母校作文合集(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的母校作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　親愛(ài)的母校，您還記得么？在六年前有一個(gè)黑頭黑臉，眼睛細(xì)小，身子瘦高的一個(gè)黑小子，被父母打著罵著攆著趕進(jìn)了校園。那就是七歲時(shí)的我。

　　親愛(ài)的母校，您還記得么？在四年前有一個(gè)子挺高，普普通通，小心謹(jǐn)慎的一個(gè)男孩，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，滿臉害羞的'接過(guò)了獎(jiǎng)狀。那就是三年級(jí)的我。

　　親愛(ài)的母校，您還記得么？在二年前有一個(gè)樂(lè)天達(dá)觀，熱心助人，勤奮好學(xué)的一個(gè)男孩，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)檢查期末檢測(cè)題。那就是五年級(jí)的我。

　　親愛(ài)的母校，您還記得么？現(xiàn)在正有一個(gè)文思如泉，筆走龍蛇，手不停揮的男孩正坐在書桌旁為您奮筆疾書的寫作么？那就是現(xiàn)在的我。

　　親愛(ài)的母校，您還記得么……

母校作文 篇2

　　零零落落的陽(yáng)光漫進(jìn)了過(guò)度緊張的神經(jīng)里，嘴唇潛意識(shí)的跟上了思維的節(jié)奏，默念著淺黃色日歷上的六月十八日。

　　時(shí)光這把利斧正在一刀一刀磨弒著心頭的惰性，每一寸肌膚都變得緊迫，在這最后的一百天里，原先跳躍著的思維被抽去了，只是安安靜靜的積蓄著力量。

　　母校葡萄藤下沁人心脾的陰涼讓人不禁聯(lián)想到古代皇子們避暑的山莊。匆匆趕路的求知者會(huì)停下腳步，抬頭仰望著矗立在自己四周直插云霄的大樓發(fā)呆，它們是母校輝煌的見證，而我單純的覺(jué)得，如果每個(gè)人都做點(diǎn)什么，會(huì)讓母校更加輝煌，更加耀眼奪目。

　　華中師范的校長(zhǎng)在一次畢業(yè)講話中這么詮釋母校“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他幾千遍卻不許別人罵一遍的地方”一百天后就不能在母校寬敞的懷抱里自由嬉戲了，沒(méi)有人再罵母校。日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，腦中的目標(biāo)也一天一天堅(jiān)定，那就是中考五A，沒(méi)有在惶惶恐恐中度日，而是為了讓母校更輝煌，更加努力，更加珍惜在母校的每一天。

　　那些不曾想過(guò)的日子不再遙不可及，它近在眼前。它不漫長(zhǎng)，卻蒼白的讓人倒吸口氣。終日在書本試題中周旋，躺在床上腦海中的千波萬(wàn)瀾也不能停息。很怕什么，怕以后不能再輕撫母校的一草一木，怕不能再吃到母�？煽诘�'飯菜，什么都怕。小心翼翼，卻又步步驚心。

　　剛剛在寫百日誓詞的時(shí)候突然想到從前寫生地誓詞，一下就一年了。感覺(jué)像是昨天的事，歷歷在目。就這樣數(shù)著日子，就這樣看見了未來(lái)的形狀。還剩一百天時(shí)間享受母校的溫暖。

　　有時(shí)候很佩服母校榮譽(yù)墻上的哥哥姐姐，他們真真正正的存在著，是我們的榜樣！有沒(méi)有可能，我們的名字也在上面，和他們一樣，為母校增光添彩，增添輝煌。

　　母校的輝煌不是一個(gè)人鑄成的，但是一個(gè)人也可以為了讓母校更輝煌盡力，希望我們每一個(gè)人，都能在榮譽(yù)墻上留下姓名，亦或是一個(gè)共同的名字，104班。母校的輝煌讓人驕傲，倘若自己成為輝煌的鑄就這，那感覺(jué)又不一般了。

　　母校的陽(yáng)光依舊燦爛，它能一直燦爛下去，和我們一起見證母校的輝煌。沒(méi)有什么可以阻擋我們的奮斗，我們會(huì)用我們的努力，讓母校更輝煌！

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間分分秒秒的流逝，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開您的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開您之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您傾訴。在默默里計(jì)算著，您陪伴我度過(guò)的六個(gè)年頭，是多么的漫長(zhǎng)，但自從有了您，這六年又是那么短暫�；叵肫疬@段時(shí)光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

