贊美校園的詩歌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編收集整理的贊美校園的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美校園的詩歌1

　　我輕輕地踏進(jìn)了您的懷抱靜謐，安詳，溫暖像母親的懷抱花圃里的花開了像一張張燦爛的`笑臉青春在蕩漾

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳像對我親切招手問好荷塘的波紋編織著我們的夢在綿綿的漣漪里勾畫著青春的遐想那陽光下的翠綠不是草，是一片生機(jī)然后播種在大地上孕育著希望般的夢十年樹木百年樹人時間證明參天樹木

　　生長自養(yǎng)育它的沃土你的光彩你的輝煌你的桃李芬芳祝愿你，我的母校

贊美校園的詩歌2

　　一曲人類進(jìn)取的贊歌，

　　在這片沃土上譜寫。

　　一束人類文明之花，

　　在這里開遍。

　　這里，

　　通向五洲四海，

　　同時代脈搏相連。

　　這里是知識的港灣，

　　理想的搖籃，

　　人類的靈魂在這里鍍亮。

　　大地騰飛，

　　這里是起跑線。

　　謳歌吧！

　　這塊神奇的土地。

　　贊美啊！ 這塊土地上， 勤勞耕耘的人們。 贊美校園詩歌朗誦篇2 我輕輕地 踏進(jìn)了您的懷抱 靜謐，安詳，溫暖 像母親的懷抱 花圃里的花開了 像一張張燦爛的笑臉 青春在蕩漾

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳 像對我親切招手問好 荷塘的波紋 編織著我們的夢 在綿綿的漣漪里 勾畫著青春的遐想 那陽光下的翠綠 不是草，是一片生機(jī) 然后播種在大地上 孕育著希望般的夢 十年樹木

　　百年樹人 時間證明 參天樹木

　　————生長自養(yǎng)育它的沃土 你的光彩 你的輝煌 你的桃李芬芳 祝愿你，我的母校 贊美校園詩歌朗誦篇3 花待放時 剛步入校園 師長的話是說一不二 如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺 花綻放時 已是一小小大人 師長的話不動搖我來向 如花綻放在風(fēng)雨里不懼 花怒放時 師長的話從不上心 路在我心直走不改 如花開的.最盛時的驕情 花衰敗時

　　摔在追夢的路上 師長的話回憶起來 直是悔恨

　　如花憶起那風(fēng)雨的好 青春如花，是如何 贊美校園詩歌朗誦篇4 卷起三年并不厚重的記憶 腳步無聲無息 楊柳依依 風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂 最后一次觀賞 不再心怡 操場上的灰塵里 有曾經(jīng)的笑語與汗水 已被風(fēng)收在不知哪個角落里 花徑間 綠草地 只有更年輕的男女 上演著一幕幕相似的人生劇 走了 真想 談忘記

贊美校園的詩歌3

　　卷起三年并不厚重的記憶腳步無聲無息

　　楊柳依依

　　風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂

　　最后一次觀賞不再心怡操場上的灰塵里

　　有曾經(jīng)的`笑語與汗水已被風(fēng)收在不知哪個角落里花徑間綠草地

　　只有更年輕的男女

　　上演著一幕幕相似的人生劇走了

　　真想

　　談忘記

贊美校園的詩歌4

　　校園，

　　讓我們沐浴在春風(fēng)里。

　　它就像是一座高大的圍墻，

　　把我們守護(hù)。

　　等我們有本領(lǐng)的時候，

　　圍墻輕輕打開，

　　讓我們出去闖蕩。

　　但始終覺得，

　　校園生活是最美好的，

　　因?yàn)樗�讓我們感受到了如母親般的`呵護(hù)。

　　啊，校園，我們衷心感謝您，

　　是您，給了我們良好的教育。

　　是您，讓我們茁壯成長!

贊美校園的詩歌5

　　卷起三年并不厚重的記憶

　　腳步無聲無息

　　楊柳依依

　　風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂

　　最后一次觀賞　不再心怡

　　操場上的灰塵里

　　有曾經(jīng)的笑語與汗水

　　已被風(fēng)收在不知哪個角落里

　　花徑間　綠草地

　　只有更年輕的.男女

　　上演著一幕幕相似的人生劇

　　走了

　　真想

　　談忘記

贊美校園的詩歌6

　　撐一支長篙，

　　在我的心頭蕩漾；

　　我揮一揮衣袖，

　　作別西天的云彩。

　　尋夢，是天上虹

　　揉碎在浮藻間；

　　夏蟲也為我沉默，

　　滿載一船星輝秋天的校園

　　敲一下失神的樹木

　　竟流出朗朗的讀書聲

　　看見了一把鐮刀在收割金黃的太陽

　　校園

　　簡單的花草想跟青春捉迷藏

　　可就是扭拗不了智慧的風(fēng)

