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（薦）熟悉的人作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的人作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熟悉的人作文500字1
她酷愛睡覺。中午吃完飯，大部分同學(xué)都會跑到操場上玩一會兒。而她呢？嘴巴一抹，本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了，哈欠連天的說：“你……你們……”說著說著，“血盆大口”就又不停的打著哈欠，“不要說話了，我上大學(xué)可是要上清華的，不要打擾我的美夢啊……”“啊——”又一個哈欠響起�！懊胨毖�！不會兒工夫，這位就睡得口水淌了一桌子啦！“風(fēng)雨不動安如山”，這睡功真讓我瞠目結(jié)舌，望塵莫及呀！
她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰！”的確，一考試，我最怕的就是她。面對數(shù)學(xué)考題，她總是不慌不忙、一絲不茍，光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼，而她呢，兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路，若是算出來，那眼睛就笑得像彎月。
數(shù)學(xué)課堂是她的.天下，題越難她越興奮。四年級時，老師出了一道超級難的題，我們一看傻眼了，紛紛唉聲嘆氣，更有甚者竟揚言：“老師，你出錯了吧！”你再看看她，來了精神。小嘴一抿，小臉一繃，小眉梢一擰，唰唰地算起來。她突然樂了，原來包子似的小臉褶子沒了。數(shù)學(xué)老師看著她的答案嘖嘖稱贊：“天才呀！”
這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進、執(zhí)著的光芒。
熟悉的人作文500字2
每個父親幾乎都是每家的一家之主，我爸也是個一家之主，可干著干著成了一個學(xué)生，干著干著又成了老師，一家之主的位置幾乎全落在媽媽頭上，只是偶爾進來插幾腳。
他帶著一副黑框眼鏡，眼睛里隱隱約約都能透出智慧；雖不高但還算挺的鼻子，淡粉色薄嘴唇，這些分散開都不吃香，但合在一起，就有一種讀書人的帥氣。他還堅持健身，哪怕只穿他最愛的休閑裝，那來自腹有詩書的氣質(zhì)，哪里又得擋得�。�
吃飯！奶奶叫了一聲。我匆忙洗了手吃飯。吃好竟也不見他，我故意踩得很大聲，頭往書房探，他正在念單詞呢！那么認真，把一個個上生詞查一遍，跟著錄音說，不斷翻詞典，一個個音標準漂亮，就連我也入了迷！可他轉(zhuǎn)頭欲休息時，突然發(fā)現(xiàn)了我，把我拽去學(xué)單詞。
別以為他只是在家這樣，在他眼里學(xué)習(xí)，是不分國界的！
還記得那次去新加坡博物館，由于坡國的官方語言是英語，所以博物館基本上都是英文，身為英語老師的他自然不愿意放棄這個絕妙的機會。
在一面介紹墻前，他頭一轉(zhuǎn)，我倆視線一對，他會心一笑，一把揪住我的肩膀，目光在墻上的`長篇大論中搜索著詞匯。他時而皺起眉頭，時而掏出手機查詞典，時而又露出意味深長的笑。幾分鐘后，他眼睛一亮，眉毛挑了挑，指著revolution，趁他手一松。我馬上溜，可終究還是抵不過他又被制服了，只得乖乖服從。
別人都羨慕我有這樣一個爸爸，我也感到驕傲，我的英語成績有一半都得歸功于他吧。
熟悉的人作文500字3