　　記得第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí)，首先映進(jìn)眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房。可如今，您在眾多領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下發(fā)生了翻天覆地的變化，一座雄偉高大的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中央，以前那一排排平房早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在您身上時(shí)，您是多么的偉大，多么的慈祥。

　　現(xiàn)在您哺育著一千六百多名學(xué)生，我作為您這一屆的畢業(yè)生感到無(wú)比驕傲。今年是特殊的一年，在您度過(guò)了20個(gè)滄桑年頭后，終于迎來(lái)您20年華誕。20年是多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)光，可是您一路穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是附小學(xué)子心中不滅的明燈。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話：“從我第一次走進(jìn)您的'懷抱時(shí)，我的生命及就與您緊緊相連。我愛(ài)您—附小，哺育我成長(zhǎng)的搖籃！是您在黑夜里為我們指明了前進(jìn)的方向，使您練就了我們坦然面對(duì)人生風(fēng)雨的胸廓。母校，我永遠(yuǎn)的搖籃�！�

母校作文 篇4

　　憶及處于中年級(jí)的情景，那時(shí)的我們多么童真。坐在陽(yáng)光下捧著墨香的課本，朗聲的誦讀一篇篇優(yōu)美的文章，幻想著長(zhǎng)大后是一名作家。一名畫家……曾經(jīng)的心愿多么美好！請(qǐng)告訴我如何才可以回到過(guò)去？六年一眨眼就過(guò)去了，可那回憶不曾眨眼就忘記。

　　讓我們度過(guò)美好童年的學(xué)校，將在一聲轟鳴中倒下，誰(shuí)又能忘記那最初的容顏。還記得，那時(shí)的早晨我踏進(jìn)學(xué)校的大門，開始了新的一天。書本。課桌與我們?nèi)杖障喟椋�老師。同學(xué)與我們?nèi)杖障嗵�，難道這些都是我隨意能忘記的嗎？懂得了“吃水不忘挖井人”的道理，明白了“烏鴉喝水”的真理，這難道這不是母校和老師給予我們的嗎？又怎能輕易忘記？同學(xué)的學(xué)讓我明白了什么才是真正的友誼……

　　此時(shí)此刻，即將邁入中學(xué)大門的我們要對(duì)母校和所有的老師大聲的說(shuō)聲“謝謝”，也許以后很難再見到曾經(jīng)待你如親生女兒一樣的老師了！“落紅雖是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”！誰(shuí)又曾真正懂得老師尖銳的話語(yǔ)里包含的.真情呢？

　　也許小學(xué)畢業(yè)的離別只是對(duì)我們感悟真情的一種考驗(yàn)?zāi)兀康�是，離開總離開了，沒(méi)有人能改變殘酷的事實(shí)。我不禁想起了一首歌：給我一分鐘，不要現(xiàn)實(shí)的過(guò)往，現(xiàn)實(shí)真的太殘酷。曾經(jīng)的玩笑早已化成了灰燼，隨風(fēng)漂流……

母校作文 篇5

　　畢業(yè)，離我很遠(yuǎn)，但卻又很近。不知不覺(jué)中，我即將離開福山，為小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)，心中當(dāng)然有些不舍。

　　走進(jìn)校門，漫步在寬闊的操場(chǎng)的每個(gè)腳落，一個(gè)個(gè)情景從腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，小花園、足球架、籃球框……站在小花園中，想起了全班同學(xué)圍坐在一起討論怎樣慶祝教師節(jié)活動(dòng)，怎樣感謝老師，報(bào)答他們對(duì)我們的教育之情……站在長(zhǎng)繩比賽的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，想起去年長(zhǎng)繩比賽前夕，我們每節(jié)課下課都在練習(xí)�！耙�、二走!”一陣陣歡笑場(chǎng)傳遍整個(gè)校園……站在白色的起跑線上，想起去年的500米跑比賽，一場(chǎng)哨響，同學(xué)們像離鉉的箭一樣，飛速的`沖出起跑線，一圈又一圈，大家都全力的跑著，希望自己能為班級(jí)爭(zhēng)光……還有幾天了，我將離開母校，心中戀戀不舍。再見了，母校，我愛(ài)著的福山!

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