教師節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)要到了，我叫來了騰騰、丫丫和悅悅來我家商量送老師什么禮物。
我讓騰騰先說，騰騰說：“我要送老師一支鋼筆，因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。”
我又讓丫丫說，丫丫說：“我要送老師一束玫瑰花，因?yàn)槲疑�，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了悅悅是說，悅悅說：“我想送老師一個文具盒，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧�，所以，我要送老師一個文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了，只有我一個人沒接走，我班的`班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。
教師節(jié)作文2
今天是九月十日，是老師們的節(jié)日“教師節(jié)”。早上，我早早地起床了，背上書包來到學(xué)校。剛要走到教室門口的時候，我把我親手做的'賀卡‘拿了出來，準(zhǔn)備送給老師，可我又不敢當(dāng)面讓老師看到，不知道說什么，就又把賀卡放進(jìn)了書包。進(jìn)了教室，我看到同學(xué)們都有禮物送給老師，當(dāng)時我真是太沒有面子了。剛坐到位子。有人就問我：’你怎么沒給老師帶禮物呀’？我不想把我不敢給老師的'事告訴他，于是，我只能低著頭繼續(xù)看書。心想，自己怎么這么不自信呢。終于我想到了一個好辦法，把賀卡悄悄地夾到作業(yè)本里。我看見老師笑了，我開心極了。
這是個即讓我難忘又開心的教師節(jié)，老師我要真心地對您說:'老師您辛苦了‘。下一個教師節(jié)，我要讓您過得更開心。
教師節(jié)作文3
今天 是9月10日教師節(jié)。老師們都穿五顏六色的裙子來到學(xué)校。 我一到學(xué)校，那些老師穿的衣服把學(xué)校打扮的更加麗多彩。我一進(jìn)教室，同學(xué)手里拿著精美的禮物，有賀卡、花等等千姿百態(tài)，其中雷千艾同學(xué)的`禮物比唱歌送的花還美麗，而且是兩大大束，可能花了幾十元錢，這時，老師來了，我一慌，想起了我送禮物，我見我兩手空空，怎么跟老師交待。
下課了，同學(xué)們把這個，那一個都送給老師，只有我低著頭。
我想：亡羊補(bǔ)牢，我下午來送花就行了
教師節(jié)作文4
9月10號，是個特別的日子，是全國教師的'節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂，親愛的老師，您們辛苦了！
今天，我要送老師什么禮物呢？我想給老師買鮮花，希望老師們個個像花一樣的漂亮，于是，我買了三束鮮花，當(dāng)我把花送到老師面前：“老師，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！”我看到老師心里樂開了花。
親愛的老師，以前我們也許會偶爾頑皮，讓您生氣，請您們原諒，以后我們會乖乖地聽話，因?yàn)槲覀冮L大了。
今后，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以優(yōu)異的成績做為對您的報答！親愛的老師，再一次祝福您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文5
9月10日來啦！是我們親愛的老師的節(jié)日。想到6.1兒童節(jié)，老師給我們設(shè)計了很多的娛樂項(xiàng)目又是玩游戲，又是大食會，還有文藝表演，讓我們過得很高興，那現(xiàn)在我該怎么做讓老師開心呢？
噢！想到了。平常我最開心的時候就是爸爸媽媽帶我去旅游，看看大自然的美景，還有到游樂園盡情地玩耍。記得上次我們?nèi)胰巳ラL盛水上樂園，玩了激流涌進(jìn)，從10幾米的高處滑下來，坐在上面人好像要飛起來一樣，心臟也提到了嗓子眼，又緊張又刺激，大家都忍不住尖叫起來，心情很放松。那里還有碰碰船，漂流……好，就帶老師去那里！讓老師緩解緩解工作的壓力�？墒恰覀冃だ蠋熆焐殞毩耍嚥环奖悖碳さ挠螒虿荒芡�，去旅游可能不是時候。沒辦法，去不成了。那我親自做一頓好吃的給老師吃。最近我跟媽媽學(xué)了炒雞蛋，請老師來我家，讓她好好品嘗品嘗，老師一定會很開心的。不過，只有一道菜，會不會讓老師吃不飽��？那我請媽媽還有學(xué)過廚師的大姨來幫忙做多幾樣好吃的，讓老師大飽口福。我還要自己親手做一張賀卡給老師，寫上我對老師最誠摯的祝福，愿老師節(jié)日快樂，天天開心！可是我覺得這些還不夠，是什么會讓老師最開心呢？想到了，記得上次我學(xué)習(xí)成績有了大的進(jìn)步時，就看到老師笑得很燦爛很燦爛，還有我的`作文得獎了，老師高興得合不攏嘴，還一個勁地說為我高興呢。我想能讓老師最開心的應(yīng)該是看到自己的學(xué)生有進(jìn)步，有出息。對！我就應(yīng)該做一個這樣的孩子，不辜負(fù)老師對我的期望，長大后一定做個有用的人，我會用自己的努力來證明，這也是我給老師的承諾，這也是送給老師最好的禮物。