他，有著一個膀大腰圓的身體；他，有著一個“重如泰山”的拳頭；他，還有一個大腹便便的肚子。他，就是我的同窗好友：“梨子”同學(xué)！“梨子”同學(xué)長的并不高，一個土豆似的大鼻子和一個石球身體，他的臉上有一些斑斑點點的雀斑，常讓我想起梨子，他似乎與生俱來來了梨子身上的特點，對了！他還有一雙如椽大筆的短腿說他：頭小身胖加腿短腿也完全不為過！
有一次，同學(xué)們正在全神貫注的聽老師講課，這時，他好像聽見老師說錯了一個知識點，他便低著頭，把嘴靠近旁邊同學(xué)的耳朵，低聲低語的小聲說道：“老師有一個地方講錯了，是……不是……”這時，老師拿起粉筆，走到黑板右側(cè)，只見“手起字落”他們組被扣了2分，他們組長頓時氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而他的搖頭晃腦、得意洋洋的向組長做了個奇丑無比的大鬼臉，豬長被他逗的哈哈大笑，便大發(fā)慈悲，放過了他。
還有一次，那天，他望著窗外的傾盆大雨，他可能想到不能去操場，便心灰意冷的`回到了座位，突然，他眼珠一轉(zhuǎn)、雙眼發(fā)光好像想到了一個好主意，果然，他找到常常與他同舟共濟的知心好友：小呂，與他一起在教室里發(fā)起了一場“羽毛球大戰(zhàn)”只見他一回來個漂亮發(fā)球，一會來個完美扣殺，好不威風(fēng)！可是，快樂總是短暫的，老師突然“破門而入”，他倆卻毫不知情，仍然在那后面打羽毛球，老師見他倆毫無反應(yīng)，便清了清嗓子說道：“后面兩個打羽毛球的站上來！”這句話終于讓他們意識到上課了，一時間，他倆不知所措的站在后面，過了好久，才膽戰(zhàn)心驚，像蝸牛一樣慢慢走了上去，老師怒不可遏的喝斥道：“是的你們倆怎么回事，連不能在教室打球都不知道……”一句句話說的“梨子”和小呂體無完膚、泣不成聲，下課后，“梨子”呆坐在教室，一直沉默不語，但是剛過了這個課間，他又若無其事的玩了起來。
這就是我調(diào)皮、樂觀，與我情深似海的好友：“梨子”！
熟悉的人作文500字4
瓜田小子
一提起瓜田小子，我的心就飛到了廣闊無垠的農(nóng)村原野。
去年暑假，爸媽送我到鄉(xiāng)下度假。剛下車，遠處瓜田邊的田梗上就竄出了一團黑影。定睛一看，瓜子臉、臉上長滿小麻子，兩只水汪汪的、炯炯有神的眼睛快速眨動著。不用說，絕對是瓜田小子。
為什么叫“瓜田小子”呢？因為他家有幾十畝瓜田，而且非常調(diào)皮，腦子里一天到晚都裝著奇奇怪怪的事情。
“你好呀，老兄，好久不見，走，帶你去看看我的杰作�！�
我和瓜田小子在路上走的時候，田梗上有一群人看見瓜田小子，開始議論起來：“陳伯家的孩子有點兒怪呀，前幾個星期喊了一幫人在瓜田里找了塊地，用磚塊、木板、樹藤等材料蓋起房子來了，難不成他們一家要到田里住�。俊薄熬褪�，街上住不是好好的嗎？”“嗯，對對對�！�
是啊，瓜田小子這回又會玩什么新花樣呢？
“看，我的窺賊屋。”順著他手指的方向，一座小屋映入眼簾。走進去一看，里面有一張床，沒有床板，但是有藤條編成的網(wǎng)，上面鋪著被單。墻上四壁都有小圓洞，里面卡著一片圓玻璃，既可以審視整片瓜田，又能防止蚊子飛進來。
“啟隆啊，你知道，村子里小偷多，昨天還偷了劉叔家的好多菜呢。我要看著瓜田，我們的勞動果實不能白白讓人偷走。你吃過我家的西瓜，甜得很，被偷了多可惜啊。晚上你和我一起睡在這里，看瓜防盜吧。”說罷，把我拉到床邊面對面坐下，緊緊握著我的手，用誠懇的目光注視著我，像是等待我做出人命關(guān)天的大決定。
魯迅爺爺?shù)摹渡倌觊c土》里不是描寫過閏土看瓜刺猹的.驚險故事嗎？“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從”多有趣多刺激的事情啊，說不定還能抓到小偷呢！于是我很爽快地答應(yīng)了。
