作文競(jìng)賽活動(dòng)方案(匯總15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的作文競(jìng)賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步探索新課程理念下習(xí)作教學(xué)的新方法、新模式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá)，創(chuàng)新作文，提高作文教學(xué)的有效性，交流作文課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，深化我校作文課堂教學(xué)改革，特舉辦學(xué)校作文課堂教學(xué)競(jìng)賽。現(xiàn)將作文課堂教學(xué)競(jìng)賽的事項(xiàng)安排如下：
一、競(jìng)賽時(shí)間：
1、初賽：11月29日-----12月3日
2、復(fù)賽：12月7日
二、競(jìng)賽地點(diǎn)：雞場(chǎng)坪民中
三、參賽老師：
第一組：周瓊陳俠張?jiān)吨忑堨o陳嫻朱朝東
第二組：吳秀陸吳雅張颶任遠(yuǎn)李艷夏欣
第三組：方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒
四、
1、初賽每小組取前二名參加復(fù)賽。初賽時(shí)各小組除上課教師外都為評(píng)委。
2、復(fù)賽取前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、復(fù)賽評(píng)委待定。
五、賽課要求：
1、上課教師寫好詳細(xì)教案，請(qǐng)各組組長(zhǎng)發(fā)本組的`集體智慧，運(yùn)用新課程理念，協(xié)助賽課老師積極準(zhǔn)備，推出高質(zhì)量的競(jìng)賽課。
2、教師可以從義務(wù)教育實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)初中七年級(jí)至九年級(jí)教材任選一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容，也可按“教師可以整合教材，創(chuàng)新教材”的原則，自行確定教學(xué)內(nèi)容。重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
3、課型限于作文指導(dǎo)課，45分鐘。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造良好的'文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。
二、比賽時(shí)間：4月21日下午16點(diǎn)30至17點(diǎn)30
三、比賽地點(diǎn)：綜合樓四樓會(huì)議室
四、監(jiān)考教師：楊墻境 袁沖芬
五、參加對(duì)象：初中部各年級(jí)各班選派學(xué)生參與。（實(shí)驗(yàn)班各班選派3至5人，平行班各班選派2至3人。）
六、組織形式
1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。
2、現(xiàn)場(chǎng)寫作。
3、作文總分為100分，比賽結(jié)束后上交作品，組織評(píng)委在辦公室參評(píng)。
七、評(píng)卷教師
七年級(jí)組：組長(zhǎng)：方朝勇
成員：吳連春、張柏霜、陳維香、萬(wàn)柱海 八年級(jí)組：組長(zhǎng)：袁沖芬
成員：何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級(jí)組：組長(zhǎng)：毛升芳
成員：趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群
八、評(píng)卷時(shí)間：4月22日內(nèi)（具體時(shí)間由各評(píng)卷組商定）
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)組分別設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。
十、注意事項(xiàng)：
1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織，推進(jìn)選手參加，并于20xx年4月17日（本周五）前將本班參賽名單報(bào)送初中部辦公室。
2、各參賽選手提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。
3、各班語(yǔ)文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽。
4、各評(píng)卷組長(zhǎng)于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。
5、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。
附:現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的'作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、命題要求：
命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對(duì)象：
三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
五、競(jìng)賽時(shí)間：
xx
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：
各班教室
七、監(jiān)考安排：
三(1)：潘xx 三(2)：藍(lán)xxx 三(3)：韋xx
四(1)：潘xx 四(2)：羅xx 四(3)：蒙xx
五(1)：韋xx 五(2)：韋xx 五(3)：黃xx
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(jí)(藍(lán)梁楓)、四年級(jí)(潘鳳霞)、五年級(jí)(韋正海)
2、命題要求：
(1)題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
(2)試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語(yǔ)文老師
3、評(píng)卷要求：
(1)語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。
(2)描寫生動(dòng)、形象：20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
(4)主題鮮明，思想健康：30分。
(5)書寫工整，卷面整潔：5分。
(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。
(7)錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過(guò)的字可用拼音代替)。
4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī)，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無(wú)獎(jiǎng)金。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的`寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對(duì)象：
中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽)
三、參賽時(shí)間：
五六年級(jí)20_-年4月18日星期二晨讀時(shí)間，三四年級(jí)20_-年4月19日星期三晨讀時(shí)間
四、參賽地點(diǎn)：
西二樓展室
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名�；顒�(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià)、
六、要求
請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽、
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案5
一、參賽對(duì)象：
全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。
二、作文大賽活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大賽主題：
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套!
