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游記的作文（精品15篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的游記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記的作文1
光陰似箭，日月如梭，時間如白駒過隙，憶往昔，有太多美好的回憶刻在我們心頭。
還記得那是我們第一次和老師們一起去爬山，雖然事情已經(jīng)過去那么多天了，但當時的情景仍歷歷在目。
“叮鈴鈴”……上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進教室，“同學們，我們周末去爬山”，聽見這個消息，班里瞬間沸騰了，同學們開心地手舞足蹈。
盼啊盼，終于到了爬山的前一天，我急忙把要準備的東西收拾了一下，然后又幾次反復(fù)的檢查，生怕漏掉了什么。在睡覺之前，我還定了鬧鐘，我把音量調(diào)到最大。就這樣，我懷著激動的心情進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，鬧鐘還沒響我就起來了，為了儲存體力，我為自己煎了一個雞蛋，熱了一瓶奶。吃完飯后就讓爸爸把我送到了匯合點，我一會兒，一輛藍色的大巴車緩緩地向我們駛來了，我們像一只只小鳥飛進了車廂里，這真是個代表幸福的大巴車啊!我們唱著歌，聽著同學們分享始祖山的故事，心里期待著山上的景色。一路上歡聲笑語，是那樣的熱鬧!
到山腳下了，看著云霧繚繞的山峰，我的心越來越急切了，真想快點上山啊!我們踏著矯健的步伐，雄赳赳氣昂昂的走上了大陡坡，有些同學還沒兩分鐘，就已經(jīng)上氣不接下氣了。同學們相互鼓勵著手拉著手，一起走上了陡坡。
終于到山腰了，我們排著隊，唱著歌頌祖國的歌曲，邁著有力的步伐向，我們的目標-山頂進發(fā)。
過了不知多久，有的同學已是大汗淋漓，豆大的汗珠一直往下流，喘著沉重的.粗氣，雙腿像是灌了鉛一樣，特別是在走石階的時候，真想放棄啊!到了中午，我們已經(jīng)走了四分之三的路了，就剩一點兒了，平易近人的校長讓我們停下來先吃點東西，補充些體力。一路上同學們有說有笑的，別提有多開心了。休整完，我們又邁出了前進的步伐，一步…兩步…三步…終于來到了山頂，看著山下面的景色，真美呀!真不枉我們千辛萬苦地爬上來，看著爬過的路，心里真是痛快，終于爬上來了!我們沖著山下吶喊，釋放出內(nèi)心的不快，真是棒極了!在山頂上有賣各種小玩意兒的，看得我們眼花繚亂，我們又吃了一些東西，老師還把他帶的零食分享給我們吃了呢!我們的歡聲笑語在山頂環(huán)繞;我們的足跡已印在山里;我們的回憶已保存在這里，這里儲蓄著我們珍貴難忘的回憶。
這次旅行真開心真難忘啊，這美好的回憶，我會一直珍藏在心中。
游記的作文2
早上八點，我們乘坐大巴來到華山林場。一下車，我們就興奮得跳了起來。終于可以爬山了，我們像剛出籠的小鳥，飛一般撲進了大山的`懷抱。
在山腳下，有一個旅游路線圖，上面有對整個景區(qū)的介紹。
我們首先來到了白龍廟。站在白龍廟前，向西有一個大峽谷。峽谷的西邊有一塊巨石像龍頭一樣，探向峽谷。來到四門，四門非常窄小，只能一個人通過，我們一個一個順利地通過了四門。
上山的路越來越窄，越來越陡，越來越難走了。有的地方我覺得快成直角了，我手腳并用，用力往上爬。偷偷地往腳下一看，害怕極了，腳下就是云彩。聽人說才爬了十分之一。我感到，這山太高了。
由于吃午飯的時間到了，我們就飛快地下山了。
游記的作文3
以前，我最喜歡看的電視劇便是《西游記》了，吳承恩的此作可謂家喻戶曉。其中有一個情節(jié)是真假葫蘆，大致說金銀兩妖想吃唐僧肉，結(jié)果反被悟空打敗，被太上老君認領(lǐng)而去。
我不解：為什么悟空不斬草除根？是不忍下手嗎？并不是，白骨精、豹妖等，孫悟空都是一棒置之死地，為何在這時手軟？細想，原來他們還有一大靠山——太上老君，其實太上老君早就知道此二妖下凡，而他卻睜一只眼閉一只眼，不但不管，還為其求情。再加上悟空與其是老友，當然要“給面子”，那二妖自然沒事。
再來看看其它情節(jié)，俱是如此，玉兔精的后臺是嫦娥，黃眉的后臺是彌勒佛，所以他們都能棒下逃生。( )只怪白骨精、豹妖沒與“神仙”搞些“關(guān)系”，再使高明的.詭計依舊被孫悟空打死。
