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          五年級(jí)我最熟悉的人作文

          時(shí)間:2024-06-14 16:29:28 熟悉的人 我要投稿

          (精選)五年級(jí)我最熟悉的人作文15篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)我最熟悉的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精選)五年級(jí)我最熟悉的人作文15篇

          五年級(jí)我最熟悉的人作文1

            同桌是一個(gè)熟悉的名詞,在我們的學(xué)習(xí)歷程中,可能會(huì)有很多個(gè)同桌。同桌的好壞,會(huì)直接影響到我們的品行,正所謂“近朱者赤,近墨者黑!蔽揖陀幸粋(gè)學(xué)習(xí)好,品德好,勞動(dòng)好的“三好”同桌。

            說他學(xué)習(xí)好,這可一點(diǎn)兒也不吹噓,他可是我們班出了名的學(xué)霸。他的書上,做滿了筆記,如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項(xiàng)都清清楚楚,這些都是他課前預(yù)習(xí)的成果。課堂上,老師講授的重要知識(shí)點(diǎn),在他的.筆記本里都可以找到,為此他的筆記本被我們稱為“學(xué)霸筆記”。課后,他還經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里,不是發(fā)呆,而是在復(fù)習(xí),把課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)在腦子里呈現(xiàn)一遍。

            說他品德好,可是全班認(rèn)證過的。他經(jīng)常給同學(xué)講題,幫助他們理解。放學(xué)后,?梢砸姷剿诮淌依锏纳碛,圍著他的人不計(jì)其數(shù),他總是充滿耐心……

            說他勞動(dòng)好,我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時(shí),他總是早早地來到學(xué)校,拿起掃把就掃,有時(shí)其他同學(xué)剛到,他已經(jīng)掃了一大半。記得有一次放學(xué)后,大家都不認(rèn)真地打掃衛(wèi)生,只想著早點(diǎn)回家吃飯。他見了就對(duì)我們說:“教室是我們的第二個(gè)家,如果我們自己都不愛護(hù)它,讓它每天臟兮兮的,怎么能有好心情去學(xué)習(xí)呢!”聽了他的話,我們一下子來了精神,不一會(huì)兒就掃完了,而且干干凈凈。

            聽了我的介紹,你一定也認(rèn)為他名不虛傳了吧,他就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、勞動(dòng)積極的人。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文2

            她不算胖,但臉有些圓;她頭發(fā)不算長(zhǎng),但很柔順。她的眼睛很靈動(dòng),聲音很清澈,頭上總有一個(gè)像糖一樣的發(fā)圈。她就是我的同桌——周雅桐。

            她學(xué)習(xí)很好,還是副班長(zhǎng)。她最大的特點(diǎn)就是:“愛管閑事”。還記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,一天中午午休時(shí),我的腳不知為什么突然扭著了。當(dāng)時(shí)我都快哭了,是她一直在安慰我,還去找來了寢室管理員老師。而在我的腳恢復(fù)了之后,她還在問我有沒有不舒服。

            其實(shí)她對(duì)所有人的.事都樂意去幫忙。誰想借一把尺子,一根鉛筆,一塊橡皮,她都會(huì)去借給那位同學(xué),或是幫那位同學(xué)借。而她不但“愛管閑事”,脾氣也很好。

            那次,有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧時(shí),不小心把她的水打翻了,她桌子上的東西都濕了。但她并沒有生氣,她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧,防止弄傷別的同學(xué)。

            她有時(shí)也會(huì)受到我們一些小小的“惡作劇”。走著走著,突然被我們扯一下頭發(fā),撓她一下,每次我們的“奸計(jì)”得逞之時(shí),都會(huì)看到她那幽怨的眼神。不過她有時(shí)也會(huì)對(duì)我們實(shí)施一些“報(bào)復(fù)”。躲在門后面嚇我們,在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛!

