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          身邊藝術(shù)作文

          時間:2024-06-06 15:36:20 [第八單元]身邊的藝術(shù) 我要投稿

          實用的身邊藝術(shù)作文[合集7篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的身邊藝術(shù)作文7篇,歡迎大家分享。

          實用的身邊藝術(shù)作文[合集7篇]

          身邊藝術(shù)作文 篇1

            有人說,藝術(shù)是深奧的,是對許多人來說遙不可及的。我卻覺得,藝術(shù)與我們的距離并不遙遠(yuǎn),因為生活中處處都有藝術(shù)。

            比如說,看看道路上隔離帶中的花朵吧。那些花朵并不是想怎么放就怎么放的,而是在顏色與姿態(tài)上進(jìn)行過設(shè)計的。那些植物上點綴的可愛的小野花,在綠葉的襯托下,給路過者帶來心曠神怡的感覺。為什么,里面種的就不是四季常青的松樹呢?這里面一定有美學(xué)的道理。松樹的松針十分尖銳,會給一些心情煩悶的人帶來不良影響。況且,高大的松樹可能會遮擋住駕駛員們的視線。這里有這么多精心的設(shè)計,又何嘗不是一種藝術(shù)呢?只是一些人把這些平凡的東西當(dāng)做理所當(dāng)然的罷了。

            再比如說,看看人行道上的地磚好了,這恐怕是很不起眼的了?墒牵绻闵宰髁粢,便會發(fā)現(xiàn),地磚的花紋也是經(jīng)過考量的。它們并不是清一色的灰——那樣的話也未免太單調(diào)了一些,而是有花紋的。部分的'磚是深色或紅色的,它們排列在人行道的兩側(cè),形成一個個三角形。這些三角形的形狀各不相同,由大漸漸變小,又漸漸變大,其中還夾雜著半個的三角形。這富于變化的忽聞,給行走的人們帶來了一絲樂趣。在走路時,不妨看看腳下,是個大三角形,還是小三角形,或是半個三角形,這也能給枯燥的路程帶來一些趣味。說到頭來,這地磚的設(shè)計也是一種藝術(shù)。只不過,留意到它的人并不多有。

            當(dāng)然,生活中這樣的例子還有很多,比如路邊的圍欄,環(huán)島中的雕塑……藝術(shù)在我們的兩側(cè),在我們的腳下,幾乎無處不在。藝術(shù)雖然深奧,但對我們來說并不是遙不可及,因為它已經(jīng)融入了我們的生活。只是,許多人沒有去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的心靈,才會有這樣的誤解。

            總而言之,藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。

          身邊藝術(shù)作文 篇2

            每個人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來源與大自然。大自然是個藝術(shù)家,他能把世界的一切變得更美好。

            春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦,延伸向無際的的天也。翠錦之上,零星的點綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時而有俊美的野馬流星般地疾馳而過。圍著凝碧一般無線的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移;映著太陽的光輝,折射出純潔而又原始的光芒。

            湖泊。寧靜的夜里,冷月伴著清風(fēng),把自己稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜,幽深的湖面。清風(fēng)伴著冷月,用纖細(xì)的手撫過幽靜的.湖面,去品味淡淡意蘊蕩來的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底,不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、

            雨后,松針穿著一串串雨珠,小草掬這三兩顆水珠,荷葉盛著幾滴水珠,樹葉舉著幾顆水珠,一幅美麗的景象展開來……

            河流。流水輕輕地流淌著,不一會便“極速狂奔”他們猛烈地撞擊在石頭上,磨去了它們粗糙的一面,接著在歡樂聲中大笑而去。

            ……

            自然的事最原始的,也是最美好的,他不虛偽,也不高傲,它是生活中最真實的,也是最美麗的。在這個臺上,充滿情趣與美好,它不奢華,也不浮躁,所以,懂得了享受自然就等于享受了人生的美好。

