寫景的家鄉(xiāng)作文【熱門】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫景的家鄉(xiāng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在南方的一個小城鎮(zhèn)，這里有山有水有風景，而奶奶家的景物更是讓人流連忘返，難以取舍，尤其是那些菊花。

　　記得奶奶家門前有兩盆很好看的菊花。左邊盆的`顏色更鮮艷，像黃昏時的霞光，右邊盆的是金黃色的，顏色像清早的晨光，兩種顏色輝映在一起，分外好看。

　　兩盆菊花都零零地散著，輪廓幾近斑駁，只有中間的花較為逢勃，那里只有幾簇花，它們在狂風中怒放，在干群的泥土中生長，身邊是濃香撲鼻的桂花樹，它們挺立，偏偏不倒。

　　我想到了凡高的《向日葵》雖然菊花不等同向日葵，可不知不覺中竟覺得了菊花更勝一籌，我想，它們可以在另一言面同等。

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在陳家井。

　　天藍藍的，高高的，云朵雪白雪白的。秋風吹過，讓人感到神清氣爽。在這樣的好天氣里，我來到了果園，我還沒進果園，水果的清香就已經撲鼻而來，使人不由得加快了腳步。進入果園，首先迎接我的是一個個金黃色的鴨梨。我情不自禁地摘下一個嘗了嘗，喲！脆脆的，香甜的梨汁順嘴直流，爽爽的，非常解渴。據(jù)說，這大鴨梨還能滋潤咽喉，化痰止咳呢！

　　我又來到果樹邊，蘋果，濃濃的.香氣勝過了鴨梨。

　　走出果園，我回頭望著整個果園，心想：秋天的果園不僅美麗、香甜，而且更透著一種喜悅和歡快。我喜歡秋天的果園。

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經看過多少次。有人早已厭倦這些毫無新意的風景，可我每一次去游覽，都會有不一樣的驚喜和收獲。

　　一天，校園小記者們在蔣老師的帶領下，再次認識了家鄉(xiāng)。

　　我們要攀登一座正在開發(fā)的山。這時，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學要走梯步，可我和幾位同學要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺。最后，蔣老師帶領我們爬山。

　　這座山由于正在開發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見美麗的風景。我和王金廷首當其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的'杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個階梯，都有沖破極限的感覺。這樣的感覺或許不止我一個人感受到吧！

　　后來，經過努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的風景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機。我閉了眼，聽小鳥的叫聲，心中想起油菜花盛開的景象。真是其樂融融！蔣老師按下快門，記錄了大家登上山頂時的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。

　　再后來，我們又有了新的計劃：去山的另一邊領略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹，使人想到堅強。山底有許多蘆葦，我們拔起來，讓蘆葦隨風飄動，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……

　　咦？這兒好像可以通往車路！我靈機一動，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見，他同意了。我們還要經過一處種植地才能到達車路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

　　到了車路，我們跟老師告別，各自往家趕。

　　沒想到這次游覽風景，又有一番韻味��！下一次，我肯定會品嘗出家鄉(xiāng)更獨特的風格！

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