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貼鼻子三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的貼鼻子三年級作文，歡迎大家分享。
貼鼻子三年級作文1
我玩過很多游戲，有丟手絹，有捉迷藏，有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的游戲是貼鼻子。
今天上課時，老師樂呵呵地走進教室，在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長得十分可愛，可是它的`鼻子哪去了呢？大家百思不得其解，這時老師說：“這節(jié)課我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫‘貼鼻子’。”老師的話剛說完，教室里頓時炸開了鍋。老師說明了游戲規(guī)則后，大家都把手舉得老高，老師先請了佳浩上臺試一試。
老師用紅領巾蒙住了佳浩的眼睛，然后拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見佳浩在原地轉了三圈后，暈頭轉向地朝著黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸，摸索了一會兒后，就把手中的“鼻子”貼了上去，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。
第二個同學是玨林。老師把他的眼睛蒙住后，他在原地快速地轉了三圈，然后拿著磁鐵和“鼻子”，直接貼了上去。這一貼，惹來了一陣哄堂大笑，同學們個個笑得前仰后合，連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領巾，一看，原來是把“鼻子”貼到腮幫上了......
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，大家仍久久地沉浸在歡樂的氣氛中。
這個游戲可真有趣，我喜歡“貼鼻子”游戲！
貼鼻子三年級作文2
“叮鈴鈴”上課了，任老師走進教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘，正當大家都覺得奇怪時，任老師告訴我們，今天我們要玩一個有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了，興奮不已。
任老師首先宣布了游戲規(guī)則：1、用紅領巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動作要迅速；4、要把“鼻子”貼準了，才算贏。
游戲開始了，同學們爭先恐后的都想參加。任老師先請了林林上臺，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數(shù)佳佳了。首先，任老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然后，她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的'笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。
貼鼻子三年級作文3
今天下午最后一節(jié)課，老師帶我們玩了一個有趣的游戲叫“貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是沒鼻子。哦，現(xiàn)在我明白這個游戲為什么叫“貼鼻子”了。
游戲規(guī)則是給娃娃貼鼻子的同學要蒙住眼睛，還要自轉兩圈才能去貼。第一個上場的是賈菲，老師用她的校服蒙住她的眼睛，她又自覺地轉了兩圈，然后才慢慢地走上講臺，用手來回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的同學有的給賈菲喊加油，有的瞎指揮：“往左……往右……不對、不對……”，賈菲都不知道怎么辦好了，最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學們哄堂大笑，有的`笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼淚。
其他上臺的同學給娃娃貼的鼻子也很搞笑，有的貼在了腮幫子上，有的貼在了眼睛里，還有個同學竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學們都笑得直不起腰來，說：“鼻子和臉分家啦！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎！快樂的時光總是轉瞬即逝，希望以后還可以玩這個游戲！
