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見的事中翻出一些新的感受來。
從“小”處立意�！靶 笔侵钙椒驳男∈�。你要善于借日常生活中細(xì)小的材料來反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉(xiāng)”時(shí)思考走什么樣的人生、社會(huì)之路。其實(shí)，你也可以從讀書交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當(dāng)?shù)闹黝}。
3、中心要明確集中
中心思想要明確集中，是對(duì)所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞著中心思想的，讓讀者在看完文章之后對(duì)文章所寫內(nèi)容有一個(gè)清晰透徹的理解和認(rèn)識(shí)。如果文章的中心思想不明確，所寫內(nèi)容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內(nèi)容了。在一篇文章中，最好集中表現(xiàn)一個(gè)中心思想，即使寫幾件事，也應(yīng)從頭至尾一線貫串，不能搞多個(gè)中心，喧賓奪主。
4、內(nèi)容要具體生動(dòng)
文章的中心思想明確集中了，還應(yīng)讓表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容具體生動(dòng)。我們?cè)趯懽鲿r(shí)、往往容易犯內(nèi)容抽象籠統(tǒng)、材料剪裁不當(dāng)、材料不夠典型的毛病，這些都會(huì)影響文章中心的表現(xiàn)。為了使文章的內(nèi)容具體生動(dòng)，我們可以選取那些最能表現(xiàn)中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實(shí)性，如實(shí)反映自己最熟悉的現(xiàn)實(shí)生活；所謂“精”，是指選材不在于多，而應(yīng)根據(jù)主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時(shí)代氣息。
5、表達(dá)要靈活多變
敘述、描寫、議論、抒情、說明等表達(dá)方式并不是孤立地運(yùn)用在一篇文章中，而是綜合運(yùn)用的。我們?cè)趯懹洈⑽臅r(shí)不一定每一種表達(dá)方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運(yùn)用即可。一般來說，記敘和描寫是記敘文中常用的兩種表達(dá)方式，抒情和議論也經(jīng)常運(yùn)用，主要是用來抒發(fā)情感。但不管選用哪種表達(dá)方式，還是要以記敘為主，從記敘中自然引發(fā)出來，而不是脫離記敘內(nèi)容，憑空添加進(jìn)去。
6、結(jié)構(gòu)布局要嚴(yán)謹(jǐn)
記敘文是很講究布局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善于安排文章結(jié)構(gòu)，也能體現(xiàn)出波瀾起伏的藝術(shù)效果，要注意安排好文章的開頭、過渡和結(jié)尾。
從行文次序來看，記敘文的結(jié)構(gòu)安排法主要有以下幾種:
以介紹人物、事物為主的記敘文，結(jié)構(gòu)上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來安排，其中“總一分一總”運(yùn)用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對(duì)，‘總”的展開，展開的內(nèi)容之間一般是并列關(guān)系。
以敘述事件過程為主的記敘文，通常按照時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或者事件發(fā)生、發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。其中，以事件發(fā)展變化為線索的做法較為常用，即按照”發(fā)生一發(fā)展一高潮一結(jié)局”來安排結(jié)構(gòu)。
以敘述感想、看法為主要內(nèi)容的記敘文，結(jié)構(gòu)安排一般遵從感想、認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化，例如不喜歡某人—因某個(gè)契機(jī)而對(duì)此人產(chǎn)生興趣—通過交往真正了解此人—贊揚(yáng)此人的品質(zhì)
