欣賞的我們作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的欣賞的我們作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞的我們作文1
“今天的英語課據(jù)說要來一位與眾不同的老師！”自從早上來到班里面，就一直聽到大家在議論紛紛。雖然我不知道大家所說的與眾不同是什么意思，但是單單聽見這四個字就讓人莫名的有些期待。
終于，英語課到了，只見我們的英語老師領(lǐng)來了一個黃頭發(fā)的美女，這讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@。老師看著我們吃驚的樣子，笑著向我們介紹：“這位是Lucy，是學校為了提高你們的英語口語專門從美國請來的外教老師�！甭犕昀蠋煹慕榻B，我們才恍然大悟，原來所說的與眾不同的老師指的是美國來的外教��！我們的外教老師跟我們溫柔的打了招呼，走下講臺，來到我們的中間跟我們親切的交流起來。因為我們的英語水平有限，所以基本上還要靠英語老師來給我們翻譯。但是我相信，隨著我們之間交流的增多，我們一定可以說出一口流利的英語口語，和我們的外教流利的交流的`！
希望接下來的一段時間里面我們能和我們的外教好好的相處，提高我們的英語成績。
欣賞的我們作文2
我們的教室走進校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東邊走，最后一間就是我們的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是電腦教室。
走進教室，我們就可以看到黑板頂上有團結(jié)、協(xié)作、求實、創(chuàng)新這幾個醒目的大字，它時時刻刻都在提醒我們不論遇到什么事，都要團結(jié)友善，黑板左邊是一個長44厘米的圖書角，里面裝著很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等，一下課，同學們就從里面拿書津津有味的讀了起來，黑板前面是一個天藍色的講臺，上面有老師上課用的`粉筆和教本，小學四年級作文《?我們的教室作文》。
教室中央還擺著61張嶄新的課桌，而且還是米黃色的，這些桌子都有一個作用，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就會想到同學們認真讀書景象。
教室的最后面的墻上是我們的班刊，班刊的形狀是一座房子的樣子，房子頂上有許的多瓦片，下面還寫著“小蜜蜂的快樂園”下面的背景是綠色的，上面畫著三個小女孩手牽手，它表示我們要團結(jié)，上面還畫著三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著同學們以前用筆記下來的美好回憶。
欣賞的我們作文3
今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個好的高考環(huán)境。考生被家長們前呼后擁進入考場，斷不能有“我來了”的一人獨大。
娛樂圈里的事，向來不太關(guān)心，倒是對趙本山有些敬意。對于這位土得掉渣的藝術(shù)家心生敬意，是聽了他的一席訪談。
他說，生活中總有一些不如意的事。不順心了，就回鐵嶺老家，往村頭一站，就什么都懂了。對這句話，他有一個解釋，說當年的同學，“都長（老）得像我爹！”
生活的風雨，長久剝蝕鄉(xiāng)民的體膚，滿頭白發(fā)，溝樣的皺紋，那是勞作的汗水染就，是辛勞的淚水洗成。對比之下，趙本山是該滿足了，那里的干癟****，曾溢出他兒時渴望的`乳香，那里有他老實巴交長眠的爹娘。
而很多歌手或者歌星，像這次作文材料中給出的這位“前我”，往往錯誤地定位了自己的角色位置。許多歌手賺得盆滿缽滿，驚自己為天人，殊不知，是一個文化繁榮多元的時代，造就了他們的人生�！拔襾砹恕保赋霭詺�；而“謝謝大家，你們來了”，則是在卑謙里找回了真正的自我。從傳播學意義上說，受眾的愛好決定媒體的走向，觀眾的愛好決定歌者的存亡。所以“謝謝大家，你們來了”，是真正明白了誰是自己的衣食父母，這是自我認知的一個突破，也是人格的一段升華。
想起了農(nóng)民工�，F(xiàn)代城市建設(shè)，農(nóng)民工功不可沒，干牛樣的活，吃牛樣的食，拿最低的工資。一身臭汗坐上公交，城里人往往視若乞丐，避之惟恐不及。每每看到這種場景，心中便如刀絞�！叭绻幸惶煳覀儼l(fā)現(xiàn)，中國當真就這么‘和平崛起’了，那么我們不要忘記，一定要為連續(xù)幾代數(shù)以億計的苦力勞工，修一座最高最大的紀念碑，來銘記他們的超常犧牲！”這是一位思想家的深切呼喊，這是人性光芒在城鄉(xiāng)問題上的一縷燦爛陽光。城里人哪天發(fā)自內(nèi)心地喊一聲，謝謝農(nóng)民工，你們來了，會激出多少農(nóng)民工積壓多年的淚水！
