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大象·小河·獅子·森林國王童話
故事在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。下面是小編整理的，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大象·小河·獅子·森林國王童話
森林里有一個湖泊，平靜的湖水倒印出湖邊美麗的景色。附近一條清澈見底的小河，河的兩邊有綠油油的草地，山坡上樹木長得像一把把大傘，樹上掛滿了各種各樣的果實，有蘋果、鴨梨……森林里住了許多小動物，有鸚鵡、杜鵑、麻雀、黃鶯、蝴蝶、蜻蜓、小猴、小狗、小貓、小雞、小鴨、狐貍、獅子、老虎、大象、小豬、水牛、小兔、大白鵝……它們和睦相處，快快樂樂的生活著。“六一”兒童節(jié)快到了，大象老師招集所有的小動物開會。
“今天召集大家，是要跟大家商量一件事情�！贝笙罄蠋熌闷鹪捦泊舐曊f著。頓時，小動物們嘰嘰喳喳地說開了�！皶鞘裁词虑槟�？”“發(fā)生什么事情了嗎？”“大家安靜！要給大家商量的事情是：‘六一’兒童節(jié)就要到了，在‘六一’兒童節(jié)到來之前，我希望大家齊心協(xié)力舉辦一個狂歡節(jié)�！贝笙罄蠋煵痪o不慢的說�！疤昧�，太好了�！眲游飩兏吲d的歡呼起來�！瓌游锟駳g節(jié)這天，所有小動物都來了。獅子大王披著黃袍子邁著大步來了;狐貍大嬸穿著花大衣跳起了舞；雞媽媽帶著自己的孩子也來了；貓醫(yī)生也換下了工作服，穿上漂亮的衣裳來參加狂歡會了；蝴蝶姑娘翩翩起舞；小鳥兒唱著歡快的歌曲飛來飛去……湖面上，天鵝姑娘穿上美麗的白裙子翩翩起舞。一個個優(yōu)美的舞姿倒影在了水面上。水族館里，水草姑娘歡快的跳起了舞。小魚兒游來游去，高興的圍著水草姑娘嬉戲。它們一起歡慶“六一”的到來，別提有多開心了。它們互相祝福，互相贈送禮物，無比的開心，無比的快樂。
“六一”后的第二天，突然下起了雨。雨斷斷續(xù)續(xù)的下了幾天幾夜，天氣一會兒熱一會兒冷，森林里許多小動物都生病了。貓醫(yī)生急忙背起藥箱，準備去給小動物們看病。可當它走到小河邊一看，愣住了：河水漲高了，曼延上小橋，把小橋沖垮了。“該怎么過河呢？”貓醫(yī)生邊說邊思索著。正在洗澡的水牛聽見了，急忙趕來，說：“貓醫(yī)生別著急，我來幫你過河�！闭谡安说耐媒忝寐牭搅�，急忙趕過來，說：“貓醫(yī)生別著急，我們來幫你過河�！闭谔暮镒有值苈牭搅�，急忙趕過來，說：“貓醫(yī)生別著急，我們來幫你過河�！闭谟斡镜拇蟀座Z聽到了，也急忙趕過來，說：“貓醫(yī)生別著急，我來幫你過河�！贝蠹叶紶幹鴰拓堘t(yī)生過河，貓醫(yī)生忙說：“謝謝你們，誰幫我過河都行�！闭谏⒉降拇笙罄蠋熉牭搅�，跑了過來，說：“貓醫(yī)生，我來幫你過河吧！”說著，大象老師三步并作兩步下了河。他站在河中央，把長長的大鼻子一甩，長鼻子就搭在了貓醫(yī)生跟前的河邊。大象老師再把自己的長尾巴使勁一甩，長尾巴就搭在了河的另一邊。就這樣，貓醫(yī)生順著大象老師用鼻子、身體和尾巴搭成的橋過了河。貓醫(yī)生謝過大象老師，謝過想要幫助它的小動物們之后，背起藥箱急急忙忙的去給小動物治病了。第二天小動物們的病都好了，它們一起感謝貓醫(yī)生。
從此以后，小動物們又活蹦亂跳，快快樂樂的生活了。
分析
1、大象：
在許多故事中，大象是智慧、力量和善良的象征。它們通常擁有龐大的身軀和溫和的性格，是森林中的守護者。
大象的智慧和力量使它們能夠在面對困境時找到解決方案，如通過合作和協(xié)商來維護森林的和平。
在一些故事中，大象還可能象征著年長者的智慧和經(jīng)驗，它們能夠傳授給年輕一代關(guān)于生存和合作的寶貴知識。
2、小河：
小河是生命之源，為森林中的動物提供水源和滋養(yǎng)。它象征著生命的流動和變化。
小河的清澈和純凈也反映了自然界的美好和純潔，是許多動物賴以生存的重要資源。
在故事中，小河可能代表著一種需要被保護和珍惜的自然資源，提醒人們要善待自然，維護生態(tài)平衡。
3、獅子：
獅子在許多文化中都是力量和威嚴的象征。在童話故事中，獅子通常被描繪為森林之王或國王。
作為國王，獅子擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和決策權(quán)，負責維護森林的秩序和安全。
獅子的形象也可能代表著勇氣、自信和領(lǐng)導(dǎo)力，這些品質(zhì)是許多童話故事所強調(diào)的。
4、森林國王：
森林國王是森林中的最高統(tǒng)治者，通常被描繪為擁有智慧和力量的領(lǐng)袖。
作為國王，他需要處理各種事務(wù)，包括維護和平、解決糾紛、保護森林等。
森林國王的形象可能代表著一種理想化的領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠公正無私地處理各種事務(wù)，維護森林的和諧與穩(wěn)定。
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