            他就是這樣的一個(gè)女孩,一個(gè)樂于助人,脾氣很好,有時(shí)又有些小惡搞的女孩。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文3

            要問我最熟悉的人是誰,我會(huì)毫不猶豫地回答:“是妹妹!”因?yàn)槲覀儚男【驮谝黄鹜嫠,一起學(xué)習(xí),我們即是相親相愛的好姐妹,也是形影不離的好朋友。

            我的妹妹叫徐瑞,比我小兩歲,今年剛上一年級(jí),現(xiàn)在和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),齊眉的留海,臉蛋圓圓的,一雙忽閃忽閃的仿佛會(huì)說話大眼睛,一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒。

            我的妹妹愛學(xué)習(xí)也很聰明,記得我有次上幼兒園,妹妹才三歲,有次媽媽帶著妹妹送我去上學(xué),妹妹來到了我們的幼兒園就要跟著我上學(xué)就不肯回來了,媽媽沒辦法只好跟老師說讓妹妹跟著我上課,老師同意了。妹妹跟著我上課,不吵不鬧,很認(rèn)真,后來就在我們幼兒園上了小班。妹妹在幼兒園可聽話了,特別愛畫畫,而且得到好多的老師表揚(yáng),期期還被評(píng)為“優(yōu)秀兒童”。

            可是妹妹也有淘氣的時(shí)候,有次妹妹的老師告訴媽媽,妹妹在幼兒園做錯(cuò)事了。原來妹妹在幼兒園吃中餐的`時(shí)候,她可能不太喜歡吃那里的青菜,但老師說不能浪費(fèi),所以妹妹就偷偷地把青菜丟到了同桌的餐桌下,然后跟老師說吃完了,后來結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,妹妹那時(shí)羞得臉都紅了。

            這么聰明可愛,淘氣頑皮的妹妹,我怎么會(huì)不喜歡呢?妹妹,我愛你!

          五年級(jí)我最熟悉的人作文4

            在這個(gè)學(xué)期里,我有無數(shù)個(gè)很好的朋友,但是,我最好的朋友就數(shù)譚歆叡了。

            她長(zhǎng)著一張瓜子臉,總扎著一頭馬尾辮,粉嫩的臉蛋像含苞待放的花骨朵,留著整齊的劉海。又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛像柳葉一樣彎,兩只炯炯有神的`眼睛像兩顆黑珍珠一樣烏黑明亮。眼睛下面透氣的鼻子小巧玲瓏,就像滑滑梯一樣從上面滑了下來。最讓人引人注目的是,一到舉手發(fā)言的時(shí)候,她那張嘴能說會(huì)道,總希望曉曉老師能點(diǎn)她回答問題。每當(dāng)她笑起來的時(shí)候,會(huì)露出兩排參差不齊的牙齒,漂亮極了!

            她非常喜歡看書。有一次下課了,同學(xué)們像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)做游戲,只有她一個(gè)人在教室里右手拿著筆,左手拿著書,正專心致志地在書里圈好詞好句。這時(shí),我回來拿水喝,看見她在看書,就問:“你怎么不去玩呀”?她嚇了一大跳,手上的筆掉在了書上,書上立刻印出了一團(tuán)墨水。我看見了,心里就像一只小兔子在心里蹦來蹦去,我連忙說:“對(duì)不起,我不是故意的!钡撬齾s這樣說:“沒關(guān)系,看我的!闭f完,她立刻從書包里拿修正帶,把那團(tuán)墨水修好了。我看見了,對(duì)她豎起了大拇指,說:“你真棒!”她聽了高興地笑了。

            她還很樂于助人呢!過馬路時(shí),她扶老奶奶過馬路;坐車時(shí),她還給老爺爺讓座……

            這就是我的同桌,一個(gè)可愛、善良、誠信又調(diào)皮的同桌,難道你們不喜歡和她做朋友嗎?

          五年級(jí)我最熟悉的人作文5

            去年9月份,我上小學(xué)了。對(duì)于小學(xué),我有一些期待,也有一些不安。老師,同學(xué)他們會(huì)喜歡我嗎?我會(huì)喜歡他們嗎?