五、投稿要求：
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;
2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;
3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評(píng)語(yǔ)并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級(jí)為單位上交總體學(xué)生的.作文)
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
六、投稿郵箱
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案6
比賽方式：
1、作文比賽題目在比賽當(dāng)天下午比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)公布。
2、學(xué)生按要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
比賽用時(shí)間：
40分鐘比賽要求：
比賽要求：
1、學(xué)生只帶考試用筆（統(tǒng)一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。
2、比賽時(shí)要提前到達(dá)一樓多媒體教室做好準(zhǔn)備。遲到10分鐘禁止進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。
3、五、六年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不少于300字，七、八、九年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不少于500字。
4、作文要求字跡清楚，語(yǔ)句通順，意思連貫，所寫內(nèi)容要圍繞題目進(jìn)行。與題目無(wú)任何聯(lián)系的為0分。
5、作文總分為100分，錯(cuò)一字扣0。5分，錯(cuò)三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣1分，未按要求達(dá)到相關(guān)字?jǐn)?shù)的.扣5分。只寫題目或字?jǐn)?shù)在50字以下的不給分。
6、作文考題我們將選取貼近學(xué)生生活或校園生活為內(nèi)容。
7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號(hào)。
希望同學(xué)們平時(shí)多讀書，多觀察生活，多寫作，積累作文素材，提高寫作水平。為參加我�，F(xiàn)場(chǎng)作文比賽作準(zhǔn)備，為參加全省作文比賽作準(zhǔn)備。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)目的
三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無(wú)從下手。俗語(yǔ)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的.提高學(xué)生的作文水平。
通過(guò)年級(jí)內(nèi)的作文競(jìng)賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)于他們?cè)趯懽魃系呐σ彩且环N肯定！同時(shí)，教師通過(guò)這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動(dòng)方法
三年級(jí)進(jìn)行作文比賽。班級(jí)初賽，年級(jí)決賽。
三、 活動(dòng)對(duì)象
1、初賽：三年級(jí)各個(gè)班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動(dòng)過(guò)程
1、各班進(jìn)行初賽，評(píng)選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機(jī)序號(hào)
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評(píng)委為選手打分，選出 4個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng)。（初賽由各班語(yǔ)文教師做評(píng)委，決賽邀請(qǐng)：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評(píng)委）
5、各班自行進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(dòng)（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語(yǔ)句通順（20%）
6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% ）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案8
為了進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)我校提出的打造“書香校園”的工作要求，營(yíng)造濃郁的書香校園文化氛圍，切實(shí)提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣，讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，從而促使學(xué)生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂(lè)成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會(huì)作文競(jìng)賽”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中取材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的.寫作水平。
二、參賽對(duì)象
七到九年級(jí)學(xué)生(每個(gè)班級(jí)10名學(xué)生)
三、內(nèi)容要求
題目：
1、我相信
2、聽，那沉默的聲音
3、文學(xué)的誘惑
要求：
1、任選一題作文，文體不限(詩(shī)歌除外)
2、緊扣主題，文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上
3、抒發(fā)自己真實(shí)情感，不得抄襲
4、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫規(guī)范字。
四、比賽要求
比賽時(shí)書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，時(shí)間為2小時(shí)
五、活動(dòng)具體安排
1、比賽時(shí)間：20xx年9月25日下午
2、比賽地點(diǎn)：墨香樓一樓教室
3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報(bào)至教導(dǎo)處。
六、評(píng)選辦法
初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
初二、初三一等獎(jiǎng)各設(shè)2名，二等獎(jiǎng)各設(shè)3名，三等獎(jiǎng)各設(shè)4名。
希望各班語(yǔ)文教師認(rèn)真對(duì)待，參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取佳績(jī)!
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)10名）
三、參賽作文要求：
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級(jí)組 一（3）班教室 三年級(jí)組 二（1）班教室
四年級(jí)組 二（2）班教室五年級(jí)組 二（3）班室 六年級(jí)組 三（3）班教室
一． 活動(dòng)目的
為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組研究決定，華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級(jí)作文競(jìng)賽（初賽）。
二．主辦：
小學(xué)語(yǔ)文組
三．參賽對(duì)象：
四年級(jí)學(xué)生。
四．競(jìng)賽內(nèi)容：
記敘文。
五．競(jìng)賽時(shí)間：
初賽：第13周三中午12：50——13：50. 復(fù)賽：14周二中午12：50——13：50.