教師節(jié)作文6
星期四，我班舉行了隆重的運(yùn)動會，張老師和舒老師來看我的教師節(jié)表演。
第一個節(jié)目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢！那就是沈碧群她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人說真好聽，有些人說真美妙，還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個人都沉浸在舞蹈的.境界里，令人很陶醉，令人很癡迷。
最后是唱小蘋果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊最美的云彩，我記得最牢的一句。
時間過得真快，馬上就要結(jié)束了令人真的舍不得，這是最難忘的一次，我也是最高興，最有趣的一天。
教師節(jié)作文7
九月十日，這是老師的節(jié)日，老師，我應(yīng)該怎樣裝扮您的生活，我想畫幅畫送給您，畫中您牽著一個扎著羊角辮的小女孩，那個小女孩就是5歲的我，記得上幼兒園的第一天，媽媽把我交給了您，您微笑著拉著我的手，把我介紹給那么多陌生的小朋友，一個剛剛從農(nóng)村來的我，又新奇，又害怕，我等了好久好久，多么希望媽媽快點(diǎn)把我接走，好漫長啊……我終于忍不住了哭了老師，是您抱起我，坐在您腿上聽您彈奏動聽的歌，您的懷抱就像媽媽一樣溫暖，其他小朋友都羨慕我，圍著我們要把他們的玩具讓給我，從此幼兒園成了我童年的快樂，小廖老師、小海老師、小洪老師……謝謝你們，祝你們節(jié)日快樂我還想畫一幅畫畫中六十四張笑臉圍坐在年輕的老師身邊，哦，這不是小吳老師嗎？你是我一至三年的班主任，當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，您就給了我無盡的關(guān)懷，是您一筆一畫教會了我寫字，是您教會了我掃地，對了，我還是咱班的小園丁呢，同樣也是您教會了我怎樣與同學(xué)相處，記得剛上學(xué)時我膽子小，不敢舉手發(fā)言，您用那溫和的聲音叫起我，我當(dāng)時一緊張什么都忘了，您微笑著對我說，別著急，老師相信你一定會，在您的提示下我終于回答上來了，您和同學(xué)們給予我熱烈的掌聲，是您信任的眼神鼓勵了我，從此我不再膽怯，課堂中積極發(fā)言的群體中總是有我。
小吳老師，您的嗓子好些嗎？是我們不太聽話總是讓您操心，一年三百六十五天，您的嗓子多數(shù)是沙啞的，從您沙啞的聲音中我讀到了老師的辛勞。教師節(jié)即將來臨，吳老師讓我對您說聲節(jié)日快樂！我還想畫一幅畫，畫中有魏老師、劉玉華老師、沙翠老師、于微老師……畫中有你們家訪的'身影，畫中有你們背著生病的同學(xué)奔跑的鏡頭，畫中有你們?yōu)槲覀兇蚧@球加油的場面……雖然你們教我時間不是很長，但所有的一幕幕都令我難忘。謝謝您老師！祝您節(jié)日快樂！我還想畫一幅畫，這幅畫送給我小學(xué)最后一位班主任——陳雪梅老師，老師，我最佩服您講課的精湛，您的課講的那么透徹，耐人尋味，我也同樣佩服您的班級管理，不管多么調(diào)皮的學(xué)生在您手下都變乖了，您總是講究方法，不急不燥，雖這么說，但擔(dān)任六年畢業(yè)班畢竟很辛苦，記得去年冬天，您兒子病得很厲害，您帶兒子到沈陽看病又著急又上火，可您回來沒顧得上休息一天就來上課了，沒幾天您父親又去世了，您辦完喪事，還沒結(jié)束喪假，就強(qiáng)迫自己從悲痛中走出來回到學(xué)校，您說：馬上期末考試了，我放心不下你們��！
看著您紅腫的眼睛，我們也真想哭。我們小學(xué)畢業(yè)了，陳老師，您送我們踏出校門的那一刻，我讀懂了您全部的愛！老師謝謝您！祝您節(jié)日快樂！斑斕的童年，絢爛的少年，是我人生濃重的一抹，我要謝謝所有與我相伴過的老師，祝你們節(jié)日快樂！今天，我又踏入了中學(xué)的大門，開始了我探索求新的青少年生活，在這里我又結(jié)實(shí)了許多同樣可敬可親的老師，他們將引領(lǐng)我走向更寬更廣的天地，我對未來充滿了信心和期待，我想我下一幅畫將會更美，更絢！為所有的老師獻(xiàn)上一束最美的鮮花，祝老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文8
教師節(jié)快到了，同學(xué)們用各種方式來表達(dá)自己對老師在這一年里的教導(dǎo)之情。
五年級二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢？班長陳紅想：我既要表達(dá)對老師的教導(dǎo)之情，有不能增加家長的負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢？于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的.書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù)，她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，總是吃幾片藥，堅(jiān)持上課。
