感悟作文通用[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟作文 篇1

　　生命是什么呢？幼時的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長大了，我知道，生命就是飛蛾求生，是瓜苗生長，是靜聽心跳感受生命，也是弱小的花兒傲風斗雨，更是螞蟻大家族在烈火中報團求生……生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類思考的永恒主題。作家蕭伯納說：“生命在我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好�！�

　　有一次，我在家中的`陽臺上看風景。忽然，我看見一根長在磚縫中的小瓜苗在搖曳。我驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它在微風中抬著頭搖晃著，威武極了。一根小小的瓜苗都有頑強的生命力，在沒有陽光，沒有露水，沒有泥土，沒有肥料，沒有呵護的情況下頑強生長。那么，何況人呢？人必須勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣，就會有希望。

　　在現(xiàn)實生活中，也有許多值得我們學習的榜樣。比如：海倫·凱勒，19個月大的時候因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力�？伤龥]有放棄，在莎莉文老師的幫助下，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。郎平，她用自己的一生給中國女排創(chuàng)造了很多輝煌。生命就是這么神奇。人生中有五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，如果你都嘗了，那么，人生就是有意義的。我們千萬不要虛度光陰、浪費時間。海倫凱勒和郎平就是我們學習的好榜樣。

　　為什么一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著花季的燦爛？為什么一條丑陋的毛毛蟲，也能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶？因為，生命本身就是奇跡！

感悟作文 篇2

　當我們置于都市之中，繁華的街道，車水馬龍給我們一種匆忙的壓抑�；蛟S是嘈雜的都市擾亂你的靜思，匆忙的腳步踏碎你的寧靜，我們和你都希望能給心靈騰出空間。

　　寧靜的空間不一定很大，即使很小，只要我們平靜下心來，不去思索那無味的煩躁。寧靜會讓空間膨脹，讓空間延伸，平靜的心會在這里觸及那久違的自然，觸及那些塵封的經(jīng)典，觸及那被冷落的善意。

　　回歸自然，給心靈騰出寧靜的空間，“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明回歸自然，喝酒種豆賞景之后對寧靜的感慨。他珍惜自己門前無車馬喧，給心靈騰出寧靜的空間來裝下他的'山水的深情�！坝嘞忌⒊删_，澄江靜如練”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，深沉的自然總給我們寧靜壯闊的美景，但我們?nèi)绻�心中無寧靜空間，又如何能體會這片寧靜�；貧w自然，是打開我們的“心眼”，用心體會，才能在心中營造屬于自己的寧靜自然空間。

　　回歸經(jīng)典，給心靈騰出寧靜的空間。唐詩宋詞元散曲，這些中華古代的經(jīng)典名篇經(jīng)歷時光淘洗，回味它們，在品賞之中心靈歸于寧靜。在散文中，我們也會夢見那漸行漸遠的村莊，，夢見湖畔林子上空那一輪寧靜的藍月亮；我們也會隨梭羅來到瓦爾登湖邊，共享他獨處的寧靜。在傳記中會遇上托爾斯泰這位耕作的詩人，那他的“耕作”給你心靈一劑寧靜良藥；還有但丁為愛和理想而創(chuàng)作，那沉靜的目光給你心靈照出一片寧靜的空間。經(jīng)典之作，越品越有味，走入苦中，我們的心會平靜下來，將經(jīng)典裝入這空間里，經(jīng)典難懂，正因為里面承載著先輩的寧靜空間，走進他們的空間，就是撫慰我們的心靈。

　　回歸善意，給心靈騰出寧靜的空間。善意給人以寧靜，善意給空間注入愛的空氣。就如你在艱難之時，別人的一只善意之手把你拉向光明，你那憂愁的心會在善意中回歸寧靜。但你的心匆忙時，不如像郭明義一樣，總問別人需要什么，還能幫別人什么。在幫助別人時，我們的心會感到無比滿足的幸福。家人的關(guān)心，朋友的友愛，老師的照顧，這些善意點燃一支蠟燭，照亮我們心中寧靜的空間。

　　心靈回歸自然、經(jīng)典、善意，不自覺心靈就騰出寧靜的空間，我們在這空間里坦然面對天上云卷云舒，地上花開花落。

感悟作文 篇3

　　話題52：感悟光陰

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　美國女作家海倫·凱勒，從小雙目失明，她憑著超人的意志和智慧，成為被世人所仰慕的一顆明星。下面是從她寫的《假如給我三天光明》中摘錄的一些語段，讀后按要求作文。

　　要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那么有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。

　　……只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。

　　我有這樣的想法：如果讓每個人在成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。

　　我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是．明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣：有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。

　　請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后。太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？

　　請以“感悟光陰”為話題作文。

　　注意：

　　①立意自定；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫前指導】

　　“光陰”就是時間。關(guān)于“光陰”的名言，古今中外很多。比如，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！�(陶淵明)“莫等閑，自了少年頭，空悲切�！�(岳飛)“花有重開日，人無再少時�！�(關(guān)漢卿)“我以為世界上最可貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它可貴�！�(李大釗)“時間，就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。”(魯迅)“你熱愛生活嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！�(富蘭克林)，這些都說明要珍惜時間。分析本話題提供的材料，從多角度說明時間之珍貴：如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，生命就更有價值，對生活就會充滿熱情；失去的.東西才知道留戀；如果每個人耳聾、眼瞎上幾天，就會更加珍惜光陰；每個人都應珍惜自己所擁有的，因為時間無情；如果一個人的生命只有最后幾天或只有三天的光明，應怎樣度過？將名言和本話題所給的材料結(jié)合起來，選擇一個自己較易把握的角度，選擇自己擅長的文體．寫出有特色的文章。