回憶性的記敘文通常以倒敘手法開頭，結(jié)尾再“回到現(xiàn)在”，使全文的結(jié)構(gòu)形成環(huán)狀。行文中如果有需要補(bǔ)充說明的事件或人物，可采用插敘的手法，但文字不要過多，同上下文的意思要連接起來。
7、順序要恰當(dāng)合理
記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述。這種敘述力一式符合人們認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣。倒敘是把事件的結(jié)果或事件發(fā)展中突出的片段提到前面來寫，然后再從事件的開頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補(bǔ)敘，是根據(jù)補(bǔ)充說明或交代襯托的需要，暫時(shí)中斷原敘述線索而插人相關(guān)的另一人或事的敘述，它能使內(nèi)容更充實(shí)，情節(jié)更曲折。平敘是對(duì)同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述，也叫分?jǐn)ⅲ恰盎ㄩ_兩朵，各表一枝”的手法。不論采用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規(guī)則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，語言流暢。
8、人稱要通篇一致
在記敘文中，一般有兩三種人稱，即“第一人稱”“第二人稱”和“第三人稱”。前者用“我”“我們”來作為敘述的主體，后者用“他”“他們”來作為敘述的主體。第二人稱使用一般較少，但在記敘文中抒情時(shí)可用到它。用第一人稱可使敘述顯得真切，而且便于表達(dá)細(xì)致的'思想感情;用第二人稱可直接傾訴感情，與未出場(chǎng)的“你”直接對(duì)話，自然親切；用第三人稱則便于超越時(shí)空限制，更便于敘述發(fā)生在不同時(shí)間與不同地點(diǎn)的事情。
對(duì)于作者來說，不管選用哪一種人稱，都應(yīng)把那一種人稱使用到底。也就是說，不應(yīng)在行文中間變換人稱，如果變換了人稱，文章的線索就會(huì)中斷，敘述就會(huì)混亂，從而顯得不近情理。
9、記敘詳略要得當(dāng)
如果是記事的文章一般都要將開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分交代清楚。雖然不是每一個(gè)事件都有劇烈的沖突，但高潮部分都是存在的。一般來說，高潮部分是記敘的重點(diǎn)，要寫得比較詳細(xì)；其他部分只要交代明白即可。
寫人的文章，重點(diǎn)在于能突出表現(xiàn)人物性格特征，可以對(duì)人物的外貌進(jìn)行詳盡的描繪，通過外貌描寫來體現(xiàn)性格;也可以引述人物的語言，描寫動(dòng)作、神態(tài)等，表現(xiàn)其內(nèi)心世界。如果要通過幾件事來表現(xiàn)人物不同側(cè)面的性格，則要抓住一件事和一個(gè)側(cè)面作為重點(diǎn)，其他的可以相應(yīng)簡(jiǎn)略。這樣的安排可以避免因內(nèi)容過于瑣碎而使中心不鮮明。
寫景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個(gè)順序中突出最能體現(xiàn)景物特征的部分。比如寫月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態(tài)等方面進(jìn)行描寫，葉、莖、根等其他部分則可以略寫。
需要注意，詳略是相對(duì)而言的。詳寫不是要面面俱到，略寫也不只是一筆帶過，而是要根據(jù)內(nèi)容、表達(dá)的需要來進(jìn)行詳、略安排。
10、語言要生動(dòng)形象
寫出一篇優(yōu)秀的記敘文，在語言上要把握住以下幾點(diǎn)共同的要求:
首先，規(guī)范準(zhǔn)確。這是對(duì)語言文字最基本的要求。要運(yùn)用規(guī)范的文字，不能生造詞語；注意語法的正確和句式的完整；運(yùn)用修辭手法時(shí)，不要違背基本規(guī)則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構(gòu)成等。