有一天上午，第一節(jié)課是語文，李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。我發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼。李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了．老師似乎知道她的意思，悄悄地說：＂大家認(rèn)真讀書�。㈥惣t只好繼續(xù)讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的！
教師節(jié)作文9
人們都說世界上最偉大的愛是母愛，而我卻認(rèn)為最偉大的愛是老師的愛。母愛源于親情和血緣，而老師的愛卻只有奉獻(xiàn)，是最無私的。
我們像那嬌嫩無比的花骨朵，老師就是那最辛勞的園丁，每天為我們澆水施肥。我們是一株株弱不禁風(fēng)的小草，老師就是和風(fēng)細(xì)雨，給我們帶來了春的消息。我們好比那一張張潔白的紙，老師就是那神奇的畫師，用手中的神筆描繪出一幅幅絢麗多彩的'畫卷。
老師的愛像太陽一樣照亮了我們的心扉，老師的愛像蠟燭一樣點(diǎn)亮了我們的人生。她捧著一顆熱忱的心走上了講臺，卻不帶走一絲光亮�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師們一生的真實(shí)寫照。我的理想是長大后也能成為一名教師，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌騻鞒羞@份無私的愛。
在教師節(jié)來臨之際，我真心地對老師們說一句：“老師，您辛苦了！”
從上周五開始，全校已經(jīng)在為今天的教師節(jié)做準(zhǔn)備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語老師作為我們的班主任，特別愿意幫助我們一起為老師們準(zhǔn)備一份小歡喜。這份小小的歡喜就是在每節(jié)課上課之前我們齊聲對老師說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
前幾節(jié)課，我們跟每一位老師都說了節(jié)日快樂，聽到的老師都很高興，語文老師還露出了可愛的笑容。不過當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)黃老師時，畫風(fēng)有些突變。
黃老師的課在上午第四節(jié)，這一節(jié)課相對于其它課而言，多了20分鐘，換句話說一節(jié)課黃老師能上一小時！當(dāng)老師說上課，我們?nèi)酒饋砀蠋熣f節(jié)日快樂時，沒想到黃老師先是一愣，然后笑著說：“唉，你們又浪費(fèi)了我十秒鐘！”不過黃老師話雖如此說，但臉上的表情明顯是非常高興的，只是因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)做的不咋地，而有些不開心，應(yīng)該說是很生氣，故意這么說。
雖說對于每個老師，我們都送上了一句問候的話，但千言萬語都抵不過好成績。所以，為了讓老師能快樂，讓自己能快樂，讓家長也能快樂，我們必須埋頭提高自己的成績，讓老師們天天喜笑顏開！
教師節(jié)作文10
每年9月10日是教師節(jié)。老師您就像媽媽一樣，辛苦地培養(yǎng)我們，老師您又像園丁，讓我們這些花兒朵朵綻放。
老師您是天上的星星，時時刻刻照耀著我們，使我們快樂地成長，老師您又像太陽，溫暖著我們這些幼小的心靈。
我們高興地上學(xué)，看到您忙碌的身影，甜甜的笑容。老師您辛苦了，您為了我們的`未來付出了一切，使我們變成了知識的巨人。您讓我們在知識的海洋中歡快的嬉戲著。您是蠟燭，照亮了我們卻燃燒了自己。您用小小的粉筆使我們認(rèn)識了廣闊的世界。啊！老師您真?zhèn)ゴ�！我們感謝您！
我們會努力學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)，為班級爭光，為祖國媽媽爭光。
教師節(jié)作文11
在每年的9月10日，我們都會慶祝教師節(jié)，這是我們表達(dá)敬意和感激老師們的日子。在這個特別的日子里，我們向教導(dǎo)我們的教師致以最高的敬意和感激之情，感謝他們無私的付出，使我們成為更好地人。
教師是人類靈魂的工程師，是引領(lǐng)越來越多的學(xué)生走向青春的搖籃的諄諄父母。他們是社會的靈魂，是校園文化的傳承者和推動者。在學(xué)生的心里，老師是唯一的擁抱，是溫暖的心靈撫慰劑。因此，教師節(jié)是一個機(jī)會，讓學(xué)生們知道感激和尊重在教育事業(yè)中的角色。
教師節(jié)一直是我最期盼和最難忘的日子之一。在這個特殊的日子里，我們班級里的學(xué)生會特別準(zhǔn)備一些意義深遠(yuǎn)的慶�；顒觼肀磉_(dá)我們對老師們的敬愛之情。我們通常會寫卡片，給老師一些禮物和花束，向他們表示我們的感激和敬意。同時，我們還會為老師精心準(zhǔn)備一些有趣的節(jié)目，比如歌曲表演、朗誦和舞蹈等。這些活動讓我們更加珍惜老師們的辛勤工作和辛勤付出。