妖怪被悟空降服后，天庭里的神仙則憑“管教不嚴”“回去后定會好好管教”“望悟空饒他性命”此等荒唐的理由就這樣輕而易舉地帶走了，悟空看著自己的果實被搶走，除了接受，別無他選．
現(xiàn)代社會也一樣，警察抓住一名小偷，可小偷的哥哥是局長，局長一來，以提拔某某職位為名，輕而易舉地把這事掩蓋過去了，這小偷也就逍遙法外。這種姑息養(yǎng)奸的行為，不僅害了自己，也害了國家。國家好比一棵茂密的大樹，很威風，可里面有許多“蛀蟲”，那這棵“大樹”是茂密不了多久的。
我期望有一天，“神仙”與“妖怪”一刀兩斷，讓“執(zhí)法者”用正義的“鐵棒”砸向每一個“妖魔鬼怪”，使國家昌盛起來！
游記的作文4
炎熱的酷暑已慢慢遠去，即將迎來的是一個秋風送爽的金秋。
周末的早晨，秋風習習，萬里無云。我和幾個小伙伴興高采烈來到北碚公園游玩。在這里，我們不僅玩了個痛快，還在我們的知識寶庫里留下了不少的“印記”。北碚公園雖然沒有珍禽猛獸，也沒有重慶游樂園好玩，但他卻有參天大樹和淵博的文化底蘊。
我們在北碚公園里俗稱“火焰山”的地方看到了我這十一年來都未曾見過的名山模型和許多自然形成的古怪石頭。其中最引人矚目的就是在陽光下閃閃發(fā)光的萬丈山模型。你別看他在這兒跟大人般高，但從他的簡潔上我了解到這是一座高聳屹立的高山。他直沖云霄，令人贊嘆不已。我不禁感嘆道，這真是“手可摘星辰”呀！我更仔細的觀察起來，這個萬丈山的模型做的十分精密，讓我們幾個看了又看，夸了又夸，摸了又摸。這座山的模型上不僅有小橋，而且橋上的人也雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖。右邊角上的茅草屋也塑造的`淋漓盡致，特別是屋上的稻草也是顯得十分雜亂。山上嶙峋的石片，棱角都刻畫了出來，頓時，我仿佛也身臨其境，被那巍然屹立的懸崖峭壁所驚嚇。
太陽慢慢的升起，照射在我們身上，我不禁想起一個威風吹拂的好地方，于是我便拉著小伙伴馬不停蹄的跑去。兩個小伙伴顯得十分疑惑，但我為了保持神秘，一言不發(fā)，繼續(xù)狂奔……
不一會兒，陣陣微風撲面而來，我們來到盧作孚像前，疑惑的看著這尊屹立在池塘中央的白色塑像，不禁想起盧作孚整頓北碚那奮進的場面。我們站在一個角落，享受著絲絲涼意，眺望著遠方，心中無比的舒暢。
這是我第一次看見著美麗的萬丈山；第一次這樣的享受大自然給我的洗滌；第一次感受到北碚深厚的文化底蘊。
游記的作文5
我，出生在這個城市里，我，生長在這個城市里，我的衣食住行，也在這個城市里。她很美麗，綠樹紅花是她的衣裳；她很繁華，高樓大廈是她的身軀。中山、裕華、體育、建設(shè)……四通八達的街道猶如纏繞在她身上的斑斕飄帶；蒼巖山、大佛寺、趙州橋、西柏坡……革命歷史的景色好似佩戴在她身上的珠寶。讓我們回首過去，看看她翻天覆地的變化——聽媽媽講，她還小的時候，過年時才能穿新衣服，可現(xiàn)在，服裝店到處都是；聽爸爸說，他才幾歲的時候，自行車都買不起，可現(xiàn)在，滿大街都是汽車。他們說，在那時，冰箱彩電都是神話，連我們現(xiàn)在操縱自如的電腦，那時簡直就是荒謬的科幻。石家莊解放后經(jīng)歷了半個多世紀的風風雨雨，時間將證明一切，她在這漫長歲月中的滄海桑田；輝煌將證明一切，我們的'家鄉(xiāng)將越來越走向光輝燦爛；努力將證明一切，她在這風風雨雨中收獲的果實；變化將證明一切，我們的家鄉(xiāng)會更加美好，更加強大！
讓我們遙望未來，想想作為新時代的主人，該怎樣去建設(shè)家鄉(xiāng)——我這樣想：長大當一名科學家，發(fā)明創(chuàng)造出以后當一名教師，把知識傳播給下一代。不管怎樣，我都要放開喉嚨高喊：“我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的石家莊！
游記的作文6
夜色中，更富有神秘的色彩，在四周景物的襯托下，大橋顯得更加雄偉，更加壯觀。
穿過白石橋，迎面又是一座山，雖然不高，但很陡。在一片歡笑聲中，我們奮力地向山上爬去……
一座座立交橋?qū)掗熎教�，四通八達。寬闊的馬路在雨水的沖刷下十分干凈，一輛輛川流不息的車輛，歡快地奔馳在上面。
這是一片大牧場，上頭散布著大大小小的牛群。牛見了人，高興得跳躍著走上前來，隔著柵欄傻乎乎地看著人，目光溫柔稚氣，十分可愛。