其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說要用詞恰當(dāng)，意思清楚，沒有語病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯(lián)系緊密。
再次，恰當(dāng)生動(dòng)一篇記敘文，只干巴巴地交代一個(gè)人做了一些事，即使沒有任何遣詞造句上的語法錯(cuò)誤，還是稱不上語言優(yōu)美。在記敘中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫，采用修辭手法，挑選恰當(dāng)而傳神的修飾性語句，都會(huì)使文章增加吸引力，語言也更有文采。
最后，有特色的語言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個(gè)較高層次的要求，但經(jīng)過訓(xùn)練，是可以找到一種適合自己的語言風(fēng)格的。
敘事-題材簡(jiǎn)介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達(dá)方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過程交待介紹出來。敘述是記敘類文章的主要表達(dá)方式。敘事時(shí)要描寫事情發(fā)生和發(fā)展的過程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過程。
難忘的一次勞動(dòng)作文6
今天，我突然變得出生牛犢不怕虎，想要給家人做一個(gè)煎蛋。
首先，我去準(zhǔn)備食材，找來倆老母雞剛下的蛋，那蛋十分光滑，只是生蛋的味道不太好聞。又拿來三根蔥，那蔥綠油油的，看起來新鮮極了。
然后找來一口煎鍋，準(zhǔn)備道具就大功告成了，先把雞蛋打進(jìn)煎鍋里，再拿案板，上面放上我們的綠色兄弟—蔥，再我出我們一天出現(xiàn)三次，一次出場(chǎng)幾分鐘的菜刀大哥，菜刀大哥見綠色兄弟誠心誠意想分段，就大發(fā)慈悲地幫幫它，前面我拿著菜刀，對(duì)我們的蔥劈了幾刀，可切的不是太碎就是太長(zhǎng)，大小不均勻不說，還不美觀�？粗业慕茏鳎烧嫦胝覀�(gè)洞鉆進(jìn)去躲著。
接著煎蛋，我把切的蔥“去”進(jìn)鍋里的雞蛋上，就開火去煎了，我火候掌握地不太好，上來就把火勢(shì)調(diào)到了5，熱油被滋得亂飛，我估計(jì)米其林三十星大有我這么對(duì)做菜如此生疏的'徒弟的話，輕的會(huì)氣壞廚師，重的會(huì)被踢出廚師界。后面我把火候調(diào)到了3，才算勉強(qiáng)煎好。雞蛋的一面煎好了，要翻面了，這是對(duì)我來說最難的關(guān)卡了，前面試了幾次不但沒翻過來，還弄爛了雞蛋，后來爺爺路見不平，撥刀相助，幫我完成了煎蛋—蔥花煎蛋。
通過這次勞動(dòng)，我體會(huì)到了做飯的辛苦，以后我要多做一些力所能及的家務(wù)幫家人減輕負(fù)擔(dān)。
難忘的一次勞動(dòng)作文7
生活是調(diào)色盤，它裝點(diǎn)出人生的喜怒哀樂、赤橙黃綠。生活是畫筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫面。生活還是老師，它通過一件件小事，告訴我一個(gè)個(gè)大道理。在昨天挖土豆的勞動(dòng)體驗(yàn)中，我就受益匪淺。
星期天的下午，太陽熱情地炙烤著大地，就像我高漲的熱情。我右手抓著鐵揪，左手提著籃子，頭戴草帽，全副武裝地向菜園出發(fā)了。好不容易到了菜園，只見奶奶種的玉米已經(jīng)沒過了我的膝蓋，在風(fēng)中扭動(dòng)著輕盈的腰肢。嫩綠的小辣椒也已像小燈籠掛在辣椒秧上。黃瓜秧、豆角秧已經(jīng)攀上藤架，它們正歡快地拍打著葉子好像在歡迎我的到來。
來土豆地，我就迫不及待地沖了進(jìn)去，抓著一株土豆秧用力一扯，一個(gè)小小土豆竟然被拔出來了，我高興興地沖著媽媽喊：“媽媽，我挖到土豆啦！”“挖土豆，不是拔土豆！來我告訴你怎么挖�！眿寢屢贿呎f一邊演示，“先要找到土豆莖，然后把鐵鍬在它附近插進(jìn)去，別離太近，否則會(huì)挖傷土豆的，再用力往下踩鐵鍬，接著用力把鐵鍬把往后壓，最后往上用力一撬，土豆就出來了�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子把鐵鍬插進(jìn)土里，用力一撬。哇！一窩可愛的土豆就從土里鉆了出來，黃黃的土豆有的大如拳頭，有的則小如彈珠，有的圓溜溜，有的橢圓。我欣喜若狂地把它們撿起來放到籃子里。弟弟見了也拿著它的'小鋤頭挖了起來。我們劃分了陣地，熱火朝天地挖了起來。不一會(huì)兒弟弟就落后了，他請(qǐng)了媽媽來幫忙，我也不甘示弱更賣力地挖。菜園里不時(shí)傳出我們的尖叫�！巴�！我挖到了一個(gè)土豆王！”“我挖出了一個(gè)小鳥形的土豆�！薄把�！我把土豆挖破了！”……