傍晚，我們在征求雙方家長的同意后去了“窺賊屋”。拉開房梁下的電燈開關(guān)，屋子里頓時變得燈火通明，我們便開始做晚飯了。只見他在外面的水塘邊洗凈一塊薄石板，架在幾塊磚頭上，立馬一個簡易灶就出現(xiàn)了，接著他又撿來一些枯草、干柴，小心翼翼地點燃枯草，再加上點干樹枝，伴著噼噼啪啪的聲音，火苗漸漸大了。等到石板上的水干了，他熟練地刷上油，放好魚，看來是要做石板魚了，我不禁垂涎千尺�？粗p松嫻熟的模樣，我佩服得五體投地。
“噠噠噠”一陣腳步聲傳來，我們心里一緊，趕緊透過圓玻璃向外張望。原來是陳伯。他還是不放心我們啊。真是虛驚一場，還以為是小偷呢！
瓜田小子呀，叫陳伯約，和《三國演義》里面的姜維的名字蠻像。不知道姜維小時候是不是也像瓜田小子一樣調(diào)皮、可愛、能干呢？
熟悉的人作文500字5
要說我們班的“幽默大師”的故事，那可真是多著呢！
第一件事，跑步。他跑起來的時候，像豬一樣慢，姿勢不一致，一會兒扮小鳥，一會兒扮公雞，一會兒又扮小狗。就在今天，我們班進行了“50米”跑步考試，他跟盧冠羽、金一諾等同學(xué)比賽，他做了一個“嗤之以鼻”的'表情，好像在說：這些人，跟我比跑步，真是不自量力。
只見他蹲下身子，老師說：“開始！”陳俊好使勁地朝向跑去，可是，因為他臉上嘻嘻哈哈的，等他到達終點的時候，他的對手們早就已經(jīng)到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然，說：“怎么了呢？笑什么笑？今天不是比賽誰跑得最帥嗎？”同學(xué)們笑得更是前仰后合。
第二件事，打羽毛球。上體育課的時候，我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個游戲，這個游戲的名字就叫“羽毛球比賽”。
第一局我和盧冠羽先開始，對方打過來，我要接的時候，突然，陳俊好叫了一聲：“停止！”我頓時變成了雕像，還沒反應(yīng)過來，陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲，讓我頓時明白，他是在捉弄我呢。我也忍不住了，也笑了起來，真是個愛搞怪的家伙。
“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個家伙。
熟悉的人作文500字6
一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，他有著健壯微胖的身體�？蛇@一點不妨礙他跑道上飛一般的速度。
我跟他是一年級認識的，那時候的我們彼此都不熟悉，后來我們在同一個家教那里學(xué)習(xí)，我們一起玩著玩著，就成了好朋友。
他最大的優(yōu)點就是跑的快。運動會總少不了他的身影。你看，跑道上，他彎著身子，目光炯炯有神地注視著前方。嘭！槍聲一響，他飛快起步，那速度真是讓人無法想象他跑的有多快。左腳在前，右腳緊隨其后，雙腳快速交換著。那臉部肌肉緊緊地鎖在了一起，頭發(fā)被呼呼作響的大風(fēng)往后掀，面部肌肉用力地抖動起來，整個人像一只在飛翔的“獵豹”，在捕獵食物；又好像一位大將，沖出重圍。
他前面跑得飛快，不知后面怎么的，速度漸漸慢了下來。是他沒力氣了嗎？還是受風(fēng)的影響？我在心里默默念道。后面的'人逐漸地拉近和他的距離，他越跑越慢，一個，兩個都超過了他，我以為他不能得第一了。
可是，就在這時，奇跡出現(xiàn)了，他突然加速，拼命地擺動雙臂，腳底像抹了油一樣，飛快地狂奔起來�！凹佑�！加油！”我們一起為他吶喊。沖刺！沖刺！快啊！最后一點距離了。“耶！”他得了第一名。不愧是跑道上的“獵豹”，不愧是我們的驕傲。
雖然他也有很多的缺點，不過他永遠是我的好朋友，你現(xiàn)在知道他是誰了嗎？他就是吳問濤。你猜對了嗎？
熟悉的人作文500字7
“慢慢小姐”這外號可不是吹來的，你若不信就往下看。
“你快點給我穿衣服”隨著媽媽的一聲怒吼。她慢慢地從床上坐了起來，“哦，我知道了。”她有氣無力地說�！岸６�，叮�！濒[鐘一遍又一遍的響著，媽媽一遍又一遍地叫。她終于忍不住了，從床上爬了起來。