今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個好的高考環(huán)境�？忌患议L們前呼后擁進入考場，斷不能有“我來了”的一人獨大。整個社會，包括學校和家庭，助威高考，是在培植國家未來的希望。感恩才是考生們的應(yīng)有態(tài)度。說一句“謝謝社會，你們來了”，這人間的情，才不一邊倒。社會對孩子們付出之后，才有一種踏實的感覺。因為，我們培養(yǎng)的新一代，畢竟有了感恩的心。
牢記我們的衣食父母，常思“來之不易”、“物力維艱”，把自己所做的一切都看成理所當然的回報，是每位官員的哲學底線，也是每一位公民的人生準則。每個人只要做到了“小我”而“大你”，這個社會便處處充滿溫馨。
欣賞的我們作文4
一大早，教室里熱鬧極了。有的同學像小鳥吱吱喳喳的講不停，也有同學安靜的看書。下課鐘一響，有人在下棋、也有人急著跑出去玩，這就是我們這一班。
班上有一位超級“愛講話”邱容，她的嘴巴就像是一支不斷射出子彈的機關(guān)槍，不管什么時候都停不下來，如果能加以訓練，想必她一定能成為一位頂尖的“演講高手”吧！
還有一位非常愛看書的`李昆，隨時隨地都抱著書不放，在班上我們稱他為“阿昆博士”，有任何問題，只要找他就對了。他也是我學習的對象。
班上人才濟濟，有如各路英雄大會合。我喜歡我們這一班，在這里我和同學們快樂學習與成長，所以我要好好珍惜和大家相處的歡樂時光。
欣賞的我們作文5
在六年的小學時光中，我最欣賞的老師則是我的班主任許老師了。
許老師沒有傾國傾城之貌，也沒有其他老師那么生搬硬套、死板的教學，也沒有名師精彩生動的演講型教學。她有的，是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨創(chuàng)的教學方法。
許老師相貌平平，沒有什么特別之處，完全屬于那種一丟進人群就會被人當做路人甲的人。她不算秀長的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡，一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面，她不喜歡扎頭發(fā)，所以一頭瀑布般長的，柳絲般飄柔的.披肩長發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝，從后面看，肯定會被人認為是文藝女青年。
許老師雖然相貌平平，但她的課時卻可以與專業(yè)教師的課媲美�？�，許老師講課時全神貫注、手口并用，那傳神的肢體語言，時而像翠柳間鳴叫的兩個黃鸝，時而像排云上的晴空中的一只白鶴，時而像稻花香里說豐年的青蛙，既輕松了課堂氣氛，又很好地幫助我們理解內(nèi)容，不需要那根嚴肅的教鞭，就讓我們對她上課佩服得五體投地!許老師講課時沒有其他老師瘋狂的“飛流直下三千尺”式的飆口水場景，而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課，這讓坐在前排的同學聽課時十分放松。許老師在講英語題時，并不是一口氣地按照自己備好的課講下去，而是時不時地點同學起來回答問題，這一講課方法讓同學都格外擔心老師點到自己又回答不出答案。許老師對那種只差一點點的點撥就可以回答問題的同學，會點一下那位同學的思路——給予他一點提示，讓他回答完問題。而對于那種腦子暫時短路，實在是想不出答案的同學，她不會讓那位同學面子難堪，直接說你真笨，你真蠢，而是說：“這個問題確實有點難了，你先坐下去想想吧。”她在課堂上，真是一位善于引路的導師。不過，發(fā)現(xiàn)學生在英語題上犯了低級錯誤時，許老師也會很生氣，毫不留情地批評你。她十分生氣時，講課也講得面紅耳赤的，讓人覺得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而許老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學潛水的——在課桌下看課外書——不是像其他老師以猛虎撲食之勢把書繳了去，而是不講課，緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學，給他暗示，讓他老老實實地“浮”回來。她的這一著還令我們叫絕!