在學(xué)生的成長歷程中，教師是至關(guān)重要的一環(huán)。他們引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們發(fā)掘自己的人生意義和使命。好的教師不僅要有高深的學(xué)識和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，還要有耐心、關(guān)愛和熱情。他們在教學(xué)生活中，起到貢獻(xiàn)更多的精神激勵和心理支持作用。正是因?yàn)樗麄兊闹更c(diǎn)，才使每個學(xué)生都能更加自信和積極。
教育是一個使我們更聰明、更堅(jiān)強(qiáng)和更自信的'過程，而教師則是此過程的領(lǐng)航員。他們擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)我們走向更好未來的重任。因此，我們應(yīng)該在教師節(jié)這一天感謝他們所有的奉獻(xiàn)和付出，并盡量為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在今天這樣一個競爭激烈的時代，我們必須珍惜教育的提供者和引導(dǎo)者，尤其是教師們。他們?yōu)槲覀兘窈蟮娜松分敢较�，而我們也將繼承他們傳遞下來的教育精神。因此，讓我們努力實(shí)現(xiàn)老師的期望和夢想，成為社會各行各業(yè)的成功者，為老師們帶來更多的驕傲和成就感。
最后，我想說，感謝我們的老師，她們教會了我們走向真理、正義和充實(shí)的生活，并將成為我們未來成功的基石。我非常感激老師們的付出，同時也希望每位老師都能度過快樂愉快的教師節(jié)！
教師節(jié)作文12
今天是九月十日教師節(jié)。
早晨，我來到學(xué)校，看見同學(xué)們把一束不鮮花擺在講臺桌上，我心里喑想：雖然我沒有花，但是今天的教師節(jié)我會好好表現(xiàn)。
老師是一把鑰匙，來打開我們的未來。老師是一道彩虹橋，讓我們走向世界每一個角落。老師是我們心中的.火，讓我們更有動力！
這個教師節(jié)，我們會送老師無限的禮物。
祝老師教師節(jié)節(jié)日快樂��！
教師節(jié)作文13
在金秋的十月，我們唱響豐收的旋律；借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏著今朝的歌聲，獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。
黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉，是生命航程的航標(biāo)，預(yù)示我們忙碌的一天開始了，無論操守于何種職業(yè)，奮斗于何種崗位上，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師，是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋，給了孩子們?nèi)松南Ｍc嶄新的起點(diǎn)，拓開了孩子們狹小的視野，是我們望得
更高，看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影，借著這特殊的節(jié)日，我們說一聲：“老師，我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心�，才有了新的開始，祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的`嗓音，那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。
雨后初晴，柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云，生靈都在歡呼，因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了，又迎來了往日那金燦燦的陽光，有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒，萬道金光，閃耀著，似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程，但是，這更像是給我們的獎賞，給我們的安慰，沖逐可我們內(nèi)心的
恐懼，對雷鳴電閃的恐懼，賦予我們勇氣，戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親，撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈，補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力，讓我們自信地面對未來，勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景，我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒，那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。
