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快樂的自己作文15篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的自己作文1
它跟著風(fēng)兒飛快的腳步，逆著小溪流水的方向，邁著頑強(qiáng)堅(jiān)定的步伐，跳著輕盈歡快的熱舞，到達(dá)了青春
——題記
呼呼！陣陣風(fēng)吹過，雪白雪白輕盈的蒲公英染白了整個(gè)天空，它們離開了枝繁葉茂的童年，隨著風(fēng)的腳步，大步大步的跨入了青春。
我們似曾相識(shí)的童年早已離去，熟悉卻又陌生的青春無休止的伴隨著我們，當(dāng)眼淚滑落的時(shí)候，當(dāng)靜聽自己心跳的時(shí)候，當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，當(dāng)壓力沉重喘不過氣的時(shí)候，當(dāng)悲觀的時(shí)候……誰不曾想到那充滿歡笑、充滿快樂、沒有煩惱、無憂無慮的童年？
回憶過往已成傷絲絲點(diǎn)點(diǎn)的歡笑敲打在心間，朦朦朧朧，我們踏著朝陽向上，時(shí)間此時(shí)正停留在青春站。
青春，我們繼童年之后的又一道靚麗的風(fēng)景線。青春的萌動(dòng)，心理的成熟，對(duì)事事的看法似乎也有些改變。
跟著時(shí)間漸漸的走著，青春的我漸漸也沉默了。青春的我長大了、成熟了；青春的夜寂靜了、孤獨(dú)了；青春的路坎坷了、泥濘了；青春的節(jié)奏變緩了、沉重了……走了那么遠(yuǎn)，為什么對(duì)自己那么的殘忍，什么都沒有留給自己。
回首童年，天那么的藍(lán)，水那么的清、我那么的快樂。童年的我幼稚、不懂事，永遠(yuǎn)有一顆單純的心；童年的夜在夏天一樣，有蟋蟀彈唱的聲音；童年的路筆直、寬廣。一眼望萬到頭；童年的節(jié)奏那么的.歡快、那么的輕盈；童年的風(fēng)吹的那么得溫柔……
如果時(shí)間可以倒流，我愿回到剛上學(xué)的那一天。如果時(shí)間可以倒回人生的某一階段，我愿回到童年。
既然現(xiàn)實(shí)不能改變，那我們就改變自己，既然時(shí)間不能倒流，那我們就加倍的珍惜……時(shí)間不能停，我們依舊要走。在閑眼的時(shí)間里，留點(diǎn)空間，留點(diǎn)兒時(shí)的笑，留點(diǎn)童年給自己。
快樂的自己作文2
隨時(shí)帶上陽光，成就精彩、快樂的自己
生活中不是沒有陽光，是因?yàn)槟憧偟椭^；不是沒有綠洲，是因?yàn)槟阈闹兄挥幸黄衬�。假如你的心中有一團(tuán)火，你在晴空萬里的日子里就能充分享受陽光，即使是陰云密布的日子里也不例外。如果你選擇陰暗的一面，你就很難在追逐自己的夢(mèng)想和興趣的過程中，成就精彩、快樂自己。不管什么天氣記得隨時(shí)帶上自己的陽光！不管什么遭遇記得內(nèi)心裝滿開心的心情！
在一個(gè)陰雨的下午，陪同兒子學(xué)鋼琴，一路上聽到的是他的抱怨：下午了還要去彈琴，看把我的鞋子淋濕了，鞋里鉆進(jìn)去小沙子了真難受……看到的是他的冷漠無禮：輔導(dǎo)老師笑臉相迎，他甩一句我不喜歡這個(gè)老師，她太丑，老師生氣，我尷尬！練琴期間又走來一位男老師，老師說了句注意手型，換來的是他的白眼……兒子一下午給我整得是臉沒地兒擱，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。作為教師的.我也不能見到此情此景就劈頭蓋臉的批評(píng)，讓我束手無策，幾經(jīng)考慮，耐下性子，慢慢教育！
借用朱自清的《春》給他講作者把大自然描述的最美的一段與他分享，從文中你覺得作者熱愛大自然嗎？同樣是下雨了，有人感受到是美與享受，而有人可能會(huì)感受到雨給他帶來了煩惱與不快！兒子如果讓你再選擇一次你將選擇哪種？……
心存感恩到處都是陽光！媽媽也是一名教師，我每節(jié)課的開始與結(jié)束我的學(xué)生都會(huì)向我問好與道別，學(xué)習(xí)中我?guī)椭耍�會(huì)專門找我道謝，有時(shí)還會(huì)有學(xué)生不尊重我時(shí)，其他同學(xué)生不愿意他，公然提出抗議與批評(píng)！你的鋼琴老師教你彈琴，從中你學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還獲取了很多快樂，你應(yīng)該怎樣對(duì)待老師？當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你手型不規(guī)范提醒你的時(shí)候，你又應(yīng)該說聲什么？孩子你好好想一下……