但是沒過多久，弟弟就開始叫累了：“好累啊！好渴��！哥哥，你看我的汗……”我抬頭一看，只見弟弟面紅耳赤，滿頭大汗。其實(shí)我也好不到哪兒去，此時(shí)的我也是口干舌燥、汗流浹背。我的腦海里不由得浮現(xiàn)出“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩句。心想：古人也太厲害了吧，短短的一句詩就寫出了此時(shí)此刻我內(nèi)心滿滿的艱辛！弟弟喝完水后就開始偷懶了，我也不想干了。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“馮智博，這可是你答應(yīng)好了要做事，你就必須要做完，不然就是不講信用喲！再加上奶奶因車禍現(xiàn)在手腳不方便，她不能干重活，我們也只有今天有時(shí)間幫忙，所以必須挖完�！蔽乙幌�，是呀，奶奶現(xiàn)在不能干活，我更不能不講信用，既然答應(yīng)就要把它干好。于是我決定休息一會(huì)兒接著干。
三分鐘后，媽媽說撿土豆輕松點(diǎn)兒，讓我來撿她去挖。誰知由于天氣過熱，想早點(diǎn)兒結(jié)束戰(zhàn)斗回家，前方的媽媽速度過快，用力過大，搞得是塵土飛揚(yáng)，緊跟其后撿土豆的我這個(gè)小尾巴可是免費(fèi)品嘗了一次“黃土大餐”苦不堪言。突然，我撿到一個(gè)雪人形的小土豆，我高興地大叫：“弟弟。快看，我撿到一個(gè)小雪人！”弟弟也很想要，我告訴他：“想要就自挖，說不定后面還有呢�！蔽覀兊亩分居秩紵似饋怼Ｓ谑俏彝谕炼�，弟弟撿，媽媽從另一邊自己挖自己撿。經(jīng)過我們共同努力，我們終于會(huì)師了，土豆被我們挖完了。
那天，我們收獲了滿滿一籃子外加一大袋子的土豆。我們?nèi)烁景岵粍?dòng)。最后還是在爺爺?shù)膸椭掠萌嗆嚢阉鼈冞\(yùn)回了家。晚上吃著媽媽炒的紅燒土豆，我覺得格外香甜！
這次挖土豆的勞動(dòng)體驗(yàn)，不僅讓我明白了勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)成果的來之不易，更重要的是我懂得了：做人要誠實(shí)守信，做事不能半途而廢！
難忘的一次勞動(dòng)作文8
我起床時(shí)天還沒亮。以前��！我才不起這么早呢——被子里真暖和，好多美夢(mèng)都還沒有做完：大大的紅蘋果剛啃一口，遍地的蘑菇還沒來得及采……等媽媽兩聲大吼把一切都趕走后，我才迷迷糊糊地穿衣服，磨磨蹭蹭地洗臉，慢慢吞吞地背起書包。
可這天，我起得比太陽還早，因?yàn)檫@天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們一家要回鄉(xiāng)下去幫外公采茶。
到了外公家，外公的大門早已關(guān)得緊緊的，聽鄰居說外公大清早就去采茶了。媽媽從外公放鑰匙的地方取出鑰匙，打開了大門，把行李放下后，拿起籃子就匆匆地到外公茶園去了。到了茶園，我們舉目四望，只見有一個(gè)人正低著頭，彎著腰，專心致志地在采茶。哦！那一定是外公！我跑上前去，叫了一聲：“外公”，外公抬起頭，說：“咦！來啦！回家吧！”“不！我是來幫您采茶的�！蓖夤宦牁妨�，說：“那好，你就來采吧！”我答應(yīng)了一聲，就認(rèn)真地采了起來。
我右手采茶葉，左手拿籃子來放茶葉。剛開始，我采得很慢，因?yàn)槲沂窍癜翁}卜一樣地在拔茶葉，有時(shí)茶葉還拔不下來，就連成老茶葉、茶桿子一起給扭了下來。外公見了皺了皺眉頭，說：“像你這樣采茶葉是不對(duì)的，而且手還容易痛。你看看我是怎么采的？要大拇指和食指拿緊茶葉，再用食指向上一頂，還要稍微傾斜一點(diǎn)�！蓖夤呎f還邊示范給我看�？吹酵夤@么輕松就把茶葉給采下來了，我也忙用這種方法試了試，果然又輕松又快。
過了一會(huì)兒，我偷偷地看了爸爸媽媽一下，只見他們都在專心致志地采，而且還采了很多。我急了，就手忙腳亂地采了起來。為了讓外公說我采得快又多又好，我就專門挑好的采。我這棵叼一把，那棵叼一把，忙得不亦樂乎！突然我見前面茶棵上有許多嫩茶葉，我就急忙跑過去，高興得舉起雙手采了起來，真像老牛吃草一樣把茶葉大把大把地抓了下來，放進(jìn)籃子里，上面的茶葉一下就被我采完了。外公見了，說：“要一棵一棵的、一把一把的采，把茶葉采干凈，不然最后就很慢�！甭犕夤@么一說，當(dāng)時(shí)我的臉像熟透的'柿子一樣紅，不好意思地笑了笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。