          身邊藝術(shù)作文 篇3

            書法,雖沒有音樂的余音繞梁;書法,雖沒有繪畫的栩栩如生;書法,雖然沒有雕刻的引人入勝。但是,書法獨具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。

            有一天,我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽,看著這剛勁有力的毛筆字,我便對媽媽說道:“我也想學(xué)毛筆字,行嗎?”媽媽聽了我的.話后,若有所思。幾天后,媽媽幫我報名了練毛筆字的補習(xí)班。

            一開始寫毛筆字的時候,難免不出問題:我剛接觸毛筆的時候,在我沾好墨汁以后,毛筆就像不聽指揮似的,一直在我手中晃動,不時還有幾滴墨汁掉了下來,不偏不倚地落在我的衣服上。在我準(zhǔn)備寫字時,原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。

            好不容易開始寫毛筆字,誰知,毛筆一碰宣紙上,就把紙給戳破了。在寫字時,要么是橫不平,要么是點太小,這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好,當(dāng)我抬起頭來:看見了一行毛筆字:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹!”對,沒有困難的磨煉,怎么會有加倍地努力?我重新拿起筆來,沾好墨汁,開始寫字。這次我堅定了練好字的決心,一筆一劃慢慢書寫著。筆畫歪了,再來!就這樣一次一次地練習(xí)著!經(jīng)過不懈努力,我越寫越好。當(dāng)然我寫得這么好,和我自身的努力是分不開的!

            現(xiàn)在我越來越喜歡書法這門藝術(shù)了,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我更加快樂!“梅花香自苦寒來!”我相信只要堅持不懈,就會練得更好!

          身邊藝術(shù)作文 篇4

            音樂,是一種藝術(shù)。它是藝術(shù)中最絢麗的,因為它可以觸動你的靈魂,F(xiàn)在的我已經(jīng)能彈出許多鋼琴曲了;叵肫甬(dāng)年學(xué)鋼琴時所付出的艱辛和汗水,覺得真的很值得。

            從小我就特別喜歡音樂,沒事就“咿咿呀呀”亂唱一通,有時還模仿大演奏家的樣子,在茶幾上“彈鋼琴”。后來,媽媽決定讓我接受正規(guī)的教育,把我送到了音樂學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)聽到老師彈出很多優(yōu)美的鋼琴曲時,我便一下子喜歡上了鋼琴。

            一開始,我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。但學(xué)的時間長了,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴真的好枯燥啊,每天都要練習(xí)一些非常乏味的練習(xí)曲,而那些好聽的曲子卻和我無緣。最令人受不了的就是彈的多了,手上就會起一些米粒大的小泡,輕輕一碰就疼得不得了。我強忍著疼痛,繼續(xù)練習(xí)。可是隨著級別的增長,曲子的難度也越來越高,需要更多的時間去練習(xí)。怕辛苦的'我再也受不了了,便對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,你能不能別讓我學(xué)了?”“不行,當(dāng)初可是你自己喜歡鋼琴,我才給你報的。你想想你手上磨起的泡,想想你付出的汗水,現(xiàn)在說放棄就放棄,你覺得對得起自己嗎?自己選擇的路,跪著也要走完!”媽媽嚴(yán)肅地對我說。我只好堅持著學(xué)下去。每當(dāng)寫完作業(yè)或有時間,我就坐在鋼琴前,一遍一遍不耐其煩地練,直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完,手指就會感到有些酸痛,腳也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨。

            日復(fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)過不懈的努力,我終于能彈出優(yōu)美的樂曲了,也順利通過了鋼琴七級的考試。

            通過學(xué)鋼琴,我懂得了做事情時一定要堅持,不能半途而廢。只有辛苦的付出,才會有更好的收獲!

          身邊藝術(shù)作文 篇5

            藝術(shù)是一種典型的形象和意識形態(tài)。品味是一種優(yōu)雅的活動和高尚的生活。當(dāng)衣食無憂時,人們會從事藝術(shù)活動,追求精神生活。當(dāng)人們不再擔(dān)心生活時,他們會欣賞藝術(shù)作品,品味藝術(shù)作品,然后提高自己的素質(zhì),培養(yǎng)自己的情操。那么,如何品味藝術(shù)呢?