欣賞的我們作文6
人的一生大約是有兩次出生的，第一次是從母親的子宮中降臨人間。這時的人圣潔得仿佛天使，既不食人間煙火也不知世事艱辛，自我的意識還未覺醒。這時我們還都是神的孩子，不是社會中的人。
然而當天使的翅膀逐漸凋零，當我們開始面對洶涌的人潮，站在社會的.中央時，人面臨著第二次出生。人作為社會的一員，自我精神的代表開始要抉擇，這一生該如何度過。
誠然把青春揮霍于游樂會如春光般浪漫，但也許歌德的選擇更引起我們思考———做一個西西弗斯，辛勤勞作一生。
辛勤勞作會把生命填滿色彩，讓我們的生活充實。人生命的長度需要勞動來衡量，而畫上刻度的是我們的汗水。我們也許常常發(fā)現(xiàn)當我們認真投入一項工作時，時間會飛速地流走，而毫不會令人感到空虛。退休在家的老人則常常面對洶涌而來的冰藍色時間潮水無所適從，麻木地坐在電視機前任由生活變?yōu)榛野�，空虛顛倒晝夜。也許只有不停地勞作，在奮斗中不斷向前才能令我們的頭腦保持靈活，生活不褪色。不停地辛勤勞作才能把生命鍍成金色，實現(xiàn)自己的人生價值，做到不后悔。
晚清時的曾國藩也許在歷史學家的眼中是個毀譽參半的人物，他組織湘軍圍剿太平天國，維護那腐朽的王朝，而又是洋務(wù)運動的參加大員，想從泥沼中把中國拉出。但當他死時，人們卻不能說他這一生沒有價值。這個用破一生心的地方大員也許由于思想和條件制約沒能完成他那個重振天朝的夢，卻可以不懼地說一句無悔矣。
我們也許有著更崇高的目標，抑或只想平常地過一輩子，但無論是在喧鬧中馳騁銀河，還是在寧靜午后布置園藝，實現(xiàn)自己的夢告訴世界你在這里，不后悔的唯一方法無疑是用一生作籌碼，投入勞動，投入這個奔騰的年代。
其實把一生奉獻給辛勤的勞作與創(chuàng)造，又豈是個人小小的欲望，這其實是人類亙古不變的精神與社會的需要，是夸父九天逐日，頃盡一生所追求的珍寶，是在神秘空間暗中推動人類社會不斷向前的動力。從瓦特的蒸汽機到美國的西進運動，沒有一次人類的歷史不滲透著這種奮斗一生的愿望與精神。
馬克思說人是社會的人，只有為社會作貢獻才能真正實現(xiàn)人的價值，才能推動人類文明的進步。這聽上去有些生澀，但前方五彩的世界也正以炫目的景象向我們昭示這一點。為社會創(chuàng)造，用一生去奉獻，辛勤勞作終究是人類立足宇宙的真理。
也許現(xiàn)在我們面對社會的第二次出生選擇更明確了。學習歌德，用一生去辛勤地勞動與創(chuàng)造。
欣賞的我們作文7
欣賞是一種美德，也是一種善良。欣賞生活中的每一個細節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)意想不到的美麗，得到意想不到的收獲。
走吧，我們?nèi)バ蕾p，欣賞大自然的美麗風光。去聆聽鳥語陣陣，黃河滔滔；去觀察花瓣上的晨露，鳥兒是如何筑巢；眺望美麗的蒙古草原，站在泰山頂上欣賞祖國的大好河山。欣賞一下森林里無數(shù)閃閃發(fā)光的葉子，波光粼粼的小河；欣賞一下群蝶飛過花叢的舞蹈，泉水流經(jīng)山谷的歌唱。欣賞大自然，讓我們的心靈花朵開放。
走吧，我們?nèi)バ蕾p，欣賞古老的文化。去看看周口店，看看炎帝和黃帝的嗣堂；去看看赤壁，看看燕太子別荊軻的地方。再拿出一本詩詞集，慢慢地品讀，體會一下李白的浪漫，蘇軾的豪放，再讀一讀那詩詞的悲歡離合和那閨閣詩的婉約細膩。再去聽一聽美妙的古曲，撫一撫優(yōu)雅的'古箏。欣賞古文化，讓我們的情感更豐富。
走吧，我們?nèi)バ蕾p，欣賞生活中美好的事物�？�，嬌嫩的花朵沐浴在燦爛的夕陽里，多么美麗！水里泛起一圈圈漣漪，多富有詩意！這邊，一個“紅領(lǐng)巾”扶起摔倒的小同學，那邊，一名少先隊員拾金不昧受到了表揚。路上，年輕人扶老年人過馬路，男人給婦女兒童讓路的情景隨處可見。犯了錯誤，對方會馬上說一聲“對不起”；見了面，互相都說聲“你好”。善良的人們在創(chuàng)造著美麗的城市，這一切還不值得我們欣賞嗎？
林清玄“欣賞”一位小偷作案手法細膩，使小偷悔過自新，最終成為一位大老板；美國大作家狩獵時無意發(fā)現(xiàn)了一篇文章，并欣賞文章的作者，于是改變了作者的一生——他就是馬克·吐溫；中央音樂教授欣賞當時還在窮山溝里的宋祖英，于是培養(yǎng)了一位歌唱天才。我們要欣賞別人，也需要別人的欣賞。
