攜手共進(jìn)合作共贏作文5篇[熱門]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的攜手共進(jìn)合作共贏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

攜手共進(jìn)合作共贏作文1

　　“合作就是力量”。在我看來，合作是最重要的。

　　“合作”是一種精神，是一種氣魄，是一種魄力�！昂献鳌本褪菆F(tuán)結(jié)、合作、合作、合作。

　　我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，在競爭中求生存，在合作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　這是一個(gè)發(fā)生在兩年前的事情了……

　　一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我和同學(xué)們約好一起去打乒乓球。可是我的球拍和球拍都沒有用。于是我就去問了同學(xué)，她說要用她的`水壺，我就把她的水壺借給了她，然后我們就去了她家。

　　到了她家我就把這件事情告訴了她，我就對她說：“我們一起去玩吧，”于是她就去了她家，在她家的時(shí)候，我就把這件事情告訴了

　　她，她聽了我的話，就開始跟我講這件事情。

　　后來，我們又去玩了一會(huì)兒，我就把這件事情告訴了她，我對她說：“我們還是去打乒乓球吧�！彼�就跟我說，我們就去玩了。我們就去玩了一會(huì)兒，我們就去打乒乓球了，她也跟我一起去了她家，我們在打乒乓球時(shí)，不小心把她家的電視機(jī)給打壞了，于是我就對她說：“我們一起去把電視機(jī)打開。”于是我們就去了打乒乓球了，過了好久，最后還是她去了我家，我就對她說：“這回我們還是去打乒乓球吧�！比缓笏�就去了，我們就去了她家，我就把這件事告訴了她，她就去了她家，我們就去打乒乓球了，我們就在那里玩了好久才回到她家。

　　后來她就把這件事情告訴了我，我就和她說我們以后一定要團(tuán)結(jié)一心一起合作，這樣才能把事情做好。我們就去了她家，我們就開始了我們的打羽毛球之旅了我們就在那里打羽毛球，我們打的不可開交，我們就在那里打，我們就在那里玩，過了一會(huì)兒，我們就在打，玩的不可開交，就在那里打，我們就在那里玩了好久，然后就回到她家了，我們回來的時(shí)候，她家的電話就是打不通。我們就去她家，她就在那里等待著電話那里的人來電話，我們就去了，到了那里，我們把她家的電話打通給了她，她就把電話那里的人也給打通了，我們就在那里聊了起來，過了很久之后，我們就回去了。

攜手共進(jìn)合作共贏作文2

　　在我家中，每次出去玩，總會(huì)被媽媽的一句話“合作共贏”給逗笑了。我和爸爸也經(jīng)常在外地工作，一次放假，我們一家人去外面玩兒。

　　在我家的門前有一條小河，小河里的小魚可多啦，有大大的紅鯉魚，有小小的鯽魚，還有許多叫不出名字的魚，它們有的游來游去，在水里嬉戲，有的游到水草下面，有的游到了水草的下邊，還有的游到了水草下面，一不小心就滑進(jìn)了河里，一點(diǎn)也不知道，還有的在水草下面，在水草下面的魚可不是游來游去的游去，它們好像在玩一個(gè)大大的滑梯，有的`在玩兒滑滑梯，有的在玩兒滑滑梯，還有的在玩兒滑滑梯，這些玩兒都很有趣，但是最好玩兒的是在小河下面的那條大魚，它好像在跟我玩兒滑滑梯，它們在水草下面玩滑滑梯，有的在玩兒滑滑梯，有的在水底嬉戲，還有的在打水仗。

　　在小河的對面有一座山，山里有一條小溪，溪面很清，清得可以看到水底的沙石，水面上有一些小魚在自由自在的玩兒，我想，這條小溪是一個(gè)玩的好地方，我一定會(huì)和它們好好的玩兒。

　　這就是我家鄉(xiāng)的小河，我喜歡這片土地！

攜手共進(jìn)合作共贏作文3

　　在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，我們的社會(huì)在不斷進(jìn)步，也逐漸地邁向強(qiáng)大。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，我們要發(fā)揮合作的作用，合作共贏，才能共贏。

　　在我國的古代，有一個(gè)叫孔子的圣人。孔子在他的子孫后代中流傳著許多名言警句。“夫?qū)W為仁，智為德�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……等等這些成語的學(xué)習(xí)，他不但學(xué)而不思，反而學(xué)得頭頭是道，不是嗎？孔子說：“不學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃拥倪@些學(xué)習(xí)的精神，不正說明了學(xué)習(xí)的重要性嗎？