六．評(píng)獎(jiǎng)方法：
每班選3名學(xué)生參賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的候選人。給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和筆記本。給獲獎(jiǎng)同學(xué)的輔導(dǎo)老師績(jī)效考核加上相應(yīng)的'10、8、5分的獎(jiǎng)勵(lì)。給監(jiān)考老師兩課時(shí)補(bǔ)助。
七．評(píng)委：
三、五、六年級(jí)的備課組長(zhǎng)
八．比賽地點(diǎn)：
小學(xué)部教研室
九．競(jìng)賽要求
1、比賽分為初賽和復(fù)賽，成績(jī)?nèi)奢喅煽?jī)的平均分。
2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場(chǎng)只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進(jìn)考場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場(chǎng)，馬上取消考試資格。
3、認(rèn)真書寫，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相應(yīng)扣分。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案10
為弘揚(yáng)小學(xué)生“個(gè)性化”作文，我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽，“個(gè)性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。為了認(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：翟莊聯(lián)校
組長(zhǎng)：xxx 副校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xxx 教導(dǎo)主任
組員：各小學(xué)負(fù)責(zé)人
二、分組及獎(jiǎng)項(xiàng)
1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4年級(jí))、小學(xué)高年組（5-6年級(jí)）
2、每組均設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、為獎(jiǎng)勵(lì)教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書，并有獎(jiǎng)品。教師只有獎(jiǎng)狀。
三、程序及要求
�。ㄒ唬┻x人
每個(gè)班級(jí)選2名同學(xué)參賽。
�。ǘ┎牧蠝�(zhǔn)備
1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、3-6年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。
�。ㄈ┳髌费b訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄帧?/p>
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：5月24日下午。
地點(diǎn)：中心小學(xué)二樓白班教室。
�。ㄎ澹┇@一等獎(jiǎng)的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的`簡(jiǎn)報(bào)上。
�。└靼�5月21日（聯(lián)校例會(huì)）將參賽名單報(bào)到組委會(huì)。
四、一周內(nèi)公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
五、寫作要求：
1、三、四年級(jí)比賽內(nèi)容：
�。�1）圍繞校園生活寫一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。
（2）我是一個(gè)的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。（300字左右）
2、五、六年級(jí)比賽內(nèi)容：
�。�1）想象作文《我真想……》。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。
（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就�！痹谏钪�，你對(duì)這句話一定有深刻的體驗(yàn)。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等，請(qǐng)你圍繞“合作”這一話題，寫一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。
六、寫作時(shí)間：40分鐘。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案11
為貫徹落實(shí)州教育局《關(guān)于在州直中小學(xué)開展“熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題作文競(jìng)賽活動(dòng)的通知》精神，深化我�！盁釔蹅ゴ笞鎳�(guó)建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，深入開展“35436”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)一步激發(fā)我校各族學(xué)生感恩偉大祖國(guó)之情，從小樹立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、立志建設(shè)美好家園的思想基礎(chǔ)，結(jié)合我校主題教育活動(dòng)實(shí)際，制定“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題作文競(jìng)賽活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園。
二、參加對(duì)象：
各班參與教育，三年級(jí)至六年級(jí)參加主題作文競(jìng)賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日至20xx年11月20日，共分三個(gè)階段。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳階段(20xx年9月20日——10月15日)：各班按照學(xué)校制定下發(fā)的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，按照“兩促進(jìn)、兩不誤”的要求，利用紅色教育課程、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗致詞等途徑，廣泛開展“35436”工程學(xué)習(xí)宣傳教育，激發(fā)各族學(xué)生感恩偉大祖國(guó)之情。
（二）組織競(jìng)賽階段（20xx年10月15日——11月1日）：各班結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳階段學(xué)生激發(fā)出的感恩偉大祖國(guó)的知情，適時(shí)結(jié)合通過(guò)學(xué)生參加教務(wù)處、語(yǔ)文教研組承辦的主題教育作文競(jìng)賽，并進(jìn)行展評(píng)將展評(píng)中的`優(yōu)秀作品及指導(dǎo)教師上級(jí)縣教育局思政辦和州教育思政處，