順著彎彎曲曲的小路向上攀去，就可以看見小路兩旁長滿了綠色的小草。兩旁的灌木，有的葉子還是那么綠，有的葉子卻都黃了，或者紅了;兩旁的一棵棵大樹呢，葉子在太陽的照耀下正閃閃發(fā)光，遠遠望去，真像掛滿了黃色、紅色的、綠色的星星。一陣秋風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好像在說：“謝謝秋姑娘，給我穿上了花花綠綠的衣裳�！�
站在黃河岸邊向遠處眺望著，一輪紅日漸漸地墜落下去，剩下的一絲亮光，映在河面上，好像給寬闊的河面涂上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的五彩玻璃片撒在河面上，那玻璃片閃爍著、跳躍著，好似萬花筒里變化無窮的圖案，真吸引人啊!
來到蘇州，給人們留下的第一個印象，就是那兒的'空氣比上海清新，那兒的街道比上海清潔。街道兩旁栽著參天大樹，這些樹木的枝葉合抱起來，使每條街都成了林陰大道。在街道邊，在居民家門口，有好多花圃花壇，五色的鮮花，在城市的各個角落競相開放。
到了國慶節(jié)，這里更加美麗，花壇擺滿五顏六色的鮮花，絢麗多彩，令人目不暇接;噴泉射出道道沖天水柱，為節(jié)日的天安門廣場錦上添花。整個廣場張燈結(jié)彩，人挨著人，人擠著人，每個人手里都拿著照相機，爭先恐后地拍下這令人終生難忘的瞬間……
我仔細端詳著銅像：孫中山先生臉上露出莊重的神情。他，高高的鼻梁，一雙深邃的眼睛炯炯有神，由于日夜操勞，額頭上留下了幾道深深的皺紋。他上身穿著西裝，外面還套著一件拖到膝蓋的大衣，胸脯微微挺起，左手叉在腰間，右手向前平放。
游記的作文7
“嘿，嘿，嘿……”一陣急促的腳步聲從四面八方傳來。我看見小燕跑進辦公室，向班主任報告：“徐老師，吳麗妮的肚子又疼了，而且疼得很厲害�！毙炖蠋熞宦牐B忙趕到教室問我情況。
這已經(jīng)不是第一次了。我記得這發(fā)生在去年的一個早上。
那天早讀課的時候，肚子突然疼的厲害。我咬緊牙關(guān)，我以為會好的。但是下午第二節(jié)課，肚子又疼了。我伏在桌子上，熱淚盈眶，一直忍到下課。有幾個同學看到了，說我是裝的，我就聽到了，然后肚子就更疼了。
正在這時，班主任徐老師走過來批評學生，和藹地問我：“吳麗妮，你怎么了？”你臉色這么難看，是不是不舒服？”“我......我胃疼得厲害，而且身體很軟。我走的每一步都有墜落的感覺�！毙炖蠋熉犃�，說，“我先去辦公室給你倒杯熱茶。喝了可能會好一點�！闭f完，轉(zhuǎn)身就小跑著去了辦公室。聽了許老師的話，鼻子酸酸的，好像打翻了一個五味瓶。又酸又甜又苦又辣又咸。喝了熱茶，感覺好多了，就伏在桌子上休息了。
第三節(jié)課鈴聲又響了，但是肚子還是疼得要命。我做作業(yè)的時候用手捂著肚子。當徐老師看到我難過的時候，他說：“你最好先回家看看醫(yī)院。先把作業(yè)留下，等身體好了再補。”說完，徐老師走出了教室。
我收拾好書包，虛弱地下樓。當我走到學校門口時，我發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)拿著他的手推車在等我了。原來，徐老師剛才去推車了。當我坐在自行車后座上時，徐老師說：“看你走路的`樣子，我真的不信任你一個人回家。”我輕聲說：“謝謝你，徐老師�！毙炖蠋熞贿咈T自行車一邊問我：“你好點了嗎？”“沒有。”我回答道。當徐老師看到我的情況沒有改善時，他加快了速度。然后他說：“你可能有胃病。以后吃飯要注意！”
過了一會兒，我到了我家，徐老師向我奶奶解釋了情況。奶奶還沒來得及說話，徐老師就急匆匆地坐車去了學校。我看著許老師遠去的背影，忍不住哭了。
許老師，當時我真的很想對你喊一聲：“老師，你跟我爸爸一樣……”
游記的作文8
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！痹缒陮μK州寒山寺的傾慕是從讀唐代詩人張繼的這首《楓橋夜泊》開始的。后來，毛寧以這首詩為背景的《濤聲依然》唱紅了大江南北，就更加對寒山寺變得情有獨鐘了，時常夢想有朝1日能再睹寒山寺為快。今天，我有幸借助周末自由活動的空隙來到該地。
下午三時許，大家來到了蘇州郊外的寒山寺，據(jù)導(dǎo)游介紹，寒山寺為唐代貞觀年間詩人寒山子所建，后來在民間流傳甚廣的是寒山和拾得的傳奇故事，到今天在寒山寺的大殿里還有他們的塑像和圖畫，被叫做“和合二仙”。據(jù)傳，后來拾得傳道東渡日本，在日本也建有一個拾得寺，因此，每年的除夕，都有成百上千的日本友人到蘇州寒山寺拜謁、聽鐘聲。伴隨時光的流逝與磨蝕，詩人寒山子也就漸漸被淡忘了，一首《楓橋夜泊》詩，在收獲蘇州一大名勝的同時，也使作者名刻青史，寒山寺也因此成為國內(nèi)不少游客的最佳選擇之地。
