筆尖流出的故事六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的筆尖流出的故事六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文1
冬日黃昏時(shí)車(chē)來(lái)人往的街道旁，象征著繁忙而又美好的一天即將結(jié)束。人們便陸續(xù)地離開(kāi)了自已日復(fù)一日，年復(fù)一年所堅(jiān)守的崗位，踏上了回家的征程中，即便路途遙遠(yuǎn)，寒風(fēng)呼嘯，可是依舊不能夠阻擋人們心目中對(duì)家的向往。然而，在這熙熙攘攘的人群中，發(fā)生了一件感人的故事。
當(dāng)時(shí)，一位身穿天藍(lán)色衣服的青少年穿梭于人山人海之中，他就是來(lái)自光明小學(xué)的一名充滿愛(ài)心的少年，名叫陸天。但是，正當(dāng)他走到十字路口時(shí)，最先映入眼簾的是一位奄奄一息的流浪漢，他披著一件殘破不堪的脫色襯衫，身穿一條被經(jīng)歷過(guò)縫縫補(bǔ)補(bǔ)的`短褲。他的眼睛里寫(xiě)滿了孤獨(dú)、悲傷，臉上掛著一條條被他人打罵的痕跡，看著不理不睬的人們，他顯得格外地可憐。而陸天則是快速地來(lái)到了流浪漢身邊，給了他一塊面包與一瓶礦泉水，當(dāng)老人正感 激他時(shí)，便神不知鬼不覺(jué)地消失在人群中。流浪漢眼含淚水，熱淚盈眶，情不自禁地贊嘆道：“小伙子，祝你一路順風(fēng)！”
在這片寒冷而又殘酷的社會(huì)中，一股股暖流流淌在人們心間。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文2
“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽(tīng)到了，放下手里的活，連忙跑過(guò)來(lái)，幫著爺爺捶著背，一邊說(shuō)：“爺爺，您沒(méi)事兒吧？”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點(diǎn)一點(diǎn)的讓他喝下去，月光從天空灑下來(lái)，照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>
“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀。”鐵蛋還是一個(gè)不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長(zhǎng)著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠(yuǎn)吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠(yuǎn)拿著一個(gè)大蒲扇，但又因?yàn)轶w弱多病，沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生，所以只好把這個(gè)病年復(fù)一年，日復(fù)一日地拖著。
每次爺爺一咳，鐵蛋就會(huì)把自己煮的.銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會(huì)說(shuō)：“謝謝你，我的好孫子。”因?yàn)殂y耳湯里，爺爺總會(huì)品嘗出一種愛(ài)的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人，而且成績(jī)也很好，每一次，鐵蛋總是上課認(rèn)真聽(tīng)講，而且還認(rèn)真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，可認(rèn)真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營(yíng)養(yǎng)又美味的銀耳湯。
“爺爺，您覺(jué)得好吃嗎？”
“好吃好吃！”
“好吃，您就多吃點(diǎn)�！�
吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見(jiàn)鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈?xiě)著“幸�！边@兩個(gè)字，偶爾也會(huì)聽(tīng)到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個(gè)村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤(pán)般的明月，心中暖和極了。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，因?yàn)楫?dāng)月光灑下來(lái)時(shí)，愛(ài)就被照亮了。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文3