一步…兩步…三步…她雖然起床了，但還是小碎步的走來走去，像是在夢游一樣，并未睡醒，時間慢慢地過去了。從她起床到穿好衣服，差不多花了三十多分鐘。
哎，你以為這就沒了？那可就大錯特錯了。
有一次考試，“開始考試，請大家把考始無關(guān)的'東西都收到書包里。”拿到卷子后，一分鐘…五分鐘…二十分鐘……時間一眨眼就過去了，慢慢小姐才剛剛寫到閱讀理解，其他人都在寫作文了�！斑�有30分鐘，沒寫作文的同學(xué)要抓緊了�！崩蠋熒埔獾靥嵝训�，這可急壞了慢慢小姐。時間很快就過去了，同學(xué)們紛紛停下筆，在做最后的檢查，“叮叮�！毕抡n時間到了，該交卷了，慢慢小姐的作文才寫了一半……慢慢小姐傷心了一整天。
你們肯定很想知道，那個“慢慢小姐”是誰吧，那我便告訴你，她就是我！
熟悉的人作文500字8
話說大家都愛笑，但是我們班有個特、特、特愛笑的小男孩，那就是咱們班的“愛笑包”朱子豪。不管何時何地，他的臉上永遠只有一種表情，那就是獨一無二的“笑”。
有一次，在課堂上，有一位同學(xué)開玩笑說了一個很搞笑的詞，頓時我們?nèi)嘞裾ㄩ_了鍋一樣，爆笑起來。尤其是朱子豪，笑得特別大聲，如同一朵綻放的荷花，久久合不攏。他張著他那大嘴巴，露出好幾顆爛掉的牙齒，眼睛瞇得像月芽兒似的。等其它同學(xué)都停住了，只有他一個人在笑，教室里飄蕩著朱子豪一個人爽朗的笑聲……
老師和同學(xué)都把目光投向了朱了豪，每個人臉上好像都寫著四個字——“莫名其妙”。我坐在他的后面，叫他輕一點，他卻當(dāng)我是空氣，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)。哎，他這愛笑的毛病改也改不了了。
你看看，你看看，他又露出他那“人見人愛、花見花開”的朱氏笑容了：有人笑話他，他就傻傻憨憨地笑；有人被耍了，奸計得逞時，他就露出一臉奸笑；老師在課堂上表揚他時，他就露出得意的`笑；一旦說到他拿手的事，他臉上那自信的笑啊，簡直要亮瞎我們?nèi)嗳说难邸?/p>
這就是我們班獨一無二的“愛笑包”朱子豪。
熟悉的人作文500字9
“誰來和我扳手腕？”一高聲悄然響起。班里名氣旺盛的“章大力”，又一次發(fā)出邀請。
此“章大力”非馮驥才先生所著《俗世奇人》里的張大力，而是我們五班的章又元。說起她，可真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外！她性格活潑，喜歡參與各種活動，可是一到課間，她最喜歡的活動還是掰手腕。
別單看她是個學(xué)霸，在這副學(xué)霸的面孔之下，蘊藏著可以扳倒全班各個同學(xué)的力量。她可以用一只手毫不費力扳倒一位用兩只手與她比的`男同學(xué)，這不！她又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)——
只見她一伸手，把手臂放在書桌上，另一只手利落地一擼袖子，嚇得同學(xué)們像兔子見獅子似的，不出聲了。這已是她習(xí)以為常的動作，她在座位上等待著挑戰(zhàn)者的出現(xiàn)。
不到十秒，只見一眉間有小疤一條的大個子男孩出現(xiàn)了。他與“章大力”站在一起，就像是一只大黑熊與一只小白兔。但是他對“章大力”也有幾分畏懼，小心翼翼地坐在“章大力”的對面，他的出現(xiàn)就像在平靜的水面上扔了一塊小石子，引出層層波紋。幾個同學(xué)看見有人向“章大力”挑戰(zhàn)，馬上就像有了什么稀世珍寶似的圍上來。
“章大力”微微一笑，下唇一歪，一點也不費力氣，輕輕松松地將這位大個子男孩拿下了。大個子男孩灰溜溜地走了，“章大力”還是坐在座位上，像是在等待獵物出現(xiàn)似的，一聲不吭。終于，她沉不住氣了，抓住身邊走過的一個男生的手就要開始比。這個男生細胳膊細腿的，比賽剛一開始，便馬上分出了勝負。
