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淚水的記憶作文錦集（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的淚水的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
淚水的記憶作文1
“嗚——”我癱坐在沙發(fā)上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。
在幾個(gè)小時(shí)前，我還在禮堂的舞臺(tái)上充滿激情地彈著鋼琴，評(píng)委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺(tái)下擠滿了人，人山人海，只有中間的過(guò)道里沒(méi)有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時(shí)，我的手指突然不自主地跌了，那一個(gè)音符也就亂了，指尖滑了下來(lái)。
比賽到了最后，評(píng)委要報(bào)出誰(shuí)能晉級(jí)，我臉上原來(lái)像仙子一樣的妝，現(xiàn)在已奇丑無(wú)比�！拔逄�(hào)，十一號(hào)……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因?yàn)槭冀K沒(méi)有我的三十四號(hào)，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個(gè)，我的鼻子難愛(ài)得一酸，一滴緊張的`淚流了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，所有晉級(jí)的號(hào)碼都念完了，可我的三十四號(hào)卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。
“小涵，沒(méi)事，下次再來(lái)，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎(jiǎng)杯，真想對(duì)她說(shuō)：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對(duì)我不理不睬，難道，只因?yàn)闆](méi)拿到獎(jiǎng)？我趴在窗前，淚水不爭(zhēng)氣地往下流，滴在車窗縫里滾動(dòng)�！吧场蔽议_(kāi)了一點(diǎn)窗，風(fēng)從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái)，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受，關(guān)上，又是一片寧?kù)o。
“哎呀！練個(gè)琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈�！芭�！”一聲關(guān)門(mén)聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來(lái)，就是開(kāi)頭的場(chǎng)景。
我流淚不止，雙手環(huán)抱著大腿，褲子已經(jīng)被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒(méi)人聽(tīng)。但淚水仍在往下流，風(fēng)用力拍打著我的臉，似乎也在訓(xùn)斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
淚水的記憶作文2
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通，封面是一只很可愛(ài)的小貓，小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛(ài)的`字——記事本。
我輕輕地?fù)崦@個(gè)小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子，我還有一段故事呢！在四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫(xiě)下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒(méi)戲了，干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。
考完試后，我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧，但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱�，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來(lái)，打在手背上，有點(diǎn)疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。