貼鼻子三年級作文4
語文課上，耿老師在黑板上畫了一個圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見耿老師在圓里添上了幾筆，一張可愛的小臉出現(xiàn)了�？墒菂s沒有鼻子。原來這節(jié)課耿老師要帶領我們玩畫鼻子的游戲。
游戲開始了，第一個貼鼻子的同學是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛，在原地轉上三圈后，就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行，搖搖擺擺的，像一只小企鵝，我們忍不住哈哈大笑�？赡苁锹犚娏宋覀兊男β�，遲疑了一會兒，移了一下位置，把鼻子貼在了左眼下方。這時，我們笑得更歡了。貼鼻子的同學掀開布條一看，也開始笑了起來。
第二個貼鼻子的同學是薛好，她蒙上眼睛，轉上三圈后，就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了，我們全班就開始“指揮”起來了：我的同桌徐婧洋都站了起來，手指在空中亂指一通，邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂，都跳了起來，邊跳邊喊：“左邊，右邊一點兒�！笨裳媒z毫不受干擾，果斷貼下了鼻子。我們：“哇！”的一聲，剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝，一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的'位置。原來薛好早就發(fā)現(xiàn)了臉下有一個固定黑板的螺絲，螺絲上面一點就是正確的位置。
這次貼鼻子的游戲真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去貼鼻子，更希望有更好玩的游戲等著我去玩。
貼鼻子三年級作文5
今天是非常開心的一天，因為班級舉行了一個貼鼻子比賽。
老師先講了一下游戲規(guī)則：我先在黑板上畫一只沒有鼻子的熊，再給你們發(fā)一張鼻子的圖片。拿到圖片的人在原地轉三圈后再走向黑板，從蒙上眼睛時開始計時，限時一分鐘內完成，貼準可獲得小禮物哦！大家都聽明白了嗎？我和同學一齊說：“聽明白了。”
一開始我覺得我是最后一個上場的，想不到我竟然是第一個上場的，那時候我好慌張，我被老師拿紅領巾蒙住了眼睛，我慢慢地摸索著走到了黑板前面，隨便一貼，就剛好貼到了熊的鼻子的位置。我都貼完了，后面的人還在那里說：“往左——往右——”想誤導我，晚了，我已經得到老師的禮品了！我回到了我的座位上，嘆了口氣，總算通過了，心里很高興。
該王潞上場了，他一直向前走“砰”的'一下撞到了黑板上。卻一直在亂蒙。李炳毅看似一直在提醒他往左往右，其實是在坑他。結果王潞把鼻子貼到了熊的嘴巴旁邊。全班頓時哄堂大笑，王潞摘下蒙住眼睛的紅領巾一看，也笑了起來，說：“我就喜歡這個歪鼻子�！�
該到其他同學上場了，我們“坑人小隊”又能坑人了。很多同學都沒有領到禮品，不是貼到了墻上，就是貼得不正。同學們都很沮喪，老師走了過來看同學們很沮喪，又舉行了第二輪貼鼻子，在老師和其他同學的提醒下我又成功地拿到了禮品。同學們都開開心心的。
由此我懂得了正確的指揮和合作的重要性。
貼鼻子三年級作文6
今天下午，在三年級五班里，同學們玩了一次貼鼻子的游戲，在游戲過程中，學生感受游戲的快樂，并在游戲中學作文，激發(fā)學生對作文的興趣。
第一名參加的同學，用紅領巾蒙住了眼鏡，摸索著盡自己最大的努力去畫在鼻子的位置，結果呀，畫在了小動物的臉蛋上。
接下來參加游戲活動的同學，慢慢的探索著，在同學們一聲一聲的指揮中，終于找到了鼻子的位置，但畫的太小啦，摘下蒙住眼鏡的紅領巾，自己笑個不停。
第三名同學，汲取了前兩名同學的.寶貴經驗，在同學們陣陣“向左、向右、高一點、低一點”的指揮中，信心滿滿的把鼻子畫在了小動物的嘴巴上，同學們樂得哈哈大笑……
游戲玩的開心，作文寫的歡樂。親身實踐的游戲，同學們更能體會到貼鼻子游戲看起來簡單，做起來難的道理。寓玩中學，同學們會更有更高的熱情，更多的激情，相信作文也會寫得越來越好。
貼鼻子三年級作文7
“哈哈哈，貼錯啦！”教室里傳來一陣陣歡聲笑語？原來我們正在玩“貼鼻子游戲�！眽ι贤队俺隽艘粡垱]有鼻子的喜羊羊的圖片。老師讓我們給喜羊羊貼鼻子。
我蒙著眼睛，拿著鼻子，左右搖晃著，耳邊不時傳來同學們的大笑聲。“你們別吵了！”“我們沒有吵，我們只是在給你提示�！蔽艺娴牟恢蕾N哪，干脆胡亂一貼，摘開布一看，我也忍不住笑了起來。我竟然把喜羊羊的鼻子貼在了他的眼睛下面！就像一只小狗一樣！同學有的哈哈大笑，有的捂著肚子笑，還有的笑的`鼻子都朝天了！
輪到李慕已貼鼻子的時候，她原地轉了三圈，暈頭轉向架的，跌跌撞撞。慢慢的站穩(wěn)了。