我們累得滿頭大汗也顧不得擦，一直干到中午才回家。
回到家后，外公把采到的茶葉稱了稱。哇！竟然有斤，其中就有我5斤7兩呢，外公為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給了我6元錢，拿著自己掙來的錢，心里有一種說不出的高興。
難忘的一次勞動(dòng)作文9
一天我們要去幫學(xué)校拔雜草。我以為雜草很多，很高，幾下就拔完了，我正興高采烈地走去那片空地。
等我到了那片空地的時(shí)間，我整個(gè)人都定住了，原來老師所說的“雜草”就是長(zhǎng)在磚頭縫里的草��！
我只好去拔這些雜草，我拔啊。拔，只拔出了幾根，我敢說，這種草只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，它都可以生長(zhǎng)。所以我們要把它連根拔起，不然它就會(huì)重新長(zhǎng)出來，不過這可不容易。想要把它拔起來，就要用很大的力氣，不然就會(huì)把葉子拉斷，根還留在縫里。
我用了一節(jié)課的時(shí)間，只拔出了十幾根，我的腿都蹲麻了，我只能把這想象成一個(gè)游戲，我和同學(xué)比賽看誰拔的最多，很快，我拔的速度越來越快，拔到雜草數(shù)量越來越多。
可是突然我的`手被磚石劃破了，我只能去醫(yī)務(wù)室消毒。處理完之后，我不能繼續(xù)用手來拔草了。只能借助工具，我有了工具之后，速度變得更快了，一拉一剪就可以了，我不用再使勁去扯他。不知過了多久，雜草終于拔完了，我癱坐在地上，大口地喘著氣，斗大的汗珠一滴一滴地落在了我的身上。
雖然這次的勞動(dòng)很累，但我看著干凈的地面，我就懂得了勞動(dòng)的樂趣。
難忘的一次勞動(dòng)作文10
我不愛勞動(dòng)，媽媽管我叫“小懶蟲”。可自從上次暑假，我變得越來越勤勞了。
暖風(fēng)帶著花草的清香吹動(dòng)著樹枝，知了叫的更得意了。假期里的我們決定去體驗(yàn)生活——賣水。我們?cè)跁r(shí)光公園的大草地上，找空地，撐紙箱，擺水，一氣呵成，信心滿滿地吆喝著：“賣水咯！還有冰水，兩元一瓶！”結(jié)果，一個(gè)人都沒來，我灰心喪氣。媽媽鼓勵(lì)我，我們商量可以換一種吆喝，當(dāng)我們看到?jīng)]帶水的人，“叔叔阿姨渴了嗎？買點(diǎn)水喝吧！”方法很奏效，不一會(huì)兒就賣出了一瓶水，接二連三，買的人越來越多，有健身的男士，婀娜的女士，活潑的小孩，還有散步的老人。我很開心，炎熱的`天氣給他們帶來了清涼。
夜色漸漸籠罩了天空，晚霞似火一樣燒著，傍晚來臨也沒有帶來一絲涼意。
經(jīng)過我的努力，終于把兩箱水賣的只剩一瓶。正當(dāng)我們收拾東西回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人正在辛苦的打掃草坪，我和媽媽相視一笑，我把剩下的最后一瓶水拿給了他，“謝謝你，小朋友！”此刻的我，唱著歌，拿著空箱子，撿起了空瓶子。
看著空空的紙箱和干凈的草坪，我意識(shí)幸福需要自己努力創(chuàng)造，大自然的干凈和美好，需要我們從身邊的小事做起。
難忘的一次勞動(dòng)作文11
星期三下午，考完語文期末卷子后，我和劉ZZ、王ZY一起在教室里打掃衛(wèi)生。
我掃地，王ZY扶正，或搬正桌椅，劉ZZ擦黑板。我們賣力地干著，勞動(dòng)了差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，徐CY和李ZL來幫助我們了。徐CY幫我掃地，李ZL幫王ZY扶正、搬正桌椅。就這樣，我們還是又磨了幾小時(shí)才完成。
期間，班主任，也就是侯老師還來看過我們好幾次呢!每次來都是看到我們大汗淋淋、揮汗如雨的情景。這是為什么呢?嘿嘿，這是因?yàn)?-----考試前，有些同學(xué)便看準(zhǔn)了某些同學(xué)帶來的紙。他們大呼小叫，弄得別人都以為有人殺了人呢!當(dāng)然，這也成功引起了老師的注意。所以，這些引起注意的紙被扔得遍地都是，教室的.地板都看不清楚了。我都扔了好幾次垃圾了。
最后，打掃完衛(wèi)生，看著整潔、干凈、漂亮的教室，我高興極了。連侯老師都獎(jiǎng)勵(lì)了我們幾塊糖呢!
