微笑作文常用9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的微笑作文9篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
記憶的長河中，總有些閃閃發(fā)光的東西，像詩，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，散落心田。歲月無法掩蓋它們的晶亮，時(shí)光不能抹去它們的優(yōu)雅，因?yàn)樗齻兲�、太感人——那是一個(gè)個(gè)微笑呀。
第一次踏入小學(xué)的教室，陌生的氣息直逼心房，膽小的我縮在教室一角，害怕得快要哭出來了�；疑氖澜缰幸苿�(dòng)著一張張冰冷的臉龐，毫無生氣，靜得可怕。突然，一個(gè)明亮的聲音敲碎了這灰色的寂靜：“你好，我叫暢暢！”我一驚，微微抬了一下眼簾，面前是一張圓圓的臉。她好可愛，眼里漾著光，胖乎乎的小手伸向了我。也許是發(fā)現(xiàn)我注意到她了吧，她竟一咧嘴，笑了。好久沒見過這樣的笑了：干凈、清澈，比蜜更甜，比詩更美，來源于小孩子內(nèi)心深處、最真誠善良的微笑。我怔了一下，緩緩抬頭，終于鼓起勇氣握住她的小手，慢慢提起嘴角，綻放出一個(gè)同樣美的微笑：“你好！”
兩個(gè)天真的微笑，展開了一首關(guān)于友誼的詩。
角落里廢棄的畫紙?jiān)蕉言礁�，手中的畫筆已被汗水浸濕，我仍無法做出一副像樣的作品。手有些顫抖，曾經(jīng)的夢想正向無盡的深淵跌落。咬緊嘴唇，我終于把那句牙縫里糾結(jié)了許久的.話擠了出來：“老師，我下學(xué)期不想畫了�！睂訉赢嫾埡笠粡�?bào)@訝的臉猛地抬了起來：“什么？”我不敢去面對(duì)，低下了頭。但她還是過來了。她俯下身子，溫和地說：“你可要想好呀，你是有天賦的�！蔽彝低灯沉艘谎鬯哪�，明明已經(jīng)在掩蓋，卻寫滿了失望�！翱粗�，”她摸摸我的臉，“人生就像在沙灘上走，想得到珍珠，就必然彎腰去撿貝殼。你的手才剛碰到貝殼，怎么就想回家了�！彼α�，像一朵從月亮上掉下的花瓣般明亮、溫柔。小小的我聽不懂老師話語中的深意，只是被那微笑所吸引，讀出了其中的期待與鼓勵(lì)�！拔�，繼續(xù)畫！”
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，點(diǎn)亮了一首關(guān)于夢想的詩。
繁華的市中心，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)了，背負(fù)著沉重的器材，在人群中停下。他的臉上沁出了細(xì)密的汗珠，緊張得有些發(fā)抖。有些人已經(jīng)在圍觀了。他擺好器材，拿起吉他，深吸一口氣，并沒發(fā)出聲音——他太緊張了。圍觀的人群越來越厚，他開始咬嘴唇，眉毛不自然地扭在了一起。終于，他撥動(dòng)琴弦：“當(dāng)！”第一個(gè)音就彈錯(cuò)了！他尷尬地站在那里，無所適從。人群也安靜了。忽的，一個(gè)洪亮的聲音爆出：“孩子，加油！”那是個(gè)中年男人，他在笑呢：深深的皺紋向上挑起，一口老舊的牙暴露在空氣中，卻顯得分外友好，慈祥。一剎那，人群中出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)這樣的笑臉，滿滿的善意構(gòu)成一架人與人之間心靈的橋梁。他也笑了，鼓起勇氣，開始了彈唱……
無數(shù)善意的微笑，譜寫了一首關(guān)于勇氣的詩。
微笑，就是詩呀。一個(gè)個(gè)微笑渲染人生的畫卷，一首首小詩點(diǎn)亮記憶的長河。愿我們用微笑寫詩，留生命一樹繁華。
微笑作文 篇2
印度詩人泰戈?duì)栒f：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄澜缰�，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出，痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……
——摘記
將畢業(yè)了。
現(xiàn)在的我：總喜歡，總喜歡，一個(gè)人靜靜地翻讀以前的日記。