生活中我們不能左右天氣，但可改變我們的心情。你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑。讓我們隨時(shí)帶上陽光吧！這樣我們的心靈才會(huì)自由自在飛翔！這樣我們才會(huì)迎接那絢麗多彩的生活！這樣我們才會(huì)成就精彩、快樂的自己！
快樂的自己作文3
看了《修煉快樂的本能》這篇文章后，我突然想到了，其實(shí)平常我們寫信或者發(fā)短信，一般都會(huì)在最后祝愿對(duì)方“心情愉快，工作順利，人生幸福！”仔細(xì)一想，還真是心情愉快才能工作順利，工作順利了，經(jīng)濟(jì)有了保障，家庭才能幸福。結(jié)論就是：心情愉快是我們生活、工作和人生幸福的基礎(chǔ)。
記不起來在哪里聽得的那句話說得好：“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興！”我們認(rèn)真的想一想，人的一生的生活無非就是一個(gè)心情的問題，有了一個(gè)好心情，才會(huì)有一個(gè)好人生。
其實(shí)人有時(shí)是很脆弱、很無能、很無助的，在日常生活和工作中，有很多的事情是不以我們的意志而轉(zhuǎn)移的。無論我們多么不情愿、多么不高興，甚至是多么憤怒與不滿，該發(fā)生的事情還是照樣發(fā)生了。
我們當(dāng)過班主任的老師都想在接到新的班級(jí)時(shí)，都想班里沒有那些調(diào)皮搗蛋的，沒有那些智力有問題的，經(jīng)常會(huì)給你惹事生非的，應(yīng)該會(huì)這么想，我也想，但是我們真的遇到了調(diào)皮的，經(jīng)常惹事的怎么辦，我想有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師都會(huì)選擇正確的去面對(duì)這些“正�！钡�.問題，會(huì)想辦法會(huì)提前做好準(zhǔn)備工作，去引導(dǎo)這些“問題”孩子向正確的方向去走。我們可以再試想一下，如果你帶著情緒去工作，看到這些“問題”孩子，不給好臉色，除了批評(píng)還是批評(píng)，不去以正確的態(tài)度，正確的方法去面對(duì)他們，他們不給你找事，不給你找麻煩，那才叫奇怪呢！所以我想到了那句話“改變不了事情就改變對(duì)待事情的態(tài)度”，我們大家一起共勉吧！其實(shí)，只要態(tài)度改變了，事情也就隨之改變了。
用在網(wǎng)上看到的那句俗話作為我的這篇體會(huì)的結(jié)尾，就是：你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；你改變不了他人，但可以掌握自己。
快樂的自己作文4
假期前借了這本書——加措的《一切都是最好的安排》，原因是王惠說這本書寫讀書筆記時(shí)特別好摘抄。假期中為了給孩子們做好榜樣，也為了給虛度的時(shí)光找到出口，邊看書，邊摘抄，一口氣也讀了不少，雖然沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有華麗的辭藻，但是它充滿了正能量，此書分別以人生、情感、信念、生活、愛、快樂、幸福、智慧、情緒為主題寫了不同的章節(jié)，讓我那顆一直不安于假期窩在家里的心得到了一絲慰籍，這本類似心靈雞湯的書，著實(shí)讓我心情平靜，且若有所思。
本書中講了自我疏導(dǎo)法則：多花些時(shí)間和能讓你快樂的人在一起，少一些時(shí)間和那些讓你感到有壓力的人相處，快樂是可以互相感染的，和那些能讓你快樂的'人在一起，你也會(huì)變得快樂起來。這種法則主要教我們用別人的良好心態(tài)來改善自己的心態(tài)。
很多人，每當(dāng)他們遇到自己不如意的事時(shí)，首先埋怨的是別人，事后才會(huì)輕描淡寫的把責(zé)任放在自己身上衡量。本書中講了戰(zhàn)勝自己的才是強(qiáng)者。內(nèi)修心性，外煉品行，用質(zhì)樸的心靈、最本源的智慧去改變行動(dòng)和語言，就是用心靈支配我們的耳朵和嘴巴。要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不要讓耳朵支配心靈。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)改變性格，性格會(huì)影響人生！