難忘的一次勞動(dòng)作文12
事情雖然過去很久了，但讓我想起來，真令人至今難忘。
那是我讀一年級(jí)的某一天清晨，媽媽笑容滿面地對(duì)著我說：“潤(rùn)新，你如今長(zhǎng)大了，也該幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活了吧�！栋职忠彩仲澩瑡寢尩倪@一種想法，于是，我接接受了爸爸媽媽的任務(wù)，打算大顯身手洗一次衣服。
我就這樣打起了十二分精神，找來了爸爸媽媽平時(shí)洗衣服需要用的工具：洗衣盆、洗衣液、毛巾，開始洗衣服了。
我把昨晚穿過的衣服放進(jìn)了一個(gè)洗衣盆里，學(xué)著媽媽的樣子，往盆里的衣服擠了一些洗衣液，再拿出了毛巾，在衣服里面洗刷刷、洗刷刷的，好玩兒極了……
可是，好景不長(zhǎng)，我把衣服刷得手都白得發(fā)疼，連衣服一件都沒有洗好。我想不洗衣服了，但媽媽走了出來安慰我道：“不著急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐，只要你有恒心，洗衣服就不會(huì)是一件難事。”
接下來，媽媽教我做了一遍后，我終于恍然大悟，按照了媽媽教我的方法，重新開始又洗了一次，用了九牛二虎之力終于把衣服給洗好了。
我把衣服給洗好之?dāng)Q干之后，把衣服放到了第二個(gè)衣盆里，把它們們拿上了陽臺(tái)上，把衣服全曬在了陽臺(tái)的`架子上，這就這樣算是大功告成了。
這就是第一次勞動(dòng)的結(jié)果，我心里想，以后一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活。
難忘的一次勞動(dòng)作文13
“叮鈴鈴……”下課了，我們像一群快樂的小鳥在操場(chǎng)上玩耍。突然，有一個(gè)同學(xué)大叫：“�。 贝蠹乙豢�，原來是劉佳琪把手中的一支圓珠筆碰掉在地上了�！澳氵@是在干什么呀？”“這可是我們的勞動(dòng)成果啊！”這時(shí)，同學(xué)們都紛紛議論道。有的說：“這可是我們自己動(dòng)手制作的呀！”有的說：“這怎么行呢？”有的說：“這是我們勞動(dòng)留下來的呀，我們應(yīng)該做些什么啊……”
“這可是我們的勞動(dòng)成果呀！”有的說：“這也太簡(jiǎn)單了，不就是做一支蠟筆嗎，又不要你們動(dòng)手做一支筆�！庇械恼f：“這還差不多，你們不是說這些都是你們勞動(dòng)過后的成果嗎？”有的說：“這是我們的勞動(dòng)成果，還不是你們勞動(dòng)后的成果呢！”有的說：“這是我們的勞動(dòng)成果，你們也沒有說這些都是你們勞動(dòng)過后的成果，你們說是不是？”“對(duì)呀！”
“這可是我們的勞動(dòng)成果呀！這可是我們辛辛苦苦種的呀！”大家你一言我一語的議論著�！斑@可是我們辛辛苦苦種的呀，你們說是不是？”大家一邊說一邊說，“這可是我們自己動(dòng)手做的呀！”“這也太難看了！”大家都說到�！澳悄銈兙驼f出來，讓你們知道，我們勞動(dòng)過后的成果是多么的.好！”
“我們是怎么做到的？”有的說：“是因?yàn)槲覀儎趧?dòng)過后的成果比我們勞動(dòng)過的成果還要好�！边�有的說：“你們不是說你們勞動(dòng)過后的成果比你們勞動(dòng)過后的成果要好很多嗎……”大家一句話都不說話了，一個(gè)同學(xué)說：“這可是我們辛辛苦苦種的！”“是啊，我們勞動(dòng)過后的成果比我們辛辛苦苦種的成果還要好很多呢……”“你們說得不錯(cuò)，勞動(dòng)的成果比我們勞動(dòng)過后的成果要好很多，這是你們勞動(dòng)過后的成果……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說到了。