一字一句，一段一頁輕輕記載著，我所有的回憶與過去。記載著我過去曾經(jīng)的彷徨與迷茫；還有我曾經(jīng)有過的天真與秘密。那是我向著太陽追尋的腳步，和方向。
指腹劃過紙面，上面還有曾經(jīng)指尖惱怒的劃痕和不知名淚水漫失的溫度。而我卻不由得失笑了：“那時(shí)候的自己……好傻呢�！薄厦媲酀恼Z言，簡單而純真至極的愛恨情愁，不禁有些懷念。
“媽媽我討厭你！”紙面上筆尖深深的刻痕，穿透紙面，穿透時(shí)間，穿透記憶，落入眼簾。我不禁愣住了，隨即苦笑：“那時(shí)的自己……”何止討厭……右手食指輕撫過筆劃，像入了魔一樣，不停地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。仿佛這樣做，傷痕就會(huì)被撫平，心里會(huì)更好過些。
父母離婚了。在我讀初二的時(shí)候。沒有像小說情節(jié)那樣，猶如晴天霹靂的在我腦海里回響；也沒有想暴風(fēng)雨一樣席卷我的理智，讓我痛不欲生。至少在那天沒有。
我平靜，呆木，眼角通紅地看著他們：排隊(duì)拿號(hào)，（那天有不少人登記結(jié)婚）小聲地互相指責(zé)；老媽因舍不得我們爭執(zhí)地哭泣；老爸緊抿著唇，黑著臉，不是反駁兩句；填寫離婚協(xié)議書，辦證；又吵了一小會(huì)兒；離開……這令我麻木的鬧劇……知道他們背對(duì)背離開的瞬間，我忽然想停下腳步，回頭看一下媽媽，卻忍住不敢哭。我知道，可能，再也沒有回轉(zhuǎn)的余地了。我心里清清楚楚的明白，媽媽離開的決心，還有古板轉(zhuǎn)牛角尖的老爸……回旋？下輩子吧……
那時(shí)我還不討厭她。而后我開始怨恨她的自私。弟弟還小，他怎么辦？他還不會(huì)想太多，還單純地以為，媽媽還會(huì)回來的，一定會(huì)的。我不想，也不敢，一下子打碎他給自己編織的夢。
他沒有自覺性，父親根本不會(huì)教他，除了打就是罵。他恨鐵不成鋼，我更恨鐵不成鋼！恨自己為什么不快快長大，沒有資格找份好工，沒有資本去打理這個(gè)家，沒有肩膀去支撐它……
我住校的時(shí)間，都會(huì)不知不覺得想到：弟弟有沒有按時(shí)起床，有沒有吃早餐，有沒有刷牙洗臉，有沒有上課睡覺，有沒有欠交作業(yè)……他會(huì)不會(huì)像我一樣，一個(gè)人半夜三更做夢的時(shí)候夢見媽媽，哭著醒來？所以我討厭媽媽，怨恨她的自私，她的不成熟，即使忘了我，也請(qǐng)她考慮考慮一下弟弟……
可是后來，我逐漸明白。每個(gè)人都是自私的。包括我，包括她。所以我沒有資格去指責(zé)一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我們無私的媽媽。于是我拿起筆，輕掃筆記：“每個(gè)人，都擁有追求幸福的權(quán)利�；蛟S她的幸福，就是離開固執(zhí)的爸爸�！�
翻過這一頁，心中暗道：“每個(gè)人愛著所愛之人的方式都不同。我曾經(jīng)以為的媽媽的自私，可能只是換種方式來愛我們罷了�！倍易约�？好像從來不打算習(xí)慣。卻依舊假裝習(xí)慣……（因?yàn)椴幌胍蜃约旱淖运街�，去傷害愛自己的人。�?/p>
下一頁，洋洋灑灑的小記,卻在不起眼的角落寫著驚心動(dòng)魄的話語。也許有人知道，有人懵懂。
“我想死，想自殺，想一了百了。找個(gè)，沒有人發(fā)現(xiàn)的地方……”想想那時(shí)的我，迷茫，不安，甚至絕望。因?yàn)橛幸惶�，奶奶悄悄�?duì)我說：“你爸爸要養(yǎng)兩個(gè)孩子，過兩年你如果上高中，家里開支太大了。他一個(gè)人也怪辛苦的。你讀完初三畢業(yè)就回家?guī)蛶湍惆职�。不要讀了，也沒什么用�！蹦且豢�，我在心里歇斯底里地吶喊：“不讀書才沒有用！仿佛我的世界，我的一切，我的信念，支撐著我堅(jiān)強(qiáng)的東西，在那一瞬間，全然崩塌！不。已經(jīng)開始崩塌了……
忽然，想起楊瀾的話：“有人會(huì)問，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終還不是要回到一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁做人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？”