“那個(gè)，你去一趟辦公室，老師找你。”門(mén)口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應(yīng)該錯(cuò)的，這次沒(méi)關(guān)系，那下次呢？每次都沒(méi)關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認(rèn)真�！苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō)，不用說(shuō)，我已經(jīng)淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問(wèn)題的辦法�！苯蠋煶榱藘蓮埣�，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個(gè)本子說(shuō)：“拿著，這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開(kāi)本子的第一頁(yè)，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫(xiě)著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身�。 �
淚水的記憶作文3
明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經(jīng)意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年級(jí)的最后一天，教室旁的槐樹(shù)為教室?guī)?lái)了徐徐微風(fēng)。余老師一如既往地站在講臺(tái)上，試卷早已帶回了家，可同學(xué)們還是坐得筆直，等待著最后的`安排。
“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們?nèi)マk公室里幫小王整理文件，把他也叫過(guò)來(lái)。”老師恢復(fù)了平日里平和的語(yǔ)氣。
去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過(guò)去，又叫小王回來(lái)呢？
辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見(jiàn)我們一來(lái)，他擦了擦手，臉上浮現(xiàn)出一絲狡黠的笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒(méi)有一絲繁亂的痕跡喲�！彼忠馕渡铋L(zhǎng)地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。
整著整著，一份教案被一陣微風(fēng)吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學(xué)期的。我拿起它——它幾乎沒(méi)有重量——慢慢地向教室走去。當(dāng)教室的最后一扇窗戶映入眼簾時(shí)，余老師正往這邊觀望著，見(jiàn)我走來(lái)，一只手不住地向后擺著。她的臉上雖堆滿了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個(gè)清秀有力的字：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。小徐，祝你在新學(xué)校里，學(xué)業(yè)進(jìn)步……
淚水的記憶作文4
我們這群孩子是在蜜罐中長(zhǎng)大的，成長(zhǎng)的道上總是伴隨著親人的、幸福的歡笑，即使偶爾為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事哭下鼻子，也早已忘得一干二凈。然而歲月的流水嘩嘩流淌，卻沖不去我記憶中的'那次淚水。
我有一個(gè)知心朋友，她活潑開(kāi)朗，熱情禮貌，且多才多藝，后來(lái)，我們有幸成為同桌，她仿佛我身邊一顆快樂(lè)的種子。但好景不長(zhǎng)，也不知究竟是為什么，有一段時(shí)間我們之間的關(guān)系緊張起來(lái)，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)甚至相加，幾乎整天戰(zhàn)事不斷：她了我的地盤(pán)，我對(duì)她河?xùn)|獅吼；話語(yǔ)不投，她對(duì)我冷嘲熱諷……一時(shí)間空氣中彌漫著濃烈的火藥味兒，我們真是一對(duì)同桌冤家呀！我那時(shí)特恨她，恨不得早點(diǎn)兒跟她分開(kāi)，早點(diǎn)離開(kāi)這煩人的小丫頭。
老師似乎也覺(jué)察到了，宣布課間把我們分開(kāi)。我立刻愣住了，情不自禁地想起了她的好：我過(guò)生日了，她地送我可愛(ài)的小狗，小狗丟了，又和我一起出謀劃策尋找；每次我謝她時(shí)，她總是謙虛地?cái)[擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么！咱們是好朋友！”當(dāng)我生氣時(shí)，她會(huì)用兩根手指把我的嘴角往上推，然后開(kāi)心地笑著說(shuō)：“太棒了，笑了，笑了！”這時(shí)我的臉便再也繃不住了，“撲哧”一聲和她笑成一團(tuán)。她是個(gè)多可愛(ài)的小姑娘，有了她我的生活充滿了快樂(lè)，可馬上就要分開(kāi)了，我無(wú)精打采地趴在桌上……