　　一次又一次的挑逗

　　終于迷失在自己的春天

　　再別康橋

　　輕輕的我走了，

　　悄悄是別離的笙簫，

　　不是清泉，

　　在星輝斑斕里放歌

　　但我不能放歌；

　　我輕輕的招手，

　　向青草更青處漫溯，

　　正如我悄悄的.來，

　　沉默是今晚的康橋！

　　悄悄的我走了，

　　油油的在水底招搖。

　　軟泥上的青荇。

　　那河畔的金柳

　　是夕陽中的新娘

　　波光里的艷影，

　　我甘心做一條水草

　　那樹蔭下的一潭，

　　不帶走一片云彩；

　　在康河的柔波里，

　　沉淀著彩虹似的夢，

　　正如我輕輕的來

贊美校園的詩歌7

　　贊美校園的詩歌現(xiàn)代詩1、校園曲

　　我輕輕地

　　踏進(jìn)了您的懷抱

　　靜謐，安詳，溫暖

　　像母親的懷抱

　　花圃里的花開了

　　像一張張燦爛的笑臉

　　青春在蕩漾

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳

　　像對我親切招手問好

　　荷塘的波紋

　　編織著我們的夢

　　在綿綿的漣漪里

　　勾畫著青春的.遐想

　　那陽光下的翠綠

　　不是草，是一片生機(jī)

　　然后播種在大地上

　　孕育著希望般的夢

　　十年樹木

　　百年樹人

　　時間證明

　　參天樹木

　　----生長自養(yǎng)育它的沃土

　　你的光彩

　　你的輝煌

　　你的桃李芬芳

　　祝愿你，我的母校

　　贊美校園的詩歌現(xiàn)代詩2、美校園詩贊

　　小時候，校園

　　掛在高高的藍(lán)天上

　　看見她，聽到她

　　就好像

　　擁抱著滿天的星星，都是

　　我的向往

　　入學(xué)了，校園

　　擠進(jìn)了我重重的書包里

　　也愛她，也恨她

　　就好像

　　追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也

　　讓我迷茫

　　畢業(yè)了，校園

　　長在了一棵茂盛的大樹上

　　回味她，品嘗她

　　就好像

　　告別著一位初戀的人兒，竟也令我

　　黯然神傷

　　如今啊，校園終于

　　貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中

　　無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)

　　都仿佛

　　高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那

　　火紅的太陽，在飛翔

　　贊美校園的詩歌現(xiàn)代詩3、贊頌學(xué)校的詩歌

　　每天把你的名字掛在胸前

　　我能感受到你博大的愛

　　你永遠(yuǎn)是我的一片森林

　　我是一粒微小的種子

　　我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

　　每次仰望你的時候

　　你的肩膀就像一座木頭房子

　　容納了藍(lán)天和白云

　　我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

　　所有美麗的清晨和夜晚

　　在你的腳下默默地醒來 睡去

　　直到今天

　　我長成了一顆會移動的樹

　　重溫那些你給我的愛

　　我才要像你一樣

　　在歲月的風(fēng)雨中

　　隨意站在人生的某個角落

　　形成一片綠色的蔭蔽

贊美校園的詩歌8

　　花待放時剛步入校園

　　師長的話是說一不二如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺花綻放時已是一小小大人師長的話不動搖我來向如花綻放在風(fēng)雨里不懼花怒放時