你們的知識面令我們佩服，你們的謙虛讓我們成服，你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈，祝福你們：節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文14
有人說，教師像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；有人說教師是北極星，為我們指引著成功的方向；還有人說教師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些成長的小樹。老師的愛是春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲。
有這樣一個故事：
汶川大地震那天，也就是2008年5月12日，一個黑暗的日子！譚千秋老師在教室里上課，在他講的正起勁的時候，突然，地動山搖，樓房劇烈地?fù)u晃起來，他腦子里迅速閃過一個念頭，地震！地震！地震！沒有時間多想，他立刻喊道；“大家快跑，什么都不要拿，快！”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。
轟隆隆，房子搖晃地更厲害了，并伴有刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起，還有四位同學(xué)沒有沖出去！譚千秋立刻上前把他們拉到課桌下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住四個學(xué)生。轟隆隆，樓倒屋塌，磚頭、水泥塊、樓板重重砸在他身上，也砸在了學(xué)生們的心上……
13日22時12分，譚千秋老師終于被找到，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，看到他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著，毫發(fā)無損。第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。
當(dāng)我看到這篇文章時，我先愣了一下，隨即淚水奪眶而出，多好的一位老師啊，他把四個孩子送到安全的港灣，自己卻和親人陰陽兩隔。他弓著腰，用瘦弱的身軀擋住了石塊，拯救了四朵祖國未來的'花朵，卻把死亡留給了自己。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，真是大愛無聲鑄師魂，英雄不死，精神千秋！”
此時此刻，我想起了每天教書育人的辛勤教師們。他們雖然沒有譚千秋老師的英雄事跡那么偉大，卻也像一顆蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有時，老師生病了，卻抱病甘守著講臺；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到難題時，老師會一遍又一遍地不厭其煩地講解著，直到我們弄懂。這些整日為我們莘莘學(xué)子默默付出的老師們，難道不能讓我們尊重嗎？
老師是世界上最動聽的稱呼，也是我們心靈深處最動聽的稱呼。感謝您為我們點(diǎn)燃了希望的曙光，把我們送向成功的途徑；感謝您為我們插向理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上；感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。老師是最可親的人，也是最可敬的人，他們用潤物細(xì)無聲的愛，滋潤著我們的心靈。這愛洋洋兮若山河，這愛峨峨兮若高山。
教師節(jié)作文15
教師節(jié)快樂時間過得真快，這個暑假就要說拜拜了，開學(xué)的時候就要到教師節(jié)了，祝老師教師節(jié)快樂！
那天我看了一篇文章：語文老師給她的學(xué)生們上了一篇芭蕉的課文，她告訴學(xué)生，老芭蕉把愛奉獻(xiàn)給了小芭蕉，而老芭蕉卻……晚上，老師批改學(xué)生的`日記時，她打開一個本子，里面寫著：老師像一個老芭蕉，我們就像小芭蕉，你把愛給了我們……她又打開另一個本子，里面也寫著相似的內(nèi)容。老師的眼眶濕潤了……看完這篇文章，我不禁想起了我的班主任老師。那次學(xué)校有比賽，我們班的運(yùn)動員沒有得到冠軍，他們氣餒了個個垂頭喪氣的，老師安慰他們說：重在參與嘛，只要我們努力了就夠了，下次我們一定會成功的。
我們班得到流動紅旗時，她卻說：大家不要驕傲，我們應(yīng)該更加努力，爭取下星期再得一枚流動紅旗。老師啊，您就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您就像粉筆，為我們澆灌了知識卻犧牲了自己，老師您就是我們的親人，祝愿您教師節(jié)快樂！
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于教師節(jié)的作文：愉快的教師節(jié)01-28
教師節(jié)有感_關(guān)于教師節(jié)的作文02-15
關(guān)于教師節(jié)作文：教師節(jié)詩情10-06
關(guān)于教師節(jié)的作文：感恩教師節(jié)10-03