生活中的諸多智慧，就如同我們?nèi)松飞夏切┎恢幕ǘ洌瑳]必要去強(qiáng)求它們是否名貴、是否芬芳，每一朵花的存在都是對(duì)時(shí)間最好的裝扮。生活中不可能事事都盡如人意，每個(gè)挫折與羞辱都有它的意義，一切都是最好的安排，我們只要時(shí)刻擁有樂觀的心態(tài)和快樂的心境。當(dāng)然，快樂是自己的事，只要你愿意，你可以隨時(shí)調(diào)換遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂頻道。
快樂的自己作文5
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長中的一件大事，是對(duì)變化的外界環(huán)境重新適應(yīng)的時(shí)期，孩子們?cè)谶@一時(shí)期存在許多的不適應(yīng)，并對(duì)他們本身有著相當(dāng)重要的影響。它是兒童從幼兒園以游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)過渡到小學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中不適應(yīng)的問題之一。培養(yǎng)教育孩子就是讓他們能夠早自立，要想自立必須學(xué)會(huì)自理。
在很早的時(shí)候我們就強(qiáng)調(diào)抓好幼小銜接工作，可是我們對(duì)于幼小銜接的意義并不明確，也不知道究竟該作些什么，做好幼小銜接并不是說說。其實(shí)幼小銜接并不只是大班開展的，如果突兀的加進(jìn)去會(huì)給孩子們施加很大的壓力，影響著孩子的成長，所以我們從小班開始就開展了幼小銜接，循序漸進(jìn)的讓孩子們?nèi)ソ佑|。并開展了許多工作，通過一些基本活動(dòng)打掃家庭衛(wèi)生，讓家長拍下孩子的照片等多種活動(dòng)形式，提高孩子的生活自理能力。還加強(qiáng)了孩子的任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，有目的地布置一些任務(wù)讓孩子完成，并逐漸強(qiáng)化幼兒的任務(wù)意識(shí)。在平時(shí)我們班有很多孩子認(rèn)識(shí)不到老師布置的任務(wù)要做，缺乏完成任務(wù)的責(zé)任感，缺乏完成任務(wù)的基本能力。比如在一社會(huì)活動(dòng)中，我在課上布置任務(wù)，要求幼兒與父母飯后散步時(shí)觀察馬路上有什么第二天來園時(shí)與小朋友們分享講述。目的是幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)做事的責(zé)任感。但是第二天，有一些小朋友卻說沒有去觀察，找答案，針對(duì)這些沒有完成任務(wù)的孩子，教育他們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立起任務(wù)責(zé)任感，幼兒都喜歡游戲，在每天的`區(qū)域活動(dòng)中，我也會(huì)強(qiáng)化幼兒完成任務(wù)的責(zé)任感。
孩子們的潛力是非常大的，他們有能力安排自己的生活，有能力做好自己的事，作為老師，我們要很好地去引導(dǎo)他們，幫助他們，敢于放手去鍛煉他們，相信他們一定能夠快樂、自信的邁向?qū)W校。
快樂的自己作文6
或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂，上帝把它們分成均勻的兩份，當(dāng)你想盡所有快樂時(shí)，剩下的就只有煩惱了。
那年，期末考試前，我并沒有把學(xué)習(xí)放在心上，一天到晚，不是和同學(xué)鬧，就是經(jīng)常不完成作業(yè)，那幾天的日子，簡直快哉！班主任實(shí)在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績提上去�！蔽乙恍闹幌胫�，老師的話也沒聽進(jìn)幾句，反正有父母提供錢，這是不玩，什么時(shí)候玩呢！