　　師長的話從不上心路在我心直走不改如花開的最盛時的驕情花衰敗時摔在追夢的.路上師長的話回憶起來直是悔恨

　　如花憶起那風(fēng)雨的好

　　青春如花，是如何

贊美校園的詩歌9

　　有那么一所學(xué)校，自成立的那一刻起，

　　真誠博愛，尚美求索，

　　便是她奮斗的目標(biāo)；

　　從建校到現(xiàn)在，

　　經(jīng)歷過風(fēng)吹浪打，

　　但是，

　　真誠博愛，尚美求索，

　　這八個字仍在堅(jiān)持探索，

　　并已成為她靈魂的一部分，

　　她就是華美學(xué)園。

　　幼兒園、小學(xué)、初中，

　　普通高中、中加國際高中，

　　加英澳大學(xué)預(yù)科班，

　　兼容東西方教育文明，

　　培養(yǎng)中華之現(xiàn)代精英。

　　整齊的精英構(gòu)柱了凝固的歷史，

　　見證了華美學(xué)園求真至善的追求。

　　而今，

　　走過風(fēng)雨的華美學(xué)園，

　　終于迎來了風(fēng)和日麗的季節(jié)，

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀可以無拘無束地挺拔，

　　儒雅的老師，俊朗的學(xué)子，優(yōu)美的校園。

　　白天，

　　精神飽滿的學(xué)子開始一天的'忙碌，

　　朗朗的讀書聲猶如最美好的天籟。

　　一間間教室里回蕩著老師們

　　或高亢嘹亮

　　或低沉曼妙的講書聲，

　　間或夾雜著學(xué)子略顯稚嫩的發(fā)問，

　　一張張微仰的面孔花一般光潔

　　不斷吮吸著知識的甘露。

　　傍晚，

　　歸巢的鳥兒將最后一線夕陽收起，

　　隨之亮起的是教室里雪亮的燈光，

　　不暇抬頭的學(xué)子抓住一天中最后的時間，

　　書海中的不斷發(fā)現(xiàn)使他們欣喜若狂。

　　美麗的華美學(xué)園

　　在求真至善的漫漫長路上

　　她走過了或光輝或暗淡的歲月，

　　驀然回首，

　　身后那一塊才有深淺不一腳印的土地上

　　已開滿了絢爛的真理之花。

贊美校園的詩歌10

　　我輕輕地，踏進(jìn)了您的懷抱。

　　靜謐，安詳，溫暖，像花的懷抱。

　　花圃里的花開了，

　　像一張張燦爛的笑臉，青春在蕩漾。

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳，

　　像對我親切招手，問好。

　　荷塘的波紋，編織著我們的夢。

　　在綿綿的漣漪里，勾畫著青春的遐想。

　　那陽光下的'翠綠，

　　不是草，是一片生機(jī)。

　　然后播種在大地上，孕育著希望般的夢。

　　十年樹木，百年樹人。

　　時間證明

　　參天樹木 ----生長自養(yǎng)育它的沃土

　　你的光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳，

　　祝愿你，我的母校！

贊美校園的詩歌11

　　明媚的陽光灑在校園，

　　綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋，

　　課堂外，

　　蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)，

　　教室內(nèi)，

　　歡快的童謠唱出孩子們的童年。

　　來吧，

　　讓我們一起度過這美好的`一天。

　　笑顏綻放，

　　喜逐顏開，

　　童真是他們最美的瞬間。

　　它是孩子們的天堂，

　　它是母愛寄托的地方。

　　今日，

　　花朵在靜靜的開放；

　　明天，

　　他們將是祖國的棟梁。

贊美校園的詩歌12

　　在這里，有一位位辛勤工作的園丁，

　　在這里，有一株株生機(jī)勃勃的小苗，

　　在這里，有一縷縷溫暖明媚的陽光，

　　我們就是在這美麗的花園中茁壯成長。

　　在這里，我們在知識的宇宙中翱翔，

　　在這里，我們在書籍的海洋里歡躍，

　　在這里，我們在老師的導(dǎo)航中探索，

　　我們就是在這知識的殿堂里實(shí)現(xiàn)理想。

　　窗明幾凈的教室里，傳出的是瑯瑯讀書聲，

　　像一組組跳躍的音符，奏出了我們求知的心聲；

　　綠樹成蔭的校園里，撒滿了我們的歡聲笑語，

　　留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的.堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在華美，老師們親人般的關(guān)懷，使我們倍感溫馨；

　　在華美，同學(xué)們親如兄弟姐妹，讓我們倍感親切。

　　你是一個歡樂、幸福、祥和的大家庭。

　　啊，華美，我愛你！

贊美校園的詩歌13

　　一曲人類進(jìn)取的贊歌，在這片沃土上譜寫。一束人類文明之花，在這里開遍。這里，

　　通向五洲四海，同時代脈搏相連。這里是知識的港灣，理想的.搖籃，

　　人類的靈魂在這里鍍亮。大地騰飛，這里是起跑線。謳歌吧！

　　這塊神奇的土地。贊美��！這塊土地上，勤勞耕耘的人們。

贊美校園的詩歌14

　　《校園特寫》

　　雖非參天喬木

　　根深蒂固了

　　就不會萎蔫

　　無數(shù)次拓展

　　作為一種心跳

　　定然不會在艱難中靜止

　　并非總在老地方搖擺

　　一片葉就傳遞了信念

　　在黑夜在荒漠在所有的'夢中

　　有腳的走得更遠(yuǎn)形同山岳

　　有翅膀的飛得更高宛若星辰

　　空間之外

　　許多花朵在囈語

　　當(dāng)初的警句

贊美校園的詩歌15

　　晨間的陽光

　　懶散地撒在窗前塵埃上

　　風(fēng)兒無力吹著地上的紙張

　　翻了一下

　　又一下

　　時間翻過了夜的黑

　　鳥兒站在陽光的枝頭

　　伸了伸腰肢清了清嗓子

　　霎時間

　　風(fēng)兒在飄飛陽光在跳舞

　　幾個孩童的身影閃進(jìn)教室

　　帶著沉甸甸的書包

　　瞬間

　　安靜的教室

　　飄出一串

　　鈴聲般的瑯瑯書聲

　　驚飛了芒果樹上的鳥兒

　　撲哧撲哧的`

　　翅膀帶走孩童的希望

　　纖細(xì)的小手動作不停

　　目光的移動

　　是

　　孩童在尋找自己的夢想啊

　　書一頁一頁地翻飛

　　一張一合的小嘴飄出的

　　淡淡的絲絲清香

　　沁人心脾的難忘

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