抒情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文 篇1

　　母親坐在春日的暖陽下，哄著自己?jiǎn)柩实挠變喝胨�，那樣小心翼翼的“哦哦嗚嗚”的哼著眠曲。她垂著溫柔的眉眼，兩支臂膀彎曲著，一支�?dāng)枕，一支作被。這樣攬著孩子，就好像要把這塊肉都塞進(jìn)自己的嘴里。

　　曾經(jīng)有人說過，孩子是母親被上帝拿走的心，所以母親可以不顧一切的攬著孩子，因?yàn)槭�去孩子，她就丟失了心跳。母親就這樣一路把孩子抱著，走過艱辛與苦痛。

　　母親也曾這樣抱過我，可是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大，母親的臂彎再也容不下我。于是我逃離，母親也就再?zèng)]抱過我，甚至我因叛逆與暴躁和母親吵起架來。但我卻依然懷念那種感覺，散發(fā)肥皂香的溫溫的感覺。

　　就在汶川大地震發(fā)生后，母親對(duì)我說她當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是我。她無法與我聯(lián)系，手足無措下，只好焦急的打電話給父親，父親在那頭大罵著讓她快跑，她才顫抖著躲進(jìn)墻角。

　　母親講時(shí)低著眼，所以沒有看見我眼中隱約的淚光。我無法理解，當(dāng)世界恐怖的搖晃，到處都是駭人的喊叫聲時(shí)，母親想到的竟不是自己。我同樣不能想象當(dāng)她躲進(jìn)墻角時(shí)該有多么害怕，害怕自己再見孩子時(shí)，孩子已是血肉模糊，她一定想瞬間出現(xiàn)在孩子面前，為孩子擋去所有的斷壁殘?jiān)�，她一定想的瑟瑟發(fā)抖。而我卻與同學(xué)興奮著，甚至高興的忘了給母親打電話報(bào)個(gè)平安。我就這樣心安理得的把母親丟進(jìn)惶恐之中。

　　可母親不計(jì)較，更沒有責(zé)備，她只是在確認(rèn)平安后舒了一口氣。母親說她哭了，當(dāng)她看到那些同為母親的女人呆滯的抱著孩子遺體的照片時(shí)她哭了。我問她如果那是我她會(huì)怎樣。母親說她會(huì)瘋掉的.。那一刻她眼中閃過驚恐與絕望，這讓我深深后悔作了這樣一個(gè)慘絕人寰的比喻，我不該讓母親承擔(dān)這無端恐懼。我開始為自己的自私感到可恥與不安，我意識(shí)到我欠下母親無數(shù)筆愛的債。但母親從不要求償還，因?yàn)樵诤⒆用媲澳赣H總會(huì)義無反顧的“吃虧”。

　　母親曾說，如果發(fā)生什么，我拼了命也會(huì)保護(hù)你，我不信，因?yàn)槿诵缘谋举|(zhì)就是在最危急時(shí)保護(hù)自己。可這次，母親無聲的證明了被我忽視的一面，那便是母性。與人性相比，母性是無法解釋的奇跡。這一切的一切就因?yàn)楹⒆邮悄赣H的心，所以母親不計(jì)較“心”拿走了自己什么。她只是抱著它，一手為枕，一手作被，那樣攬著它，直到手臂僵硬再也無法伸直。

　　在地震面前，我們這些生命真如同芥草般渺小，但母親不管，她用全部的血肉抱著一根根芥草，用臂彎為這些芥草營(yíng)造起生命的空間。于是芥草哭了，于是有人寫下這樣的詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

抒情的作文 篇2

　　研究生畢業(yè)后，我找了將近一年的工作，終于在本省的一個(gè)二甲醫(yī)院找到了工作，本來我是不想去的，但是我又害怕錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，最后我還是去了這個(gè)醫(yī)院。

　　我被分到了神經(jīng)內(nèi)科，當(dāng)然作為一個(gè)醫(yī)生，都知道神經(jīng)內(nèi)科收治的都是什么樣的病人。每天都跟著老師查房，有時(shí)候人手不夠了，我就去手術(shù)室?guī)鸵幌�，就這樣的日子過了一年，一年后，我的`醫(yī)師資格證下來了。

　　我終于可以獨(dú)立值班了，當(dāng)然同樣是辛苦的，這天醫(yī)院又送來了一個(gè)基本上都可以確診為老年癡呆的病人，當(dāng)然這樣的病人在我們科室是很常見的，收治的第二天，他的兒子來看他，病人開心極了，顯然記得這是他的兒子。

　　當(dāng)天晚上，老人因搶救無效死去了，這是我從醫(yī)一年來第一次親眼看到去世的人，看著老人的心電圖一點(diǎn)一點(diǎn)的變?yōu)橹本�，自己卻感覺到那么的無力，他的兒子始終守在老人的身邊，終究那是他的爸爸。