            觀察和品味的前提。沒有觀察,味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而,觀察不僅僅是粗略的一瞥,而是認(rèn)真細(xì)致的一瞥。具體來說,要全面地觀察全局,努力理解全局,熟悉全局,把握全局,形成整體框架。在此基礎(chǔ)上,我們還必須注重觀察。至于藝術(shù)的重點,我們應(yīng)該反復(fù)觀察,仔細(xì)思考,努力發(fā)現(xiàn)特點,領(lǐng)會本質(zhì)。然后抓住關(guān)鍵點和核心點。就學(xué)位而言,必須非常熟悉。也就是說,我們必須把它牢記在心。閉上眼睛,你就會出現(xiàn)。張開嘴,你可以脫口而出。不僅如此,它還必須被深深地銘記。一旦你做夢,你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛,你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前,揮之不去;如果紫藤纏繞在身體上,它就不能被趕走。

            參考,品味的基礎(chǔ)。任何高質(zhì)量的品味都需要從其他經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。可以說,沒有參考的基礎(chǔ),就沒有品味的建筑。從參考的角度來看,最重要的是向類似的藝術(shù)學(xué)習(xí)。因為從相似的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)可以加深和加深品味。與此同時,我們可以從其他種類的藝術(shù)中學(xué)習(xí),因為“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言,它主要是一種比較?梢员容^相似的藝術(shù),努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進(jìn)行比較,試圖找出差異和相關(guān)性。此外,它是利用它,也就是說,巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術(shù)和評價其他藝術(shù)。通常,它不是完全復(fù)制的,而是增加或減少的,這是適當(dāng)?shù)淖非。這不是移動硬袖子,而是做出選擇并注意搭配。

            品味,品味的關(guān)鍵。因為只有當(dāng)你深深地感激時,你才能深深地感激;只有當(dāng)你有一個徹底的品味,你才能有一個徹底的品味。因此,如果你想深深地品嘗,關(guān)鍵在于體味。具體來說,首先要做的是撐船。換句話說,我們應(yīng)該欣賞藝術(shù)本身,并盡力獲得多種啟蒙:它可以是內(nèi)容上的啟蒙,尤其是其中所包含的哲學(xué);它也可以是藝術(shù)靈感,尤其是創(chuàng)作的特征。第二,一個必須跟隨另一個。一個人可以引發(fā)你的一種聯(lián)想,并從藝術(shù)的.一個小點激發(fā)你的一種想象;它也可以是一種藝術(shù)的啟示,引發(fā)某種思考和啟迪。第三,我們必須跳出藝術(shù)。我們不僅要接觸生活的現(xiàn)實,獲得某種生活體驗,欣賞人生哲學(xué);而且要走出藝術(shù)的界限,獲得一些生活的感覺,產(chǎn)生散發(fā)出智慧的火花。這樣,體臭會越來越深。

            評價,品味的升華。所謂評價,就是欣賞藝術(shù)的得失,評價藝術(shù);或者是評價藝術(shù)的是非,評價藝術(shù)的優(yōu)劣。顯然,這是最高的品位,最高的品位境界。要擴展,從淺層次開始。也就是說,有必要從淺入深地討論這件事,對我們面前的作品進(jìn)行評價,并對藝術(shù)本身進(jìn)行評價,試圖評價藝術(shù)的優(yōu)點和缺點;蛘咦R別藝術(shù)的特征,認(rèn)識藝術(shù)的缺陷。然后,再深入挖掘。也就是說,我們必須從一個到另一個,從桌子到里面。為了縮短時間,穿過空之間的隧道,看得更遠(yuǎn),把戰(zhàn)線拉得更長。努力判斷作品的獨特風(fēng)格,評價其藝術(shù)價值,分清其重要地位,實現(xiàn)其歷史價值。我們不僅要判斷它的現(xiàn)實意義,還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認(rèn)清它的現(xiàn)實影響,還要認(rèn)識到它的深遠(yuǎn)影響。