又是一個(gè)冬日的黃昏，街頭卻還是車(chē)來(lái)人往，人們都在匆匆忙忙地趕著路，一片車(chē)水馬龍的景象。
剛從外婆家回來(lái)，走到十字路口時(shí)，正好是紅燈，于是，他便站在那兒等，忽然，一只小狗吸引了他的視線，這只小狗在車(chē)輛間來(lái)回穿梭，走起路來(lái)還一瘸一拐的，真是可愛(ài)又，可憐，這是一只流浪狗，名叫可可，而且腿還受傷了，可可西走走東撞撞，玩玩這兒又嗅嗅那兒，好奇地打量著一切。
目不轉(zhuǎn)睛的看著小狗，忽然有一輛車(chē)急速跑跑，可可開(kāi)過(guò)來(lái)，可是可可卻毫無(wú)察覺(jué)，一種不詳?shù)念A(yù)感，涌上了陸天的心頭，露天的.腦海里只剩下了兩個(gè)字：完了。她絕望地閉上雙眼。當(dāng)他再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)由綠燈變成了紅燈，車(chē)也停了下來(lái)。陸天連忙去看可可，可可那只受傷的腿好像更加嚴(yán)重了，他趴在地上，用舌頭不停的舔，傷口陸天急切地讓可可站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，可可現(xiàn)在還不能站起來(lái)。于是，陸決定把小狗抱回家，不，是他要給可可一個(gè)家。露天抱著可可往家里走去，同時(shí)心里也在想，媽媽不喜歡狗��！回去，我該怎么說(shuō)呢？要不……嗯！不管怎樣，我都要把他帶回家！我一定能說(shuō)服媽媽?zhuān)?/p>
少年抱走流浪狗，慢慢消失在冬日黃昏，這個(gè)車(chē)來(lái)人往的街頭。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文4
冬日的黃昏，是那么的冷。風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉光了，只留下光禿禿的樹(shù)樁，好像隨時(shí)隨地都能連根拔起，路上的行人裹著厚厚的衣服。我上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)紙箱，湊近一瞧。原來(lái)是一只小白貓，它的眼睛環(huán)顧著四周。
我連忙從書(shū)包里找出吃的，喂給小貓咪吃，小貓三下五除二就吃完了，我看著小貓咪，它的眼睛水汪汪的。皮毛原本是白色的'它，因?yàn)闆](méi)了媽媽和主人的關(guān)心與照顧，有一些泛灰。短短的尾巴使它更加可愛(ài)。小貓咪嗚嗚咽咽，好像在對(duì)我說(shuō)什么。
“薇薇！我來(lái)了，給你帶好吃的來(lái)了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是陸天，他手里拿著一個(gè)大大的白塑料袋。小貓見(jiàn)了，猛地向陸天奔去，“哎，別急，別急！”陸天說(shuō)道。一邊又把白塑料攤開(kāi)，一大堆好吃的映入我的眼簾，湯，魚(yú)肉，還有飯混合的愛(ài)心便當(dāng)，貓咪狼吞虎咽地吃了起來(lái)。陸天摸摸小貓咪，親切地說(shuō)：“餓了吧，慢點(diǎn)吃，又沒(méi)人跟你搶�！�
我和陸天交談才知道這只小貓叫薇薇。陸天的媽媽嫌這只小貓?zhí)K，所以不同意收下薇薇。陸天再三懇求，媽媽也不同意。陸天只好做一個(gè)窩放在一個(gè)不顯眼的地方。每天給它帶好吃的，有時(shí)看他太臟，會(huì)幫他洗熱水澡。夏天很熱，會(huì)幫他“脫去”厚厚的“毛衣”。有時(shí)怕它丟了，還把它偷偷放在書(shū)包里，結(jié)果他跑了出來(lái)，老師都嚇一跳�；氐郊�，陸天挨了重重的鞋板，有時(shí)偷偷地把薇薇帶回家，放在鞋盒里，結(jié)果弄得家里到處是毛……
我聽(tīng)了十分感動(dòng)，這時(shí)，志愿者徐叔叔走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小同學(xué)，這貓我在路邊上看到好幾天了，我準(zhǔn)備送到志愿廳。這貓是你家的嗎？”陸天搖搖頭，說(shuō)：“不是，但是我每天都會(huì)帶好吃的給它，我想收養(yǎng)它，可是我媽媽不允許。”“小朋友，你看這樣行嗎？我把他送到志愿廳，你每天放學(xué)來(lái)志愿廳看他，行嗎？”徐叔叔說(shuō)道，陸天點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以可以，它叫薇薇。”徐叔叔向陸天翹了一個(gè)大拇指，就派人把薇薇送去志愿廳了。
黃昏下，一個(gè)少年在給小貓喂食……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文5
“美好的一天開(kāi)始了！”老頭邊自言自語(yǔ)，邊走向一家面包店。一陣淡淡的甜香彌漫在整個(gè)面包店里。“今天發(fā)了退休獎(jiǎng)金，終于有錢(qián)來(lái)買(mǎi)蛋糕了�！崩先诵睦锩雷套痰�，有說(shuō)不出的甜。