忽然，我對(duì)我的一切，我的未來，感到不知所措。休學(xué)？休學(xué)后我才十五歲。然后做兩年農(nóng)活，等成年后再出去找一份平平凡凡卻不夠養(yǎng)家的苦工作；最后渾渾噩噩的這樣耗幾年，然后隨隨便便找個(gè)不務(wù)正業(yè)的人結(jié)婚，生孩子……然后下一代又是這樣去囑咐自己的孩子：“你要好好讀書，長大才能……”這樣的未來，我寧可現(xiàn)在就結(jié)束！沒有過拼搏，沒有過努力，滿滿都是怨恨和后悔的日子；我的未來，憑什么由現(xiàn)在的你們來決定！現(xiàn)在就斷絕了我的路，我不甘心！不甘心！
不能勇敢地?zé)o悔地去追逐自己的的夢想，不能去展望未來。我害怕。她的話，就像是一場迷霧，徹底地?cái)嗳チ宋业年柟�。沒有燈，沒有吹開迷霧的風(fēng)，沒有光。迷迷茫茫不知所措的我，漸漸絕望。然后，就想放棄了。
腦海里都是：我是拖油瓶，讀書浪費(fèi)錢，繼續(xù)讀完初中三年后也學(xué)不到什么。早死，不如更早死。留封遺書，再找個(gè)沒人的地方，挖個(gè)坑，吞瓶老鼠藥，然后把自己埋了……心想著將來的某一天，可能有開發(fā)商到我自殺的地方，挖到我的`尸骨……
這一切，都是想象。因?yàn)槲覜]有勇氣去自殺，更放不下所在乎的東西。就算站在樓頂，我也不禁會(huì)逃跑。因?yàn)槲铱指甙~~
不該死，死不去，更不敢死。呵……我就是那么一個(gè)膽小鬼。也慶幸我就是這么一個(gè)膽小鬼。
對(duì)于我來說，書海的另一邊是未來。那邊有夢，有我追逐的太陽，有我希望的一切�？墒�，我只是一只小小的蝴蝶，飛不過浩瀚的滄海。因?yàn)槲覜]有飛越滄海的勇氣……
不過所幸，老爸沒有這樣想：女孩讀書沒用。他說，只要我有那個(gè)能力并努力的去讀書，他就算砸鍋賣鐵，也會(huì)讓我讀下去。我很開心，更為感激。
提起筆，有些如釋重負(fù)的寫道：“世界上所有人都可以放棄你，只有你自己不可以放棄你自己。因?yàn)槟氵�不具有這資格！”而我，還不舍得放棄。
……
合上日記，長呼一口氣。在首頁空白處又寫到：“或許一切都是好的�！睙o論是悲，是喜，是離，是愁，是惱，是怒……在時(shí)間的長河中，都會(huì)為自己更添一份成熟。
所以我總會(huì)想起一個(gè)人。那是曾經(jīng)的自己�！莻�(gè)在追逐路上努力奔跑著，努力找尋方向，跌倒的時(shí)候哭的稀里嘩啦，嘴里卻仍然倔強(qiáng)地嚷嚷著不服輸，不肯放棄的女孩。
歲月帶來的磨難，領(lǐng)著我不斷前進(jìn)；會(huì)有導(dǎo)師出現(xiàn)在迷霧中，像路上的燈。為我指引迷霧的出口。
即使，即使會(huì)感到一時(shí)迷茫。有時(shí)，有時(shí)會(huì)對(duì)未來不知所措�；蛟S，或許努力過后仍舊失敗�？墒牵疾辉撟屪约汉蠡�。因?yàn)橛洃浿械淖约涸?jīng)是多麼努力，盡力的追逐我的太陽，想過放棄，卻從未放棄。
那些曾經(jīng)追逐著，努力奔跑過的腳步，那些曾經(jīng)跌倒過流下來淚水摻雜著汗水的痕跡；是如此值得珍藏與回憶。所以，微笑吧！以微笑珍藏懷念過去；以微笑沖勁努力今天；以微笑滿懷感恩希望去追逐明天！
微笑吧！昨天的磨難會(huì)在歲月長流中變得渺小。微笑吧！今天的努力，汗水會(huì)帶來奇跡。微笑吧！明天希望的照樣會(huì)冉冉升起！
曾以為蝴蝶飛不過滄海，是因?yàn)楹麤]有飛越滄海的勇氣�，F(xiàn)在才發(fā)覺，是大海以微笑，輕描淡寫著每個(gè)人的離開，
所以，請(qǐng)以微笑，珍藏曾經(jīng)。
曾經(jīng)的汗水；曾經(jīng)的努力；曾經(jīng)的迷茫；曾經(jīng)的不知所措；曾經(jīng)感動(dòng)或傷心而在臉頰淌下的淚水……
微笑作文 篇3
每天早上，母親都微笑地站在家門口，用慈祥地目送我上學(xué)，直到我消失在小區(qū)道路的拐彎處。每天放學(xué)，母親也微笑地迎接我回家。然而，我也每天滿載而歸，抱答母親，也只能是以這樣的方式來回報(bào)吧！