突然聽(tīng)到了輕微的抽泣聲，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！竟然是她在哭。她哭了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘�。∫淮嗡酉ドw上皮蹭掉了一大塊，鮮血直冒，她疼得滿頭大汗、齜牙咧嘴都沒(méi)哭，今天，她卻哭了。看著她傷心的模樣、看著那奪眶而出的晶瑩的淚水，我忽然覺(jué)得我對(duì)不起她。要調(diào)位了，她仍然舍不得我，而我卻曾經(jīng)渴望離開(kāi)她，全然不顧我們的友情。如果我對(duì)她能多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)謙讓，多點(diǎn)提醒，何至于落到今天的地步！我前怯怯地告訴老師她哭了，我多么希望善解人意的老師知道我和她已經(jīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，已經(jīng)和好了。果然，老師找我們談話，同意我們繼續(xù)做同桌。她立刻破涕為笑，我們不約而同地?fù)粽茪g呼：“耶，太棒了！”
從那以后，我們不免還會(huì)鬧矛盾，升入新的年級(jí)后，甚至還更換了同桌，結(jié)識(shí)了更多的朋友，但我倆鬧別扭，不住想“火山爆發(fā)”時(shí)，我總會(huì)不由想起她的眼淚，便一笑了之。記憶中的淚水提醒我友誼之樹(shù)需要用理解、寬容、謙讓去澆灌，方能枝繁葉茂！
淚水的記憶作文5
“唔——唔——”我躺在沙發(fā)上淚流滿面。家里靜悄悄的，風(fēng)不時(shí)在我的指尖穿梭，淚水夾雜著苦澀。
現(xiàn)在想起來(lái)，真不該獨(dú)自在家里。一小時(shí)前，媽媽出門(mén)了，家里空無(wú)一人，只有我。一切像是在和我作對(duì)。我壯起膽，關(guān)上了門(mén)，忘掉恐懼。
門(mén)突然開(kāi)了，“吱——”木門(mén)響著，誰(shuí)？外面沒(méi)人，我一驚，淚水四溢，跳上沙發(fā)哭著。這時(shí)，我又想起同學(xué)們?cè)?jīng)講過(guò)的各種“鬼故事”，我立馬哭得更大聲了。天氣陰沉沉的，風(fēng)到處亂飛，發(fā)出“呼呼”的`聲音。
我哪也不敢去，便打開(kāi)了電視，誰(shuí)知開(kāi)機(jī)時(shí)蹦出各種恐怖電影的廣告，各種……媽呀！嚇?biāo)牢伊�！什么時(shí)候不放偏偏現(xiàn)在放！哎喲，弄得我魂都飛了。
剛平復(fù)好，又傳來(lái)“吱”的一聲，淚水又無(wú)聲地滴下了。我像一只毛毛蟲(chóng)蜷縮在一旁，一動(dòng)不動(dòng)。早知道就和媽媽一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么辦？打電話給媽媽？還是自己努力克服？
嗨！真好！自己來(lái)！我馬上點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)屏道。哦！不，綜藝！沒(méi)多久，我的心情與電視融在了一起。
風(fēng)再一次吹進(jìn)屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的淚水……
淚水的記憶作文6
男兒有淚不輕彈，可那一刻，我流淚了。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我靜靜地坐在教室里等待著家長(zhǎng)來(lái)接我。忽然，一個(gè)熟悉而又蒼老的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵：“小鵬，我來(lái)接你了�！�
我仔細(xì)地打量著那個(gè)不速之客，灰白的銀發(fā)，深深的皺紋刻在了眉頭上。她身上穿著破舊的棉衣，腳上穿著干凈的'布鞋。
我跑過(guò)去，一把抓住她的手，親切地說(shuō)：“外婆，我好想你�！蓖馄胚珠_(kāi)嘴，高興地笑了，并拿起我的書(shū)包背在她身上。然后我和外婆一起高高興興地往家里走，可剛高興沒(méi)幾秒鐘，一群嘰嘰喳喳的議論聲音傳來(lái)了，我用心地一聽(tīng)，原來(lái)是一群同學(xué)在議論我和我的外婆。
他們說(shuō)，我的外婆一定是鄉(xiāng)下人，還有的人說(shuō)，他們家呀，一定很窮，你看他外婆穿得那么難看。愛(ài)面子的我，心里一陣陣地難過(guò)，臉也火辣辣地發(fā)燙。我生氣地想：為什么爸爸媽媽叫外婆過(guò)來(lái)接我呀？我的臉都快被她丟光了。
一出校門(mén)，我就甩開(kāi)了外婆的手，努力和她保持距離。就這樣，我悶悶不樂(lè)地走著，走著。外婆一路在后面追趕我。我覺(jué)得太陽(yáng)不再燦爛，天空不再湛藍(lán)，空氣中都含有了灰塵，令人窒息。
我一回到家，就大喊：“你們?yōu)槭裁唇型馄艁?lái)接我，我的臉都快丟沒(méi)了！”外婆什么也沒(méi)有說(shuō)，嘆了一口氣，說(shuō)：“對(duì)不起，給你丟臉了，老了，不中用了”。說(shuō)完又長(zhǎng)嘆一口氣，然后轉(zhuǎn)身走向她的房間，就在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她用衣袖擦淚。
她默默抹淚的樣子在我心中揮之不去。我呆呆地站在那里，淚水也情不自禁地往下流�；诤薜臏I水也難以撫平外婆受傷的心。
淚水的記憶作文7
傷心的事就像一顆顆金黃金黃的星星，數(shù)也數(shù)不清，每個(gè)人都有一顆，而我也不例外。我要從中選取一顆，那是最大最亮的，你們想知道嗎？那我就告訴你們吧!