            開學(xué)后,老師安排她做我的同桌,從此,她就是班級(jí)里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時(shí)候,告訴我看黑板看老師,也總能在我還聽不懂老師問題的`時(shí)候,準(zhǔn)確地回答老師的提問并且她把小學(xué)生必備70首詩詞都已經(jīng)背完了,我打心底里崇拜她,同時(shí)也有些自卑。

            那天,我忘帶數(shù)學(xué)課本。媽媽趁課間匆忙趕來教室。當(dāng)媽媽正左顧右盼尋找我的位子時(shí),她跑到媽媽跟前:“阿姨,我和崢睿是同桌!蹦玫綍,我因害羞沒能說出話來,只覺得臉發(fā)燙。就在這時(shí)候,她打破了沉默:“阿姨,崢睿他懂得東西可多了,他跟我描述螞蟻怎樣上樹,告訴我如何追蝴蝶,我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有,他自行車騎得好快呀?我很崇拜他呢”

            聽她跟媽媽說完,我很開心,從來都沒意識(shí)到自己還有這么多“特異功能”,我也終于昂起了頭,對(duì)著媽媽自豪地笑了。這是我上學(xué)后,第一次覺得自己原來也是這么的優(yōu)秀。

            也許,我還不能準(zhǔn)確地定義什么是朋友,但我相信,從那一刻開始,她在我心中,就是我最好的朋友了,因?yàn)樗屛铱吹搅俗约旱拈W光點(diǎn)在她的鼓舞下,我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩詞70首,同時(shí),我也教會(huì)了她學(xué)騎自行車

          五年級(jí)我最熟悉的人作文6

            說到我最熟悉的人,莫過于坐在我身后的王耀,雖開學(xué)時(shí)有點(diǎn)誤會(huì),造成了一絲隔閡,但半年下來我們?cè)缫殉蔀闊o話不談的鐵哥們。

            相對(duì)于相貌,王耀最打眼的就是他那連女人都嫉妒的白皙的皮膚,一雙黑的像黑櫻桃般眼睛雖不大,但是通過他的眼睛,從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的`,生機(jī)盎然的,睿智的光芒,他無論上課,還是平時(shí),都是坐如鐘,立如松,如同一位沉思的哲學(xué)家。

            我雖為他的好朋友,但到現(xiàn)在仍不懂他那捉摸不定的怪脾氣。一次,我們放學(xué)時(shí)談到了一起,我用狡猾的目光注視他,口中卻不時(shí)冒出挪揄的話,我?guī)еσ饪粗拿碱^卻皺成如一股麻繩,我絲毫不覺哪里冒犯了他,頓時(shí)有點(diǎn)二丈和尚---摸不著頭腦,正當(dāng)疑惑時(shí),他猛拍一下我的背,冷哼一聲,頭也不回的走了。(生氣時(shí),他總這樣)

            雖然她脾氣怪了點(diǎn),但其它方面,處世方式是十分得體的,用紳士形容他也毫不為過。

            這就是我最熟悉的人,脾氣有點(diǎn)怪,樣子舉止也有點(diǎn)女性話,但我仍愿意與他交朋友,與他掏心問底。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文7

            在新的學(xué)期里,有一件令我興奮的事,那就是我換了一個(gè)新同桌。她叫鐘佩文,是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女生。她個(gè)子比我高些,長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)扎成馬尾,她有一雙又大又迷人的眼睛,眼神總是溫和又堅(jiān)定,說話的時(shí)候,嘴角一直帶著微笑,看起來很親切。別看她長(zhǎng)得乖巧可愛,性格可是十分堅(jiān)韌,對(duì)學(xué)習(xí)更是一絲不茍。

            這次期中考試,我的數(shù)學(xué)之所以能考到95分的好成績(jī),全都是靠她。有時(shí)候上完數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)有些地方還不懂,就去問她,她每次都會(huì)很耐心地給我講,直到我聽懂為止。她還給我出題,讓我學(xué)會(huì)舉一反三。就在期中考試的前一天,數(shù)學(xué)老師給我們講了很多題,講完后,鐘佩文看我一臉茫然,就問:“是不是又有題沒聽懂?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“那我等會(huì)兒再給你講一遍吧!”聽到這句話,我頓時(shí)就放心了。當(dāng)天下午,快到六點(diǎn)時(shí),我終于把所有的題都聽懂了。她還給我出了一些類似的題,讓我回家去做。一想到她為了我的學(xué)習(xí)這么費(fèi)心,我很感動(dòng),并在心里說:“這次考試一定要考好,不能辜負(fù)她的悉心指導(dǎo)!