在四年級(jí)的一天，母親像往日一樣微笑著目送我上學(xué)，可所謂我這個(gè)考試高手，那天測試卻只得了69分，那鮮艷的分?jǐn)?shù)好像雷擊似的在我腦中怦然一震，那一刻，我愣住了……放學(xué)了，我知道學(xué)校到家的.那一條路，可能是我今天告別快樂的路。在路上我的腳步不像往日那么輕快了，我邊走邊想：母親知道了會(huì)不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我呢？會(huì)不會(huì)像別的家長打孩子一樣打我呢？想到這，我不知不覺地放慢了腳步，離家越來越近了，我的腳步也越來越沉重了，我發(fā)現(xiàn)母親仍微笑地迎接我回家�；氐郊�，我低著頭告訴母親我這一次考砸了，過了許久，沒有反應(yīng)，我便用眼睛的余光看了看母親，我發(fā)現(xiàn)母親仍在微笑，可雙眼睛中卻多了一種寬容與理解。
我知道了，母親的微笑是鼓勵(lì)，是寬容與理解，母親的微笑告訴我不能氣餒，母親的微笑激勵(lì)這我奮勇前進(jìn)！
我明白了，無論遇到什么樣的事，無論有什么樣的困難，都應(yīng)該帶著微笑出發(fā)。作文
微笑作文 篇4
我一直都愿相信，臉上需要的是微笑，所以，漫漫人生路，我會(huì)帶著微笑出發(fā)�！}記
微笑像一縷春風(fēng)，能吹走人心頭的陰霾；微笑像一滴甘露，能滋潤久旱的心靈；微笑像一抹潤滑劑，能減小人與人之間的摩擦；微笑像一個(gè)小精靈，能伴我走過人生的春夏秋冬！所以，請(qǐng)帶著微笑上路！
帶著微笑上路，用它來面對(duì)人生路上的坎坷與不平。漫漫人生路，花開花又落，我們既要迎接生活中的萬紫千紅，又要張開雙臂笑看人生中的坎坷與不平。人生路上，并沒有一帆風(fēng)順，總是難免磕磕碰碰，但是如果我們笑著面對(duì)，那人生路上的坎坷與不平也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。我們要始終相信：“上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)，會(huì)為你開啟另一扇窗”，并沒有絕對(duì)的公平與公正，就像貝多芬失聰卻成為音樂巨人一樣，面對(duì)坎坷與不平時(shí)，關(guān)鍵是你的'態(tài)度如何。所以用微笑面對(duì)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那坎坷與不平是那么地有趣！
帶著微笑上路，用它來面對(duì)真心對(duì)你好的人。在人生的旅途中，總有那么一部分人真心對(duì)你好，伴你左右，他們是父母，是老師，是朋友，是兄弟。父母總是在背后默默地支持著你，呵護(hù)著你，見證著你的成長，他們?yōu)槟悴偎榱诵�，累白了頭；老師總是大公無私地傳授給你知識(shí)，他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了那三尺講臺(tái)，最終得到的至多也就是一個(gè)“桃李滿天下”的美譽(yù)；朋友總是出現(xiàn)在你需要的時(shí)候，那些日子一起走，還有笑，還有淚；而兄弟總是在你需要的時(shí)候挺身而出，兄弟的情誼比天高，比海深！用微笑面對(duì)他們！
帶著微笑上路，用它來面對(duì)你的對(duì)手。在人生中，對(duì)手總是有很多，是他們讓我們提高自我，超載自我，走上更高一層的自我。所以，用微笑面對(duì)對(duì)手，對(duì)他們說一聲謝謝！
帶著微笑上路吧！用它來面對(duì)一切！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將會(huì)丟掉所有的煩惱，獲得整個(gè)世界的美好！請(qǐng)帶著微笑上路吧！
微笑作文 篇5
登上中學(xué)的列車，我出發(fā)了。行囊中裝滿了認(rèn)真、勤奮與智慧。我知道，旅途的站點(diǎn)，一定不止一個(gè)，每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇。聽說有一個(gè)終點(diǎn)站，風(fēng)景很美，但是路途遙遠(yuǎn)，路上的景象枯燥無味，很多乘客沒等到站，就再也堅(jiān)持不住，下了列車。于是，為了到達(dá)那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)的我，又往行囊里裝進(jìn)了一樣?xùn)|西——微笑。