前幾天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽——期中測(cè)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，我只求速度，題也沒(méi)審?fù)昃蛯?xiě)出了答案。當(dāng)老師收卷時(shí)，我恨不得馬上知道分?jǐn)?shù)，之后我得意洋洋地走了。
回到家，我日日夜夜的想我的分?jǐn)?shù)，94?92?......于是，我決定親自動(dòng)手拿出書(shū)來(lái)抄下題自己做。接著我小心翼翼地走進(jìn)媽媽的房間，讓媽媽盯著我，我在三分鐘內(nèi)寫(xiě)完了，讓媽媽給我批改。
“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我竟然得了100分。” 我歡呼道，“太棒了，萬(wàn)歲�！弊詈笤诟吲d的場(chǎng)面中睡著了。
在陽(yáng)光明媚的一天，我邊走邊哼著歌，心里總想著我能考好。到了學(xué)校，老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地念著我們的名字，大概是沒(méi)考好吧！
“思琪”
“到”
我三步并做兩步走上臺(tái)拿卷子，然后大搖大擺的`回到座位上。
“90”此時(shí)我的眼淚在眼眶里直打滾，終于忍不住滴了下來(lái)。
我再也笑不起來(lái)了。哎，可憐的“90”，為什么你總要出現(xiàn)在我的身上。
每天，望著東邊升起的太陽(yáng)，那太陽(yáng)為什么不是我的100分。
“為什么，為什么？我要100分�！蔽覀牡卣f(shuō)。
過(guò)了幾天，媽媽見(jiàn)我還在屋里傷心難過(guò)，只好去安慰我了。
“沒(méi)關(guān)系，雖然這次你失利了，但你還有下次，希望你在以后的日子里更加努力，加油！”媽媽笑容滿面地說(shuō)。
“嗯。”
功夫不負(fù)有心人，在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我時(shí)刻會(huì)想媽媽的話，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次淚水的記憶，我要用自己的努力笑著去面對(duì)一切。
淚水的記憶作文8
天黑了，夜靜了，星星稀稀疏疏的，一眨一眨的。我又沉默了。
——題記
記憶是一道閘門(mén)，淚水就會(huì)像里面流的.洪水，冰涼、洶涌、咆哮。
突然又后悔了，后悔為什么沒(méi)有照顧好你。你離開(kāi)了我，我痛，你也疼。我們都會(huì)流淚，都會(huì)哭泣。世界就這么大，為什么我們之間還有距離，而又要相隔甚遠(yuǎn)......
彼此之間沒(méi)有道路，
我們之間仍隔著海岸。
沒(méi)有什么可以渡橋，
我們還需要用心相連。
風(fēng)吹散了我的發(fā)，吹疼了我的臉，也吹疼了我的心。你現(xiàn)在會(huì)記得找個(gè)暖和的地方呆一會(huì)兒?jiǎn)幔磕銜?huì)想起吃點(diǎn)東西嗎？
天又黑了，你最怕黑夜，現(xiàn)在你會(huì)怎么辦？
你會(huì)為自己壯膽嗎？
你會(huì)控制自己?jiǎn)幔?/p>
有我在，你是快樂(lè)的；
我們分開(kāi)了，你還快樂(lè)嗎？
頭痛了，只因我又想起了你，
想起那段的美好時(shí)光。
淚，流了，
在臉上劃過(guò)，
在心里流過(guò)，
恣意，充遍全身。
我——蹲下，
抱著身子，
無(wú)奈地?fù)u了搖頭，
算了，就這樣算了吧......
淚水的記憶作文9
淚水，每個(gè)人都流過(guò)，有時(shí)是喜極而泣，有時(shí)是黯然淚下。每一次流淚，都會(huì)有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見(jiàn)。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一件事，因?yàn)槲议_(kāi)始上學(xué)時(shí)是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`分部，四年級(jí)才過(guò)來(lái)本部，所以對(duì)學(xué)校本部很不熟悉，對(duì)任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。
有一次，上英語(yǔ)課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡(jiǎn)單的單詞誰(shuí)不會(huì)呢？反正我會(huì)。如果我全對(duì)了，那老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)羨慕我。當(dāng)時(shí)，我和以前的同學(xué)魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時(shí)，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時(shí)，我的嗓子有點(diǎn)不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲(chóng)在叫。我想，反正我讀好了老師又不會(huì)點(diǎn)我，小聲點(diǎn)混過(guò)去就行了�？墒�，萬(wàn)一老師點(diǎn)我讀呢？老師會(huì)不會(huì)以為我不熟練呢？