當(dāng)試卷擺在我眼前，老師的話有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監(jiān)考老師利劍般的眼神透過小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說：“你是不是不舒服？”“沒······沒有�！闭f完，監(jiān)考老師便轉(zhuǎn)身離去。
領(lǐng)成績那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來。來到教室，一眼就看到班主任。班主任板著臉，緊皺著額頭，看似得不到一點(diǎn)舒展。“快進(jìn)來！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開始公布成績了，當(dāng)念到我的成績時(shí)，班主任突然停止說話，用那恐怖的.眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽見窗外寒風(fēng)凜冽的聲音，我不禁打了個(gè)寒顫。“我就不說了，”班主任終于開口了，“這次張立敏同學(xué)考得極差，我就不說成績了······”這句話深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過氣來。什么叫“不說了”？難道我的成績真就那么差嗎？我拿著那張?jiān)嚲恚蹨I止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數(shù)萬把刀子，一直在刺著我脆弱的心靈······
此時(shí)此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂，難道就不想留點(diǎn)快樂給自己嗎?想著想著，眼前出現(xiàn)一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著所有的快樂······
是的，自己的人生自己把握，沒有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂給自己，但實(shí)際又是怎么做的呢？
快樂的自己作文7
快樂靠自己，沒有誰能夠同情和分擔(dān)你的悲切；堅(jiān)強(qiáng)靠自己，沒有誰會(huì)憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會(huì)陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執(zhí)著靠自己，沒有誰會(huì)與你共同進(jìn)退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。
人生本就是一種感受，世道本是起伏跌宕。得志時(shí)，好事如潮漲，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，失落了、委屈了、無奈了、想哭了，這些都是你生命中不可或缺的一部分。一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的'幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
暮然回首間回頭望望自己走過的路，心酸痛楚幸福開心快樂，愛過，恨過，痛過，疼過，想過。如今所有的所有都成為了我生命中無法抹去的美好記憶，永遠(yuǎn)的藏在我心的最底層�；ㄩ_花謝已成空，潮起潮落人不同。走的路多了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)兩岸的風(fēng)景一直都很美麗，只是一直在走自己的路，沒有關(guān)注而已。
沒有人會(huì)活得一無是處，也沒有人能活得了無遺憾。不必在乎自己的平凡，因?yàn)槠椒彩股诱鎸?shí)；不必在乎未來會(huì)如何，因?yàn)橹灰吓�，未來就一定不�?huì)讓我們失望；不必在乎別人如何看待自己，因?yàn)橹灰约禾锰谜�，就一定能贏得別人的尊重；不必在乎得失，因?yàn)槿松緛砭驮诘檬еg徘徊往復(fù)。
人活著，其實(shí)有許多事情無法言說。有時(shí)走的太遠(yuǎn)，往往忘記了原路；有時(shí)看的太清，往往看不到東西；有時(shí)想的太多，往往會(huì)失去自我。生活，如一面鏡子，心中有，便有；心中無，便靜；心中空，便悟。