帶著微笑出發(fā)，我用微笑化解沉默。初入中學(xué)的陌生，就像車窗內(nèi)外與故鄉(xiāng)截然不同的場面。陌生的同學(xué)，是陌生的旅客。我跟他們搭不上話�？粗麄兂聊拿婵�，我心里一陣涼意，但是，我還是綻開笑臉，主動(dòng)地跟他們打招呼：“嘿，你們?nèi)ツ膬�？”“我們？我們�(nèi)ツ莻�(gè)傳說中風(fēng)景最美的終點(diǎn)站�！彼麄兊哪樕弦惭笠缙鹆宋⑿�。多么熟悉的語調(diào)，就像我的家鄉(xiāng)！初上列車的驚慌，隨著他們燦爛的表情，煙消云散。我們是同行者，相依相伴，漫長的`旅途，將不再寂寞。我覺得，微笑好像是溫暖的陽光，融化了心頭的堅(jiān)冰。
帶著微笑出發(fā)，我用微笑消解無趣。無邊無際的學(xué)�？瓷先ハ衩Ｃ５牟菰�，未免略顯單調(diào)。我依舊微笑地看著窗外，執(zhí)著地相信那里一定有什么不同尋常的風(fēng)景。舉目所及，浩空如洗，無邊無際的綠海將思緒帶向與藍(lán)天相接的地方。這樣的風(fēng)景，讓人感慨“天蒼蒼，野茫�！钡膲验熜蹅�；這樣的風(fēng)景，讓人懂得了生活的詩情畫意；這樣的風(fēng)景，讓人產(chǎn)生勇往直前的豪情壯志！列車飛快地行駛著，我領(lǐng)略著各地的風(fēng)土人情，評(píng)說著歷史的過眼云煙，品味著文學(xué)的悲歡離合……平凡的旅程，也好像變得不再尋常。我感到，微笑應(yīng)該是美妙的音樂，增添了旅途的樂趣。
帶著微笑出發(fā)，我用微笑面對(duì)挫折�！芭椤钡匾宦暰揄�，列車轉(zhuǎn)了個(gè)大大的彎，我沒能抓住把手，猝不及防地摔倒在地，渾身上下都鉆心地疼痛�！皼]事吧，我扶你起來�！睅纂p手向我伸來，溫暖的手給了我站立的力量。我抬起頭，淚眼模糊，嘴角卻依然蕩漾著微笑�！皼]關(guān)系，這點(diǎn)傷算什么�！敝匦伦献�，我擦干了眼淚。微笑減輕了我的痛苦，窗外的風(fēng)景美麗依然，列車又載著我風(fēng)馳電掣般駛向前方。心中懷有夢想，縱然再次被摔得鼻青臉腫，又有何妨？我堅(jiān)信，微笑一定是奮斗的力量，可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
帶著微笑出發(fā)，我將要一次次地把它從行囊中取出。一路上，無論是失敗還是成功，如果都以一顆微笑的心去面對(duì)，那么，我一定會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)站，踏上向往已久的土地。
微笑作文 篇6
夕陽漸漸地落了，散發(fā)出溫潤的光暈。我靜靜地坐在窗前，望著窗外的行人。他們的臉上刻著同一種表情——我已經(jīng)好久沒有在他們的臉上看見微笑了。天上的云緩緩地飄向遠(yuǎn)方，我的思緒，也飄回了許多年前的一天。
一片黑壓壓的人群，默默的走著，空氣中彌漫著悲傷地氛圍。我的心情很沉重，奶奶的朋友過世了。當(dāng)時(shí)我還小，并不明白什么是死亡，可當(dāng)我一到那兒，看見抱頭痛哭的人群，我的心中突然冒出來一種恐懼：奶奶會(huì)不會(huì)也像她一樣，突然有一天就不在了？我緊張的拉拉奶奶的衣角，奶奶看著我，緊緊地拉著我的手，對(duì)我笑了一下，輕輕地說：“乖，不怕，奶奶在這兒�！边@句話說的.并不響，但卻很有分量，一下子讓我安下了心。我抬頭向奶奶望去，還想從奶奶的笑容中找些安慰，看見的確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑，還有一個(gè)仿佛是在不經(jīng)意間抹去的淚痕。
這微笑好像在哪看見過似的，我依舊坐在窗前，出神的望著天上飄動(dòng)的云彩。
一灣靜靜的湖水，湖邊的榕樹直直的立
著，姥懶懶的爺躺在竹椅上，我蹲在一邊奮力的挖土。偶爾一抬頭，看見姥爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)著一種說不清道不明笑，好似在回味，又好似在懷念，姥爺?shù)哪樕喜紳M了細(xì)細(xì)的皺紋，但這些皺紋無不一在散發(fā)著幸福的光。我靜靜地看著，驀然感到眼前的畫面是多么的溫暖。姥爺仿佛感受到了我注視的目光，嘴角揚(yáng)起了一個(gè)淺淺的弧度，姥爺說：“玩夠了？走，咱回家。”說著收起了竹椅，拉起了我的手，碎碎的斜陽將我和姥爺?shù)挠白诱盏酶裢猹M長。