            品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學(xué)習(xí)和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進(jìn)和升華。只有這樣,品味藝術(shù)才能成為一種藝術(shù)品位和高雅藝術(shù),藝術(shù)品位才能成為一種高尚的活動,形成一種高尚的境界。

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          身邊藝術(shù)作文 篇6

            今天,上課,老師就在黑板上畫了一個房子,由于老師花的房子太簡陋,大家都大笑不止,有的人稱它”草房“,有的人叫它”破房子“,還有的人說它是”WC“……

            而老師卻說:”既然大家覺得它太簡陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩情畫意的畫!

            說干就干。大家陸續(xù)的上了臺添畫,有的人畫高樓大廈,象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經(jīng)常見面;還有人還畫了池塘和森林,象征著這里的環(huán)境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白云,在房子后面畫了花園,那個人畫了一把椅子,誰累了就可以坐,不用付錢,象征著人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒著的'”!,象征著”福到了“;最后一個人,畫了這樣的畫面:一個老人跌倒了,在場的人想都沒想,急忙去扶起那個老人。然后,老師在房子頂畫了一個煙囪,里面”跑“出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫不再那么簡單了,而是五顏六色的。

            原來,世界上不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。

          身邊藝術(shù)作文 篇7

            道路是彎曲坎坷的。我們的藝術(shù)人生也不會一路順風(fēng),其中總會有挫折。但當(dāng)我們克服了困難,我們就到達(dá)了成功的被岸。

            我的古箏技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。五年級的抽測,使我掉進(jìn)試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練琴的時間變少了!笆罴,要考八級的,你現(xiàn)在不好好練。怎么考的過呀!崩蠋煱欀碱^嚴(yán)厲地批評我。

            我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅持吧!我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行。∥乙欢ㄒ獔猿。以前的'努力不能白付出,以前學(xué)到的點滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認(rèn)真練琴,彈好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2個小時練琴,汗水浸染著我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當(dāng)我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時,揭下了的不僅僅是膠布,還有我手指尖上的一層層表皮,鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“寶貝,別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲姷卣f:“上六年級后,學(xué)習(xí)可能更緊張,只有暑假時我才有充足的時間練琴,可以靜下心來提高古箏彈奏技巧,不然,上六年級后我就沒有時間再練琴了。我還可以再堅持,別擔(dān)心!睘榱耸故种副M快恢復(fù),我發(fā)明了一種練琴的方法,我腳下踩著曲子的節(jié)拍,手在腿上撥出古箏琴弦的準(zhǔn)確位置,打、勾、抹、托、掃、搖,我都加以感情地練習(xí)。隨著曲子熟練程度的增長,我的手指也漸漸愈合。但從此我落下一個習(xí)慣,我空閑的時間,就連走路時,我的手指也會不由自主做出撥動琴弦的動作。當(dāng)我想放棄時,就會想到以前老師的諄諄教導(dǎo),伙伴的聲聲鼓勵以及自己的刻苦訓(xùn)練,我真的無法忍心放棄。多少個日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過。多少次的鼓勵與贊美是因為那架古箏帶到我身邊。多少種情感,是我與它的配合而展現(xiàn)在人們面前。

            當(dāng)我又一次與古箏親密接觸時,手指與琴弦相碰的一瞬,琴弦間跳出美妙的音符,老師的笑容再一次對我綻放。經(jīng)過一個暑假的刻苦訓(xùn)練,我順利獲得古箏八級證書,我的藝術(shù)生活又邁上一個新臺階。

            我的藝術(shù)生活,不僅帶給了我無窮的藝術(shù)享受,還讓我懂得了堅持,鍛煉了我堅毅的性格。

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