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借物喻人的作文蜜蜂600字集合(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的借物喻人的作文蜜蜂600字，希望對大家有所幫助。
借物喻人的作文蜜蜂600字1
隨著我們漸漸長大，我們每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步。仔細(xì)回想，我自己不是也有不少進(jìn)步嗎?好，現(xiàn)在我就來講一講吧!
就說寫作業(yè)這方面吧，應(yīng)該說我有好多進(jìn)步。我以前晚上回到家后不寫作業(yè)，就想著玩。通常到了八點(diǎn)才開始寫作業(yè)，每晚都寫到十點(diǎn)到十一點(diǎn)，效率還不高。媽媽每晚都火冒三丈，說著說那，嘮嘮叨叨的。結(jié)果呢，第二天上課的時(shí)候我還犯困�？涩F(xiàn)在呢?一般七、八點(diǎn)鐘我就寫完了，效率也提高了。寫完就自己換書，然后再看看書，再洗漱之后就開始睡覺�，F(xiàn)在聽不到媽媽嘮嘮叨叨的聲音了，第二天自己也不再犯困了。多好哇!
再說說看書的事吧!以前我不愛看書，要看書也老是慢慢吞吞的，還經(jīng)�？床贿M(jìn)去。爸爸老說什么“書里有黃金，書里有你最想要的`東西”，還有什么“應(yīng)該喜歡看書，看書非常有趣”之類的話，可是以前我什么也聽不進(jìn)去。不過，現(xiàn)在想不讓我看書都不行。
還有，我肯吃苦了。一年級時(shí)，作業(yè)一寫不完我就哭�，F(xiàn)在即使作業(yè)沒寫完我也不哭了，我知道了只要認(rèn)真地做就會(huì)做完的。
除了這些，我還有好多進(jìn)步。不過，我還給自己留一道“作業(yè)”，就是一定要改掉學(xué)習(xí)時(shí)手里玩東西的壞毛病。
借物喻人的作文蜜蜂600字2
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的.女孩子，每天要完成語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還要完成寫字作業(yè)，而且每天都這樣。
有一天，我們數(shù)學(xué)作業(yè)沒有，語文作業(yè)也很少，可我還是很晚才寫完作業(yè)，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)以后，我又向媽媽要了兩張?jiān)嚲�，兩張�(jiān)嚲韺懲暌院�，我又寫了十篇閱讀理解，媽媽說：“去睡覺吧！”我說：“好的�！蔽矣肿隽艘黄�，才去睡覺。
怎么樣，我厲害吧！
借物喻人的作文蜜蜂600字3
我是一個(gè)二年級的小學(xué)生，雖然我身上有不少的缺點(diǎn)，但是也有很多的優(yōu)點(diǎn)。
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，能和同學(xué)們和睦相處，能主動(dòng)幫助同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級的.各項(xiàng)活動(dòng)。
雖然我比較瘦，身材矮小，但是我體育成績非常不錯(cuò)，跳繩和投擲在我們班上都是第一名。
課余時(shí)間我積極參加課外班，通過我認(rèn)真努力的練習(xí)，我的吉它，馬上就要去考二級了，我的英語班，我也按時(shí)認(rèn)真的去上課，現(xiàn)在我都能認(rèn)一些單詞，還能說一些簡單的英語對話。
以后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的小學(xué)生。
借物喻人的作文蜜蜂600字4
嗨！你好，我叫李。我有一張圓圓的臉，一雙月牙般的眉毛，下面一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張健談的櫻桃嘴。