走吧，我們?nèi)バ蕾p，欣賞生活的美麗，心靈的美麗，讓我們?nèi)バ蕾p更多的美。
欣賞的我們作文8
要學會欣賞，我們就一定要有一顆善于觀察且寬容的心。
我曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在一個班里，有一個強壯的小男孩兒，學習成績很差，班里的`人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開玩笑。久而久之，那個男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來了班主任的那天。上課時，老師發(fā)現(xiàn)他一言不發(fā)，總是低著頭。雖說他成績差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進辦公室，對他說：“你去參加市里舉辦的小學生運動會好嗎?”那個男孩兒用懷疑的眼光看著老師。老師說：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結(jié)果，那個男孩兒真的拿了一塊金燦燦的獎牌回來。自此，他再也沒自卑過，因為他一直記得老師的話：“你很棒!”
每個人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個世界，你給它一縷陽光，它則會給你一片光明。角落里的花也有它美麗動人之處，就看你會不會去欣賞。
欣賞的我們作文9
我們喜歡你
教學方法獨特的你，我們喜歡！愛笑的你，我們喜歡！總而言之，就是一句話：語文老師，我們喜歡你！
月光冷冷地照在地上，站在陽臺已久的我不經(jīng)打了一個寒顫。心里還在想著你早上上課時的情景，你那句聽了會令人流下眼淚的話。今天早上，你生氣了，你真的生氣了，你一進教室門就把試卷“？”地一聲重摔在講臺上。我們都被嚇傻眼了，第一次看到你生那么大的氣，可以看出，我們又考差了！那一節(jié)課，課室里好安靜，沒有你和我們開玩笑的聲音，也沒有笑聲。有的僅是你生氣批評我們的聲音，當時，你就站在我身邊，你的一言一行都好激動，猛然間，從我耳朵里傳入了一句令我好想哭的話，你說，“下學期你不教初一，不教我們班了�！蔽也恢滥闶遣皇钦J真的，但我知道我們班的語文真的好差，你這句話一定是真！
語文老師，請不要不教我們好不好？我們已經(jīng)把你當成好朋友了，我們已經(jīng)把你當成好朋友了，我們已經(jīng)喜歡上你了！沒有你？在的空氣是窒息的，會令人難以？活。還記得上個星期你去聽課，一連就是n+1天，在那幾天中，我們好不開心呀，好久沒看你那笑臉，好久沒聽見你那講課時悅耳的'聲音，我們徹底崩潰了！終于，你回來了，笑聲也回來了，我們又笑了。
老師，請你不要不教我們，好不好？我們喜歡你那獨特的教學方法，喜歡那刺激的競賽課，喜歡你那引人入課程的“開場白”。
老師，請你不要不教我們，好不好？我們已經(jīng)喜歡上你那微長的頭發(fā)，被風吹起，飄逸的樣子；我們已經(jīng)喜歡上你笑起來眼睛瞇成一條弧線的樣子；我們已經(jīng)喜歡上你在夏天穿連衣裙年輕漂亮的樣子！
老師，不要不教我們好不好？我們喜歡你在我們說的不怎么準確時，你說；“再換一個詞�！钡穆曇�。我們喜歡你那急性子，我們喜歡你那等待我們發(fā)言時，眼睛睜得大大的樣子。
老師，請你不要不教我們，好不好？我們以后再也不搶你的臺詞“再換一個詞”，好不好？我們以后，哦不！我們現(xiàn)在一定努力加油，在下一次語文測驗中，我們一定不會消滅80分，一定消滅不及格！老師，不要不教我們，好不好？老師，不要丟下我們這些小兔崽子，好不好？
我們都喜歡你，老師！不要不教初一，不要不教我們，好不好？你離開，我們會傷心的，沒有你，我們會哭泣的！親愛的老師，求求你不要離開我們，好嗎？對我們來說你對我們真的好重要好重要！
老師，我們都喜歡你！我們都希望你繼續(xù)教我們，老師，求求你了，不要拋棄我們，好嗎？