　　孔子有三個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴，這三個(gè)伙伴是：孔子和子孫。他們一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起學(xué)習(xí)�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們在學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)他們這種思想。要學(xué)習(xí)他們這種思考與智慧。

　　有的同學(xué)，他們在考試時(shí)，只有一道題不會(huì)做，而且答案一個(gè)也沒有認(rèn)真看過，所以就沒有考好；有的同學(xué)，他們在考試前，也不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)�？荚嚭�，他們還不會(huì)做題，所以就沒有考好成績；還有的同學(xué)，他們在考試時(shí)就把答案弄錯(cuò)了，所以就沒有考好成績。

　　有的`同學(xué)，他們在考試時(shí)，只有一道題不會(huì)做，所以就沒有考好成績。

　　有的同學(xué)，他們在考試時(shí)，只有一道題不會(huì)做，所以就沒有考好成績。

　　還有的同學(xué)，他們在做完題后，就把答案弄錯(cuò)了，所以成績就沒有考好。

　　在這三個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴中，我們要學(xué)習(xí)他們這種思考與智慧，不怕困難，不怕困難不怕困難的精神，這才是真正的學(xué)習(xí)。

攜手共進(jìn)合作共贏作文4

　　人的一生，需要合作。人生的道路，是孤獨(dú)，還是歡樂？

　　當(dāng)年，齊白石出身的家貧，靠父親的工資養(yǎng)活一家人。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，齊白石成了一名畫家，他為此付出了巨大汗水。他的畫被大家稱為“畫中之龍”。但他并不因此感到高興，反而是感到十分沮喪，因?yàn)樗麤]有畫出一幅美麗的畫，沒有畫出一幅令人心曠神怡的畫。

　　這時(shí)候，他想到了自己的父親，想讓他自信起來。于是，他把自己的畫拿給父親看，父親一看，笑得合不攏嘴，他也露出了燦爛的笑容。

　　后來，齊白石的畫還被評為“中國畫家”。這時(shí)，齊白石想到了自己父親的職位，他想，父親一定很羨慕齊白石，因?yàn)樗麄兪且粚�合作的父子�?/p>

　　后來，齊白石畫出了一幅畫，是一幅很難畫出來的畫，這幅畫只有三分之一的'畫，但卻是他父親的杰作。這時(shí)候，他想到了自己的父親是個(gè)畫家，但是他沒有畫出一幅讓人心醉的畫。于是，他把畫送給父親。父親看了以后，非常高興，因?yàn)樗�畫出了一幅讓人心醉的畫。這件事讓齊白石明白，人生的道路上，有很多事情需要合作，需要合作，這樣才能成功。

攜手共進(jìn)合作共贏作文5

　　“眾人拾柴火焰高，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮巨大的能量”這一句話是我在初三時(shí)學(xué)過的，在初三上學(xué)期的第三學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《團(tuán)結(jié)就是力量》這篇課文。

　　課文講述的是一對兄弟，在一場地震后，他們各自逃離，在逃出的.途中，他們遇到了一位年邁的老人，老人已經(jīng)xx歲高齡了，在老人的面前，他們只是一個(gè)小孩，而老人已經(jīng)xx歲高齡了。

　　這位老人的行為，是令人感動(dòng)，令人敬佩，令人敬佩的，在我們的生活中，有許多這樣的例子。

　　有一次，我和媽媽一起坐公交車去外婆家，車來了，上了車我發(fā)現(xiàn)座位被人搶走了。我想：如果我讓座了，我就不是一個(gè)人坐了，而是我的好朋友了，我應(yīng)該站起來讓座了。這樣，我們才是一個(gè)合作的人。

　　有一次，我和同學(xué)在一起玩游戲，玩完了游戲我們就一起玩了，玩了一會(huì)兒，我就想回家了，回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不可能，我們一起玩吧？”“好呀，那我們就一起玩吧！”

　　第二天，我們一起去上學(xué)，下車后，我發(fā)現(xiàn)我的桌面沒有人拿，我就把桌子拉上，我們玩了好久，就回了家，到了學(xué)校，我就把桌子拿下來，和同學(xué)們玩了一會(huì)兒游戲，然后我們一起去玩游戲，最后就一起室了。

　　這就是我和媽媽之間的合作，這樣，我們就是一個(gè)合作的人。

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