　　我知道，作為一名醫(yī)生要面對(duì)人的死亡，但當(dāng)死亡來臨的那一刻，自己多么希望可以從死神中把生命搶過來。

抒情的作文 篇3

　　天邊烏云召喚雨仙子降臨，為大地降下解渴的甘霖，拍打著努力往上長(zhǎng)的小草，滋潤(rùn)著倚靠墻角邊的小花。綠樹的倒影投射在湖面上，微風(fēng)激起漣漪波光粼粼，搖晃著天降甘霖企盼的喜悅！魚兒欣喜若狂的'躍出，.感謝雨水帶來生命的驚喜。

　　光芒四射的火球，從東方緩緩升起，灑下無限金粉，為灰暗的大地重啟光明，輝煌著一天的開始，感謝陽光帶來溫暖與希望。當(dāng)熱情火球退去，黑色紗網(wǎng)籠罩天空，四處點(diǎn)點(diǎn)燈光亮起，灑落人間映入窗旁在黑暗中有溫暖爐火，在寂寞時(shí)有悠揚(yáng)樂音，在思念時(shí)有電話傳情……感謝先人智慧帶來便利的生活。

　　日夜的交替，就如同父母不斷的愛，父母如同星星對(duì)我溫柔呵護(hù)；父母如同月亮太陽，無時(shí)無刻守護(hù)在身旁。我愿化身小天使，幫辛苦的爸爸搥背，為口渴的媽媽遞水，展開雙臂跳舞獻(xiàn)才藝，細(xì)數(shù)生活趣事展歡顏！期待有朝一日，能用雙手打造固若金湯的堡壘，也為他們遮風(fēng)避雨，守住幸福和快樂，感謝父母最無私的，愛的付出。

抒情的作文 篇4

　　冰心奶奶曾經(jīng)寫過一篇《荷葉母親》，其中最后一段寫道：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔下的蔭蔽！”

　　是母親賦予我們生命。也是母親，為我們受了十月懷胎之苦。

　　我的母親在我二年級(jí)時(shí)就與我的父親離婚了，她留給我的回憶并不多，但我依稀可以記得我上一年級(jí)時(shí)，老師讓我們回家背誦李白的《古朗月行》，那時(shí)候我不知道為什么總是不會(huì)背，可能是我不了解其中的意思吧。因?yàn)槲易x了半天都不知道它說的是什么。母親見了，便坐到我身邊，一字一字耐心地解釋給我聽：“小時(shí)就是我小時(shí)候，不識(shí)月就是不認(rèn)識(shí)月亮，合起來就是我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮……”解釋完之后，媽媽媽就念一句意思，我便背一句原文。就這樣，沒過多久我就會(huì)背了。那時(shí)候，我覺得媽媽實(shí)在太了不起了，連這么難的古詩都會(huì)翻譯，媽媽耐心教我的樣子是最美的`。我以她為驕傲。

　　母親喜歡看電視劇，小時(shí)候我便陪著她看，有時(shí)候媽媽看得熱淚盈眶，甚至潸然淚下，我雖然看不懂，可是看見媽媽哭，我的淚也好像斷了線的珠子，不停地落下來。就這樣，我們一大一小，在房間里“水漫金山”。

　　在我一年級(jí)期末考試考完后的當(dāng)天晚上，媽媽問我有沒有信心考好，當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的回答：“有信心�！钡诙�天一早，媽媽便同我去看分?jǐn)?shù)，到學(xué)校后，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)出來了，我考得還不錯(cuò)，只是語文成績(jī)出來后，只有92分，其中最后一道扣了我6分。那一整天我都悶悶不樂，媽媽也看出了我的心事，她微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，只要以后小心一點(diǎn)就好了。”我看著媽媽，心里暖洋洋的。心里充滿著對(duì)媽媽的感謝。

　　這就是我媽媽。

抒情的作文 篇5

　　“母愛是偉大而神奇的！”這句話我用雙手雙腳同意！要問為什么？“五味蘋果”你嘗過沒？我媽就用她那如滔滔江水纏綿不絕的愛讓我給嘗著了，怎么你不信？不信你看??