從字面理解，都以為寒山寺在一座山上，是因山而得名，到了寺中方覺釋然。可見，大家五千年文明古國的文化底蘊與自然風物，是多么的博大深奧，浩翰豐富，容不能半點懈怠與疏忽。
從寒山寺回來，我心中一直有個費解之謎，令我苦苦思索良久。一個非常一般的寒山寺，有哪些神奇美妙之處，能讓作者寫出這樣千古不朽的佳作呢?日漸地，有一條不成文的定律在我心際升騰、明晰。那就是，一個人遭遇與經(jīng)歷不一樣，決定他獲得的成就也不一樣。象文化先圣孔子，兵圣孫臏、《史記》的作者司馬遷、高吟“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的杜甫，倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、柳詠、張繼、李商隱等盡皆是然。重要是，他們均能把我們的生活失意升華到一個高的境界，雖身處逆境并不消沉，具備從容面對之大度。
據(jù)史書記載：張繼原本是一位才華橫溢的秀才，他憑我們的滿腹才學，盼望能在殿試中高中榜首，或者像李白那樣，被朝廷慧眼識才，破格提拔為翰林。可事與愿違，他不只榜上無名，連自以為收獲非常高的詩歌，居然也沒得到京城文學名家的認同。無奈之下，張繼坐船順流而下。在一個月明星稀的夜晚，他來到了蘇州城外的楓橋邊。看著殘月落山、棲烏夜啼，江邊的一排排楓樹影影綽綽，不遠處的三兩點漁火在水中搖曳不定的倒影，再加上從寺里傳來清越悠長，微微顫動的鐘聲，便在游船上輾轉(zhuǎn)難眠，百感交集，正可宣泄一下他孤寂凄美的心理，隨揮筆寫下了這首七言絕句—《楓橋夜泊》。這首詩將形象與音響色彩配合的很協(xié)調(diào)。千百年過去了，和張繼同年代的一些舉大家，雖然高中皇榜，在朝里或地方上得個一官半職，但因為文學收獲淺，早已被世人所遺忘，惟有張繼的這首《楓橋夜泊》詩，穿過時光的隧道，經(jīng)久不衰，流傳到今天。這里又向大家昭示一個真理：學識的淵博與收獲，并不完全取決于是不是科班出身，而后天的`努力與長期的積累，也是一個要緊方面，即便在當今社會，大凡在世俗人的眼里，好像存在一種誤區(qū)，只有考上大學或名校，常識與收獲才是高人一等的“天之驕子”，上不了大學，不是科班出身，就永遠是學識淺薄的“下里巴人”。這種“一葉障目”的狹隘思想意識不知傷害與冷落了多少飽學之士，又迫使他們從逆境中發(fā)奮努力，多有不凡的建樹，最后將自己不幸的運勢改變者亦不乏其人。
“尋究無源水，源窮水不窮”。時空變幻，寒山寺、張繼、“和合二仙”的故事，楓橋與寒山寺的鐘聲，猶如嵌進江南水鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)豐碑上的一幅漂亮畫卷，不時折射出耀眼的靈光;同時，也將一支象征團結(jié)友愛、和睦相處建和諧家園的進行曲，推向生活的前臺。
游記的作文9
早上，我早早起床洗臉刷牙，吃完飯后去學校乘上一年級8號車去長風公園。我坐在倒數(shù)第三排靠窗的位子，我們8號大巴車半個小時左右就到了公園。
導(dǎo)游先安排我們?nèi)ニ屦^看各種各樣的魚。水族館里的路曲曲折折，用透明的玻璃包圍著，建在水的下面。我們就在水底沿著路向前走。水里面有白色和橘色相間的小丑魚，還有嘴巴上長下短的大鯊魚，它趴在上面游的很慢，和其它好多五顏六色、各種各樣的魚。另外還有大大小小的海龜，在水里游來游去，它們游泳的速度好像也不慢噢。在另外的地方還有淺橙色的海星，它們有五只腳。我們走了好久，里面感覺有點悶，不過看來看去還是很有趣的。
從水族館出來后，我們開始休息。我在地上鋪了從家里帶來的大桌布，和同組的.范晨睿、姚義霖、楊栩一起坐在上面吃午飯。大家把從家里帶來的吃的東西拿出來一起吃，吃完后我把上面的垃圾收拾好放在垃圾桶里，把周圍的環(huán)境整理的干干凈凈。