我們聽了都很感動(dòng)，這是同學(xué)們自己勞動(dòng)過后的成果，這是我們辛辛辛苦苦種的成果。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天我們勞動(dòng)過后的成果是什么呀！”同學(xué)們有的說：“我們勞動(dòng)過后的成果是什么呀！”有的說：“我們勞動(dòng)過后的成果是什么呀！”還有的說：“是因?yàn)槲覀儎趧?dòng)過后的成果比我們勞動(dòng)過后的成果要好很多很多！”聽了老師的話，大家都非常的慚愧，這是同學(xué)們之間的友誼。
通過這一次勞動(dòng)讓大家知道，只有勞動(dòng)，才會(huì)有成果，才會(huì)讓我們的生活有更多的歡樂！
難忘的一次勞動(dòng)作文14
這天，我隨著爺爺來到了竹林，一路上風(fēng)光無限。
我興奮地拿起小鋤頭，急匆匆地朝山上跑去。竹林里到處都是高大的竹子，綠油油的一片。陽光像鋒利無比的寶劍般灑下來，竹葉溫柔地投下一片綠蔭。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，把鋤頭舉到頭上方，朝著土地挖去。我像只小兔子一樣聚精會(huì)神地刨著土，刨了一會(huì)兒，什么都沒見著，這時(shí)爺爺已經(jīng)挖了好多了，他正要往高處挖去。我看看自己刨了好久的土坑，再看看爺爺手里拎著的一袋子筍，失望極了，為什么自己總是挖不到呢？我向爺爺問到：“您怎么知道哪里有筍呢？”他笑瞇瞇的，沒有回答。
我疑惑地轉(zhuǎn)頭，朝我挖的坑走去，我繼續(xù)挖著。終于，功夫不負(fù)有心人，我看見一個(gè)小筍探出頭來，使勁地想從坑里跳出來，努力展現(xiàn)自己。我樂呵呵地看著它，欣喜若狂，不知為什么，心中有一股神秘的力量在推動(dòng)我、鼓勵(lì)我。我風(fēng)馳電掣般一鋤頭一鋤頭把土塊鋤斷，待它們松一點(diǎn)后，立馬鏟上來。又鏟了一層土后，我發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)筍尖迫不及待從地下冒了出來，面向陽光。我大喜過望，眉開眼笑。筍已經(jīng)出土過半，馬上就要被挖出來了，可我急于求成，想要立刻把它給爺爺看，證明自己也可以挖到筍。我把鋤頭扔在地上，雙腳站穩(wěn)，手握住筍尖，費(fèi)了九牛二虎之力，可算是把它拔出來了。我看著我手中僅三分之二的筍，后悔自己把它拔出來，而不是繼續(xù)挖。
我拿著筍來到了爺爺面前，想取得他的表揚(yáng)。爺爺果然伸出大拇指稱贊我，他用土話講著：“哦呦，這么贊的筍都被你找到啦！這么厲害啊�！蔽业臉s譽(yù)感在心中涌動(dòng)，頓時(shí)手舞足蹈起來。
我費(fèi)盡心思找了一塊“風(fēng)水寶地”，又開始忙活起來。時(shí)間流逝，我選的果然沒錯(cuò)，這塊“風(fēng)水寶地”給我?guī)砹梭@喜，小竹筍兒抖抖土，不屑一顧地看著我。那眼神好像在告訴我，我是不可能把它挖走的。我一個(gè)機(jī)靈，怒火就上來了，我賣力地挖著，面紅耳赤，仿佛有一股熱流流遍了全身，這下我更覺得有趣了，興致勃勃的，連手上生了一個(gè)水泡都沒發(fā)覺，還是我回家后才感到疼痛的呢。光陰似箭，又過去了十幾分鐘，這個(gè)筍可不像前面幾個(gè)筍那樣大方，非�？蜌獾淖屛揖屯谧吡�。而這個(gè)筍呢？既害羞又驕傲，怎么也不肯把自己的身子露出來，我怒發(fā)沖冠，睜大了眼睛瞪著它，心里癢癢的，也不知道怎么的，一鋤頭下去就把它折斷了。我看著自己干的好事，傷心欲絕，可世上并沒有后悔藥啊，另外兩個(gè)筍也只露出了一個(gè)指甲長(zhǎng)度的尖兒而已，我懶得去挖，只好再尋找良機(jī)。