            如今,老師讓我們換座位,我們就不能坐在一起了。不過我很慶幸,能和鐘佩文當(dāng)過一次同桌。我也相信,就算我們不是同桌,也是朋友,她還是會(huì)在我遇到難題的時(shí)候給我解答的。更重要的是,我學(xué)到了她那種一絲不茍的學(xué)習(xí)精神!

          五年級(jí)我最熟悉的人作文8

            說起我的同桌,還真是不簡(jiǎn)單,小巧的嘴巴卻整天口若懸河,熟悉他的人更知道,他可是一個(gè)不折不扣的“吝嗇鬼”。

            有一次,我從學(xué)校門口帶了一杯豆?jié){進(jìn)入學(xué)校,正好被他看見了!澳闶遣皇窃趯W(xué)校門口買的?”“是的,怎么了嗎?”他搖頭嘆息道:“你怎么能去那里買呢?你只要向東走200米,再向北走1000米,穿過最左邊的巷子,那里有一位賣豆?jié){的'老奶奶,跟她買,可比學(xué)校門口便宜五毛錢!”

            我無言以對(duì),徑直走開,他雙快步跟上來,“可不要小瞧這五毛錢,它可以買很多的東西呢,比如說……”看同桌又在那長(zhǎng)篇大論,我長(zhǎng)嘆一口氣,捂住耳朵跑開了。

            還有一次,我和同桌一起打籃球,打完后,我們干渴難耐。我正準(zhǔn)備去買一瓶礦泉水,忘記過去問同桌,用不用幫他帶一瓶,他不假思索地回答我:“不用了,走回家喝白開水不用花一分錢。對(duì)了,你要買礦泉水,記得買‘村姑山泉’這個(gè)牌子,比……”聽到同桌又要開始喋喋不休,我無奈地快步跑開了。

            但是,在一次捐款活動(dòng)上,我拿出二十元錢放入捐款箱,和同學(xué)討論我的同桌:“他那么摳,不會(huì)捐一塊兩吧?”我和同學(xué)不約而同地笑出了聲,但我們?nèi)デ迩宄乜吹,他將一張百元大鈔放了進(jìn)去,我連忙跑過去,“平時(shí)你不是很摳?這次怎么這么大方!彼χf:“捐給山區(qū)孩子的錢,能省嗎?”

            自此以后,我才知道,他并不是一個(gè)“吝嗇鬼”,他省的,并不是錢……

          五年級(jí)我最熟悉的人作文9

            她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,我喜歡招惹她,她喜歡打壓我,這就是我的同桌左漫魚。

            雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火,一看這姿態(tài),就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐,是因?yàn)樗龜?shù)學(xué)才考了58分,回家后被家長(zhǎng)臭罵了一頓,所以我還是三十六計(jì)走為上計(jì),要不然,我的小命就要被左漫魚K0了。我撒開了“飛毛腿”向操場(chǎng)跑去,可左漫魚又叫上了幾個(gè)小女生向我追來,無奈的我一下子跑到男廁所中。哎,想我一個(gè)大男生,怎會(huì)被欺負(fù)到如此地步呀!但是想想“被虐”的畫面,我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過去了,我想,她們應(yīng)該早走了吧!我才把頭伸出來,只見“降龍十八掌”從天而下,“啊”我大叫一聲,原來是左漫魚一直在大門口等著我,我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個(gè)“殺手锏”,我來到了“法院”——老師辦公室,將這一事件上報(bào)“法庭”,老師聽了我的細(xì)細(xì)描述,把我的同桌帶到了操場(chǎng)上,給了我的`同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈,這才解了我心口的惡氣。

