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          《蜜蜂》作文

          時間:2024-06-14 09:16:59 蜜蜂 我要投稿

          《蜜蜂》作文

            在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《蜜蜂》作文

          《蜜蜂》作文 篇1

            從前有一只小蜜蜂,他覺得自己的生活很無趣,每天都要采蜜。他從兄弟姐妹中得知,這個世界上,有一種東西叫“快樂”,只要有了快樂,生活就會變得特別有意思。于是,小蜜蜂決定離家出走,去尋找快樂。

            小蜜蜂飛啊飛,遇見了一只蝸牛。蝸牛正悠閑地趴在地上休息。小蜜蜂趕緊停在蝸牛身旁,好奇地問:“請問你是快樂嗎?”蝸牛笑了笑說:“我怎么可能是快樂呢?快樂可厲害了,能讓傷心的人開心,還能使他們臉上掛上笑臉!

            小蜜蜂繼續(xù)飛啊飛,這時她在草叢中看到了一群螞螞蟻們,它們手拉著手個個都掛著笑臉還哼起了歡快的小曲。莫非這就是快樂?小蜜蜂來到螞蟻面前迫不及待地問道:“請問你們是快樂嗎?“螞蟻搖搖頭說到:我們怎么可能是快樂呢?快樂可神奇了,它是一個看不見的東西,但是卻能讓人感覺到很舒服!

            小蜜蜂繼續(xù)飛呀飛,頭上的烈日照過來,熱得他滿頭大汗。忽然一陣清風吹來小蜜蜂頓時感到神清氣爽、特別舒服。小蜜蜂覺得,這肯定是快樂,忙問道:”請問,你是快樂嗎?”清風圍著小蜜蜂轉(zhuǎn)了幾圈,回答到:“我怎么可能是快樂呢?我雖然看不見、摸不著,但我不是快樂。我知道,快樂在每個人的心里!

            小蜜蜂聽了清風的話,百思不得其解,就在這時一只浣熊來到小蜜蜂面前。浣熊輕聲地問:“請問你是快樂嗎?”

            小蜜蜂怔住了:“……我怎么可能是快樂呢?”

            小浣熊說:“你怎么就不是呢?你釀的蜜,可甜了,我吃了可開心了!”

            一下子,小蜜蜂恍然大悟:原來,能讓別人感到開心的人,就快樂本身。小蜜蜂決定,他要成為其他動物眼中的.“快樂”!

            自那以后,小蜜蜂更加認真地采蜜,釀出許多蜜贈送給森林中的伙伴。動物們都覺得很快樂。小蜜蜂覺得,他大概是最快樂的那一個。

          《蜜蜂》作文 篇2

            “開工啦!開工啦!”我被一個同伴吵醒了,我睡眼朦朧地拖著沉重的身軀來到浴室,洗了一把臉,我立刻清醒了。我仔細地洗著臉,好像容不下一;覊m。我抖了抖身上輕盈的紗衣,好像要去參加選美大賽……我做完一切準備,就提著自己的小籃子,和大家一起出去采蜜了。

            經(jīng)過一片綠油油的草地時,頑強的小草們和我打招呼:“小蜜蜂,你真勤勞!”“小蜜蜂,你今天真漂亮,是不是要去參加選美大賽。俊薄靶∶鄯,你下來坐坐嗎?我隨時歡迎!”……我微笑地飛過草地,因為我沒有忘記我的使命——采蜜!

            飛過了草地,一條小河迎接我,生活在里面的小魚、小蝦來問候我:“小蜜蜂,你真勤勞,我代表人類感謝你!”“小蜜蜂,我覺得你們是動物里最勤勞的了!”“小蜜蜂,有空來我家坐坐!蔽衣犃,還是不停下來,我接著飛,累了也不休息,許多動物向我們問候,邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹停覀冞是堅持不懈,不停下來。在我累的時候,就會想起我的'使命,這種使命感,讓我的飛行力量增加了。