欣賞的我們作文10
生活是豐富多彩的，路上有盛開的鮮花，有萬丈的深淵，有美麗的歌謠，也有逆耳的忠言。每天在人來人往中尋找著自己的光，在別人的康莊大道旁，鋪好自己的羊腸小路也是一種快樂�！}記
立冬過后，天氣越來越冷，天亮的也越來越晚了，早上已近七點，窗外仍是烏漆麻黑的。我起床，簡單洗漱，背上書包，拖著懶散的`身體，走出了家門。街上只看到黃暈的燈光，聽到枯葉被風吹動的聲音，現(xiàn)在才知道，初三就是和以前不一樣啊！我不由得加快了腳步。
走進校門，耳畔響起了朗朗的讀書聲，我們一天的努力已經(jīng)開始。教室里，老師已站在講臺前督促同學們讀書了，我迅速整理好課桌，開始背誦課文。操場上，“一二三四”，老師的催促推動著我們的步伐，每個人都怕自己跑在后面。我喘著不均勻的粗氣，想到流下的汗水換來的將是健康的身體和中考前優(yōu)異的體育成績，更是鼓足了全身的勁。課堂上，我們像一個海棉，不斷汲取著一切嶄新的知識，去填充自己咕嚕叫的胃。時間對于我們來說是無比的財富，絲毫不敢揮霍。課間休息時間也變成了縮小版課堂，有人做題，有人講題，如果繞著教室轉(zhuǎn)一圈，一定會收獲到多種不入同的思維方式，欣賞到不同的風景。我們都在盡力為自己鋪一條更平坦的路，更堅固的地基。午休的短暫時間是最放松的時候了，然而我們并不留戀于這短暫的美好，仍然加快步伐，盡快回到自己努力的位置。
學校像個觀景臺，每天看太陽升起，鳥兒掠過，到太陽西下，染紅一片天空。
在校的時間總是快速的開始，忙碌的度過。在家里我們依然不會松懈，做好當天的復習與總結(jié)，還要鞏固以前學過的知識，每門學科都不能落下。每當路上沒有了過往的行人與車輛，人們進入了夢鄉(xiāng)，世界安靜下來，我們的燈依然會亮著，媽媽常教導我：“不要怕知道的多，總有一天你會感謝現(xiàn)在的你�！�
努力后得到的結(jié)果不一定順心，那么我們?yōu)槭裁催@么努力？
這條路也許質(zhì)疑很多，可別人說你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。
“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸�！笔撬五デ髮W的艱苦經(jīng)歷。為了中考，我們也在求學這條路上大踏步向前走。我本來是毛毛蟲，因為努力，總會沖破中考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅持下去，等到陽光照耀著我，我的翅膀?qū)䶮òl(fā)出美麗的光彩。
扎古尼斯是美國女子擊劍冠軍，然而在奧運會開始前5個月，她在選拔中落選了，可她仍在努力，后來，一位運動員的受傷退出讓她有了參賽的機會。每當困難來臨，不管別人怎么說，我都告訴自己要努力。困難是暫時的，等到霧散夢醒，驀然回首，只是千帆掠過，而機會也會留給有準備的人。
噴泉之所以美，是因為它有了壓力；瀑布之所以壯觀，是因為它沒有了退路；泉水之所以能穿石，是因為它永遠在堅持。我們拼搏的樣子也許有些狼狽，但努力的樣子真好。
欣賞的我們作文11
我們校園是金山小學，那里有三棟教學大樓，我是二年級3班的學生，所以在第一棟教學樓。 我們學校有一千多個同學呢！我們學校四處都是綠樹成蔭，鮮花朵朵。 校長和老師都很關(guān)心我們，專門提供課間餐，午托。每當?shù)谝还?jié)課上完，老師都讓我們帶上點心杯去盛點心。學校為了照顧家離學校較遠的同學，特別安排這些同學中午在學校就餐和午休，我也是其中一個，我們都非常感激學校和政府，紛紛表示，要更加努力學習，長大做共產(chǎn)主義接班人。
如果你們到我們學校來，早上，遠遠地就能聽到我們朗朗的讀書聲。正式上課，有的班級在上語文課，只見同學們聚精會神地聽老師講解課文，或者爭先恐后地舉手，認真地回答問題。有的班級正在上數(shù)學課，只見同學們個個安靜地做課堂作業(yè)。有的班級正在上ABc，有趣極了！還有的班級正在上體育課，同學們跳繩的.跳繩，斗空竹的斗空竹……真是生龍活虎!我愛金山小學，這里不但環(huán)境美，人也美!