“我要一份芝士蛋糕和六個(gè)泡芙�！崩项^吆喝道。服務(wù)員看他的身體又瘦又小，頭發(fā)也花白了，看上去有70多歲了，而且衣服異常破舊，發(fā)黃的襯衫上還打了個(gè)補(bǔ)丁。“看他那個(gè)窮酸樣兒，肯定買(mǎi)不起蛋糕�！狈⻊�(wù)員們都在小聲嘀咕著，老頭見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)，便提高了嗓音：“我要一個(gè)蛋糕，六個(gè)泡芙！”終于有一位熱心的服務(wù)員幫助了他。
他拿到蛋糕，準(zhǔn)備找一個(gè)座位坐下來(lái)，可大家都嫌棄他身上有一股餿味，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有一個(gè)小伙不嫌棄他，讓他坐了下來(lái)。老頭失落的心得到了少許安慰。“這個(gè)小伙子真好，還懂得尊老愛(ài)幼，我必須好好感謝他�！边@時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一件他覺(jué)得不可饒恕的事情——那個(gè)小伙居然光明地吃起老頭買(mǎi)的蛋糕。小伙拿起一個(gè)小叉子，神態(tài)自若地挖了一勺蛋糕，送到嘴邊，毫不猶豫地咬了一口，接著第二口，第三口……隨著小伙每咬一口，老頭的`心仿佛被割了一下：“那是我僅有的獎(jiǎng)金換的蛋糕呀。他為什么能那么坦然地吃呀！他也太不厚道了，讓我坐過(guò)來(lái)就為了吃我的蛋糕，我趕緊把剩下了吃了，吃飽了再找他算賬！”于是老頭拿起叉子，狼吞虎咽地爭(zhēng)著蛋糕，小伙卻什么都沒(méi)說(shuō)，什么都沒(méi)做，只是笑著，笑著。小伙子看老頭吃得差不多了，就拿起外套，撣撣灰塵，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。這時(shí)老頭才發(fā)覺(jué)他還沒(méi)有找小伙算賬，于是他抄起衣服就要往門(mén)外趕，可就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的蛋糕被壓在衣服下面。
原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)，其實(shí)小伙可以爽快地制止他，然后告訴他這個(gè)蛋糕是他的，可是他卻愿意和一個(gè)陌生人分享。這不是一個(gè)不厚道的小伙子，而是一個(gè)樂(lè)于助人，充滿善意的人吶！老頭想到這里，內(nèi)心十分愧疚，便想去追上他，誠(chéng)懇地道歉，可是那個(gè)小伙子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
老頭凝望著小伙子遠(yuǎn)去的方向，鞠了一個(gè)深重的躬……
筆尖流出的故事六年級(jí)作文6
微風(fēng)吹動(dòng)著柳條，爬在柳條上的蟬停止了鳴叫，在柳條上蕩著秋千。幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，發(fā)出了愉悅的叫聲。
咚咚……咚咚……隨著一陣奔跑的腳步聲，一張小花臉出現(xiàn)在門(mén)口，xx下午放學(xué)回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)臟兮兮的xx皺起了眉頭，媽媽嘮叨了xx幾句后告訴他：“你表哥xx一會(huì)要來(lái)，我們一起去火車(chē)站接他”。聽(tīng)完媽媽的話xx激動(dòng)地跳了起來(lái)，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)又摔了一跤。媽媽說(shuō)他：“沒(méi)正形”。媽媽邊說(shuō)邊給xx找衣服。
xx洗了臉，換上媽媽給他找的干凈衣服，瞬間變得帥氣可愛(ài)。火車(chē)站離xx家大概兩三里路的樣子，母子二人手牽著手，去火車(chē)站接xx了。媽媽邊走邊跟xx說(shuō)：“一會(huì)到火車(chē)站了人多，你拽著我衣服，別跟丟了�！眡x滿口答應(yīng)了。
火車(chē)站好多賣(mài)小吃、玩具、工藝品的.，xx看到那些就有些邁不動(dòng)腿了。媽媽催促他快點(diǎn)，火車(chē)馬上就要到了。xx嘴上答應(yīng)著，腿卻不動(dòng)，漸漸地就跟媽媽拉開(kāi)了距離�；疖�(chē)站的人好多呀，xx反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)看不到媽媽了。xx有些害怕了，著急地喊著：“媽媽、媽媽”。媽媽這會(huì)正在專(zhuān)心在在下車(chē)的人群中找xx，終于媽媽看到了xx。接到xx后媽媽發(fā)現(xiàn)兒子xx不見(jiàn)了很是著急，車(chē)站里人來(lái)人往的。媽媽拉著xx焦急地在人群中尋找著鐵蛋，十幾分鐘后媽媽看到了滿臉淚痕的xx。媽媽跑過(guò)去又氣又急又心疼的在xx背上拍了幾下說(shuō)：“你這個(gè)臭孩子，讓你跟緊點(diǎn)、跟緊點(diǎn)，你跑哪去了�！眡x撓撓頭，帶著淚痕的臉皮皮地笑著。