            終于,我們來到了一片花的海洋,我們迫不及待地飛了下去——采花蜜。

            過了許久,我們采完了花蜜,在回家的路上,我覺得餓了,我加快了飛行的速度……

          《蜜蜂》作文 篇3

            蒼蠅者,“四害”之首也!有人群的地方都會發(fā)出同樣的共鳴——蒼蠅不滅,人心難寧。

            然而,要想消滅蒼蠅,談何容易。蒼蠅具有驚人的繁殖力。跟令人驚詫的繁殖力一樣可怕的是,蒼蠅攜帶的多種病原微生物的傳播速度和極大危害性。邊吃邊吐邊拉,蒼蠅魔術(shù)般把原來吃進消化液中的病原體污染食物和餐飲具,人一旦吃了這些食物和使用被污染的餐飲具,就有可能感染生病。

            魔高一尺,道高一丈。盡管蒼蠅滿天飛舞,聞腐而撲,嗅爛直沖,放毒施害,但蒼蠅心知肚明,如今人們的防蠅滅蠅手段和技巧多著去。不是以往任何時候可同日而語的,蒼蠅只能用嗡嗡亂叫來發(fā)泄四處碰壁造成的不滿,最后邊唉嘆邊逃竄到荒山野嶺去尋覓自然腐爛物。

            蒼蠅好防,媒體難擋。蒼蠅與媒體,風馬牛不相及,怎么能并列在一起呢?達爾文進化論認為,只要是生命,就能找到生命過程中相同或相近的規(guī)律。媒體,不管是傳統(tǒng)的平面媒體還是新型的網(wǎng)絡(luò)媒體,都是帶著傾向性出世的,在任何國度里都不會有絕對的隨意和絕對的自由。換言之,她天生就肩負著責任感和使命感,堅持正確的輿論導向,具體說來,就是要站在黨和人民利益一致性的軌道上,發(fā)袁的每一篇稿件,都要看是否符合黨的利益、國家的利益、民族的利益和人民群眾的利益。然而,當下的一些媒體常常與此相悖,從自身利益出發(fā),或追求發(fā)行量,或追求轟動效應(yīng),或追求市場影響力……戴著有色眼鏡看事物,這也不行,那也有問題,諸如體制有弊端,政府決策失誤,領(lǐng)導干部都在腐敗……仿佛唯獨他們自己冰清玉潔。凡此種種,跟到處亂叮亂咬的蒼蠅有什么本質(zhì)區(qū)別嗎?

            正是這些具有蒼蠅特性的媒體,讓人們墜入茫茫霧海,弄不清哪些是真的,哪些是假的,哪些是可信的,哪些是不可信的,媒體的真實性和權(quán)威性成了人們心中的一個個疑竇,讓捕風捉影的小道消息有了以訛傳訛的空間。有的媒體,外衣上清清楚楚寫著“社會責任感”,內(nèi)涵的木牌上歪斜寫著的卻是蒼蠅嗡叫般的“批判”。其實批判并沒有什么可怕,“批者詮釋也”!我們黨歷來就十分歡迎輿論監(jiān)督。問題的關(guān)鍵是,你批的是真問題還是偽問題,即使是真問題,也要看你站在什么立場上,用什么方法,這是媒體必須把握的一個基本原則。

            有些媒體則不然,他們可以依據(jù)一個大學生跳樓這么一個并沒有普遍性和多少新聞價值的事情,在電話里請專家分析思辯,在QQ上要學者透視判斷,記者加一番胡亂評說,最后得出結(jié)論:我們的教育體制有問題……如此恁般,著實迎合了少部分人心理需求,但讓讀者產(chǎn)生歧意,擾亂了人們的思緒,給大學添了亂。有讀者唉嘆,萬萬想不到,以偏概全,一葉障目,如此低級的`錯誤竟然堂而皇之出現(xiàn)在所謂的知名媒體上,悲乎?一棵葳蕤的樹上出現(xiàn)幾片枯枝敗葉,怎么能說這棵樹有風險,這片森林有危機呢?

            不寧唯是,也是這家媒體,常常美其名目,關(guān)注民生,關(guān)心蘋根階層,進行所謂的解讀黨的相關(guān)政策,以局部的一鱗半甲的個別現(xiàn)象為依據(jù),指點江山,說三道四,儼然上帝一般教中央應(yīng)該這樣,不應(yīng)該那樣,結(jié)論不言而喻,以其獨我高明的慣用伎倆強調(diào):政策值得商榷,決策應(yīng)該修改。媒體的一縷之任,就是傳播客觀的事實,沒有指手畫腳的權(quán)力。對百姓的疾苦,我們黨一慣恫瘭在抱,是鐫刻在歷史碑上的不可爭辯的事實。那種不倫不類的所謂深度報道,本質(zhì)上是輿論誤導,讓少數(shù)缺乏辨別能力的群眾產(chǎn)生誤解,認為他們的困難都是政策造成的,客觀上造成了間離黨群關(guān)系的惡劣影響。這不是添亂,又是什么?蒼蠅就是蒼蠅,畢竟不是啄木鳥,更不是蜜蜂。