這時，一女老師來布置個事情，“章大力”一見，毫不猶豫地拉住老師的手，找了個位子坐了下來。女老師也樂然一掰，她咬緊牙關(guān)，手上青筋暴起，頭上汗珠滾滾，再看看“章大力”，她的眉宇之間并沒有露出一絲不安，用力一扳，女老師也敗在了她的手下。她微笑著擺了個勝利的手勢，用手縷一縷頭發(fā)，一副神態(tài)自若的樣子，仿佛自己扳倒的不是一位女老師，而是一位學(xué)生。
下一個“獵物”還未出現(xiàn)，可上課鈴聲搶先一步尖叫起來……
熟悉的人作文500字10
“哈哈！哈哈�！币魂囮囕p快的笑聲從我家傳出，因為我家又多了一個新成員，那就是我的表妹。一晃兩年過去了，表妹長大了，她哪一張會說話的小嘴和那些“小大人”的行為，常讓我們家充滿歡笑聲。
表妹最喜歡的就是吃。每天我一下學(xué)，她就把我拉到一個沒人的地方，說：“姐姐，給我弄點好東西吃吧。”如果我說我沒有好東西，她就開始咧嘴，露出一副委屈的要哭的表情。害得我只好去小商店給她買東西吃。只要她一聽到有什么吃的'，就會立刻跑過來。這樣也好呀�？伤裁炊紣鄢�，就是不吃飯。一看見有人拿著飯碗去找她，他就會躲得遠遠的，有時候還會藏起來，讓我們哭笑不得。
她的嘴特別巧，什么都會說。那天媽媽打掃衛(wèi)生，滿滿一大桶垃圾 。因為爸爸不在家，媽媽嘆了口氣說：“沒人幫我倒垃圾了。”邊上的小表妹看著媽媽，突然說：“姑姑，長大了我給你倒垃圾�！眿寢尶粗钦J真的樣子，不由得笑了起來。還有一次下樓時，我對她說：“你來追我好不好？”她一本正經(jīng)地說：“不行，下樓時不能跑，記住了嗎？”我一下子愣住了，像是被老師教訓(xùn)的學(xué)生一樣低下了頭，慚愧地說：“記住了，我以后不會再這樣做了�！迸赃叺拇笕藗兌际且魂嚧笮ΑＰ”砻糜终f：“還有你們，以后不能那樣笑，知道嗎？”大人們一愣，接著笑得上氣不接下氣了。
我的小表妹，她還是我的跟屁蟲。我一到家，她就跟著我形影不離。我去學(xué)校，她哭喊著要跟我，我去睡覺，她也哭喊著追我。我只要一離開，她就哭鬧的不行。每次都要讓人哄半天。哎，我的小表妹，真是讓我歡喜讓我憂！
熟悉的人作文500字11
“姚怡琛，快點交作業(yè)！”靜悄悄的教室里，語文課代表的聲音顯得格外的亮。“姚怡琛，你的英語作業(yè)寫了沒？沒有寫快點補！”“知道了，知道了！馬上補！”這就是我們班的'“懶蟲”姚怡琛同學(xué)。
再看姚怡琛，她沒有交作業(yè)，卻看不出她有一絲愧疚，老師在反饋沒交作業(yè)的情況，她卻像無事人似的，一邊啃著指甲，一邊和同學(xué)說說笑笑的，好像老師說的不是她，她也根本沒聽到似的，又隨手扯過一張紙胡亂寫畫起來，不慌不忙，旁若無人�？粗臉幼�，我都替她著急。
同桌問她怎么不寫作業(yè)，她冷冷說：“我不會寫！”同桌緊接著問：“哪個不會？”“一個都不會！”姚怡堔不耐煩地說。怪不得不寫作業(yè)，原來什么都不會做呀，心真大！都四年級了，作業(yè)一個都不會做，還一點兒都不著急，這是要氣死家長和老師嗎？她不寫作業(yè)也是有原因的，不但上課不聽講，考試也不放在心上，真是服了她了！
英語期末考試時，我們都在認真地做題，只有姚怡琛不寫，不是在那兒切橡皮，就是沒完沒了地啃指甲，好像指甲是這世上最好吃的美味一樣，直到最后老師宣布還有十分鐘，她才飛快地寫起來，大概是蒙題吧。真是的！期末考試都這樣！
試卷發(fā)了下來，她自然也是拉了豬尾巴！連英語老師也無奈地嘆氣：“學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，家長再不管不問，聽之任之，神仙也沒有辦法！”
熟悉的人作文500字12
在我們班里，跑步最快的“飛人蔡”排第二，沒人敢排第一。