我們組讀完了，老師讓同學(xué)們指出誰(shuí)沒(méi)有讀，有許多同學(xué)都指著我，但是我讀了，只不過(guò)聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說(shuō)我沒(méi)讀呢！我讀了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那是你們的事。
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，如同要開(kāi)閘的河流。這時(shí)，正好下課鈴響了，老師離開(kāi)了教室，同學(xué)們都出去玩了，我沒(méi)有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒(méi)平復(fù)下來(lái)。唉，我太不爭(zhēng)氣了！這么簡(jiǎn)單的單詞都沒(méi)有讀好！為什么我的嗓子會(huì)在這時(shí)壞掉呢！
坐在我后面的徐慕誠(chéng)用書(shū)狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對(duì)我做了一個(gè)鬼臉：“膽小鬼，明明沒(méi)讀，還說(shuō)自己讀了。”我的淚水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項(xiàng)鏈。一直哭到了放學(xué)，我才止住了眼淚。
這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過(guò)，我以后讀書(shū)的聲音一定要大一些，不然，就又會(huì)被當(dāng)作沒(méi)讀的呢！
淚水的記憶作文10
有一滴淚，深像大海，淺像小溪；有一滴淚，高像山峰，低像山谷；有一滴淚，在我的心中，成了一段抹不去的記憶。
“瀟瀟，你最好的朋友是誰(shuí)？”菲兒?jiǎn)栁�。我想都不用想，答�?yīng)道：“菲兒！”我反問(wèn)道：“菲兒，你最好的朋友是誰(shuí)？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟！”這些肉麻的話對(duì)我們這一對(duì)好朋友來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。我們每天都一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家。
突然有一天，我放學(xué)回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要轉(zhuǎn)去東華上學(xué)了喲！”我先是一陣興奮，但又傷心起來(lái)，我轉(zhuǎn)走了，菲兒怎么辦？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說(shuō)給我舉辦一個(gè)歡送會(huì)。
星期天下午，被菲兒邀請(qǐng)的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，她們都對(duì)我送上了祝福，菲兒也不例外。菲兒把我拉到一個(gè)地方，那個(gè)地方是幼兒園旁邊的.一個(gè)樹(shù)林，我和菲兒就是在這片小樹(shù)林內(nèi)玩耍時(shí)認(rèn)識(shí)的，小樹(shù)林內(nèi)，當(dāng)年那棵小樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，屹立在幼兒園旁邊為學(xué)校增光添彩。
“瀟瀟，你知道嗎？在我不認(rèn)識(shí)你之前，我很孤獨(dú)的，這一片小樹(shù)林是我最愛(ài)去的地方�！狈苾簭�(qiáng)忍淚水，把話說(shuō)完了。我還是沒(méi)忍住，“嘩”的一下子，眼淚流了下來(lái)。
“菲兒，謝謝你給了我許多快樂(lè)的回憶！”我抹干淚水，看著菲兒，笑了笑。菲兒一把抱住我，在我的耳邊輕聲說(shuō)：“瀟瀟，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進(jìn)了我的心窩。
那一滴淚水，是充滿了幸福、快樂(lè)的回憶，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。
淚水的記憶作文11
咕咚——隨著一聲巨響，我從單車上狠狠地跌了下來(lái)，不由得號(hào)啕大哭：“我不騎了，我不騎了！”
