實(shí)用的微笑作文（推薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
滿周歲第二天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸媽帶我來(lái)到一塊草地習(xí)步，那兒藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，稀稀的風(fēng)箏，攘攘的人群，歡快怡人。爸爸在這頭，媽媽在那頭，爸爸將我放開(kāi)，媽媽在另一頭喚我，露出淺淺的.微笑，那笑容在紅花綠草的映襯下格外漂亮。膽怯的我鼓起勇氣，蹣跚著朝媽媽走去，沒(méi)兩步便摔倒在地，伏在草地上想哭又有些不好意思。
“好孩子，別哭，自己爬起來(lái)，走到媽媽這兒來(lái)——來(lái)呀，來(lái)呀！”我循聲望去，媽媽甜甜地微笑著，走近兩步，正在向我招手。
我似乎被注入了無(wú)窮的勇氣，摔倒了，爬起來(lái)，再摔倒，又爬起來(lái)。快靠近媽媽時(shí)，她不斷向后移動(dòng)，我停停走走，腳步越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越快。
微笑作文 篇2
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝；留下的加快，終身美好。是啊，僅有幾秒的一個(gè)微笑，會(huì)使我們難以忘懷。每個(gè)人都有給予過(guò)別人微笑，也收到過(guò)別人的微笑。有一個(gè)微笑，它，使我永遠(yuǎn)也忘不了，那個(gè)微笑，改變了我，為我點(diǎn)燃了膽小的那根火苗……
以前，我是一個(gè)膽小的女孩，不敢舉手發(fā)言問(wèn)題，怕回答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑。事情就這樣發(fā)生了—— 一次語(yǔ)文課上，黃老師正在講著課文，我們認(rèn)真地在聽(tīng)講。就在這時(shí)，老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的題目。大家聽(tīng)了都不以為然，爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。而我呢？因?yàn)槟懶。瑓s在位置上裝著一副不懂地模樣，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我是懂的，只不過(guò)膽小罷了。這時(shí)，老師環(huán)顧了一下四周，在我心里默道：千萬(wàn)不要叫到我��！可，它好像偏偏要和我作對(duì)似的，老師的.目光朝著我看來(lái)，我心里像揣了只兔了——砰砰直跳。老師說(shuō)道：“黎姍，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我聽(tīng)了，很不情愿地站了起來(lái)，喉嚨如同有千萬(wàn)根針扎著一樣，說(shuō)不出話來(lái)。便愣愣地站著，望著老師期待的目光。此時(shí)此刻，我十分害怕。老師看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你能行的！”“說(shuō)著，”老師埋我投來(lái)一個(gè)微笑，我見(jiàn)了便回復(fù)老師一個(gè)微笑，似乎在告訴她：——老師，我會(huì)把這道題的答案告訴大家，請(qǐng)您放心吧！我不會(huì)害怕的！于是，我便鼓足勇氣，將這道有條有理地講了出來(lái)……
以后，老師的那一個(gè)微笑就一直陪伴著我，改變了我膽小的缺點(diǎn)，現(xiàn)在，我敢于舉手發(fā)言了，發(fā)言的次數(shù)多了，老師也覺(jué)得很十分欣慰。
一個(gè)善意的微笑，能給予人快樂(lè)。微笑，也能幫我們解除煩惱疲勞。微笑的作用是那么大，讓我們一起來(lái)微笑吧，讓世界充滿微笑的身影，讓微笑充滿每個(gè)腳落。讓世界充滿微笑后，再一起來(lái)加快微笑，不要忘了微笑，每天面對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“我今天微笑了嗎？”
一起微笑吧！那能改變?nèi)说奈⑿φ鎻?qiáng)大！
微笑作文 篇3
今天，老師把段考的試卷發(fā)下來(lái)了，但是我一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)跟以前相差得太遠(yuǎn)了，我從未有過(guò)這樣的成績(jī)。頓時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)的興趣，一下子消失了。