媽媽拉著兩個(gè)孩子走出火車(chē)站的時(shí)候天已經(jīng)黑了，走在回村的小路上，蛐蛐發(fā)出了吱吱的叫聲，xx抬起頭看天空，一輪明月高高的掛著。xx跟媽媽說(shuō)：“媽媽你看，月亮在給我們照明呢”。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳條蕩漾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到村里的燈都亮起來(lái)了，月光下的村莊看起來(lái)是那樣的安靜祥和。xx跟xx唱著：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文7
清晨，草尖掛著露珠，花朵迎著朝陽(yáng)綻放。充滿書(shū)香的校園，此刻到處彌漫著一股沁人心脾的花香。
在一簇簇花叢中，有一個(gè)靈巧的身影若隱若現(xiàn)：他穿梭于花叢之中，每每見(jiàn)到一朵美麗、完整的丁香花，便摘下來(lái)放入懷中。他小心翼翼地揣著，既怕把花壓壞，又怕被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，習(xí)慣早早到校的班長(zhǎng)王寒冰背著書(shū)包，聞著花香，一臉陶醉地走進(jìn)校園。她深深地吸了一口氣，閉上眼，慢慢回味。突然，她聽(tīng)見(jiàn)一陣窸窸窣窣聲傳來(lái)，她猛地睜開(kāi)眼，朝聲音傳來(lái)之處望去，只見(jiàn)那個(gè)黑影又現(xiàn)于花叢中。她忙定睛看去，黑影瘦瘦高高，一頭短發(fā)，一張瓜子臉，她不禁吃了一驚：這……這不是張明嗎？她想：張明在班里是個(gè)淘氣包，常常偷人東西，還愛(ài)搞惡作劇，萬(wàn)一正是他，丁香花還不被糟蹋壞了。不行，我必須去看一看。
她走向上前，大喝一聲：“誰(shuí)？”張明被嚇得一抖，又緊了緊衣服，將花遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，小心地探出半個(gè)腦袋，一見(jiàn)外面是王寒冰，心一下就緊了起來(lái)。王寒冰也看清了張明，馬上跑去告狀。此時(shí)，李軍老師正在備課，見(jiàn)王寒冰來(lái)告狀，便匆匆跟他下樓了，來(lái)到丁香花叢邊，只見(jiàn)張明還呆在原地，便細(xì)細(xì)詢問(wèn)緣由。
張明一下就哭了，眼淚如斷了線的珠子，緩緩道出緣由：“我的家境不好，家里沒(méi)錢(qián)，連雙鞋也買(mǎi)不起。上次我媽媽因?yàn)榭床∮只撕枚噱X(qián)。今天，是我媽媽生日，我很想送份禮物給她，但是我沒(méi)錢(qián)，看到這里的.丁香花很美，便想采幾朵送給媽媽。”說(shuō)罷，他又哭了起來(lái)，淚如泉涌。李軍老師見(jiàn)了，忙安慰他說(shuō)：“你家里窮，可以告訴老師，大家都會(huì)盡力幫你，但你若因?yàn)檫@個(gè)原因偷竊、摘花，這是錯(cuò)誤的行為，媽媽知道了也會(huì)很難過(guò)的。你能答應(yīng)老師，從此以后不再干這類(lèi)事了嗎？”張明噙著淚水狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，李軍老師見(jiàn)狀忙用手摸了摸他的頭，又為他擦去臉頰的淚水。
放學(xué)的時(shí)間到了，正當(dāng)張明準(zhǔn)備離開(kāi)教室時(shí)，李軍老師叫住了他，隨即從身后捧出一束康乃馨遞給張明，張明見(jiàn)狀慌了神，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。李軍老師微微一笑，將花塞入他懷中，拍了拍他的肩膀：“這是我們這個(gè)大家庭送給你媽媽的生日禮物，也祝她早日康復(fù)！”張明熱淚盈眶，深鞠一躬：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們！”
那晚，張明很是高興，看到媽媽開(kāi)心的笑容，他睡得很踏實(shí)，夢(mèng)中的他笑了。從那以后，張明改掉了偷竊的壞習(xí)慣，時(shí)常，成績(jī)也直線上升。
校園里的丁香花也長(zhǎng)得更加繁茂美麗了，花香溢滿了整個(gè)校園。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文8
在以前，有一塊金石，是皇帝雕刻的。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)令人驚訝的故事。為什么仍皇帝這么傷心？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)明。
在以前，有一位老將軍。有一天皇帝召集了文武百官。商量誰(shuí)愿意去攻打城池。要知道，這座城池有七十五萬(wàn)身經(jīng)百戰(zhàn)的.精兵，地勢(shì)險(xiǎn)要，如果一打過(guò)去，最強(qiáng)的大將都會(huì)敗退五百多里，不敢進(jìn)攻。大家聽(tīng)了十分吃驚。嘴巴形成了O字形，額頭不斷冒汗，臉腮嚇得通紅，心里想：要是打不下來(lái)，命也丟了，這就可惜了，不去了�！边@是，一名老將軍站了出來(lái)說(shuō)：“我愿效犬馬之勞，為國(guó)家，為人民帶來(lái)光明！”皇帝感動(dòng)不已，給他掌管的五千人馬，讓他出發(fā)了。