“飛人蔡”大名叫蔡佳琪，她爽朗愛笑，四肢矯健有力，跑步飛快。
我們學(xué)校舉行夏季運動會時，天氣炎熱，她要代表我們班參加200米跑的項目。得知四（五）班的“女漢子”也參加了200米跑，她身材高大，一臉自信，也是一位跑步速度十分快的運動員，看來對200米跑項目的第一名勢在必得。有了這樣一位對手，我們?yōu)椤帮w人蔡”捏了一把汗。但“飛人蔡”笑瞇瞇的，并不擔(dān)心。
到了下午，200米比賽開始了，我們班的“飛人蔡”一開始就沖在第一，使勁甩開臂膀，邁開雙腿，向前狂奔。所有人都不是她的對手，現(xiàn)場圍觀的觀眾像剛燒開的水一樣沸騰，不停地為運動員加油。只見其他五位對手都眉頭緊皺，四（五）班的選手有點緊張，緊抿嘴唇，埋頭向前沖，但差距越來越大，這位“女漢子”漸漸落在了最后。
一轉(zhuǎn)眼，“飛人蔡”離終點已經(jīng)不到50米了，她咬著牙，攢足了最后一點力氣，奮勇向前，沖擊終點，第二名緊跟其后，死咬不放。但最后，第一個沖到終點的還是我們班的.“飛人蔡”。
“第一！第一！第一！”我們班的同學(xué)老師都歡呼起來了，“飛人蔡”一邊喘氣一邊咧嘴大笑。這就是我們班的“飛人蔡”。
熟悉的人作文500字13
此人長著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了偷笑的嘴巴，嗅覺靈敏的鼻子上架著一副眼鏡，特愛搞惡作劇。一起來看看吧！
之一“地雷”戰(zhàn)
某日，此人從一本書上找了“地雷”的弄法。于是，他把臉盆、油、椅子等“工具”帶入學(xué)校。他先把臉盆中放滿水，然后爬上椅子，放到門框上，接著，把油灑在地上，再在椅上灑滿水，“地雷”就完成了。他見有人來了，立刻假裝看書。來人推開門，一盆水“從天而降”，被淋成了“落湯雞”。好戲還在后頭呢！來人見有椅子，想去歇歇。沒想到，剛邁步，又摔了個“狗啃泥”，差點兒“嗝兒屁”了。等坐上椅子，“啊”的`一聲慘叫，原來褲子濕了一大塊，該換褲頭了！此人忍不住了，“噗呲”一聲笑了出來。來人知道竟是此人干的，火冒三丈，報告了老師。又是一頓好罵。
之二智力大比拼
又一日，排名10號的此人想挑戰(zhàn)1號學(xué)霸，他說：“我比你厲害，信不信？”“不信。”1號說�！拔腋嬖V你，1×10=10，我的一個腦子等于你十個腦子，我半個腦子等于你五個腦子，我厲害！”“欺人太甚！”1號氣憤地說。此人在位上偷笑，又對1號做了個鬼臉。不，這還不夠，他走上講臺，先用粉筆向1號扔去，又唱了自編的歌曲。誰知，這時老師來了，看來此人逃不過一頓責(zé)罵了！又一次，一同學(xué)被他抓住逼問，他說：“87與89之間的數(shù)是多少？”“88（爸爸）�！蹦峭瑢W(xué)答道�！澳憬形野职郑 薄岸盒ν酢闭f，“哎，兒子！”那同學(xué)怒氣沖天，而他卻又開始偷笑。
之三真人秀
一次課堂上，班主任臨時接到緊急通知去開會了。老師一走，班里立刻亂成了一鍋粥。這時，“逗笑王”對班干部說：“我要去解小便”。班干部允許了，于是他偷偷躲到門后面，過了一會兒加重腳步走了進來，同學(xué)們以為是老師來了，慌了手腳，趕快拿起書看�！岸盒ν酢睂W(xué)著班主任的口吻說：“你看你們一個個的啊。我不在的時候你們就鬧成了一團，我來的時候又裝模作樣地看書，你們這算是什么呀？”
有一個同學(xué)小心翼翼地抬起頭，想看一下班主任的表情，沒想到這一看不要緊，不得了，發(fā)現(xiàn)竟然是“逗笑王”，班上又是一陣起哄。只見“逗笑王”大模大樣地走上講臺，說：“你們還敢笑，真大膽。我這個冷面殺手，可是超級厲害的，你們想吃吃我拳頭嗎？”說著，把拳頭拿出來舞了舞，同學(xué)們都笑開了花。哪知道班主任早已偷偷躲在他身后，一聲驚天霹靂，嚇得他直打哆嗦，連跑帶跳滾回到座位上，同學(xué)們笑得前俯后仰。
好了，“逗笑王”的故事就說到這了。最后再說一句，“逗笑王”叫王鑫岳，乃江蘇泰州海陵人氏也！