這事發(fā)生在我五歲那年，我看到大街上，那些大哥哥大姐姐騎著各種各樣，花花綠綠的單車，不禁羨慕起來(lái)，對(duì)著爸爸叫道：“爸爸，我也要騎自行車�！边@聲音不大，帶著一種乞求與堅(jiān)定的語(yǔ)氣。
爸爸猶豫片刻，最后毅然決定為我買了一架嶄新又漂亮的自行車，我高興得手舞足蹈，把車推到戶外，便迫不及待地想上去轉(zhuǎn)幾圈。爸爸似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“別急，讓我先騎一遍�！�
由于單車很小，所以爸爸騎得很別扭，我不禁在心里哈哈大笑，我猜想自己肯定騎得比爸爸好。爸爸讓我騎，我本來(lái)以為這單車不就跟吃飯那樣簡(jiǎn)單嗎？動(dòng)動(dòng)腳就行了。便照貓畫(huà)虎，學(xué)著爸爸那樣騎上單車，結(jié)果，車輪還沒(méi)動(dòng)一下，我便摔了個(gè)四腳朝天，還弄破了膝蓋，鮮血一滴滴地往外流。
“這什么破單車，害得我摔了下來(lái)！”我哭泣著罵道。
爸爸仔細(xì)地幫我處理一下傷口，又苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我，我也吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，不再冒冒失失地往前沖，而是小心翼翼地，先穩(wěn)住車身，再慢慢慢地移動(dòng)，最后，我不斷消除心中的`恐懼，往前拼命地踩踏板，我居然成功了！
我不禁又留下了眼淚，和開(kāi)始比，可這是由喜悅而凝聚成的淚水，這兩次流淚的感覺(jué)，讓我難忘，使我永遠(yuǎn)銘記了那一刻！
淚水的記憶作文12
淚水就像一個(gè)個(gè)小小的音符，當(dāng)你因?yàn)閭亩湎逻@淚水的音符,這音符會(huì)譜寫(xiě)出悲傷的樂(lè)章。當(dāng)你因?yàn)殚_(kāi)心而落下這淚水的音符，這音符會(huì)譜寫(xiě)出歡樂(lè)的樂(lè)章。當(dāng)這些樂(lè)章譜寫(xiě)完后，它將會(huì)彈奏出讓人永遠(yuǎn)難忘的記憶。
那時(shí)的我還是個(gè)什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。
雨，沙沙地下著，雨點(diǎn)滴在屋頂上，滴在樹(shù)葉上，滴在大地的每一個(gè)角落，這些雨點(diǎn)像一個(gè)跳動(dòng)的音符，跳動(dòng)在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂(lè)。雨停了，那個(gè)一直在窗前等待雨停后出門(mén)玩耍的小孩出來(lái)了。
小孩在門(mén)前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒(méi)有想到會(huì)在上面摔跤，也沒(méi)有想得那么多，也這樣笑著，玩著。
砰！什么聲音？隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個(gè)疼痛，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那時(shí)的我根本承受不了，我哭了起來(lái)。
家里的人聞聲過(guò)來(lái)，見(jiàn)我坐在院子里的地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒(méi)問(wèn)怎么回事，那時(shí)我感到了奇怪便問(wèn)：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么？”
媽媽笑笑說(shuō)：“傻孩子，你在這么濕的'地上玩，還坐在地上哭，我怎么會(huì)不知道你是摔跤了？”
我頓時(shí)笑了起來(lái)，笑的淚水又出來(lái)了。悲傷的淚和開(kāi)心的淚交錯(cuò)，一半是悲，一半是歡，那譜寫(xiě)出的是歡，還是悲？音樂(lè)奏起，演繹著人生美妙的樂(lè)章。
淚水的記憶作文13
翻著我們的照片，想念夢(mèng)里再現(xiàn)，去年的冬天，我們笑的很甜�？粗憧奁�.臉，對(duì)著我說(shuō)再見(jiàn)！來(lái)不及聽(tīng)見(jiàn)，
你已消失在路口的天邊！你讓我把你忘記，
可我還是遍遍把你記起，回憶起相識(shí)的那個(gè)場(chǎng)景，卻不忍這樣離開(kāi)你的世界，后知后覺(jué)，
眼淚已經(jīng)積滿我的心間！
淚水的記憶作文14
柏油路邊，一顆顆還略顯嬌嫩的樹(shù)正迎著猛烈的太陽(yáng)生長(zhǎng)著。在一絲風(fēng)都沒(méi)有的路上，傳來(lái)了一陣陣柏油的清爽氣息，使我心曠神怡。
路被堅(jiān)硬的輪子壓著，顯得十分有彈性。輪子支撐著我的重量，一雙稚嫩的小腳艱難地踩著踏板。媽媽在自行車的后面扶著，努力地不讓車顛倒，可力不從心，我還是摔下了車，兩行晶瑩的淚水從眼眶中瀉下，在我的心里留下了兩道淺淺的痕跡。