“向上，再向上，馬上就好了！”“不對，是向右！”李慕已馬上混亂了，胡亂一貼。結果把鼻子貼在了嘴角旁�！跋惭蜓蚓鸵驯亲映缘衾玻 薄肮�
教室里頓時像開了鍋一樣沸騰……
貼鼻子三年級作文8
今天早上，老師在課堂上給我們玩了一個游戲，名叫“貼鼻子”。
這個游戲呢，就最好是三個人以上了，因為越多人越熱鬧，老師先在黑板上畫了一個小女孩的頭，可是，那里少了一個鼻子，原來，陳老師是讓我們去貼鼻子。游戲都還沒開始呢，同學們就在那里呱呱大叫了。老師請了幾位同學上去貼鼻子，陳老師先讓副班長上去了，老師先用紅領巾綁住副班長的眼睛，不能讓她看見小女孩的頭，游戲開始了，副班長一直走上黑板上面，想把鼻子貼上去，可是，同學們在下面七嘴八舌的叫，搞的副班長都有開始有點糊涂了，過了一會兒，副班長把鼻子貼了上去，同學們哈哈大笑起來。原來，副班長把鼻子貼到別的地方了，過了一會兒，老師又請了另一個同學上去，那個同學就是歐陽穎。老師又像上一次那樣，幫歐陽穎蒙住眼睛后，歐陽穎就開始走上去了，他想都不想，就把鼻子貼上去了，這時沒有笑聲了，只聽同學們“yes”的.叫了起來。
游戲在同學們的笑聲中結束了。希望下次再有這樣的活動！
貼鼻子三年級作文9
星期五，我們年級舉行了慶元旦的游藝活動。有貼鼻子、端乒乓球和投球三個項目。其中，我最喜歡的是貼鼻子的游戲。周老師在黑板上畫了一個大頭，胖乎乎的臉上，畫著黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，唉！可惜就是少了一個小鼻子。
“我來，我來！”同學們爭先恐后地搶著來貼。后來，老師讓我們排好隊來玩。輪到我了，周老師先把一個橙色的磁鐵交給了我。然后，用手輕輕地蒙上了我的眼睛，就讓我出發(fā)了。接著，我在老師的.提示下慢慢地伸著手向前走著。我左摸摸，右摸摸，好不容易上了黑板前的臺階。嘿，就是這里了，我使勁一按。同學們哈哈大笑起來，我解下圍巾定睛一看，你猜怎么著？原來，鼻子“跑”到嘴巴上了，這有多可笑呀！第二次終于找到了鼻子的位置貼好了，贏得了一個棒棒糖，我真開心！
貼鼻子三年級作文10
今天一上課，劉老師就宣布帶我們玩“貼鼻子”游戲，這可把我們高興壞了。
老師先講了游戲規(guī)則，第一閉眼，然后轉三圈，走到黑板前，最后，最重要的時刻到了，就是貼鼻子。
第一個上場的是位男同學，只見他一手拿著“鼻子”，另外一只手握緊了拳頭。我們跟他重復了一遍游戲規(guī)則。我們一邊說一遍看，他貼得好準，就差一點點。我們看透了他的計謀。因為他走的.時候特別快，他想趁著自己還有記憶快點走到黑板，而有一些同學說他睜眼看了，我不相信。
第二個上去的是女同學，她沒有前面那個小男孩這么自信。我想估計三圈轉下來可能她已經有點暈了，所以貼上去的時候還在那里摸索。因此她貼到嘴巴上去了，同學們哈哈哈大笑。我們輪流玩了這個游戲，太歡樂了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們意猶未盡，好想再玩一會啊。
貼鼻子三年級作文11
在眾多游戲中，我最喜歡插鼻子。今天，我們在作業(yè)課上玩了一個戳我鼻子的游戲。
我看到張老師在白板上畫了一個大圈作為寶寶的小臉，然后在寶寶的臉上畫了一對月牙形的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，在臉的`正下方畫了一個櫻桃小嘴，一張可愛的沒有鼻子的寶寶臉出現(xiàn)在我們眼前。
張老師問：“誰先給娃娃插個鼻子？”大家紛紛舉起手。張老師讓平時大大咧咧的楊博文去貼。張老師給了楊博文一個鼻貼和一個眼罩。楊博文甚至沒有看鼻貼應該貼在哪里。他直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后搖搖晃晃地走到前面。他摸了摸娃娃臉的外面，毫不猶豫地貼上了鼻貼。他剛摘下眼罩，大家哄堂大笑，還有其他幾個人。
終于輪到我了。首先，我把手放在比較鼻貼應該放在哪里。然后我戴上眼罩，往回走，轉了兩圈，然后徑直往前走�！拌K”我一下子把鼻糊放在一個地方。當我摘下眼罩時，我不禁變得沮喪。原來的鼻貼放在老師寫的一首詩上面，離娃娃臉十萬八千里。就這樣，我沒有成功完成任務。
我們班體育委員寇長義親自出門。我看到他和我一樣先用手對比鼻貼應該放在哪里，然后戴上眼罩往回走，轉了兩圈。然后他迅速向前移動，把鼻糊放在一個地方。因為他很好地完成了任務，教室里立刻變得鴉雀無聲。
我喜歡插鼻子。
貼鼻子三年級作文12
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個游戲，貼完以后請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的`得分加起來最高，這個組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!