飯后去看動物表演。首先我們看到了海獅，它游很快，和我們跑步差不多快。海獅出來后還和人握了握手，它從水里跳出時跳的很高，可以夠到吊在空中的球。海獅每次表演完后，馴獸員叔叔都會喂它幾條小魚。白鯨很調(diào)皮也很聰明，它用水潑馴獸員晶晶和她玩游戲。白鯨的個頭大，力量也很大，晶晶站在白鯨的身上，白鯨可以載著她在水里游泳。白鯨的叫聲很好聽，像嬰兒的叫聲。白鯨很有意思，當晶晶給它的魚少的時候，它就搖搖頭，不肯要；當晶晶把手里所有的魚給它的時候，它就點頭接受，晶晶就把魚一條一條喂它吃下去。動物的表演真好玩，散場后我們排在后面依依不舍地離開。
在外面休息一會后，我們又坐上來時的大巴車返回了學校。
游記的作文10
幾年前的寒假里，我的父母帶我去了三亞，那里的藍天、碧水和清新的空氣給我留下了深刻的印象，尤其是無邊無際的大海和柔軟如面粉的沙灘，讓我記憶猶新。因此，每年寒假，我總是問我的父母希望再次去三亞。今年，我的父母最終會帶我再次去三亞，在三亞慶祝我的十歲生日。這讓我很開心！
我們住在三亞亞龍灣的一家酒店。酒店里有許多大大小小的游泳池。然而，最令人欣慰的是酒店有自己的海灘。酒店客人可以免費享受海灘上的設(shè)施和服務(wù)，如免費的躺椅、免費的.沙灘足球、免費的沙灘排球等。挖沙坑是一個我永遠不會厭倦的游戲。我和父親在沙灘上挖了一個又大又深的沙坑，然后把父親埋在沙坑里，只露出一個頭。我父親開玩笑說我背叛了我父親。我知道背叛父親意味著傷害父親。我不想傷害我父親。我只是喜歡和我父親玩這個游戲。在玩了“欺騙父親”的游戲后，我們又玩了沙球游戲。我們用濕沙揉成圓形的沙球，然后互相投擲。你追我，我讓他笑。不一會兒，爸爸和我就被彼此的“杰作”覆蓋了，就像兩個大“麻臉球”。當我媽媽看到我們有多開心時，她來給我們拍照。她還幫助我們設(shè)計了一張名為“飛躍海南島”的照片。
在三亞的6天里，我像一只快樂的小鳥在沙灘上快樂地嘰嘰喳喳。
桂林旅游筆記人們常說桂林有世界上最好的風景，桂林最著名的景點是漓江。我從小就一直想去那里。在2012年的暑假，我終于實現(xiàn)了這個夢想。一到桂林，我就迫不及待地詢問漓江漂流之旅。第二天，我興奮地跳了三英尺高，晚上睡不著。第二天早上，我和父母興奮地開始了漓江漂流。上午10：30，我們迅速穿上救生衣，登上竹筏。劃船的工人告訴我們，漓江的上游是榮達河，下游是桂江。漓江的風景以它的青山、美麗的水、奇形怪狀的洞穴和美麗的巖石而聞名。整個漓江就像一幅巨大的水墨畫！漓江的水足夠清澈，可以看到河底的沙子和石頭。綠色如無瑕的翡翠。我情不自禁地用手摸著河水，感覺整個心都涼了。我們在竹筏上看到了許多美麗的風景。兩邊的山有些像綠色的大青蛙，有些像巨大的金元寶，把巨大的金元寶連接在一起看起來像蝙蝠，有些像巨大的獅子，真是形形色色！岸上許多鳳尾竹像孔雀跳舞一樣歡迎我們。隨風搖擺，婀娜多姿。凌晨11：00，烈日當空，烈日讓我汗流浹背。我媽媽在我身上灑了一點水讓我冷靜下來。當我聽說山谷里有回聲時，我迫不及待地想試試。我喊道，“你好！”我聽到的只是山谷里不斷傳來的問候聲。你好。你好。中午12，我們結(jié)束了漂流。這叫做人們在繪畫世界中旅行。我媽媽高興地對我說。漓江真的很美。
桂林旅游筆記人們都說桂林的山和水是世界上最好的。桂林真的名副其實嗎？帶著疑慮，我來到了桂林。桂林的名字是什么？桂林是道路兩旁種滿桂花樹的地方，當桂花樹越來越多的時候，它們就變成了森林，因此而得名桂林。當來到桂林，首先要做的是參觀象鼻山公園，這是桂林最大和最有代表性的公園。公園里有一座著名的山，那就是象鼻山。它的形狀就像一只低頭喝水的大象。然后，我們?nèi)⒂^了漓江。漓江的水不再那么清澈了，因為一些不文明的游客把垃圾扔進了河里。這表明，我們必須加強環(huán)保意識，讓河流永遠清澈蔚藍。
在漓江旅游期間，有各種山峰被群山環(huán)繞。例如：筆架山、蛙跳河、童子觀音、富博山、疊彩山等；其中最著名的是九馬華山。
前面的九峰左側(cè)相連，山面似一道口子，巖壁呈白、黃、灰、黑等顏色，色彩斑斕，呈現(xiàn)出一幅馬的肖像；馬圖最多有九匹馬。仔細看，這幅畫展示了各種形態(tài)的馬，有的站著不動，有的低頭喝水，有的抬起頭撕掉銘文，有的抬起腳奔跑。一般人能看見三四匹馬，但要看見九匹并不容易。周總理和夫人去過桂林。周總理看見了九匹馬，他的妻子看見了七匹。著名的謠言說：看看馬郎，看看馬郎，問你有多少雙？看到七秒，就能看到九個冠軍郎。
狗肉，如果你有機會，你可以感受桂林的九馬山。
游記的作文11
今天，我和劉建晨一起去人民公園了！
進了公園大門，我們就直奔健身器材那兒，我們玩的壓腿的東西，還有大轉(zhuǎn)輪、單杠……，一會功夫我們就玩得滿頭大汗，臉都像紅蘋果似得了！