風(fēng)雨人生，不會(huì)事事都如己意；紛擾世界，不會(huì)處處都悅己心；是非俗世，阡陌紅塵，總有一些事，讓我們不順心；總有一些人，讓我們不滿意；總有一些路，讓我們走不通；總有一些理，讓我們悟不透；總有一些時(shí)侯，讓我們不快樂。學(xué)會(huì)人隨心變，心隨路轉(zhuǎn)。
快樂的自己作文8
“我們難道不是自己的主人嗎？”在讀《給教師的一百條建議》中做自己的主人就是以這句話開頭的，在看到之后我就很不解，我們到底是為誰而活的，我們到底是為了什么而工作的呢？我們自己掙錢，有自己的生活，但是我們也許真的不是自己的主人，我可能就是這樣的人吧，整天為了工作而生活，給頭腦、心靈穿上了枷鎖，有的.地方是不能碰觸的，有的話是不能說的，這樣的自己很累，在讀完的時(shí)候，我想既然我已經(jīng)沒有改變的可能了，我就要學(xué)會(huì)在生活、在工作中尋找快樂，做一個(gè)快樂的自己！
做一個(gè)快樂的自己，做自己真正的主人，首先要認(rèn)識(shí)自己，不是只做自己肉身的主人，還要有自己的思想，認(rèn)識(shí)到自己的不足，自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，不能只糾結(jié)于自己的不足中，要學(xué)會(huì)想辦法去解決，其次使自己的選擇，在接到我們班的時(shí)候，其他老師就給我提前打過預(yù)防針了，讓我憂心里準(zhǔn)備，就把我嚇住了，這到底是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢？這是我不能選擇的，我只有改變自己，在這樣的一個(gè)班級(jí)中尋找一個(gè)適合的方法，做一個(gè)快樂的自己，雖然在之后的幾個(gè)星期中較于之前相比我比較的快樂，但是還是有很多的不足，學(xué)習(xí)成績還不是很好，讓我思考了好幾天，不過也不能因?yàn)檫@個(gè)而整天的悶悶不樂啊，要找出原因才是最重要的，不過我好像太相信孩子了，在學(xué)校我經(jīng)常說的一句話是“在課堂上我們是老師學(xué)生，在下課我們就是朋友，是你們的大姐姐！”這也使我與很多的孩子關(guān)系不錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)對(duì)他們的要求比較的嚴(yán)格！最后還要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，在評(píng)價(jià)中找到一個(gè)好的方法，做一個(gè)快樂的自己，也使孩子們能夠在快樂中學(xué)習(xí)！
做自己的主人，做快樂的自己，也要使學(xué)生做一個(gè)快樂的自己，做自己的主人，做一個(gè)有個(gè)性的孩子！
快樂的自己作文9
國有國法，家有家規(guī)，就算是游戲也有屬于它們自己的規(guī)則，我家也是這樣，有自己家的家風(fēng)。
爺爺經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你知道別人有困難時(shí)，只要你能做到的，你必須伸出援愛之手去幫助他。要切記，知道嗎！”爺爺是這樣說的，也是這樣做的。有一天，鄰居家要蓋新房子，可缺幫手。這時(shí)我的爺爺知道了，就主動(dòng)去給他當(dāng)人手，或搬磚上房，或活泥給磚匠，或……房子蓋好后，鄰居高興地把工錢一一付給了幫工。當(dāng)鄰居準(zhǔn)備把錢付給我爺爺時(shí)，被我爺爺斷然拒絕了。然后笑笑說：“鄰居之間，相互幫助是應(yīng)該的嘛！談錢就傷感情啦，不是？”
爺爺?shù)脑挄r(shí)時(shí)縈繞著我的心。有一年的暑假里，我和媽媽一起乘公交車到外婆家去玩，車上已經(jīng)坐無虛席。好不容易有一個(gè)人下了車，空出一個(gè)座位來，我趕緊走過去搶座位坐下。這時(shí)上來了一名孕婦，挺著個(gè)圓鼓鼓的大肚子，一上車就捂住嘴巴，再加上開動(dòng)的公交車一搖一晃，這位孕婦的神情就更加緊張了，好像是暈車吧�，F(xiàn)在她需要的正是一個(gè)車位�？墒牵瑳]有一個(gè)人愿意給這位孕婦讓出自己的座位，于是我毫不猶豫地站起來說：“阿姨，您坐在我這兒吧！”媽媽向我投來贊許的目光，整個(gè)車上的`顧客也向我投來了敬佩的目光�？墒悄俏辉袐D只輕聲地對(duì)我說：“小姑娘，還是你坐吧！”這時(shí)媽媽也急了，說：“你更需要座位，快坐下吧？”說完，把那位孕婦慢慢扶到座位上。轉(zhuǎn)眼間，我和媽媽要下車了，分手時(shí)，那位孕婦阿姨握著我的手說：“謝謝你，尊敬的小姑娘！”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