那兩行淚水中，不斷閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)失敗的畫(huà)面。可正是那一幕幕畫(huà)面，在我的心里刻下了一行字：如果不甘認(rèn)輸，那就站起來(lái)，繼續(xù)向前走。
猛烈的`陽(yáng)光很快就把那兩行淚水烤干了，但烈日卻燒不掉我心里那堅(jiān)定的信念！想到這里，一陣柔軟的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，也拂去了我心頭的最后一點(diǎn)膽怯，最后一絲猶豫。
我又重新站了起來(lái)，背后感到了媽媽贊許和鼓勵(lì)的目光。重新扶單車，手上感到了一股溫暖的力量，腳上的傷痛早已被拋到了九霄云外。單車好像能讀懂我的心似的，這時(shí)也不鬧了，乖巧地聽(tīng)從著我的指揮。
我感到身后總有一股無(wú)形的力量來(lái)幫助我，可當(dāng)我回頭一看，身后卻空空如也。我的心像要蹦出來(lái)似的，被一股溫暖的空氣包圍著。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，媽媽拍了拍我的背：“會(huì)騎單車了，很激動(dòng)吧�！�
前邊是一顆參天大樹(shù)。我一直騎到了那顆樹(shù)前，想好好看看它，可它卻在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)模糊……
淚水的記憶作文15
我們這群孩子是在蜜罐中長(zhǎng)大的，成長(zhǎng)的道路上總是伴隨著親人的呵護(hù)、幸福的歡笑，即使偶爾為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事哭下鼻子，也早已忘得一干二凈。然而歲月的流水嘩嘩流淌，卻沖不去我記憶中的那次淚水。
我有一個(gè)知心朋友，她活潑開(kāi)朗，熱情禮貌，且多才多藝，后來(lái)，我們有幸成為同桌，她仿佛我身邊一顆快樂(lè)的種子。但好景不長(zhǎng)，也不知究竟是為什么，有一段時(shí)間我們之間的關(guān)系緊張起來(lái)，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)甚至拳腳相加，幾乎整天戰(zhàn)事不斷：她侵犯了我的地盤(pán)，我對(duì)她河?xùn)|獅吼；話語(yǔ)不投，她對(duì)我冷嘲熱諷……一時(shí)間空氣中彌漫著濃烈的火藥味兒，我們真是一對(duì)同桌冤家呀！我那時(shí)特恨她，恨不得早點(diǎn)兒跟她分開(kāi)，早點(diǎn)離開(kāi)這煩人的小丫頭。
老師似乎也覺(jué)察到了，宣布課間把我們分開(kāi)。我立刻愣住了，情不自禁地想起了她的好：我過(guò)生日了，她慷慨地送我可愛(ài)的小狗，小狗丟了，又和我一起出謀劃策尋找；每次我謝她時(shí)，她總是謙虛地?cái)[擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么！咱們是好朋友！”當(dāng)我生氣時(shí)，她會(huì)用兩根手指把我的嘴角往上推，然后開(kāi)心地笑著說(shuō)：“太棒了，笑了，笑了！”這時(shí)我的臉便再也繃不住了，“撲哧”一聲和她笑成一團(tuán)。她是個(gè)多可愛(ài)的小姑娘，有了她我的生活充滿了快樂(lè)，可馬上就要分開(kāi)了，我無(wú)精打采地趴在桌上……
突然聽(tīng)到了輕微的抽泣聲，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！竟然是她在哭。她哭了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘�。∫淮嗡酉ドw上皮蹭掉了一大塊，鮮血直冒，她疼得滿頭大汗、齜牙咧嘴都沒(méi)哭，今天，她卻哭了�？粗齻牡哪印⒖粗菉Z眶而出的晶瑩的.淚水，我忽然覺(jué)得我對(duì)不起她。要調(diào)位了，她仍然舍不得我，而我卻曾經(jīng)渴望離開(kāi)她，全然不顧我們的友情。如果我對(duì)她能多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)謙讓，多點(diǎn)提醒，何至于落到今天的地步！我走上前怯怯地告訴老師她哭了，我多么希望善解人意的老師知道我和她已經(jīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，已經(jīng)和好了。果然，老師找我們談話，同意我們繼續(xù)做同桌。她立刻破涕為笑，我們不約而同地?fù)粽茪g呼：“耶，太棒了！”
從那以后，我們不免還會(huì)鬧矛盾，升入新的年級(jí)后，甚至還更換了同桌，結(jié)識(shí)了更多的朋友，但我倆鬧別扭，忍不住想“火山爆發(fā)”時(shí)，我總會(huì)不由想起她的眼淚，便一笑了之。記憶中的淚水提醒我友誼之樹(shù)需要用理解、寬容、謙讓去澆灌，方能枝繁葉茂！
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