然后，我們就往公園里面走去，沿著林間小路邊散步邊玩。兩旁的迎春花爭奇斗艷，我和劉建晨給它們拍了好多張照片；還有一種不知名的淺紫色的小花，一片片的在春風中手舞足蹈，很是好看……
繼續(xù)向前走，就來到了陡峭的假山下。往上看，白色的巖石，綠色的小樹，粉的、紫的小花，多美��！順著臺階向上走，兩旁的'石頭，長的像寶劍，寬的像凳子，平的像木板，各式各樣，形狀不一！站在山頂往下看，只見微波粼粼的湖面上，三五成群的游人劃著小艇，泛舟湖面，不時傳來一陣陣歡樂的笑聲！
下了假山，往石橋上走，橋下的水面偶爾可見幾條小魚在自由穿梭，湖邊的草啊樹啊的都冒出了小芽，阿姨還給我們做了幾個柳笛呢！
在橋旁邊的空地上，冒出了 成片的郁金香，雖然只長出了一、兩片葉子，但看上去就像一個個穿著綠色連衣裙的少女，站在那里亭亭玉立的；旁邊還有一種樹，長了滿樹的紫色的花苞，樹下的草地上居然還有好多薺菜，我們四人一會就挖了一小袋子。
人民公園到處都有美麗的景色，希望你有機會去細細游覽觀賞！
游記的作文12
地理學作為一門獨立的學科體系由來已久，地理教育作為學校基礎(chǔ)教育的一門必修課，在我國已有近一個世紀的歷史。然而進入到２０世紀末的中國地理教育卻陷入了困境，地理教育在學校教育中的地位已下降到令人擔憂的地步。對此不能不引起我們對地理學科教育價值的重新思考。
地理學科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠古到今天無時無刻不與地理有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會的進步和發(fā)展變得越來越密切。人類最初對地理知識的認識起始于對居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識的選擇。從原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、直到現(xiàn)代社會，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過程，在這個過程中，地理知識不斷積累，地理學科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識相伴于社會的進步而發(fā)展。地理學科教育內(nèi)容是人類社會發(fā)展和進步的一種生產(chǎn)力。地理科學的發(fā)展，對社會進步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動范圍的擴大豐富充實了地理知識；另一方面，地理知識的積累，可以引導(dǎo)人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動，從而進一步加
深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀的遠征探險開始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會給社會帶來巨大的財富和社會震動，推動了社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運用，使人們對地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計算機制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感
技術(shù)的運用亦延長了人們的視野，給社會帶來了巨大的資源。當然，地理學科理論的發(fā)展，給社會發(fā)展帶來的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學科理論的發(fā)展，亦走過了曲折的過程，如人地關(guān)系的探索，充分說明了這一點。１９世紀末、２０世紀上半葉，世界人民經(jīng)過了兩次大的浩劫，追其根源與德國近代地理學的發(fā)展有關(guān)�！暗鼐壵蔚乩韺W”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個側(cè)面反映了地理學科對社會發(fā)展所造成的影響及地理教育對人類行為的影響。
