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給我啟示的人作文（優(yōu)選）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的給我啟示的人作文，歡迎閱讀與收藏。
給我啟示的人作文1
我們可以從生活中的方方面面獲得啟示，一個人，一件事，一個東西……而我也從李白那里獲得了人生的啟示。
李白畢生最高的追求就是要在政治上獲得極大的成功，獲得高度認同，對李白而言，高度認同就是做鋪佐君王的宰鋪之臣。李白的理想是當一個政治家，可是呢？他的政治卻一塌糊涂，倒是能力體現(xiàn)在了詩歌上。他的理想在他心中扎根，但現(xiàn)實的殘酷卻打斷了他理想的嫩芽：他身為商人之子，無法參加科舉，為此還把科舉給懟了一頓。可即使如此，他身為商人之子的事實也無法擺脫，但他依然堅持夢想，不放棄希望。
李白為了不讓人知道自己是商人之子，從離家后就對自己的父親只字不提。但身世終究是身世，命運終究是命運，但李白他那倔強、灑脫而又豪放的性格造就了他的不認命。要形容李白的不認命，那形容詞句可就多了，李白那不認命的倔強性格如脫韁的野馬，肆意狂奔；如狂暴的野牛，橫沖直撞；如入網(wǎng)的魚兒，拼命掙扎……如果要用一句話概括，那我覺得現(xiàn)在十分火的電影《哪吒之魔童降世》中的經(jīng)典臺詞：“我命由我不由天！”簡直就是李白的.真實寫照！
李白雖說有些狂妄自大，但卻是個重情重義的人呢！
杜甫那真可謂是李白的鐵粉，而幸運的是杜甫和李白認識后，李白也很賞識杜甫，漸漸地，兩人的關(guān)系也十分要好。杜甫在酒宴上把自己、李白、賀知章等人說為八個喝酒的神仙，寫了一首詩，詩中寫的他們各個喝醉酒的樣子。李白喝醉的樣子給我的印象最為深刻：喝完了就睡，睡醒了就寫詩，寫完了接著睡，睡醒了接著喝……更令我意想不到的是李白和杜甫他們竟是一對損友！她們的護隊方式就是——寫詩。
李白他性格豪放、灑脫，十分有主見，雖然有些狂妄自大，但他十分重視友誼，他更有著永不放棄的決心與不向命運低頭的堅定不移的倔強。
一個人只有永不放棄夢想與希望，不會因為命運的不公而屈服才會成功！這就是李白給我的人生啟示。
標簽： 李白讀書文化杜甫
給我啟示的人作文2
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽。叔叔一起去釣魚。
到了河邊，叔叔給我一個三米六的魚竿，我裝上魚餌，找了一個好地方，甩出了魚竿，便興奮的東跑跑，西跳跳，一會兒捉個螞蚱，一會兒撈點小蝦，一會兒又折了些柳條編草環(huán)……我玩的不亦樂乎，媽媽提醒我：“還不看看魚上鉤了沒有？”我急忙跑過去，提起魚竿，嘿！魚餌沒了，只剩下閃閃發(fā)亮的魚鉤在晃來晃去。這些小魚真狡猾呀，偷吃了東西逃跑了！
這時候，叔叔已經(jīng)撐開了大傘，裝好了魚餌，一切準備就緒（叔叔可是專業(yè)釣魚高手噢）只見他用力的把一個海竿給拋了出去，海竿可真長呀，幾乎扔到了河對岸，真叫人發(fā)顫。一會功夫，我便聽到了叮鈴鈴的鈴鐺聲，原來是叔叔的'魚鈴響了，叔叔小心翼翼的提起魚竿：“哈哈，一只野鴨子�！蔽伊⒖膛苓^去幫叔叔把野鴨子拿下來，叔叔找了一根繩子，把野鴨子給綁了起來。呵呵，真沒想到還會有這樣的意外收獲，今天的午餐就是它嘍！
叔叔有了戰(zhàn)果，我也不能示弱，我急忙跑回原處又把魚竿給拋了出去，這回可不能再粗心大意了，我眼睛直勾勾的盯著浮標。過了一會浮標輕輕的動了一下，我立刻站起身，瞪大眼睛，仔細的盯著水面，浮標又動了一下，我確信魚上鉤了，就一把將魚竿提起�！拔医K于釣上一條大魚啦！”我高興的蹦著、跳著、喊著……今天真是個大豐收��！
到了中午，我們把收獲的果實一個一個全烤了，它們都成了我的口中餐，囊中物。吃著香噴噴的果實，我的心里真是美滋滋的。
釣魚不僅給我?guī)砹藰啡ぃ沧屛叶昧藷o論做什么事情都得專心致志，一心一意，才能取得成功的道理。
給我啟示的人作文3
面臨如此偉大的傳怪杰物，心中充滿無限感慨。他的身心蒙受悲慘命運的折磨，他面臨的是懷著敵意的城市維也納，音樂受歡呼，困難卻無人問津。這就是貝多芬的悲慘人生，固然貝多芬失聰，但他仍然沒有放棄對音樂的追求，對命運的抗爭。
耳聾對音樂家來講是無法彌補的災(zāi)難，不只影響工作，而且會讓他感到伶仃與無助，過著悲涼痛苦的生活。招致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一路散步遇到皇親國戚的情景，寫到本身對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表示出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體味到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的情感也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與磨難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《空想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行動震撼了全世界。他告訴我們，意志的力氣掌握在我們本身手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的`末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當我對著窗外想本身的災(zāi)難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，撫慰哭泣的我。當我越過艱巨險阻，無法到達目標深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰(zhàn)勝挫折的堅強意志，我永遠也不會忘記。
給我啟示的人作文4
一天天，一年年，隨著時光的流逝，在不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個成熟穩(wěn)重的少年。在這個過程中，我懂得了什么是關(guān)愛、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長大……
小時候，我總以為，我的父母無所不能，天塌下來沒事兒，有我爸爸呢；有題不會有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責任，從不知道父母面對我所掩飾的內(nèi)心的苦。
上學后，我學到的知識越來越多，懂得的.也越來越多，漸漸地，我開始慢慢理解父母了。我想認真學習，因為我不想辜負他們；我想去努力，因為我知作文道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著時光的飛逝，我明白了：人生，說到底還是要靠自己，累了沒人疼，哭了沒人哄，痛了沒人懂。抱怨的話不要說，自棄的事不要做，只要我努力就會成功。無人可依時，就與心相依。偶有打擊時，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說：“我一個人也能行！”
總之，在成長的路上，它給予我太多太多，讓我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟穩(wěn)重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛，懂得了什么是長大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來的準備。
謝謝你，成長！讓我收獲頗多！
給我啟示的人作文5
每次考試，我的成績都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時候，人也有失足的時候。
四年級下學期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名后，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng)，這仿佛是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當成廢紙扔進了火爐，從此他幾十年的'心血便化為烏有了；還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的所有財產(chǎn)也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會崩潰的，并且以后甚至因為打擊永遠不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會想著從新開始呢？
有，當然有，就是這篇文章中的三個主人公，當我看到一半時，原本以為他們會知難而退，可出乎意料的是，他們?nèi)匀灰煌鼻�，重新從失敗中走了出來，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發(fā)沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因為我堅信這個道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績結(jié)束了我四年級的數(shù)學生涯。
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