我是一個(gè)重視善良的女孩。有一次，我最好的朋友jojo想轉(zhuǎn)學(xué)去海南。雖然消息并不突然，但是因?yàn)槭撬烨案嬖V我們的，所以是。但是她走的那一刻，我還在哭。雖然很多人哭，但我哭的最嚴(yán)重。喬喬臨走前向我們揮手的那一瞬間，我們經(jīng)歷過的一幕幕閃過我的腦海，從一年級第一次見面，到經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的姐妹們。好長的.三年��！只是她要走了，去更大的城市會(huì)發(fā)展的更好。怎么才能留下來？但是，我們心里都有對方，證明她沒走，我也沒走。
我是一個(gè)有禮貌的小女孩。之前我在作文班的小教室上課，但還是會(huì)跟另一個(gè)教室的老師打招呼，鞠躬，問好。后來我轉(zhuǎn)學(xué)到了大班。這個(gè)老師教我的。她經(jīng)常在同學(xué)面前夸我，說我是個(gè)有禮貌的孩子。我好尷尬！但心里還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)喜悅。
我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。有一次，劉源和楊紫涵在樓下玩得很開心，但我還在全心學(xué)習(xí)，不敢懈怠。我一行一行的讀著書，一筆一劃的寫著字。最后作業(yè)考了個(gè)優(yōu)，寫了個(gè)很好的讀后。
聽了我的自我介紹，你真的想了解我嗎？
借物喻人的作文蜜蜂600字5
我是一個(gè)聰明能干的男孩，經(jīng)過這次比賽我變得更加聰明，能干了。
這一天，足球教練把我們分成兩隊(duì)踢足球，一隊(duì)是四個(gè)初中生。一對是八個(gè)小學(xué)生。而我當(dāng)然在小學(xué)生隊(duì)里。比賽開始了，初中生隊(duì)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我們小學(xué)生對也積極防守，但還是被初中生隊(duì)連進(jìn)兩球。我們?nèi)圆换倚�，繼續(xù)積極進(jìn)攻。正當(dāng)他們力不從心的時(shí)候，我和其他兩個(gè)隊(duì)員互相配合繞開他們。只要我們帶球的隊(duì)友被困住，他們就會(huì)把球傳到我這兒來，只要我一被困住就會(huì)傳給下一個(gè)隊(duì)友。我們就這樣一直傳到他們的球門旁，而他們跑來跑去，畢竟累了，所以我們就毫不費(fèi)力地一腳踢進(jìn)了球門！我們隊(duì)得到了鼓舞，而他們隊(duì)卻個(gè)個(gè)沒精打采。其中有一個(gè)中學(xué)生次次失利，每次球到門口，他都接不住，就有了“歸順”我們隊(duì)的`意圖。此后他們多次失誤，竟有一次他們進(jìn)了一個(gè)烏龍球，這個(gè)球純屬偶然，當(dāng)我們把那個(gè)帶球的人堵得水泄不通時(shí)，那人靈機(jī)一動(dòng)，把球傳給了自己的守門員。但他的球傳偏了，正巧打在了門柱上，守門員以為這個(gè)球會(huì)出界，就不再理它了，結(jié)果球被反彈進(jìn)球門里了！
雖然這場比賽我們打成了平局，但我還是為我們的自會(huì)智慧和能干而自豪。
借物喻人的作文蜜蜂600字6
大家好，我的名字叫夏琪韻。
我是個(gè)活潑開朗，愛玩酷運(yùn)動(dòng)的小女孩。我最喜歡溜冰、喜歡游泳，這次我來夸夸我自己，說說我是怎么學(xué)會(huì)溜冰的`。