回家以后，我跟爺爺說起了這件事情，爺爺還夸獎(jiǎng)了我呢！爺爺?shù)慕逃刮沂芤鏌o窮，漸漸養(yǎng)成了尊老愛幼的美好品質(zhì)。我的家因此獲得了五好家庭地榮耀。幫助別人，快樂自己，現(xiàn)在如此，將來也如此。但愿良好地家風(fēng)陪伴我一生一世。
快樂的自己作文10
“幫助別人，快樂自己”，這個(gè)題目聽起來很耳熟，在中央電視臺(tái)的廣告里就有一個(gè)農(nóng)民工說過。但這句話說起來簡單，做起來也簡單嗎？
星期六的下午，我親身體驗(yàn)了一次“幫助別人、快樂自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)。活動(dòng)主題是捐贈(zèng)自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠(yuǎn)的山區(qū)幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì)愛心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負(fù)責(zé)登記的、有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)量的、有負(fù)責(zé)搬運(yùn)衣物的、還有發(fā)放宣傳頁的，大家積極踴躍，全身心地工作著，并用心地感受著幫助別人而得到的快樂！
我一邊發(fā)放宣傳頁，一邊和義工阿姨聊天，聽他們說這次要幫助的是平頂山市魯山縣的'一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常艱苦，因?yàn)榈胤狡ж毧�，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽到這里，我聯(lián)想到了自己以及周圍的同學(xué)，生活在蜜罐里的我們，對(duì)于“珍惜”二字何時(shí)覺得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內(nèi)，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛，呼吁愛，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
快樂的自己作文11
曾經(jīng)聽媽媽講過這樣的故事：一天，風(fēng)和太陽相遇，風(fēng)說：我比你強(qiáng)大。太陽微微一笑，風(fēng)說：我們來比看誰能讓下面的行人脫掉外衣。風(fēng)先來，太陽藏進(jìn)了云里，風(fēng)使勁地吹，用盡了全身的力，可是行人們把衣服裹得更緊了，風(fēng)認(rèn)輸了。太陽出來，散發(fā)著暖融融的光芒，行人們熱得脫掉了衣服。正是太陽懂得友善對(duì)待別人，才使它贏得了這場(chǎng)比賽。你用友善對(duì)待他人，回報(bào)你的仍是友善，在車上，“我這兒來坐”“謝謝呀”；踩到了別人的腳“對(duì)不起，踩到你了”“沒關(guān)系，車上人多，難免的”；馬路上，“大媽，我扶你過去吧”“謝謝了，孩子”。瞧，你的友善分享給他人，你同樣會(huì)得到別人的友善，你的友善，他的.友善，我的友善會(huì)溫暖這個(gè)世界。
有一天，我和媽媽一起逛街，街上人來人往，十分擁擠，我愉快地跑著跳著，一不留神，撞到了一位阿姨，頓時(shí)，阿姨手中的一袋蘋果紛紛散落在地，我一時(shí)慌了神，不知所措，媽媽見此情形連聲道歉，還不住地責(zé)怪我：“看你這孩子，怎么回事！多不小心哪！還不跟阿姨道歉，快，快！把這些都撿起來�！毙睦飵е鴰追趾ε碌奈�，忽然緩過神來，“對(duì)不起，阿姨，我太不小心了�！蔽仪忧拥卣f。我們把地上的蘋果撿起來，交給了那位阿姨，媽媽低聲說：“看，這水果都?jí)牧�，我去給你買點(diǎn)吧！”但阿姨微微一笑，淡淡地說：“沒事，反正都快吃了，你們不必介意。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。她那甜美的微笑深深印在我的腦海里。這就是友善，生活中處處綻放著友善之花。
