寫景校園作文4篇【通用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫景校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫景校園作文 篇1

　　十月，我們學校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，原來臟兮兮的垃圾箱變的干凈了，學校的地面、教室的衛(wèi)生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛(wèi)生了。大家都努力爭取得到學校頒發(fā)的獎狀。

　　以前我們校園里的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由于它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加分。可這些衛(wèi)生死角總是很少有人過問，只有少數(shù)同學主動把它們撿起來。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

　　自從開展了評比“文明之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學們的舉止也更文明了。每個人的`心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

　　我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。

寫景校園作文 篇2

　　天藍白云伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當我們正做著自己的事的時候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園？

　　“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應(yīng)當制止。因為你要環(huán)保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)�體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。

　　綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的`是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……

　　“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力�！�

寫景校園作文 篇3

　　春天來了，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩。

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平方，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里我們都度過了許許多多歡樂的日子。讓我給你們講一講我們的校園里有什么景物吧﹗

　　雖然我們學校里只有平房，可是我們好好學習，天天向上，終于還搶了優(yōu)秀班級，還在學校拿了優(yōu)秀班級。

　　雖然我們學校里沒有什么名貴的花，可是我們學校里有自己長出來的野花，一到春天，這些野花就開始發(fā)芽，還有小草也會發(fā)芽，還有別的顏色花，比如﹕黃的、紅的、紫的、淡藍的、淡紅的等別的顏色的花。

　　還有很多樹木，雖然有一些老樹，可是還長葉開花，還有冬青，雖然有一些老的，可是那些老的冬青身上還長了種子，那些種子非常好玩，可以玩﹕五子棋、象棋等別的`棋。

　　雖然操場也不大，可是今年變大了，上體育課我們都跑兩圈，我們都好累，不過，天天鍛煉身體好，這樣跑步還是有應(yīng)的。

　　我們學校還跳廣場舞，第一個學的就是“小蘋果”。我們都學會了，雖然這個學校不是很大，可是我們非常喜歡這個學校。還有我們的老師，我們的老師對我們特別好，不過對那些寫不完作業(yè)的不好，我都能寫完作業(yè)，我還是組長呢﹗

　　這個學校太可愛啦，我好喜歡這個學校。

寫景校園作文 篇4

　　我們的校園是個美麗的地方。

　　一進校門，映入眼簾的是一個長方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個大字非常醒目。在花壇的后面，是一個小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時而在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍；時而躍出水面，像是在向同學們展示它的美麗；時而沉入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像，是一個學生在老師的教導下讀書，老師是那樣和藹，學生是那樣專心，這尊塑像時刻提醒我們要好好學習，天天向上。

　　在水池的后面，是我們學校的文化長廊——啟智廊，廊里面有一些古時候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊里的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著一排菊花，這些菊花紅的似火，白的.賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。

　　啟智廊的左面是我們的操場，操場的周圍是高高的梧桐樹，一陣微風吹來，梧桐樹葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學們在操場上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語。

　　操場的北邊是教學樓，這里有整潔的教室，先進的教學設(shè)備，在這里我們學到了豐富的知識。

　　學校像藍天，我們像小鳥在知識的藍天里飛翔。學校像大海，我們像小魚在知識的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。

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