社會的需求促進了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識產(chǎn)生和豐富的過程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過程。古代的地理教育主要是通過言傳身教來實現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來源和如何避災(zāi)。在中世紀末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對傳播基督教的熱忱，向海洋進軍的步伐加快了，各種探險活動風靡西歐，地理知識信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時，因探險活動的需要，亦促進了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學校，對水手和船員進行航海、測量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓。１７世紀中葉夸美紐斯率先主張地理在學校教育中單獨設(shè)科教學，而１９世紀中葉近代地理學奠基人洪堡和李特爾為地理學科體系的創(chuàng)立做了大量的工作。
隨著地理知識的豐富和地理學理論的發(fā)展，地理教育無論在內(nèi)容還是在方法上，都較過去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對資源
的'需求，地理學的研究內(nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會，因為人類認識范圍的擴大，需要從高空俯視地球并進行勘探，因此促使了地理學方法手段的更新。因研究內(nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。
中國對地理學科教育價值的認同，經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。人們一直用“上知天文，下知地理”來衡量一個人知識的豐富程度，這反映了地理知識的價值在一個人知識體系中的地位和社會對地理知識價值的認同。從原始社會人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。
盡管古代地理研究內(nèi)容，在某種程度上帶有較強烈的迷信色彩，并常常與“風水”聯(lián)系在一起，但在漫長的五千年文明中，它對古老的中國社會有著極其深刻的影響。與此同時，中國對地理科學也曾作出過很大的貢獻，豐富了世界地理科學的寶庫，如古代中國的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國是世界上進行地方志教育最早的國家，我國的地方志史料是世界上最豐富的國家，可以追溯到戰(zhàn)國時期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準備。而像偉大的地質(zhì)學家李四光先生那樣，為我國摘掉“貧油國”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學家，激勵了幾代人投身到地理學科教育和地理研究的行列，也使地理科學的價值得到了社會的認同。
一直以來我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時學過的知識，會有一種很親切的感覺，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因為現(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學的是外語，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點。
游記的作文13
暑假的一天，我和媽媽去老家靈川南圩的穿山游覽。