自從經(jīng)歷了兩處磨難后，我再挖別的地方時(shí)，似乎都失去了耐心，沒挖幾下就不想挖了，一點(diǎn)興致也沒有。我看著爺爺，他有好幾處都挖了個(gè)空，什么都沒有。可他依然抱著希望去下一處挖，并沒有因?yàn)閯倓偼诹藗�(gè)空而感到失望。
我終于發(fā)現(xiàn)自己的不足了——缺乏耐心。凡事不可太過著急，否則給自己帶來的只有失望與無奈。而失望與無奈只會(huì)促發(fā)人心中渴望成功的欲望，那你不付出努力，又怎么會(huì)成功呢？又怎么會(huì)有回報(bào)呢？又怎么會(huì)收到勝利的果實(shí)呢？取得成功的唯一途徑，只有不斷付出。
爺爺問我要不要回家時(shí)，我說再等等，我想在回家前再為自己出一口氣，這一次我決不能放棄。我手法嫻熟的鋤了起來，三下五除二就把土清干凈了，我又看見了希望�？礃幼舆@可不是一般的小筍，個(gè)頭挺大。我專心致志地鋤，多鋤一下就多看見一絲希望。齜牙咧嘴的我仿佛連臉都在用力，恨不得我能擁有和警察一樣高大的.體魄，和摔跤手一樣無窮的力氣，和農(nóng)民一樣飽滿的精神。有了這些，無論再硬的土也會(huì)被我鋤得粉身碎骨。我把心中的念力匯聚到雙手中，使出洪荒之力與筍肉搏一番，它終于向我屈服了�？粗厣系膽�(zhàn)利品，我得意揚(yáng)揚(yáng)地仰望著天，心里想著自己終于奮斗了一回。
回家路上，天上的白云悠悠，遠(yuǎn)處的竹林幽幽。
難忘的一次勞動(dòng)作文15
我們中國民間有一句非常帶哲理性的話語：“勞動(dòng)最光榮!”，沒錯(cuò)，我們每一個(gè)人都要勤于勞動(dòng)，不可以一直總想著不勞而獲，我印象最深刻的一次勞動(dòng)，是那次鋤地的小經(jīng)歷。
那是一個(gè)炎熱的下午，我吃過午飯，閑來無事，碰巧爸爸要出去鋤一下地頭的那一小片地，要種一些蔬菜，我一時(shí)心血來潮，我心里想：我還從來沒看過別人種菜呢!于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我跟您一起去。”不行，我怕你吃不了那么大的苦，那里又沒地兒可以乘涼!”爸爸馬上反對(duì)說道�！皼]關(guān)系，我可以給您幫忙的!”“好吧!我就試試你的毅力!”于是，我就跟著爸爸，扛著鋤頭，拎著水桶，走出了門。一路上，肩上扛著鋤頭的我神氣的像一只打了勝仗的大公雞。當(dāng)然，這只是一開始，在炎炎烈日的照耀下，我的汗水很快流了出來，頭發(fā)被額頭上的汗水給打濕了，空氣中熱得沒有一絲風(fēng)，知了在樹上叫著，每一家的.看門狗都趴在門口，吐著舌頭，散發(fā)著熱氣……
爸爸把我領(lǐng)到一片菜地上，說：“就這里了，鋤吧!”說完站在一邊，好像在等我出丑似的。我見了，馬上不服氣的扛起鋤頭，一下接一下地鋤了起來，一開始還挺有速度，后來就越來越慢，兩只隔壁又酸又痛，汗水濕透了我的衣服，我顧不上拿毛巾擦臉了，用手抹了一把，又舉起如有千金重的鋤頭一下接一下地干了起來，但還是沒鋤幾下，整個(gè)人就渾身沒了力氣，爸爸笑著說：“看!我就說你這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的家伙不行?”“不!誰說我不行!”我一氣，一把舉起鋤頭用力地鋤了幾下，“嚓，嚓，嚓”一下接一下，終于干完了。
通過這次的勞動(dòng)我知道，勞動(dòng)是又艱辛，又光榮，又有成就感的一件事情。
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