爸爸說：“學(xué)溜冰，雙腳要擺成八字形�！边@么簡單？我有點(diǎn)不敢相信，我的小腳不聽使喚的在地下了練起來，自以為已經(jīng)是溜冰小小運(yùn)動(dòng)員了。爸爸卻笑笑，似乎看出我的心思。唉，好景不長，爸爸讓我穿上溜冰鞋，溜冰鞋就像個(gè)不聽話的皮球，剛走一步，我就摔了個(gè)四腳朝天，好好的八字形居然把我摔成了一字形。我正哭笑不得的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸居然一旁偷笑，我眉毛一皺，眼睛一瞪怒吼道：“笑什么笑？我不會(huì)再摔跤的，我一定要學(xué)會(huì)它！”爸爸卻笑瞇瞇地說：“學(xué)溜冰總有摔跤的時(shí)候，還要有耐心�！彪m說如此，但我還是摔了又摔。皮都摔破了，爺爺奶奶心疼地勸我說：“小乖乖，別學(xué)了，長大再學(xué)也不遲�！蔽艺玖似饋�，拍拍身上的灰說：“不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！”
每天放學(xué)后，做完作業(yè)，我就去練習(xí)溜冰。
功夫不負(fù)有心人。幾天后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。你說我是不是很能干？
借物喻人的作文蜜蜂600字7
我叫林芝瑤，今年十歲了。
我喜歡扎著馬尾巴辮子，走起路來一搖一搖的，我還有一雙聰慧的眼睛，看上去很有神。
我最喜歡看書了。一天，我和媽媽去新華書店買書。那里的`書籍真是多啊，看上去琳瑯滿目，使我目不暇接。我隨手拿起了一本《高爾基的童年》我看了看里面的內(nèi)容，對媽媽說：“媽媽，就買這本書 吧！”媽媽說：“為什么呢？”我對媽媽說：“因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很不錯(cuò)，高爾基也很有名氣哦！”于是，媽媽二話不說就把書籍買了下來。
回到家，準(zhǔn)備吃飯了，媽媽喊了我很多次，可我因?yàn)榭磿朊�，根本就沒有聽見。就在書快看到一半的時(shí)候，媽媽跑到我房間大叫一聲，那個(gè)時(shí)候我才回過神來，生氣的說：“媽媽，吃飯就吃飯， 不要那么大聲音好不好！”媽媽說：“不行啊，我叫你好多次你都沒有聽見，我看你都可以將書來當(dāng)飯吃了。”
你們瞧，我是多么喜歡看書��！一看書就什么都忘記了。
借物喻人的作文蜜蜂600字8
你瞧，那個(gè)鏡子里面有一個(gè)小女孩。她扎著一頭馬尾辮，眼睛水汪汪的，在她小巧的鼻子下有著櫻桃小嘴，看起來像顆真櫻桃。你們想知道是誰嗎？嘻嘻，當(dāng)然是我啦。
我是一個(gè)很會(huì)寫毛筆字的小女孩，就拿這件事來說吧，某一天我去妙筆教育比賽寫毛筆字，我從包里拿出一張宣紙寫《登鶴雀樓》這首詩。東西全拿好了，我拿起毛筆，沾點(diǎn)墨水，在紙上寫了：白日依山盡……終于寫完了，我送給老師去評選，心想：“我可以拿到第一名嗎？”我越想越害怕，終于老師報(bào)出了成績，我聽到我是第一名，我不敢相信，竟然是第一名，是真的嗎？是樂樂讓我意識(shí)到是真的，報(bào)出成績后，第一個(gè)向我走來，拍拍我的肩膀說：“恭喜你獲得第一名！”頓時(shí)我欣喜若狂，高興得都快飛上天了�；氐郊椅液蛬寢屨f：“媽媽，我毛筆字比賽得了第一名！”媽媽聽了笑著說：“真棒，不過不可以驕傲，要更上一層樓！”
這就是我的.得意之處，媽媽說的那句話也一直回響在我的耳邊。
借物喻人的作文蜜蜂600字9
你們知道我的長處是什么嗎？嘿嘿，你不知道吧！好啦，我現(xiàn)在就告訴你吧：我的長處是看一本又一本的書。這不，今天，媽媽帶我去華盛玩，在那里，我看見了一本《笨狼和它的.爸爸媽媽》 ，我非要讓媽媽給我買下來，媽媽說：“好吧�！眲偮爧寢屨f完，就高興的跳了起來�；氐郊�，我就看了起來，媽媽叫我吃飯，我也不愿意去，媽媽叫了我五遍，我才不耐煩的走了過去。
前天，我寫完作業(yè)后正在看書，大家吃西瓜了，我不愿意去，因?yàn)槲艺吹骄实牡胤�，不愿錯(cuò)過，可是過了很長時(shí)間，我也沒去吃西瓜，因?yàn)椴还苣囊槐緯�，里面講述的每一個(gè)故事，對我來 說，都很精彩，所以，我寧愿放棄吃西瓜，也不愿離開我喜歡的書。有時(shí)候，我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，沒有時(shí)間看書了，真可惜呀！