欣賞的我們作文12
我有一個溫暖的家，漂亮、寬敞的居室，愛我的爸爸媽媽，我是在家的呵護下長大的，我很愛我的家。如今，我又有了一個新家，每天早晨走進學校，來到三樓的第二個門口，牌子上寫著“三年級三班”，感覺很溫暖，這就是我的新家。
走進家門，整齊的課桌椅像列隊的士兵歡迎著我，植物角里有美麗的鮮花，學習園地里張貼著我們的作品。太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。锃亮的大黑板旁懸掛著我們?nèi)嗤瑢W入隊時的一張合影，我們的笑臉像胸前的領(lǐng)巾那樣燦爛；照片下有一段話：
喜歡一回家就有暖洋洋的.燈光在等待,
喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,
喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,
喜歡一家人心朝著同一個方向眺望.
因為我們是一家人,
相親相愛的一家人,
有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難必然同當,
用相知相守換地久天長.
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是英語課，劉老師要教我們兩個單詞，一個是“擁抱hug”、另一個是“親吻kiss”。劉老師為了幫助我們理解這兩個單詞的意思，于是就先請了李詩揚和徐啟恒上來互相擁抱，他倆就大大方方地擁抱了對方，同學們都善意地笑了。接著老師又請了鐘晨歡和孫憶蕓上臺來表演，只見孫憶蕓快速地在鐘晨歡的臉頰上輕輕地親吻了一下，鐘晨歡紅著臉不好意思地笑了，這引起了同學們的哄堂大笑。這真是一堂生動有趣的英語課，我也在下面開懷地笑著，同學們之間的友誼讓我覺得無比地舒暢。
我們的班級，一個快樂的家，美麗而又溫馨；我們的班級，一個神奇的世界，放飛著我們純真的夢想；我們的班級，一個溫暖的搖籃，我們在這里漸漸長大……
我愛我的集體，我愛我家！
欣賞的我們作文13
總有一幅場景，讓我們不知所措！
在那熱血燃燒的歲月里，我們都可以做一個夢，做著一個可以盡情追逐自己年少夢想的夢。
兒時的牛皮，如何讓它不在年輕的生命里那般不堪一擊的碎落一地？那是一段存在一萬種可能的歲月。我們的青春，也正是有了這些可以催著自己奮進的力量而多了很多深夜里的回味。一段段，漸漸勾勒出我們腦海里的一幅幅場景。在每一個觥籌交錯間，我們可以舉起自己的酒杯，叫囂著那是一個可以讓自己實現(xiàn)一萬種可能的歲月，那里停歇著一個最富活力的自己。可是當酒杯已空，喚起的只能是眼前的關(guān)于自己的昔日模樣，關(guān)于自己，關(guān)于那個時候……
在每一個老友的聚會上，在人醉酒空以后，我們總會看到這樣的場景——一撮撮的人，或是睡覺，或是擦淚，或是感慨……亦或是靜靜坐在角落，看燈光剪影~那個時候幾乎所有人恍然間后知而覺，自己竟然成了自己過去的看客，年輕的生命里，我們已經(jīng)能夠意識到——我們總會錯過一些東西，錯過的不僅是那段時光，還有那個時候的自己。到今天，更難再找回那個在陽光下奔跑的自己。
有些東西，它的存在可以創(chuàng)造一個更好的自己，而有些東西，它的存在，只是我們記憶里的那段卡帶。帶著那時的`喧鬧的心跳，停留在那個時分。在一個個月光作伴的午夜，就著難以入眠的自己，也許還能發(fā)聲，但那也只是沒有消逝的記憶，即使心底不安，終難操起。
我們已經(jīng)不再是放風箏的孩子，但當春風再起，風箏又舞時，在那云彩的背后總隱約閃現(xiàn)那么些天真、羨慕的眼眸，來自于誰，已經(jīng)找不出，也許大家都有吧！這一看就是多少個日日夜夜，在羨慕的間歇之間，放風箏的孩子也已換了幾茬�，F(xiàn)在，還留下風箏翩翩，而伴隨的，只有風中忘了整理的亂發(fā)，和眼皮耷拉下的影像。我們深知，縱使初心不老，即使在歲月的洪流里，我們不曾遠去，可過去和現(xiàn)在，都已是砂礫，一個轉(zhuǎn)身，將不知何方！
欣賞的我們作文14
藍天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動，校園因有了我們而充滿生機和希望！世界因有了友誼而顯得人生有意義