出發(fā)這天，正是下雪天，寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地，鵝毛大雪。老將軍想出了十面埋伏的辦法，把兵分成五路，用五位身經(jīng)百戰(zhàn)的小將來(lái)掌管埋伏。老將軍準(zhǔn)備好了，單槍匹馬，只帶從皇帝借來(lái)的五百名校刀手。有用1000名弓箭手埋伏在兩旁。一路上，老將軍武藝高強(qiáng)，一連砍到了幾名守城池的大將，有一名小兵，一個(gè)人殺進(jìn)包圍圈中，沖了100次終于沖出了陣營(yíng)，卻被累倒之亂軍之中。老將殺入大本營(yíng)，一刀把一名大將看在地上。“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀�！边@時(shí)他中了弓箭手的伏區(qū)，只聽(tīng)一聲炮響，箭如飛蝗。最后老將軍拋出一張紙，借風(fēng)勢(shì)，吹到一名小將的手里，上面寫(xiě)著：“相信光明，迎來(lái)光明。”此時(shí)老將軍已經(jīng)被亂箭射倒。總共開(kāi)始了，大批部隊(duì)沖殺過(guò)來(lái)，五面攻打。成功打下城池。
皇帝聽(tīng)說(shuō)老將軍死了，難過(guò)極了，他來(lái)祭奠，他的老將軍（弟弟），他的小兵（兒子）。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文9
暑假，村里最膽大頑皮的孩子——鐵蛋，自小最佩服的“學(xué)霸”表哥遠(yuǎn)道而來(lái)，看望他一家，鐵蛋開(kāi)心極了。吃過(guò)晚飯，在皎潔月色下，全家人在院子里納涼，表兄弟倆一人一根木棍，你來(lái)我往地比劃玩鬧著。
“哎喲，可要嚇?biāo)廊死玻 蓖馄偶贝掖疫M(jìn)了院子喊道：“村頭五奶奶昨夜干活回來(lái)，想抄個(gè)近道，走了那一片墳地，結(jié)果鬧鬼啦，說(shuō)是突然冒出幾團(tuán)鬼火，還發(fā)出沙沙沙的怪聲，嚇得五奶奶都神志不清啦！剛才還躺在床上喊救命呢！”鐵蛋他們一聽(tīng)，便來(lái)了興致，要去那墳地探一探。
外婆一聽(tīng)，急了：“你們可都是我的心肝寶貝呀，要是被鬼捉了去，可怎么辦喲！”鐵蛋揚(yáng)起手中的棍子：“外婆，我們都不是小孩子啦，我們帶著武器呢！”“是呀外婆，再說(shuō)，這世上根本沒(méi)有鬼�！北砀缫哺胶椭�。
鐵蛋和表哥拿著木棍，在明亮的月色下，大踏步地向墳地前進(jìn)。后山墳地，樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，風(fēng)吹樹(shù)搖，影影綽綽，似乎真有鬼魅隱藏林中，兩人心里也有些發(fā)毛，提著木棍放慢腳步，緩緩探查。此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，不遠(yuǎn)處幾個(gè)“人影“在樹(shù)叢深處晃動(dòng)，人影上冒出幾點(diǎn)綠熒熒的光亮，晃悠悠向他們飄來(lái)，同時(shí)發(fā)出“沙——沙——”的.怪聲。鐵蛋一驚：“真的有鬼！”表哥一把抓住鐵蛋的手：“別慌，書(shū)里說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有鬼，我們?nèi)デ懊婵纯��！?/p>
鐵蛋還是有些驚慌，不自覺(jué)抓緊了木棍，緊張地對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，我怕……”表哥牽著他，朝著鬼影的方向緩緩前行。越來(lái)越接近了，鐵蛋的心快跳到嗓子眼了，“別怕，你看，哪是人影啊，是被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉。”鐵蛋仔細(xì)一看，可不是嗎�！澳枪砘鸷蜕成陈暿窃趺椿厥�？”表哥圍著樹(shù)仔細(xì)檢查了一番：“這是一棵蟻巢木，有很多螞蟻在樹(shù)上做巢，沙沙聲是很多螞蟻爬動(dòng)發(fā)出的，加上天氣熱，墳地上冒磷火，產(chǎn)生了‘鬧鬼’的效果，這些我都在書(shū)上學(xué)到過(guò)�！�
他們用手機(jī)錄下磷火、蟻巢木和聲響，連夜帶去跟五奶奶解釋了怪聲和鬼火的緣由，五奶奶的情緒很快就穩(wěn)定了下來(lái)。經(jīng)此一事，鐵蛋更加佩服“學(xué)霸”表哥，也認(rèn)識(shí)到了多讀書(shū)增加見(jiàn)識(shí)的重要性。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文10
這些天，晶晶小學(xué)的丁香花又開(kāi)了，整個(gè)校園沉浸在花的香氣里，讓人沉醉其中。
過(guò)了幾天，很多綠色的小蟲(chóng)子出現(xiàn)在花壇中，許多丁香都枯萎了，散發(fā)的香味也不讓人陶醉了。