這微笑又好似在哪見過似地，(.)我靜靜地想，不由得將眉頭皺了起來。
正當(dāng)我苦苦思索的時(shí)候，一碗粥遞到了我的面前。一抬頭，正對(duì)上姥姥那正微笑著的面頰，看看姥姥微笑的樣子，猛然發(fā)覺這正是我想捕捉的微笑�！袄牙选蔽逸p輕的說�！皝�，先把粥喝了，姥姥給你做好吃的去�！崩牙训难劾锿赋鲆环N極為柔和光，這是我以前不曾發(fā)現(xiàn)的。她的笑里帶著慈祥與愛。我讀懂了姥姥臉上的微笑——這是對(duì)我最純粹的愛。
這幾幅唯美的畫面像流水一般，一起涌出我記憶的閘門，散在窗外的夕陽里，看不分明了。
微笑作文 篇7
外面的小雨淅淅瀝瀝的下著；也許有人覺得，小雨會(huì)給人輕松的感覺，但它給我的感覺卻是沉重。因?yàn)槲蚁肫鹆藘赡昵耙粋�(gè)給我微笑的哥哥。
那天，和今天一樣，也下著牛毛細(xì)雨。我騎著自行車行駛在那條熟悉的小路上，突然，有個(gè)哥哥騎著一輛稍微比我這輛大的自行車向我飛奔而來。那時(shí)我心里害怕極了，害怕得連剎車都忘了按，直接和這個(gè)哥哥來了個(gè)“硬碰硬”。我的心里出現(xiàn)了很多個(gè)壞結(jié)果：這個(gè)哥哥會(huì)把我拿去賣了；或者：哥哥會(huì)狠狠的揍我一頓，然后叫我賠他“精神損失費(fèi)”；或者：哥哥會(huì)把我抓去警察局里關(guān)個(gè)十天半個(gè)月的。反正那時(shí)我心里沒有一個(gè)好結(jié)果。但出乎我意料的是：哥哥并沒有像我想象的那樣“兇殘”，反而倒有幾分溫柔。他親切的對(duì)我說：“小妹妹你不要怕，要怪就怪我，是我太莽撞了才會(huì)這樣的�！备绺绲倪@份話語如暖流流進(jìn)了我的心里，滋潤了我受傷的心靈。我傻傻的站在那里，想要對(duì)哥哥說句感謝的話，卻欲言又止。哥哥見我不說話，給了我一個(gè)甜甜的`微笑后，便揮揮手告別。我的心里出現(xiàn)了一種莫名的感覺，這種感覺就像晶瑩的浪花，盛開在我的心海；又像一陣清香，圍繞在我的心懷。哥哥的這個(gè)微笑，必定將我的青春灌溉。
啊，感謝你親愛的哥哥，是你教會(huì)了我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；是你教會(huì)了我“嚴(yán)于律己，寬以待人”；是你教會(huì)了我“與人方便，自己方便”。哥哥，這輩子我都會(huì)牢牢記住你，更要牢牢記住你的品質(zhì)。
微笑作文 篇8
三個(gè)人各推一車瓦器過山嶺，結(jié)果都把瓦器打碎了，但他們面對(duì)失敗時(shí)沒有傷心而是用微笑去面對(duì)失敗，用微笑去面對(duì)痛苦。
有一次�；艚鹪谶M(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，怕金森病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上。你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問題使報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，并用手指打下了一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追要求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……看到這一段文字大家深受感動(dòng)。人們深受感動(dòng)的并不是因?yàn)樗?jīng)的苦難和痛苦，而是他用微笑，用樂觀去面對(duì)這些痛苦。