友善就如別人口渴時(shí)端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸慰的話，就如別人傷心時(shí)你的安慰------“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，友善能帶給別人快樂，同時(shí)自己也會(huì)快樂。
快樂的自己作文12
記得有一個(gè)晚上，我吃完飯，就到外面去散步，小區(qū)的道路上空無一人，我就覺得很無聊，便走出小區(qū)，到外面去了。一直走啊，走啊，走……
不知不覺就來到了一家超市門口。我就很奇怪：我怎么會(huì)走到這邊來呀！〝唉，管它的，反正來都來了，干脆就買些零食回家吧。〞我自言自語地說著。
進(jìn)了超市，看者這些一大堆美食，我的口水飛流直下三千尺，可服務(wù)員卻以為是銀河落九天。她跑過來問我：“小同學(xué)，你是要來買東西嗎？如果不是的話，就請(qǐng)你出去，別在這流口水，你看，這地都濕了。〞我這才回過神來，滿臉通紅的我連忙對(duì)服務(wù)員說：“真抱歉，我這就去買。〞
唉，真倒霉，怎么會(huì)在這里出丑呢。下次在也不來這里買了。我在心里暗暗發(fā)誓。然后選了幾樣，交了錢，就溜之大吉，頭也不敢回地跑掉了。
一出來，看見天色以晚，風(fēng)又很大，我就加快了腳步。忽然，在離小區(qū)不遠(yuǎn)處，我看見了一位老奶奶摔倒了，而旁邊又沒有人，于是我飛奔而去。
到了老奶奶那里，我使出吃奶的勁才把老奶奶扶起來。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的頭說：“小孩子，謝謝你，你真是一個(gè)乖孩子。〞我說：“不用謝，老奶奶，告訴我你是怎么摔倒的呀�！薄皠偛叛�，我踩到了一個(gè)香蕉皮�！薄芭�，那您以后要小心一點(diǎn)��！天色不早了，您快點(diǎn)回去吧。〞
真所謂〝關(guān)愛他人，快樂自己〞�。∥医裉旖K于親身體會(huì)到了。望著老奶奶遠(yuǎn)去的'背影，剛才那件丟臉的事早就被我拋到了天邊。雖然我一個(gè)人走在漆黑道路上，但我覺得身邊到處都是溫暖和光明。
快樂的自己作文13
從小的時(shí)候媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：當(dāng)別人有了困難你要伸出雙手去幫他一下，因?yàn)槎鄮椭鷦e人自己也能感到快樂。雖然媽媽對(duì)我說，不過我一直不知道這句話是什么意思，幫助了別人，別人應(yīng)該快樂，我為什么快樂呢？但是那一次讓我深深地體會(huì)到了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我和媽媽吃完飯出去遛彎，走著走著看見前面有個(gè)賣書的，我和媽媽就走到書攤前停下腳步，因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g看書。我和媽媽就開始選自己喜歡的'書，我們各自挑了一本，媽媽掏錢給了賣書的老爺爺，然后我們高興地走了。
我們剛走不遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)天氣陰的厲害，快要下雨的樣子。我和媽媽異口同聲的說：“咱們趕快回家吧！”我們手拉手開始往家跑，剛跑了幾步，媽媽停了下來對(duì)我說：“天都要快下雨了，剛才那個(gè)賣書的爺爺擺了那么多書肯定著急，咱們要不去幫幫他吧！一會(huì)兒雨下起來，會(huì)把那些寶貝淋濕的�！蔽艺f好的。我和媽媽跑著返回書攤，看看老爺爺正著急著往車上裝書，我們趕緊過去幫忙。老爺爺看見我們連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽覀儞u搖頭，讓老爺爺不要客氣。我們?nèi)齻�(gè)人一起弄，不一會(huì)兒就把書都收拾完了。看到已經(jīng)放在車?yán)锏臅�，我和媽媽都高興的笑了。
天已經(jīng)開始掉雨點(diǎn)了，老爺爺又要謝我們。我們搖搖頭，飛快得往家跑。一到家，雨就下起來了。我看著那大雨，對(duì)媽媽說：“多虧我們幫老爺爺把書收好了，不然這大雨肯定會(huì)把那些寶貝書淋濕的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這個(gè)小事我知道了，幫助別人自己也快樂的意思。我以后會(huì)自己主動(dòng)幫助別人，幫助別人自己也能得到收獲。