上個(gè)星期一中午，我在姥姥家吃飯，我手上拿著我最愛看的《快樂女孩》，吃飯的時(shí)候也在看，媽媽說：“別看了，眼睛已經(jīng)近視了，不能更近視了。”我說：“可我愿意看�！眿寢屨f：“你 一天不看，就能死了呀？”我說：“對呀，我不看就會(huì)死了的�！眿寢寭u搖頭，無可奈何的走開了。
這，就是愛看書的我！
借物喻人的作文蜜蜂600字10
我做什么事都很好，就是有些粗心，尤其是數(shù)學(xué)考試，沒考好過幾次。
一次數(shù)學(xué)考試，我心里有些緊張，因?yàn)榭疾缓镁鸵ぷ崃耍∷裕倚睦锖ε聵O了。在考試時(shí)，我不斷提醒自己認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心。對于最后一個(gè)算術(shù)題，我擦了寫，寫了擦，不知擦了多少遍，也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了，試卷也快寫爛了。終于，我得出了自認(rèn)為正確的結(jié)果。時(shí)間要過完了，我加快速度，又徹底檢查了一遍，交卷了，我伸手把試卷遞給老師，心中還是無法平靜。
下課了，我心里很亂，在外面瞎溜達(dá)，總有一種不祥的預(yù)感……
借物喻人的'作文蜜蜂600字11
大家好！我叫xxx。聽了我的名字，你們有什么想法嗎？你們一定會(huì)想我可能是一個(gè)少數(shù)民族人吧。答案是你們錯(cuò)了！我是漢族人，今年十歲了，在文化路二小上學(xué)。
我長了一雙神奇的耳朵我的耳朵會(huì)動(dòng)。什么？你說你們不信啊。那我就動(dòng)給你們看看，當(dāng)然，在紙上是動(dòng)不了的`，以后有機(jī)會(huì)我給大家表演一番。我的身材微胖，當(dāng)然，這足以證明我很健康。
我的特長很多，比如：計(jì)算機(jī)、跳遠(yuǎn)、跑步等。就拿計(jì)算機(jī)來說吧，我在20xx年愛童杯計(jì)算機(jī)表演比賽中獲得了鄭州市一等獎(jiǎng)，河南省二等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)然我最得意的還要數(shù)跑步。因?yàn)槲以诿磕陮W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都要參加接力賽，而且還是班上的主力隊(duì)員呢。
最后，再告訴你們一個(gè)小秘密。我今年暑假準(zhǔn)備考長笛八級。你們可能會(huì)說這算什么，讓我學(xué)，我也可以考到八級。但是我要告訴你，我只學(xué)一年就能考八級了，換你行嗎？當(dāng)然，這也不是很容易的，我每天練習(xí)超過一個(gè)小時(shí)之多。我從來都沒有埋怨過，因?yàn)槲蚁矚g長笛！
聽了我的介紹，如果大家佩服我，就為我豎起大拇指吧。
借物喻人的作文蜜蜂600字12
我長著一雙烏黑明亮的大眼睛，梳著短頭發(fā)。我在家里很調(diào)皮在學(xué)校卻有點(diǎn)兒膽小。我學(xué)什么都快。我在學(xué)畫畫時(shí)，教我畫畫的老師夸我的基礎(chǔ)好，學(xué)得快，畫得也非常好。
在學(xué)游泳時(shí)，游泳教練也夸我能吃苦，我很快就學(xué)會(huì)了游泳。在學(xué)校里，我是老師的好幫手，我經(jīng)常幫老師為班級做一些力所能及的.事情。在家里，我體貼媽媽，常常幫媽媽做一些家務(wù)事，幫媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。我很孝敬長輩，爺爺奶奶時(shí)�？湮沂莻�(gè)懂事的好孩子。
怎么樣，你認(rèn)為我是個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的好學(xué)生嗎？
借物喻人的作文蜜蜂600字13
我是個(gè)四年級的小女孩，俗話說：“王婆賣瓜自賣自夸。”我不是王婆，我也不賣瓜，但今天在這里，我還是要夸夸我自己。