熟悉的人作文500字14
嗒嗒嗒，哪里逃，吃老子一槍！嘿，不用看，我都知道這又是槍王在上演槍戰(zhàn)大戲呢。
說起我們班這位大名鼎鼎的槍王，他對槍的熱愛可真是到了走火入魔的程度：家里收藏了大大小小、各式各樣的槍，平時和同學(xué)聊起天來也是三句話離不開槍，就連做操時也情不自禁地擺出端槍射擊的姿勢，真是名副其實的槍王。
槍王不僅愛玩槍，造槍也是一把好手。一次他從書包里掏出十幾張彩紙，聚精會神地開始制槍大業(yè)。他低著頭，抿著厚厚的.嘴唇，兩條粗粗的眉毛時而皺起，時而舒展，一雙不大的眼睛精光四射，好像不是在折紙，而是在實施一項偉大工程。有同學(xué)給他打招呼，他不理不睬，充耳不聞；當(dāng)別人拍他時，他突然抬起頭，一副被人打擾了很不爽的表情，眼中充滿怒火地大吼一聲：別煩我！真是兩耳不聞窗外事，一心只造紙機槍。
再看看他手中動作，兩只胖乎乎但卻十分靈巧的手上下翻飛，像穿梭似的前后左右來回晃動，直看得我眼花繚亂，嘆為觀止。那一張張彩紙在他那雙充滿魔力的手中，翻騰跳躍，不停地變換著形狀，好像是有了生命似的，隨著他的心意變成了一塊塊形狀各異的機槍零件。最后是零件組裝，只見他拿起兩塊零件，小心翼翼地從縫隙中插進去，為了保證牢固，插好后還使勁按了按。有時候零件組裝上后發(fā)現(xiàn)不合適，他就再小心地拆下來，仔細觀察桌上的零件，重新挑選最適合的插上。哈哈，組裝好了！他洋洋得意舉起大槍，做出了一個帥氣的射擊動作。班上的機槍愛好者紛紛圍了過來，哇，牛�。〈蠹移咦彀松嗟赜懻撈疬@把新槍。槍王再一次收獲了一波崇拜。
你們猜出來了嗎，槍王是誰？哈哈，他就是鄭壬彬。
熟悉的人作文500字15
話說這重師附小有一傳說中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒有一個能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個個保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。
但也不是沒有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時間，教室里鴉雀無聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽得見。
這時，一個矯健的身影從門外竄了進來。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴又可愛的形象。
她最大的特點就是笑，上課時講到精彩處常常微微一笑，下課時看猴兒們游戲又會開懷大笑，批評我們時也會偷偷壞笑。她的`形象配上愛笑的性格，簡直太溫柔了。猴兒們說。
但是如果你這么想，就大錯特錯了。有時候，她像一個汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計誰進來，都會被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開火。
猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關(guān)愛；怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時，內(nèi)心不安，恨不得找個洞鉆進去。
吳大圣在學(xué)校里的一舉一動都是因為我們而起，她是一位對我們盡心盡力又負責(zé)人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。
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