一路上，太陽光芒四射，照在花兒臉上，照在小草頭上，照在我和媽媽身上。經(jīng)過了狹窄的山路，不一會兒便到了穿山腳下。穿山四周草木茂盛，花兒打扮著自己，玫瑰花穿上紅色的禮服，喇叭花穿上了淡紫色的裙子，郁金香穿上黃偏白的公主裙，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞。鳥兒在樹林中嘰嘰喳喳地在唱歌，樹木有的昂首挺胸，有的抬起腦袋，有的舉起雙手，好似在沐浴陽光。穿山腳下，五顏六色的石頭各種各樣，大小不一，都姿態(tài)各異地方鑲嵌在狹窄的山路上。
穿山有一個神奇的傳說，從前一位神仙老爺爺累了，便到山里休息，發(fā)現(xiàn)鞋子臟了，于是把鞋脫下，在山上拍了一下，突然，山中間出現(xiàn)了一個洞，那洞越變越大，就形成了穿山。
穿山?jīng)]有樹林、草叢、花兒互相映襯，到處光禿禿的，好似一位剪了頭發(fā)的先生。最壯觀的是穿山中間有一個巨大的洞，猶如先生的嘴巴。穿山顏色數(shù)不勝數(shù)，淡黃色的石壁、橙色的彩石、淺黃色的泥巴、深灰色的`石頭混合在一起，宛如一副美麗的水彩畫。穿山很特別，從下面往上看，它就像一塊巨大的石碑。
穿山宛如一副畫，一副五彩繽紛的畫，宛如一首詩，一首富有情趣的詩。
陽朔老家的穿山是獨一無二的，是壯觀的，我愛穿山。
游記的作文14
“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！弊鋈魏问聭�(yīng)該要細細考慮，不因因一時沖動而導(dǎo)致后悔不止。
今日是一年一度的秋游。前天當我們的老班老丁進到教室時，便一臉嚴肅的說道：“后天是秋游�！蓖瑢W們，剛聽到這話，愣住了幾秒，隨后激烈的“哇”“啊”等詞激烈的爆發(fā)出來，且高興的哈哈大笑起來。平日里不茍言笑的老丁看著我們哈哈大笑起來，也忍不住和我們一起笑了。隨后又一臉正色的說：“我們可以不去，我會向校長申請在學校學習的，你們要去嗎？”一聽真話，頓時全班不安靜，且大聲的`說：“不不不，我們?nèi)ノ覀內(nèi)�！”老丁一聽這話也只好作罷�！坝袥]有同學不去秋游的？”老丁突然問道，而我則不假思索地舉起了手，并且跟老丁說明了原因，也就同意我不去了。
還有一天就要秋游去了。同學們似乎很高興，大家趁老師不在，在下課時間里和同桌們互相討論說明天帶啥好吃的？要和某某某同學一組嗎？等一些問題。好像老天爺也特別期待明天秋游似的，仿佛悄悄的扭動了時針，讓這一天變快了。在放學時老丁，仿佛和其他老師商量好了似的，作業(yè)都一同布置的特別特別少！更重要的是，老丁說我們明天不用聽寫和早讀！還有老丁說我們明天早上組織一場王者榮耀比賽，也不知道會不會舉行？今晚很快的把作業(yè)完成后，便連忙給同學發(fā)信息問，你買啥好吃的啦？他很快的變回了我信息，不過回的是一張圖片，看著那一張照片，隔著屏幕，我的口水仿佛3000尺一樣，止不住的往下流，又是黃河那樣滔滔不絕。
秋游到了。今天我由于沒去，嘖特別注意班群內(nèi)的消息。大家的消息都很簡潔，可能是怕手機響個不停吧。不過就在最簡潔的消息之內(nèi)，有讓我印象最深刻的信息是老丁和汪同學的。首先當群內(nèi)則汪同學一人發(fā)視頻，不禁讓我點進去一看。大家一般都是看到圖片在聽到聲音吧，而我卻不同，這個視頻，那是，首先聽到一聲尖叫，而后再看見視頻和人。視頻中的內(nèi)容大致是女同學一個人的尖叫聲，和汪同學口吐芬芳的詞語，這兩同學的聲音至今還回落在我耳邊仿佛余音繞梁，三日不絕似的。不過其中讓我最注意的則是那白如似雪的玻璃橋，看到這橋也難免為那呂同學感到同情。而另外一條則是老丁連發(fā)十條信息，召三花集合的信息，這三花可真是讓人操心呀！
看著同學們發(fā)的視頻和照片，可真不禁讓我感到后悔�？烧媸菓�(yīng)了那句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！�
游記的作文15
今天，我們到長風公園看了海獅和白鯨表演，白鯨可以在水里轉(zhuǎn)圈，海獅可以模仿海豹走路的樣子，它們的表演很好看、很精彩，我們很開心！
我們走呀走，走了好多路，所以很快就感覺餓了，同學們喊：“好餓呀，要吃東西啦，老師，現(xiàn)在幾點啦？”老師說：“現(xiàn)在才九點呀，吃什么東西呀！”好不容易堅持到十點多，終于可以吃好吃的啦！我們迫不及待的.拿出各自的食物，大家一起分享，有說有笑，可開心啦！
我覺得今天很開心，很快樂！
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