            還有一次,上課時(shí),同桌不專心聽老師講課,然后作業(yè)一題也不會(huì)做,就來抄我的作業(yè),我不給她抄,她就使出了“連環(huán)拳”,我來了個(gè)“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。

            這就是我的同桌,不知道什么時(shí)候開始,我們成為了好朋友,但也成為了冤家。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文10

            一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,一雙水晶般的眼睛,一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。

            潘盈妙同志的特點(diǎn)可多了,其中有3大必殺技,下面讓我給大家介紹介紹。

            自戀

            潘盈妙小姐的自戀程度可不輕啊!一次,我剛到餐廳,她忽然跑來問:“葉葉,我美麗嗎?漂亮嗎?”我剛想開口可是她又插上來了一句說:“不說話默認(rèn)了,太棒了我是最美的了!薄澳阕蠲!文中帶引號(hào)的.美!焙鋈凰刂氐卮蛄宋乙幌抡f:“我哪里不美了?哪里不美?”我立馬慫了,說:“你最美了,不是帶引號(hào)的美!边@樣一說,她才一蹦一跳地走了,你們說她自不自戀呢?

            臭美

            潘盈妙不光自戀是強(qiáng)項(xiàng),臭美也堪稱一絕。有一次,我們要放假回家了,老師讓我們穿校服回家,可她說:“不嘛!不嘛!人家就要穿自己的衣服!闭f到也要做到,她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來看去的,選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮,戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡,再帶上墨鏡,拉著行李箱,在走廊上走著貓步,故意吸引人。唉,她真是無藥可救!

            貪吃

            潘盈妙貪吃起來也是無敵的,有一次我剛開了一包薯片,她見了立馬跑了過來,攙著我的手,坐在我旁邊說:“這個(gè)是什么啊!真香,果然葉葉買的東西真好,。∪~葉你好好看!葉葉你好像有個(gè)明星呀!”說得我都煩了,她還在說:“葉葉你……”“給你,再見!蔽伊⒖膛芰恕D銈冋f她貪吃起來無不無敵?

            這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文11

            他個(gè)子不高,瘦得只剩下一堆骨頭,因此同學(xué)們稱他為“竹桿”。兩道細(xì)細(xì)的眉毛下面一雙小而發(fā)光的眼。他就是我的同桌汪家衛(wèi),一個(gè)能把占便宜發(fā)揮到極致的人。

            上個(gè)星期五,我在文具店買了一枝30元的.鋼筆,這枝鋼筆外形美觀,做工精細(xì),拿在手里的感覺特好,我瞄著它多少天了,今天終于下定決心犧牲一周的零食錢買下了它。誰知,課堂上剛一亮相,就被這個(gè)汪家衛(wèi)盯上了。只見他眼冒淫光,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),悄悄地對(duì)問我:

            “鋼筆在哪兒買的。慷嗌馘X。亢糜脝帷

            一問這么多廢話,我都不知從哪回答。

            “在東門文具店,30元,怎么了?”我凝視著他那雙不懷好意的眼。

            只見他雙手合十對(duì)我說:“能賣給我嗎?25元怎么樣?這是二手的呢!賣不賣?”

            “什么!二手?我剛買來,這個(gè)人真是的!”我二話不說,睬都不睬他。

            過了兩分鐘,他見我不回話,用手捅了捅我,我用莫名其妙的眼神看著他。他拿出一張紙來,上面寫著:

            25元不賣,27元怎么樣?

            我掃瞄一下:二十七!好大的數(shù)字!我還不是虧了三元?我搖了搖頭。

            誰知道汪家衛(wèi)還不死心,再次捅我,然而這次被老師發(fā)現(xiàn)了,“汪家衛(wèi),你干什么?”“我……借……借筆”老師根本不相信他的鬼話,給了他一頓猛訓(xùn)。

            事件還沒結(jié)束,“便宜鬼”只安靜了幾分鐘,又死乞白賴地遞來一張紙條:看在我被老師批評(píng)的份上,二十九點(diǎn)五元,怎么樣?