一天，六年級(jí)六班的班長(zhǎng)王寒冰隱約看見(jiàn)一名高個(gè)子學(xué)生在丁香叢邊拈著什么�！翱隙ㄊ钦l(shuí)在摘丁香”，王寒冰嘴里嘀咕著。她剛想上前制止，突然那人一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)�！坝质悄氵@個(gè)淘氣包張明，上午才解決完你作業(yè)的`事，現(xiàn)在又來(lái)禍害丁香”，王寒冰叉著腰說(shuō)�！拔覜](méi)有，你可不要冤枉人”，張明趕忙為自己辯解。沒(méi)有？那你來(lái)干什么？還拿個(gè)鐵盒子，里面一定裝滿了丁香吧？說(shuō)完，她拉著張明往老師辦公司走去。
兩人拉拉扯扯，找到了正在跑步的李老師。老師將他們帶到了丁香叢的座椅旁。
“報(bào)告老師，張明私自摘丁香�！�
“我沒(méi)有”。
“就是你”。
“不是”。
“就是”。
……
兩人一直爭(zhēng)吵著。突然，老師問(wèn)：“你有證據(jù)嗎？”“當(dāng)然，這個(gè)盒子就是”。王寒冰一把奪過(guò)小鐵盒，打開(kāi)的時(shí)候，她愣住了，里面關(guān)著幾只小青蟲(chóng)，在蠕動(dòng)著。
李老師笑了，摸著王寒冰的頭說(shuō)：“是我叫張明來(lái)捉蟲(chóng)子的”。下次一定要弄清楚事實(shí)，再處理事情呀！”王寒冰羞愧的低下了頭。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文11
在一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹(shù)上開(kāi)滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧?kù)o。
所有的師生都往外張望，原來(lái)，全校聞名的淘氣包小明，把球踢到一年級(jí)教室的玻璃上，小明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰(shuí)知，被身后的小冰一把揪回，“誰(shuí)呀！竟敢拽本大爺！”小明不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，當(dāng)他看到滿臉嚴(yán)肅的小冰，立馬識(shí)相的，乖巧的站在小冰身旁，小冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個(gè)胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個(gè)一對(duì)比看著可可笑極了。
“寒冰！”原來(lái)是班主任在找小冰，小明一看機(jī)會(huì)來(lái)了，便像踩上風(fēng)火輪一般，咻——的.一聲，頭也不回地跑到后院。小明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個(gè)母老虎的魔爪了，可是……小明望了眼丁香樹(shù)，小明沉默了：那些一年級(jí)的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學(xué)們會(huì)怎樣看我？醫(yī)藥費(fèi)又該怎么辦？小明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽(tīng)到了一年級(jí)小朋友的哭聲，也仿佛聽(tīng)到了同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里，小明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時(shí)的小冰正急急忙忙地找小明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“小明這個(gè)大混蛋，等我找到他非把他打扁不可�！币浑p腳映入小冰的眼簾，小冰抬頭一看，原來(lái)是小明，小冰一把揪住小明的衣領(lǐng)，“你跑哪去了！”還沒(méi)等小冰說(shuō)完，只聽(tīng)小明小聲地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，小冰松開(kāi)手，臉上露出驚訝的表情。
小明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費(fèi)，“沒(méi)事了，明明，知錯(cuò)就改，還是好孩子！”班主任和藹地說(shuō)。小明聽(tīng)后露出燦爛的笑容，小冰無(wú)奈地捏了捏眉心也笑了起來(lái)。
在這個(gè)充滿樂(lè)趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因?yàn)橛辛诉@些“結(jié)”，這個(gè)校園才充滿了樂(lè)趣與歡樂(lè)聲！
筆尖流出的故事六年級(jí)作文12
一張紙，鋪開(kāi)一世書(shū)香；一滴墨，建起萬(wàn)丈豪情；一行字，習(xí)得百家風(fēng)騷。文化如樹(shù)，所謂繁枝密葉，不能舍其墓也，所謂文化之墓，其過(guò)于書(shū)法也。