　　可寫成議論性文章，也可寫成記敘性文章�？梢詳�寫自己的親身經(jīng)歷、體驗和感受，也可以編述故事、童話、寓言等。還可寫成散文、詩歌、戲劇等文體。

感悟作文 篇4

　　在我八歲那年，爸爸給我買了一個魔方。魔方，正如它的名字一樣，方方正正的，有六個面、六種顏色及無窮的變幻。我曾經(jīng)在電視節(jié)目中看過玩魔方的高手，魔方在他們手中變化萬千，他們甚至可以閉著眼睛把魔花玩出各種花樣來，我非常的羨慕他們。但是，我手中的魔方，不論我怎么努力，永遠只能把一種顏色轉(zhuǎn)到同一面，其他的，我無論是在電腦上找視頻還是多思多練，都做不到。生活中有趣的東西太多了，時間長了，我也就把它丟一邊了。

　　今天早上上學時，媽媽提醒我說，寶貝，今天蕭山日報小記者團有玩轉(zhuǎn)魔方，提高記憶力的進�；顒樱�不要忘記帶上你的小記者裝備啊。我立刻想起曾經(jīng)迷過魔方一陣子，然后找出我的魔方和小記者裝備高興的上學去了。

　　中午，在多功能電子報告廳活動開始了�；顒右婚_始，有一位老師走上了講臺，她手上拿著一個打亂了花色的魔方，魔方在她手上，像是有了生命一樣，非常聽老師的話，只看見老師的手指不停的轉(zhuǎn)動，不用思考，也沒有停頓，不到一分鐘的時間，魔方的六個面就按六種顏色排好了。這也太神奇了吧，以前是電視中看見過，生活中還是第一次看見了。為什么魔方在老師手中這么聽話呢，這時，老師給我解開了謎團，撥開了神秘的面紗。原來，魔方有許多步驟，每個步驟都有它不同的公式，只有按種步驟和公式，長期練習，魔方在我手中，也可以玩出各種花樣來。我聽了又高興又犯愁啊，高興的是，終于找到了玩轉(zhuǎn)魔方的方法，犯愁的.是，這些公式記起來好難的樣子�？粗�周圍同學們都在迫不及待的按老師教的方法玩手中的魔方，我也不犯愁了，世上無難事，只怕有心人，沒事，我一定記得住。

　　在互動活動中，我發(fā)現(xiàn)，我身邊有好多魔方高手，他們不僅魔方玩得不錯，還非常的有勇氣，我們班的王雨辰還上臺挑戰(zhàn)了老師。以前只聽說他魔方玩得好，沒想到能玩得這么好，雖然最后他還是敗給了老師，但是，還是我們學習的榜樣。以前聽說他玩魔方有三年了，三年能練到這種程度，真是了不起。我不禁有點羞愧，從前，我也曾經(jīng)對魔方那么有興趣，可是在遇到挫折之后，就放棄了，沒有堅持下來。生活中有趣的事情那么多，學起來都不簡單，如果我一遇到困難就選擇放棄，那還能學到什么呢。

　　我暗暗下了決心，以后在遇到自己喜歡做的事情時，一定不能遇到挫折就選擇放棄。努力了，用功了，即使不能成為最優(yōu)秀的那一個，也肯定不會是最失敗的，至少，不用后悔，不用和自己說當初要是我努力了我肯定不是現(xiàn)在的樣子。

感悟作文 篇5

　　操場上，同學們正在開展運動會，我們正在開始熱鬧非凡的拔河。

　　一到五班，陸陸續(xù)續(xù)走上操場，各自到分區(qū)的地方，準備交戰(zhàn)了。大家以嚴肅的眼神望著對面的`人。士氣真是不分上下。

　　一開始是一班和二班交戰(zhàn)。經(jīng)激烈的交戰(zhàn)后，一班獲勝。然后是一班和三班，一班和四班。當一班和我們班時，最緊張的時刻來臨了。

　　幾乎所有啦啦隊員都在為我們加油，加油聲異常哄亮。我記得我不是拔河的人員，只得在外面，拼了命地喊“加油！”不止我一個人，連老師們也一起來了。在那里都聽不到說話聲，只得捂住耳朵大聲吼，才勉強聽到一點聲音。

　　比賽開始沒過一會兒，我們就贏了，贏得那樣輕松。接下來，是三班和我們班。開始時，是一片寂靜�！邦A備！開始！”又是沸騰一片。

　　不過這次就沒那么容易了，遇到了個強敵。我們依然拼命地喊。過了半天依然沒分勝負。裁判讓大家休息一下。

　　過了一會又開始了，又僵局了一會兒，不過對方那隊有人不小心摔倒了，使我們贏得了勝利。

　　這次拔河比賽，加強了身心健康，又鞏固了我們的團結(jié)能力，讓我們更加了解彼此，關(guān)心彼此。這就是我的比賽感悟。

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