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快樂(lè)的年華作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的快樂(lè)的年華作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的年華作文1
今天我學(xué)校開(kāi)展了首屆籃球嘉年華活動(dòng)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)我們?nèi)W(xué)生盼望了很久，今天終于迎來(lái)了。
首先開(kāi)展的活動(dòng)是投籃，正因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)，我們班出現(xiàn)了一位神投手，那就是我們班的學(xué)霸上任班長(zhǎng)，每人投10個(gè)球，他進(jìn)了10個(gè)。還有人一球也沒(méi)進(jìn)。我進(jìn)了2喲！在投籃時(shí)大家都很開(kāi)心。
接著是傳球訓(xùn)練，將球傳給另一隊(duì)的人，這項(xiàng)活動(dòng)考驗(yàn)的是大家的團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人都是比賽的關(guān)鍵，只要大家團(tuán)結(jié)就能完成。
最后，是我最討厭的.雙手運(yùn)球比賽，這是我的弱項(xiàng)，不出我所料。才弄了50個(gè)，看著同學(xué)們的成績(jī)，我真有些失望。
項(xiàng)目結(jié)束，我們還進(jìn)行了“封王”，一營(yíng)一連的第一最多。我們班的成績(jī)還行，一個(gè)第三，兩個(gè)第一。這樣的成績(jī)不常見(jiàn)，另外我們班有個(gè)同學(xué)還拿了一個(gè)“運(yùn)球王”的獎(jiǎng)杯。
今天的籃球嘉年華活動(dòng)真令人興奮呀！
快樂(lè)的年華作文2
我在森林里如果是一只快樂(lè)的小精靈，我要變成啄木鳥(niǎo)，給大樹(shù)爺爺治病，讓他長(zhǎng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú)，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們?cè)谖业谋成闲凶�。我要變成花兒，讓人們�?lái)觀賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅(qū)寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲(chóng)，保護(hù)我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長(zhǎng)的植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公，我要每天照著它們，讓它們一天一天快點(diǎn)的長(zhǎng)大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪，把小溪里的小魚(yú)、小蝦永遠(yuǎn)保留在這條清澈見(jiàn)底的'小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
趕快跟著我愛(ài)護(hù)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，從這一刻，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建這個(gè)美麗的家園，一起來(lái)努力吧！加油！
快樂(lè)的年華作文3
我們是去年和他團(tuán)聚的。
當(dāng)時(shí)我正在讀高一。坐在我前排的他是個(gè)溫柔的男孩。放學(xué)后，他經(jīng)常和我們的好朋友聚在一起買(mǎi)一瓶可樂(lè)，打籃球。那時(shí)候的我沒(méi)有現(xiàn)在這么討厭。
我們幾個(gè)人組成了一個(gè)籃球隊(duì)，我們揮汗如雨，打籃球，這被稱為我們心中的一大樂(lè)事。不知道什么時(shí)候，因?yàn)槲遥麄兪チ耸袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始被人討厭。他們到處散播我的謠言，讓我對(duì)他們徹底失去信心。
可以說(shuō)我對(duì)他們還是有感情的，但是……為什么他們能往我身上潑臟水？我濕透了他們會(huì)覺(jué)得很爽嗎？我真的不明白，明明這么大的`人，卻喜歡一個(gè)女孩子家這么吃醋，這是為什么？
我每天都對(duì)他們說(shuō)好話，但他們拒絕了我的好意，沒(méi)有表現(xiàn)出任何感激。這真是一種惡意！為了減輕負(fù)罪感，我每天都去食堂幫他們填飽飯，幫他們盡到責(zé)任，可是他們呢？似乎習(xí)慣了這種行為，總是命令我做這做那，要不是我爸媽視力不行，只有一個(gè)孩子我能接著養(yǎng)他們，我早就死在那里了。
快樂(lè)的年華作文4
我有一種快樂(lè)，那就是姐姐給我講笑話。每當(dāng)中午姐姐從學(xué)�；貋�(lái)到我家吃飯，吃完飯寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姐姐會(huì)給我講一些她班級(jí)里發(fā)生的'故事，諸如氣球被電風(fēng)扇打破了，有人被炸到了，有人從椅子上掉下來(lái)了等等。這些事都會(huì)讓我笑個(gè)不停，到這時(shí)候姐姐就會(huì)說(shuō)我：“你笑得真夸張！”我就笑得更厲害了。
有一天聽(tīng)姐姐說(shuō)他們秋游到繡山公園去，她的同學(xué)坐在池塘旁邊搖啊搖，有個(gè)同學(xué)跟她說(shuō)話，一不小心掉進(jìn)了池塘，幸好水很淺，不然就淹著了。剛說(shuō)完我就一直笑個(gè)不停。她說(shuō)：“你又這么夸張”。我肚子就笑痛了。
我的快樂(lè)來(lái)自姐姐，現(xiàn)在姐姐已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)幾年姐姐就要上初中了，到那時(shí)，中午我們就不能在一起了。所以我要好好珍惜如今跟姐姐中午的時(shí)光。
快樂(lè)的年華作文5
青春中，我快樂(lè)；青春中，我憂愁；青春中，我無(wú)拘無(wú)束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無(wú)窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。
當(dāng)我收到明鴻中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了六年終于有了回報(bào)；我又不免惆悵落淚，因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)生活、學(xué)習(xí)了六年的母校。兒時(shí)的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園——昔日嬉戲、學(xué)校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學(xué)，誰(shuí)能沒(méi)有感情呢？這一刻，那往日的誤會(huì)早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學(xué)錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們?cè)诔踔羞�會(huì)相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？
那時(shí)，或許我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的`記憶，又有什么遺憾呢？
“西風(fēng)樹(shù)下人家，池塘邊的落落野花......
快樂(lè)的年華作文6
望著眼前這張?jiān)煨途碌恼掌�，讓我不禁想起�?dāng)時(shí)開(kāi)心無(wú)比的場(chǎng)面。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰，好似大海里奔涌的浪花，它是多么的雄偉壯觀��！山下一座座造型別致的房子，恰似那郁郁蔥蔥的樹(shù)林保護(hù)者。
房旁，一些頑皮可愛(ài)的小男孩，正赤著他那白如玉藕般的小腳丫，在清澈見(jiàn)底的小河里，盡情地嬉戲玩耍。清脆悅耳的嬉笑聲，引起了大家的注意。瞧！那兩名頑皮可愛(ài)的小男孩兒，身穿色彩艷麗的短袖，配上他們深藍(lán)色的短褲，是多么的美麗動(dòng)人，只見(jiàn)他眉頭緊皺，臉上洋溢著天真燦爛的笑容。正手持一款銀灰色的捕蟲(chóng)網(wǎng)，一絲不茍盯著身前僅有的`一只深黃色的蜻蜓，“嗖——”的一下，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”捕獲了這只還被蒙在鼓里的小蜻蜓。
每當(dāng)回想起眼前的一幕幕情景，快樂(lè)的時(shí)光總是令人難以忘懷！
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