第一：我是一個(gè)愛讀書的小女孩。我一讀起書來就廢寢忘食。一次，媽媽帶我出去吃飯，回來都已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽對我說：“晗晗，太晚了，你別看書了，這樣對你的眼睛不好，明天白天再看吧！”可我執(zhí)意要看，媽媽拗不過我，只好讓看書了。唉，我真是個(gè)小書蟲！
第二：我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩，我曾經(jīng)在三年級下學(xué)期時(shí)榮獲兩次第一名呢！我一有時(shí)間就做《啟東黃岡作業(yè)本》、《黃岡啟東大考卷》、《學(xué)案測評》、《典中點(diǎn)》……而且每次做完后，我還認(rèn)真的`檢查哩！
第三：我是個(gè)惹人喜愛的小女孩。長著一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子不算高，梳著一個(gè)不太長的小辮。街坊鄰居們見了我都說我長得可愛。
第四：我是個(gè)懂禮貌的小女孩。每次見到街坊鄰居的叔叔阿姨們都向他們問好，叔叔阿姨們也稱我為“懂禮貌的好孩子”。
你喜歡這樣的我嗎？喜歡我們就交個(gè)朋友吧！
借物喻人的作文蜜蜂600字14
我聰穎是一個(gè)相當(dāng)喜歡博覽群書的孩子，最喜歡的是沈石溪的書和楊紅櫻、伍美珍的書。我也愛聽相聲和可看小品，電視里演相聲小品時(shí)我總是笑得前仰后合的`。在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)認(rèn)真努力的學(xué)生，做作業(yè)經(jīng)常全對，時(shí)不時(shí)也會(huì)出一點(diǎn)小錯(cuò)，老師也不但不會(huì)批評我，還會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。我最喜歡的是語文，在語文課里我很摯愛發(fā)言，所以老師經(jīng)常表揚(yáng)我。
我熟悉還是一個(gè)講文明懂禮貌的爸爸媽媽，從來不說臟話。無論在哪里遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經(jīng)過的街上看到干干凈凈，我也會(huì)蓋住會(huì)心的微笑。
每個(gè)人都有屬于自己的特性，也有屬于自己的缺點(diǎn)，準(zhǔn)確來說，沒有一個(gè)人是十全十美的，只有用優(yōu)點(diǎn)去掩飾缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)還有很多很多，講也講不完。免得你們認(rèn)為我是一個(gè)“自戀狂”像王婆賣瓜一樣，自賣自夸。
借物喻人的作文蜜蜂600字15
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定會(huì)說自己夸自己，太不謙虛了吧！你錯(cuò)了，我確實(shí)值得夸一夸。
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得自立、乖巧了，不像以前淘氣了。我要夸自己的是，我以前上課的時(shí)候我老說話，不認(rèn)真聽講，被老師點(diǎn)名批評�，F(xiàn)在上課的'時(shí)候說話少了，被老師點(diǎn)名批評的少了··········。大家知道嗎？我再也不像以前不聽父母的勸告了，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子樣都沒有。我更不會(huì)無緣無故點(diǎn)的生氣了，讓爸媽傷心了�，F(xiàn)在爸爸媽媽吩咐的事我盡力去做。我無意中發(fā)現(xiàn)自己變的乖了。大家知道嗎？我在不斷改變自己，讓我自己變的更加懂事。
我夸我自己，是為了正確評價(jià)自己，看到自己進(jìn)步，我很高興，看到這里，你不會(huì)說我是人家不夸自家夸“了吧？
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