            哎!這人我真是服了,不服不行,最后只好把鋼筆賣給他了。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文12

            對(duì)于家人,我自然熟悉不過,但你要問我除了家人以外對(duì)誰最熟悉,我第一想到的就是他,我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。

            他的身體壯壯的,是我們班的最強(qiáng)大力士,也是“大肚王”這個(gè)名字的來源;眼睛圓溜溜的,在看到美食時(shí),那雙眸子就瞪得更圓了;在聽到一個(gè)“天大”的秘密時(shí),他的圓眼睛里還會(huì)散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的星光。他的嘴巴不大,可是在吃東西時(shí),他塞得比誰都多,吃得比誰都快,簡(jiǎn)直可以用“狼吞虎咽”來形容。

            每天放學(xué)后,我都會(huì)和李宇洋一起去晚托班寫作業(yè)。有一次在做作業(yè)的時(shí)候,其他人都在認(rèn)真做著題,只有李宇洋一直在做著小動(dòng)作。忽然,他站起身,使勁用鼻子到處聞,似乎在聞什么東西。我好奇地走過去問李宇洋:“嘿,你在聞什么東西?”李宇洋悄悄的`對(duì)我說:“我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了。”說完,沖我眨了眨眼。

            過一會(huì)兒,飯做好了,李雨陽一看見飯菜,眼睛一亮,用舌頭舔了一下嘴唇,第一個(gè)沖去排隊(duì)吃飯。盛完飯,李宇洋大口大口地吃了起來?粗缘倪@么津津有味的樣子,我也不甘落后,大口吃了起來。吃完第一碗飯,他又加了一碗飯,李雨陽可真能吃,不愧是“大肚王”呀。

            這就是我的朋友,一個(gè)特別能吃的朋友,不僅如此,他的學(xué)習(xí)也很出色,是我們班學(xué)習(xí)的四大天王之一,不過,四大天王里,他可是唯一一個(gè)“大肚王”呢。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文13

            我剛升上初中的第一天,我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門。我眼前就看到了一個(gè)比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室,剛做下,就老為誰是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識(shí)的、不同學(xué)校的.人。我一直煩惱:“要是他是壞學(xué)生怎么辦?我的煩惱似乎都清晰的寫在臉上,心里如焚的想著。突然,老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對(duì)我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對(duì)待他。從此,我們倆都在快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。但人的生活不可能是永遠(yuǎn)美好的,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。

            記得那天,我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后,我們都不理睬對(duì)方。但我沒想到的是。

            有一天,我忘記帶筆了。因?yàn)橛⒄Z老師讓我們抄練習(xí),十分焦急的我是無可奈何!就在這時(shí),我眼前出現(xiàn)一支筆。當(dāng)我轉(zhuǎn)過去的時(shí)候,看到我同桌拿著筆,邊拿邊說:“拿去用吧!我慚愧的對(duì)他說:“對(duì)不起,那天的事,是我不對(duì)。只聽他卻說:“那件事啊,我早就忘了。你也不用放在心上咯!我也知道你是無心之失的。我當(dāng)時(shí)聽了十分感動(dòng)!

            你看,這就是我的心胸廣闊、樂于助人……的同桌。請(qǐng)問,你有這樣好的同桌嗎?要是有的話,請(qǐng)您珍惜你同桌。因?yàn)槲覀兣c同桌相處的時(shí)間不多了!