歷史的傳承，文化的傳承都離不開(kāi)文字的記載，數(shù)千多年前，當(dāng)我們?cè)邶敿咨侠佑∠挛覀兊挠∮洉r(shí)，漢字注定了他的不平凡�；蛟S覺(jué)得龜甲不夠高貴，我們開(kāi)始在象征尊重的鐘鼎寫(xiě)下我們的文字，隨著歷史的推移，春秋戰(zhàn)國(guó)的來(lái)臨也帶來(lái)了篆書(shū)。隨著秦的統(tǒng)一，當(dāng)抄書(shū)的奴隸們覺(jué)得篆書(shū)實(shí)在繁瑣時(shí)，隸書(shū)就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣，書(shū)法更多地讓人覺(jué)得驚艷。南北朝，王羲之的一篇《蘭亭序》將行書(shū)的行云流水發(fā)揮的淋漓盡致。唐朝，這個(gè)中國(guó)古代最輝煌的時(shí)刻，顏真卿將楷書(shū)推上了巔峰，而當(dāng)人們還在驚艷于這個(gè)書(shū)法大家時(shí)，張旭，還素又用草書(shū)彰顯了狂放豪邁的氣魄，不管歷史如何推移，人們總會(huì)用最驚艷的表演向人們展示書(shū)法的魅力。
書(shū)法的主要審美又端莊雄偉，飄逸秀麗，工整精細(xì)等。不同的審美風(fēng)格，通過(guò)美學(xué)所說(shuō)的移情作用，使人對(duì)生活危害人性的美得到感受和聯(lián)想。書(shū)法魅力的一些基本原理如行筆緩急的節(jié)奏，點(diǎn)畫(huà)的呼應(yīng)，結(jié)體的平衡，章法的疏密得當(dāng)?shù)�，其�?shí)不僅是書(shū)法的要素，某種程度上也是為人處世的要素。
顏真卿總是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤學(xué)苦練，成就了他的一代書(shū)豪。他的作品流傳至今，仍被許多人研究，試圖領(lǐng)會(huì)他的書(shū)法的.靈韻，并學(xué)習(xí)他崇高的人品。他的楷書(shū)一反初唐書(shū)風(fēng)，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然。這種風(fēng)格與他高尚的人格契合，是書(shū)法與人格的完美結(jié)合的典例。歐陽(yáng)修說(shuō)：“顏公書(shū)如忠臣烈士，道德君子，其端莊尊重，人視見(jiàn)而畏之，然愈久而愈可愛(ài)也。其見(jiàn)賓于世者有必多，然雖多而不可厭也。”由此可見(jiàn)，顏真卿的書(shū)法與他的人品是分不開(kāi)的。書(shū)法人品，相伴相隨，在顏真卿身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
文化如樹(shù)，歷代書(shū)法家便如其枝葉，他們吸收天地精華，或向陽(yáng)生長(zhǎng)，或探頭吐芽，或櫛風(fēng)報(bào)雪，所為的都是擁有一個(gè)穩(wěn)固的根基，以便更好的成長(zhǎng)壯大。我們的文化之根終會(huì)迎來(lái)明媚的光。
拂塵，明目，靜心。在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，讓我們一起品嘗那份難得的寧?kù)o。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文13
又是一年一度的秋天，就在我家小區(qū)閑逛，但不知什么時(shí)候有幾朵小桂花飄落到了我的肩上，我一抬頭一看，原來(lái)是小區(qū)里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，又可以吃到奶奶做的桂花糕啦，我就連跑帶跳地回家拿了一個(gè)小小的鐵盒子，
我來(lái)到桂花樹(shù)下，小心翼翼地用手摘著樹(shù)上的桂花，小盒子里裝滿了我摘下來(lái)的桂花。
我又跑到爺爺奶奶家，我敲了敲門(mén)，是奶奶開(kāi)的門(mén)，奶奶看見(jiàn)這小小的'鐵盒子，立馬就知道里面是什么，奶奶接過(guò)盒子說(shuō)到：可心你先回去做作業(yè)吧，奶奶做好桂花糕就給你打電話”我就乖乖回家，不能看到做桂花的做桂花糕的過(guò)程，哎！
第二天我一醒來(lái)就一直盯著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)電話，我等一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，奶奶終于給我打電話啦。我一邊走一邊想，奶奶什么時(shí)候才能告訴我做好桂花糕了呢？我到了爺爺奶奶家，我再次敲了敲門(mén)，這次是爺爺開(kāi)的門(mén)，爺爺看到我后把兩個(gè)小盒子給我說(shuō)：這是奶奶要我給你的，她不在家，就要我快點(diǎn)回家。我回到家，打開(kāi)盒子，兩個(gè)鐵盒子還有一張小紙條，我一邊吃著桂花糕一邊看著奶奶留的小紙條，可心今天的桂花糕比上次的更香了，因?yàn)槭悄阌H自采摘的……。你們吃過(guò)桂花糕嗎？是自己親自做的還是爸爸媽媽爺爺奶奶做的呢？