學校是我們的第二個家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長。我們多么希望這個家園時刻歡聲笑語而又其樂融融呀！可是，班級里的一個同學要回老家了。他明天就要走了，我們大家都很舍不得他，畢竟已經(jīng)生活了5年了啊。
我剛來到這個學校的時候，因我的個性內(nèi)向不愿意和人主動說話，可是一幫男生卻我玩的很好，有張星，郭陽，黨昭陽，閔雪峰。和我玩的很好，那時候，他們有什么東西都會給我分享，記得上次去春游。
“圓圓，跟好咯，可別掉隊哦”，“呵，我才沒有那么脆弱呢，看著我一定會超過你們的.，我來了”。我們一路上有說有笑的，我們走在走道里，欣賞著大自然給予我們的饋贈；微風在我們的身旁跳舞；一幕幕笑臉刻在我們的腦海。好了，到了吃飯的時間了他們幾個男生一大包的東西，全部都倒了出來�！皠e客氣，大家一起吃”。好，就在那一刻世界第2次“大戰(zhàn)”發(fā)生了
到了以后我們幾個的感情越來越好，我就成了他們的妹了，唉現(xiàn)在要走了，倒有點舍不得。
不過，張星，你要記住，是一時的朋友就一生是朋友，雖然人不在，但我們的友誼生生世世存在。我們不會忘記你的，我們永遠都是好同學
欣賞的我們作文15
太陽公公像個調(diào)皮的孩子，剛下完雨，就迫不及待的出來玩了。在家門前的公園里我看到一個穿著紅鞋子的姐姐坐在長長的石凳上，仰望著天空，她的鞋子紅得那么耀眼，在陽光下發(fā)出光芒!咦，她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向，我抬頭一看，呀，原來天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真美啊!
我連忙向這個姐姐跑去，等我跑近了，姐姐還抬著頭在認真的看著。我在她旁邊坐下，“姐姐，你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個人，微微一笑，說：“這是爸爸送我的生日禮物，爸爸說這是紅色的，可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個顏色啊，真漂亮!”“可是。。。。。。我沒有看到過紅色，我看不見。。。。。�！笔裁�?這個姐姐居然看不見?我伸手在她的眼前晃晃，沒有反應(yīng)，原來，她真的看不見!我有些難過，馬上沉默下來。
姐姐告訴我，她從來都沒看到過外面的世界，她的世界里除了黑色還是黑色，媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹，于是她拼命仰望，希望哪怕能看到一丁點光也好，這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐，彩虹有七種顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，她就像一座拱橋，架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請姐姐和我回家一起畫彩虹，姐姐高興的答應(yīng)了，她說因為她看不見，很多小朋友都不愿意和她玩，我拉起姐姐的手小心的`向家門口走去。在我的房間里，我握著姐姐的手，教她畫彩虹，姐姐說她終于知道了彩虹有七種顏色，終于知道了彩虹像拱橋一樣，也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開心!
姐姐的媽媽來接姐姐回家的時候，拉著我的手，她說非常感謝我，可以這么耐心的陪姐姐玩一個下午，她說姐姐很久沒有這么開心的笑了。姐姐生下來就看不到這個世界，隨著年齡的推移，她變得越來越孤僻。
我對姐姐說，“姐姐，長大后，我要做一個醫(yī)生，要把你的眼睛治好。”姐姐點點頭，馬上又搖搖頭：“醫(yī)生說我的眼睛是不可能看好的。”“那就讓我做你的眼睛，讓我代你看這個世界，看彩虹，然后我們一起把它畫出來。”
不是所有的人生下來都和我們一樣幸運，能完整的感受到這個世界的美麗，有的人也許看不見色彩，有的人也許聽不到聲音，有的人也許感覺不到大地的溫度，但是請不要歧視他們，他們是我們的兄弟姐妹，我們都是一家人，所以我們該做他們的眼睛，做他們的耳朵，做他們的雙腳，我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風景!
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