          五年級(jí)我最熟悉的人作文14

            我的同桌是小常,她是一個(gè)漂亮的女孩。她有一張瓜子臉,長(zhǎng)著一對(duì)烏黑明亮的大眼睛,鼻子下有一張櫻桃小嘴,笑起來會(huì)露出她那潔白的牙齒,而且她喜歡穿粉色衣服。

            她性格開朗而且愛笑,平時(shí)總是笑瞇瞇的,笑點(diǎn)還很低。有時(shí)我一個(gè)笑話還沒講完她就捧腹大笑。

            她平時(shí)總是喜歡拿張紙創(chuàng)作,畫一些喜歡的漫畫人物、動(dòng)物……有一次,她對(duì)我深藍(lán)色的筆袋打起了主意,笑瞇瞇地對(duì)我說:“小張,你的筆袋太素了,我來幫你裝飾一下吧。”雖然我有些擔(dān)心,但還是同意了。她開心地將我的筆袋奪了過來,神秘兮兮地對(duì)我說:“你不許看!”并讓我背過身去,又開始她的創(chuàng)作。過了幾分鐘,我趁她不注意,偷偷地用余光瞄了過去,只見她抿著小嘴,滿眼的認(rèn)真,她手中的筆輕輕地移動(dòng),在我的筆袋上勾勒出美麗的圖案。

            突然,她發(fā)現(xiàn)我在看她,“叭”的一巴掌打到我的'肩上,“不許看!”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉(zhuǎn)了過去。過了一會(huì)兒,小常喊到:“大功告成!”我趕緊轉(zhuǎn)過身來,只見我的筆袋上增添了潔白的云朵、面帶微笑的太陽、波光粼粼的小溪還有一顆愛心和我的名字。這時(shí),小常一臉自豪的對(duì)我說:“小張,以后這就是你的專屬筆袋了!蔽夷弥@個(gè)筆袋,心里開心極了。

            這就是我的同桌,小常同學(xué)。她是一個(gè)活潑開朗喜歡用畫筆創(chuàng)造美好事物的女生,我想一直跟她做同桌。

          五年級(jí)我最熟悉的人作文15

            我有一個(gè)同桌,他叫黃昊哲。

            他長(zhǎng)著中等大的眼睛,白白的皮膚,小鼻子,小嘴巴,他是個(gè)男生,眼睛和嘴巴卻像女生一樣,他最愛跳大繩,也喜歡跳雙搖,經(jīng)常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點(diǎn)偏科,數(shù)學(xué)不錯(cuò),語文嘛……就有點(diǎn)算不上優(yōu)秀了

            黃昊哲的字寫得亂七八糟,有的胖,有的瘦,有的.高,有的矮,記得有一次,老師讓同桌互相批改大冊(cè),我看了一眼他的練習(xí)冊(cè),看得我頭暈眼花的,差一點(diǎn)就把他的練習(xí)冊(cè)扔到窗戶外面去,我想他可能只圖快,不求質(zhì)量,練習(xí)冊(cè)上的字糟糕得要命,不僅錯(cuò)字連篇,上面的題更是錯(cuò)得一塌糊涂,讓我這么個(gè)語文好手改這樣的練習(xí)冊(cè),真受不了。

            但是,他的數(shù)學(xué)可是頂呱呱,雖然他上數(shù)學(xué)課從不發(fā)言,但老師留給我們做的思考題他會(huì)有巧妙地方法解決,就連小測(cè)試的“超難”附加題,他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎,快快地交卷,真令人羨慕,他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)從來沒有不會(huì)做的題,每次老師出題,他都會(huì)說:“啊,太簡(jiǎn)單啦,老師你出難一點(diǎn)的好不好?“每到這時(shí),我就“苦苦哀求”他:“求你別讓老師出難一點(diǎn)的好不好,我不會(huì)做。 

            他就哈哈大笑。

            同桌啊同桌,你能不能語文好一點(diǎn)呢?這樣,我看你的大練習(xí)冊(cè)就不會(huì)頭暈眼花了,同桌,你能不能數(shù)學(xué)差一點(diǎn)呢,這樣,我就不用受你的“難題威脅”了。

            后來,我終于發(fā)現(xiàn)了,我是語文高手,他是數(shù)學(xué)天才,我們倆坐同桌,剛好可以互補(bǔ),這樣,我和他都可以成為“全才”啦!

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