放學(xué)了。在回家的路上，我路過(guò)了以前的那間學(xué)校，看見(jiàn)了英語(yǔ)老師。我與老師打了個(gè)招呼，老師似乎從我說(shuō)話的語(yǔ)氣中發(fā)現(xiàn)了我心事重重，便叫住了我，說(shuō)：“我們倆可以談?wù)勑膯�？�?/p>
我與老師傾訴心聲，我小聲地說(shuō)：“老師，您看重分?jǐn)?shù)嗎？”老師只是心領(lǐng)神會(huì)的笑了一下。
我不敢告訴老師我的英語(yǔ)退步了，只好低下了頭。無(wú)精打采的我好像已經(jīng)被老師察覺(jué)了，一陣溫柔的聲音使我抬起了頭。“我不太看重分?jǐn)?shù)，人生的路上有酸、甜、苦、辣，那能事事順心呢？人生如長(zhǎng)跑，前面有失誤要靠后面去補(bǔ)償;跌倒了，再爬起來(lái)向前走，干嘛老去欣賞跌倒的那個(gè)坑呢！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著老師又激動(dòng)地說(shuō)：“你是否想過(guò)：在白天，我們所能看到最遠(yuǎn)的東西，是太陽(yáng);但在夜里呢？我們除了可以看見(jiàn)月亮，卻還可以看見(jiàn)數(shù)不清的星星。我知道你現(xiàn)在遇到了困難，但若是年輕時(shí)便一帆風(fēng)順，終其一生，也只不過(guò)是看到一個(gè)太陽(yáng)了;重要的是，當(dāng)你的'人生進(jìn)入黑夜時(shí)，你是否能看到更遠(yuǎn)、更多的星星？”我發(fā)現(xiàn)了老師總是微笑著，而這種微笑卻使我感到了溫暖。在我失去信心時(shí)，是它幫助我度過(guò)了難關(guān)，找回了信心。我想這微笑，我一輩子也忘不了，遇到困難要笑著去面對(duì)，笑看人生嘛！
這里，我要獻(xiàn)給老師您兩句話：老師，您在我心中，您永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的！你給我?guī)?lái)了許多豐富的知識(shí)和樂(lè)趣，謝謝您！
我相信只要每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己善良而真誠(chéng)的微笑，這個(gè)世界將會(huì)變得更溫暖如春！
微笑作文 篇4
我在家里可以稱得上公主，人人都寵著我，我在學(xué)校也算是萬(wàn)人敬仰，威望特別高，因此我總是非常高傲，隨心所欲，絲毫不顧忌別人的感受。
這樣的心理陪我度過(guò)了五個(gè)春秋冬夏，此時(shí)的我已是高年級(jí)學(xué)生了。老師把我和慕寒調(diào)在一起坐同桌。他外貌出眾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋著魅力四射的雙眼，高挺的鼻梁下一雙微笑的嘴�？芍^是英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)。
我們?nèi)找媸煜�，一起討論�?wèn)題，一起做功課，可謂是形影不離。
一天，老師發(fā)下數(shù)學(xué)月考試卷，由于粗心，我計(jì)算錯(cuò)誤，使我得了97分，老師數(shù)落了我一頓，我悲痛至極。
回到座位后，他苦口婆心勸告我:“你一定要改正這個(gè)毛病，不然會(huì)吃大虧的！”眼神中透露著信任。本來(lái)我心情已經(jīng)很低落了，他又這樣雪上加霜，使我更加惱怒了�！耙愎埽 蔽覜_他發(fā)火，并且把他的作業(yè)撕了，他沒(méi)有責(zé)怪我，任憑別人在那煽風(fēng)點(diǎn)火，添油加醋。過(guò)了段時(shí)間，我仔細(xì)的反省了一下自己，感到愧疚極了，他是關(guān)心我，可我……但是我又愛(ài)面子，又是第一次道歉，怎么也說(shuō)不出“對(duì)不起！”于是我在他的本子上“怯怯”地寫道:對(duì)不起，你沒(méi)有生氣吧？
猛然間，我看見(jiàn)他嘴角勾起美麗的弧線，對(duì)我說(shuō)：我沒(méi)有生氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)生你的氣的'。我的內(nèi)心浮起了一絲絲漣漪。
那一刻，我內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖，我也深深的感受到，我成長(zhǎng)了，至少，我邁出了那一步，學(xué)會(huì)了道歉，而他的那抹微笑，也成了我完善自己的動(dòng)力。
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