快樂的自己作文14
今天是陰歷的七月二十。也是自己32歲的生日。雖然就是一個(gè)大人的生日，也沒打算怎么樣去過。但是，在自己的心中，還是感覺算得上是一個(gè)特別重要的日子了。
雖然自己也知道，重要不重要，也只是對(duì)自己而言。
早在幾天前，小臭就每天問，媽媽，你還有幾天過生日。到時(shí)候我給你買個(gè)生日禮物吧。之類的說法，雖然自己也很想要禮物，畢竟，就是過生日，蛋糕和禮物，是每個(gè)人都渴望的。
只是，想一下，孩子的錢本來也不多，還是我們給的，這樣子一想的話，就覺得禮物什么的，買不買也都不重要了。
可能，自己這樣子的人，也真的'是比較無趣吧�？偸窍胍恍┨貏e現(xiàn)實(shí)的問題，讓人感到特別的無趣。而自己也享受不到生活的樂趣和生活的儀式感。
記得去年生日的時(shí)候，有某人給準(zhǔn)備的禮物，有蛋糕，也有兒子給準(zhǔn)備的小禮物，算得上是過的最完美的一個(gè)生日了吧。
今天，一大早醒來，看到老姐給自己發(fā)來生日紅包，雖然就是簡單的四個(gè)字，生日快樂。但是，自己心里還是感到特別的開心了。就是，在這個(gè)世界上，還有人，記得自己的生日。
更何況，老姐就是那種平日里對(duì)這種節(jié)日日期特別不在乎，也經(jīng)常記不住的人，能夠一大早發(fā)來生日祝福紅包，也真的是用心了。
不管怎樣樣，今天是自己的生日。應(yīng)該高興。應(yīng)該快樂！
不管有沒有禮物，不管有沒有蛋糕，30而立，32歲以后的自己，應(yīng)該更加的學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)好好的愛自己，愛生活。讓自己把生活過成自己想要的模樣。
祝福親愛的自己，生日快樂！
快樂的自己作文15
詩人白居易曾說：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂�！比舨欢每鞓�，煩惱便永遠(yuǎn)伴隨一個(gè)人，所以，我們要以快樂為本，用樂觀的心態(tài)來看待生活。
快樂雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽過這樣一個(gè)故事，以前，有三個(gè)建筑工人，一位記者去采訪他們，其中一人說，他在創(chuàng)造美麗的城市，另一個(gè)人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最后一個(gè)人卻說，他在搬磚。幾年后，第一個(gè)人成了這個(gè)建筑公司的老板，第二人成了建筑師，第三個(gè)人依舊在搬磚。這個(gè)故事不正說明樂觀快樂的重要性嗎？當(dāng)然，在生活中，我們可能會(huì)遇到挫折，可那只是一時(shí)的，我們要以樂觀的心態(tài)，看得遠(yuǎn)大，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
快樂，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂是一杯香濃的奶茶，讓人走出憂傷。
快樂，也許是考試卷上的一個(gè)高分。那天我語文考了滿分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的夸獎(jiǎng)，我在這贊揚(yáng)聲中汲取了快樂，將它保留在心中，以一種動(dòng)力督促自己更加努力學(xué)習(xí)，取得好成績。當(dāng)然也有考砸的時(shí)候，但以前收獲的快樂也能讓我突破困境，重新努力，可見快樂是多么重要啊！
李嘉誠曾說過，快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。是呀，那次我送了表弟一份兒童節(jié)禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂的情緒傳染了我，我也更加快樂了，給予是令人快樂的`。
高爾基說：“快樂，是人生中最偉大的事�！卑蜖柕滤拐f：“快樂應(yīng)是美德的伴侶�！蓖瑢W(xué)們，快樂起來吧，用一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待世界，用快樂的心情來讓周圍的人也快樂起來吧！
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