            是啊,蜜蜂鳴著歡快的樂曲,辛勤為農(nóng)作物授粉改良品種,造福人類。人們喜歡蜜蜂,更因為在她眼里,整個世界都充滿陽光流淌甜蜜,大團結(jié)大協(xié)助地飛翔在百花叢中,默默地采蜜,大大方方地吐蜜,讓人們陶醉在甜的氤氨里蜜的海洋中,伴著甜蜜健康長壽!這多么像為弘揚正氣而筆耕,為客觀準確生動形象而書寫的大多數(shù)媒體人啊!

            面對蜜蜂,蒼蠅難道一點也不感到羞恥嗎?

          《蜜蜂》作文 篇4

            一出出杯具(故意的)盡在我們班上演,一個個悲催的結(jié)局由孫老師處理……不過也有的事情不用老師出場……

            瞧,我跟我的死黨干了起來!原因是我好好地走在大道中間,她卻一把拽住我,拽的我頂不好受的。我一下子火了:“來啊,單挑!”死黨也挺有默契的,她眉毛一挑,回說:“來啊!”我倆像公雞一樣各站一邊,擺好陣勢,如果沒看錯的.話我倆正冒著熊熊火焰!瞧她扯高氣揚的樣子,不就是跆拳道紅黑帶嗎?小瞧人,哼!她的眼睛瞪得比誰都大,像要被她瞪出來似的,臉漲得通紅,先深呼吸,兩手抱拳,一副怒氣沖冠的樣子,令人害怕!我不甘示弱瞪著本來就不是很大的眼睛,嘴角抽動著,兩手抱拳,但是卻滑稽的樣子。旁人都說:“好了好了,別打了,別傷了和氣啊!”“就是就是”,死黨冷冷瞟了人群一眼,結(jié)果都鴉雀無聲了……那些人有些是來看熱鬧的,有些是替我們干著急的……“請賜教!”我和趙雅婷異口同聲道。只聽見一片嘈雜的聲音。我牢牢地盯著她,她也牢牢的盯著我,我被盯著不好受。眾人牢牢地盯著我們兩個,臉色緊張之情個個都有!許久有爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲……

            “兩只小蜜蜂啊,飛到花叢中啊,飛啊飛啊……看誰最倒霉!”我們兩個左右跳動,兩手拍打著,算是做翅膀吧!哈哈,我出的是石頭,她出的是剪刀!我高興地踮起腳尖轉(zhuǎn)了幾圈,大喊:“偶勝利咯!”只聽她念念有詞:“原來該出布啊!”進了教室。眾人覺得沒意思便一哄而散了……

            教室外只有我一個人在那邊瘋瘋癲癲地轉(zhuǎn)圈圈……

          《蜜蜂》作文 篇5

            “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”我是只可愛的小蜜蜂,我穿著件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對像紗透明發(fā)亮的翅膀,那雙明亮的大眼睛,是由幾千個小眼睛組成的復眼,我辯認顏色形狀,還能幫我360度的`角度,尾部長有帶倒刺的蜇針,它鋒利的鋼針,是我戰(zhàn)斗的有利武器。

            我是高明的建筑師,我所建造的正六角形小房子,一行一行的,排得非常整齊,一座座精致的小別墅,造的小房子,每角度120度,既結(jié)實又輕巧,科學家個,建造的,可使建造蜂房的蜂蠟用得最少,更適合的生長和釀蜜的需要。

            我天生的舞蹈家。我了蜜源時,歡快地跳起舞。,蜜源在近處的,尾部地擺動,跑起圓圈舞。而在遠處的,尾部擺動得緩慢,跳起八字舞。當伙伴們看見了舞蹈,迅速地飛來,和我一起采蜜。

            “嗡嗡嗡”,我是勤苦的小蜜蜂,整天挎著小花籃,飛在百花叢中,忙著采花蜜。你看,的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。都:辛勤的勞動香甜的蜜。

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