筆尖流出的故事六年級(jí)作文14
冬日的一個(gè)黃昏，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼呼的吹著，古娜一家在人來(lái)人往的街上走著。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆鋈コ匝剑坷渌懒�！”古娜凍得直打哆嗦�！皼](méi)辦法，家里已經(jīng)沒(méi)菜了，超市又不送貨。”這時(shí)，一聲極其微弱的貓叫聲打斷了母女兩人的對(duì)話，古娜心里一驚：“這么冷的天怎么這會(huì)有貓?jiān)谕饬镞_(dá)？”古娜的爸爸似乎也聽(tīng)到了貓叫聲，對(duì)古娜說(shuō)：“你去看看吧。找找是不是有只小貓？”她走進(jìn)傳出聲音的草叢，輕輕撥開(kāi)，只見(jiàn)墻洞里臥著一只瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的.母貓和一窩貓仔。母貓見(jiàn)古娜走過(guò)來(lái)，顫顫巍巍的支撐起身子站起來(lái)，將小貓護(hù)在了身后，警惕的盯著古娜，古娜看著卻心疼極了。她急忙把僅剩下的一根香腸拿出來(lái)，放在了母貓面前，可母貓還是警惕的瞪著古娜。古娜退后了兩步，它才蹲下叼起香腸回到了墻洞大口吃起來(lái)。古娜走到洞口前感嘆到：“它們好可憐啊！”突然母貓回過(guò)頭來(lái)，好像檢查一樣把古娜從上到下打量了一番，然后放松下來(lái)，把香腸吃完。古娜這才把那窩貓仔看清楚，它們一共有五只，可是現(xiàn)在還有一只有體溫了。古娜心想著：“它們估計(jì)都凍壞了，好想帶回家啊，找條舒適的毯子給它們�？墒菋寢寪�(ài)干凈，不會(huì)同意的。爸爸也要顧及媽媽的感受，也不會(huì)同意的�？墒恰�。此時(shí)，媽媽看出了古娜的心思說(shuō)：“既然這樣，那就先把它們帶回家吧！這么冷的天，在這它們會(huì)被凍僵的。”古娜停了開(kāi)心極了，立刻把它們抱了起來(lái)，用衣服抱著帶回了家。小貓們也可聽(tīng)話了，惹得大家喜愛(ài)極了。
黃昏不知道有多少這樣的小動(dòng)物，希望它們都能熬過(guò)這漫漫冬夜。
筆尖流出的故事六年級(jí)作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，潘潘坐著奔馳來(lái)到了他表弟明明家，一路上，他東看看西看看，對(duì)著他爸爸說(shuō)：“爸爸，這里都沒(méi)有城市好，還是回去吧�！卑职终f(shuō)：“就是讓你體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活才來(lái)的，快去吧�！迸伺藳](méi)辦法，只好來(lái)到了明明家。
明明家雖然有些舊，但十分整潔，明明見(jiàn)表哥來(lái)了，趕快熱情地上前打招呼：“歡迎表哥來(lái)這玩！”還緊握著潘潘的手。見(jiàn)明明的手有些粗糙，潘潘便把手甩開(kāi)了，皺著眉頭問(wèn)：“這有空調(diào)嗎？有手機(jī)嗎？有網(wǎng)絡(luò)嗎？”明明回答：“雖然這些我們這都沒(méi)有，但我們可以玩竹節(jié)人、風(fēng)箏、好多好多東西呢。”潘潘一聽(tīng)失望極了，愁眉苦臉地問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯呀？”明明媽媽說(shuō)：“快了，等一下啊。”過(guò)了一會(huì)兒，明明媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“吃飯啦�！迸伺寺掏痰氐阶雷忧�，一看全是沒(méi)肉的，心都涼了，失望地嘟囔：“算了，我就吃米飯吧！”
在一個(gè)鄉(xiāng)村中，有兩個(gè)小男孩干了兩個(gè)小時(shí)的農(nóng)活，有一個(gè)小孩還在抱怨呢。沒(méi)錯(cuò)，他們就是明明和潘潘。潘潘大叫著要回去，明明說(shuō)：“表哥現(xiàn)在沒(méi)車(chē)送你，要不明天回吧�！钡伺瞬宦�(tīng)，跺著腳說(shuō)：“那我自己走回去�！�
他在走的.時(shí)候總覺(jué)得自己后面有腳步聲，他害怕極了，小聲說(shuō)：“早知道就聽(tīng)明明的了，不然也不會(huì)成這樣�！蓖蝗唬粋�(gè)不注意，掉到了一條河里，他嚇得大喊：“救命呀，救……”。在這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)人，明明和明明爸。明明爸爸見(jiàn)了，趕快把潘潘從水中救了出來(lái)�？粗鴿皲蹁酢⑴K兮兮的潘潘，明明爸爸、潘潘和明明都露出了燦爛的笑容。
雖然鄉(xiāng)村的技術(shù)不如城市，但鄉(xiāng)村不僅有美麗的景色，還有人情美與善良的人，就像明明一樣，潘潘還想帶著他去城市玩呢！
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