第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!
第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什么呢?因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。
游戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室里歡呼了起來。，與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。
這個游戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養(yǎng)我們團結合作的能力。
我喜歡這個游戲。
貼鼻子三年級作文13
今天早晨，我在快樂作文教室里做游戲。
游戲開始前，文文老師讓我們推選兩位代表，大家一致推薦曹桐源、葉彥博。兩位同學大步流星地就來到了講臺前。
游戲開始了。曹桐源的眼睛被蒙了起來，同學們齊聲喊道：“一、二、三，轉三圈。”曹桐源一下子轉暈了頭，直愣愣地站在那兒。有的同學著急了，喊：“曹桐源，向右�！笨梢灿袔讉�調皮鬼在搗亂，“曹桐源，向左�！边@下，曹桐源不知道該聽誰的`了，他站在那里一動不動，過了好一會兒，他仿佛下定決心不聽大家的，自己摸，自己貼。他慢吞吞地邁開一只腳，雙手高高舉起向前摸索著，那樣子小心極了。
“摸到墻了�！蔽也挥傻么舐暫捌饋�，他也感覺這不是黑板，正不知道往哪里走，幾個調皮鬼一起喊著：“右右右。”喊聲蓋過了其他同學的提示。他真聽他們的，沿著墻往右走，離黑板越來越遠了，他的手摸到了門，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
曹桐源立刻調轉方向向左走，一邊摸一邊走，他終于摸到了黑板的邊，大家的眼睛都盯著他，再也沒有人搗亂了，一齊幫著他：“向上一點。”“再向左一點。”……于是，他慢慢地往上移動，在大家的幫助下，他把鼻子貼了下去�！百N對了，就是有點歪�！贝蠹遗d高采烈。
活動雖然結束了，但是我卻懂得了盲人不容易，我們要愛護自己的眼睛。
貼鼻子三年級作文14
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——插鼻子。游戲開始了。老師在黑板上畫了一只可愛的兔子，但是它沒有鼻子。當學生們知道他們想插鼻子時，老師讓其中一個學生上來。他叫小明，老師蒙住小明的眼睛，然后叫小明轉三圈。小明轉了三圈后，只想喝酒，受不了了。過了一會兒，他歪著鼻子往前走，終于來到黑板前。他東摸西摸，小心翼翼地把它豎起來。學生們看到了。有人笑，有人淚笑，有人瞇起眼睛。教室真的'很熱鬧！扎鼻子真好玩！
貼鼻子三年級作文15
“呵呵，真好玩！“每當我聽到這句話時，就會想起那次有趣的游對戲——貼鼻子。
“轉圈開始！”只地聽老師一聲令下，我們開始轉圍了，轉完圈后我感到頭暈眼花，摸不著東南西北天似乎要塌了，眼前一片漆黑�？磥硪驯亲淤N到臉上，只能聽天由命了。
“開始向前出發(fā)！”老師發(fā)下命令，我驚慌失措，兩手不停向前摸索著，過了一會兒，我好像摸到一個“東西”剛想把鼻子貼上去心想，這么快就摸到“臉”了？看來我是第一個勝利者了。突然，傳來了一陣尖叫聲：”是我張玲，我有鼻子了，不用在給我貼了�！甭牪坏茫挥械馁N到了嘴巴下像一顆“痣”……看到這些成果，我不禁感嘆：這真像一個名副其實的“盲人”在摸象��！
我貼鼻子游戲到此結束，他給我了極大的`快樂和由衷的幸福。
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