　　NO1苦

　　(此為蘋果成長(zhǎng)初期，小如玻璃球，就被本人無情的咬了一口。)

　　“不許看了！快去寫作業(yè)！”媽媽的嗓門如一個(gè)150分貝的大喇叭，把我震的五官錯(cuò)位，趕緊關(guān)掉心愛的動(dòng)畫片，我垂頭喪氣的回房做作業(yè)。

　　NO2澀

　　(此為蘋果初長(zhǎng)成形，大如乒乓球，被咬第二口。)

　　中午放學(xué)了，我背著小書包與伙伴手拉手回家�！叭ノ壹彝鏁�(huì)兒吧，小寧！媽媽給我買了新玩具�！薄罢娴�.嗎？好！”我高興極了，將媽媽“放學(xué)后不許亂跑，馬上回家”的命令拋之腦后。

　　小鐘“咔嗒咔嗒”地走著，直到這家家長(zhǎng)做熟了飯，我才發(fā)覺小肚子唱起了“空城計(jì)”，才想起了媽媽的囑咐�！鞍�！完了！”我抓起書包還沒和朋友告別便以超光速飛奔回家，媽媽急得滿頭大汗，在床上如坐針氈。一見我，沖上前抱住就哭。一切平靜之后，暴風(fēng)雨還剛剛開始，“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”我已做好了犧牲的準(zhǔn)備，媽媽打了我一巴掌??在背上，卻一點(diǎn)兒都不疼�！斑@是媽第一次打你，希望是最后一次！”媽媽說著就要哭，我的眼睛也發(fā)了洪水，淚像斷了線的珠子�！昂昧�，別哭了，以后按時(shí)回家�！眿寢尪紫聛韲诟赖溃�“嗯！”我使勁兒點(diǎn)頭。

　　N3酸

　　(此乃蘋果由“少年”轉(zhuǎn)至“青年”之時(shí)，身上又添一處傷痕。)

　　“媽媽，抱抱！”不知什么原因，我耍起了小孩子脾氣，媽媽笑了：“都這么大了，還叫媽媽抱！”卻滿心歡喜地半蹲著，要把我抱起，沒想到她竟很吃力。我高呼“飛了！”的時(shí)候，從上俯視了媽媽的頭頂，一根根白發(fā)刺眼地長(zhǎng)在外面。我的淚很沒出息地流了出來……

　　NO4酸中帶甜

　　(此乃蘋果將要成熟之時(shí)期，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共4處傷口)

　　“媽，這題我不會(huì)！”我繼承了媽媽的“優(yōu)良”嗓門，放喉高呼�！俺乘懒�！要是我耳朵聾了，準(zhǔn)是你震的！”媽媽半笑半惱，以更高超的“超聲波”回敬我�！鞍�，你可真笨！”媽媽苦著臉。我心里可不是滋味，哼，你遺傳的！“看，是這樣……”聽完媽媽的講解，我心悅誠(chéng)服了。

　　NO5甜

　　(望望媽媽給我的“蘋果”，還有最后一口，什么滋味呢？)

　　轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，上了住宿班。我成了宿舍里最會(huì)料理自己的一人，我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，媽，謝謝您！

　　現(xiàn)在，你相信了吧？我真的吃過“五味蘋果”

抒情的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在廣西，那里一年四季風(fēng)景迷人。

　　春天，花草樹木都從睡夢(mèng)中蘇醒過來。草兒從濕潤(rùn)的土地里探出頭來，樹木抽出新的枝條、嫩綠的葉子，從遠(yuǎn)處眺望如同一把撐開的大綠傘�；▋翰患s而同地綻放出迷人的花瓣，帶著清香的氣味灑落人間，在這種境界種，怎能不令人陶醉？

　　夏天，在農(nóng)田里干活的農(nóng)民伯伯感覺到累了、熱了，就躺在大樹底下乘涼，綠樹成陰，一股清風(fēng)，使人剛到舒坦。

　　池邊的的孩子們?cè)谀橇藨蛩�、玩耍。有的在釣魚，有的在搗衣，還有的在游泳，給地球帶來了樂趣。在清澈見底的潭水中，魚兒快快樂樂的在水中戲耍。夜晚的鄉(xiāng)下，老人們?cè)诖髽湎戮墼谝黄鹆奶�，小孩在捉迷藏。在這個(gè)季節(jié)里，人們、動(dòng)物們過著無憂無慮的生活。

　　秋天是個(gè)好季節(jié)，秋姑娘帶著涼爽的'秋風(fēng)來到人間，撒過田野。田野里，金燦燦的稻谷，給地球母親披上一身的金裝。果園里，果實(shí)累累，樹木都結(jié)出又大又甜的果子。紅色的蘋果，黃色的芒果，紫色的葡萄······掛在樹枝上，如同一盞盞燈籠。

　　冬天，雖然是一個(gè)光禿禿的，但是，只要你仔細(xì)查，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你好在一副畫中。在一個(gè)陰天里，萬物的顏色不像夏天那么深，那么強(qiáng)烈，如同一副水墨畫。

　　啊！我美麗的家鄉(xiāng)，你是多么令我陶醉。我永遠(yuǎn)愛你，我的家鄉(xiāng)。

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