“二戰(zhàn)”期間，在位叫伊麗莎白·康黎的女士，在慶祝盟軍于北非獲勝的那一天。叫到了國防部的一份電報(bào)：她的獨(dú)生子在戰(zhàn)場上犧牲了。那是她最愛的和子，她精神接近了崩潰的邊緣，當(dāng)她在整理兒子的遺物時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)了一封幾年前的信，那是她兒子在到達(dá)前線后寫的。信上寫道“請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)，不論在哪里，也不論遇到什么災(zāi)難都要勇敢地面對(duì)生活，像真正的`男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦，我永遠(yuǎn)以你為榜樣，永遠(yuǎn)記著你的微笑”。伊麗莎白·康黎理新振作起來，再對(duì)自己說：告別痛苦的手只能由自己來揮動(dòng)。我應(yīng)該用微笑面對(duì)痛苦，繼續(xù)頑強(qiáng)地生活下去。我沒有起死回生的能力改變它，但我有能力繼續(xù)生活下去。
后來，伊麗莎白·康黎寫了很多作品，其中《用微把痛苦埋葬》一書，頗有影響。書中有這樣幾句話：“人，不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔。遇到可能改變的現(xiàn)實(shí)，我們要向最好處努力；遇到不可能改變的現(xiàn)實(shí)，不管它讓人多么痛苦不堪，我們都要勇敢地面對(duì)，用微笑把痛苦埋葬，有時(shí)候，生比死需要更大的勇氣與魄力�！�
境由心生，痛苦本身都不是問題，如何對(duì)待它才是最大的問題，所以我們需對(duì)痛苦時(shí)要用微笑去面對(duì)。
微笑作文 篇9
微笑似春風(fēng)，鼓勵(lì)似陽光。微笑讓人信心百倍，鼓勵(lì)讓人力量無窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)信任我呢？那是因?yàn)樗业睦蠋�，是她的微笑與鼓勵(lì)徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天我都會(huì)靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無不感到羨慕�？删褪菦]有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問，否則我是絕不會(huì)舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐栴}心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì)撲通撲通的跳過不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問非常簡單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問我。我終于鼓起勇氣站了起來�！班拧拧蔽倚睦锵�，完了，明明會(huì)做，為什么就說不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì)笑我。我頓時(shí)覺得無地自容，困窘中，我聽見一個(gè)人對(duì)我說，沒有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵(lì)，那是信任。剎那間，我似乎看見了陽光，不知道哪來的`信心讓我順利把問題答完。聽著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵(lì)。
就在您的激勵(lì)下，我漸漸變得開朗起來了。上課時(shí)，我會(huì)積極回答問題。課后，我會(huì)主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì)批評(píng)我，總是對(duì)我說，相信自己，超越自己，你一定會(huì)成功的。帶著老師您的信任和鼓勵(lì)，我很差的語文成績慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵(lì)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
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