（三）審定階段（20xx年11月10日——11月20日）：州教育局組織專家評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織將若干。
四、參賽要求個(gè)人工作
1、要按照“人人參與，班班競(jìng)賽”的原則，組織各班積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)。
2、要緊扣“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)各族學(xué)生聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人實(shí)際、擷取個(gè)人感觸最深的事情、情景來(lái)書寫、題目自擬、要求感情真實(shí)質(zhì)樸內(nèi)容具體語(yǔ)句通順。
3、作品體裁不限，學(xué)生可根據(jù)自身特長(zhǎng)，采用記敘文、詩(shī)歌、書信、讀后感、童語(yǔ)等體裁，字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲或家長(zhǎng)代做。
4、哈語(yǔ)教學(xué)班由漢語(yǔ)教師輔導(dǎo)，使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字參賽，進(jìn)一步促進(jìn)哈語(yǔ)教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)、使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的積極性，提高學(xué)以致用的能力。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
參賽作品由各班進(jìn)行初評(píng)，再報(bào)學(xué)校進(jìn)行展評(píng)，展評(píng)中優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)參加上一級(jí)評(píng)選。對(duì)獲獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師在績(jī)效考核總分上給予相應(yīng)級(jí)別等級(jí)的加分。
本次活動(dòng)由校主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，有德育處、教務(wù)處、語(yǔ)文組、少先隊(duì)協(xié)同承辦。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)5名）
三、參賽作文要求：
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報(bào)至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時(shí)間：10月12日（星期一）下午
3、比賽地點(diǎn)：（比賽前另行通知）
4、評(píng)委：
何小紅 田素茶（二年級(jí)）
韋光敢 田秀娟（三年級(jí)）
黃蝙蝠 向柳琴（四年級(jí)）
韋 瑾 陳雪蓮（五年級(jí)）
羅甘優(yōu) 羅夢(mèng)成（六年級(jí)）
5、評(píng)分形式：（10制）學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封，評(píng)委不能在作文稿件上打分，另制有評(píng)分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場(chǎng)上方可公開。
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年10月
作文競(jìng)賽評(píng)分卡
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競(jìng)賽題目
二年級(jí)
題目：1.冬天的校園 2.冬天來(lái)了
提示：[1] 50 -100字。[2] 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。[3] 必須抓住冬天景物來(lái)寫。
三年級(jí)
在你的'生活經(jīng)歷中，一定有些事讓你感動(dòng)不已，讓你羞愧難當(dāng)，讓你滿懷喜悅，讓你無(wú)比憤怒，讓你感到神圣莊嚴(yán)，讓你感到妙趣橫生……請(qǐng)選一件你感觸最深的事，把它生動(dòng)地寫下來(lái)。讓大家走進(jìn)你的生活，與你分享。題目自擬。
四年級(jí)
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過(guò)閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。
五年級(jí)
題目： 真開心
提示：1、把題目補(bǔ)充完整，在橫線上可填：“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；2、通過(guò)具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。
六年級(jí)
《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí)，有人送來(lái)了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來(lái)了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說(shuō)是“及時(shí)雨”……在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案13
為落實(shí)《XX市教育局關(guān)于20xx-2019學(xué)年全市中小學(xué)校開展系列閱讀活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步提升我市閱讀活動(dòng)的成效，提高中小學(xué)生的.寫作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，決定舉辦全市中小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
讀寫相生，提升素養(yǎng)
二、參賽對(duì)象
全市六年級(jí)、八年級(jí)、高二年級(jí)學(xué)生
三、競(jìng)賽實(shí)施程序
(一)預(yù)賽
10月20日前為預(yù)賽階段，由各中心校、市直學(xué)校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。
(二)決賽
1.名額分配
各中心校、市直學(xué)校按分配名額(見附件1)選拔學(xué)生參加決賽，將學(xué)生考號(hào)按要求填入表中。在10月25日前將決賽報(bào)名表(見附表2)紙質(zhì)稿上報(bào)市教研室236房間，電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。
2.時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間：10月30日
寫作時(shí)間：10：00—11：00，共60分鐘
決賽地點(diǎn)：各單位自行安排，保證學(xué)生安全及比賽公正
3.作文試卷及題目
試卷統(tǒng)一印制，各單位于10月29日下午3點(diǎn)到市教研室236房間領(lǐng)取。
題目在10月30日9：40通過(guò)微信和校訊通發(fā)送，各單位于考試前十分鐘通知到相關(guān)考場(chǎng)。
4.試卷運(yùn)送
各單位務(wù)必在賽后將試卷裝袋，袋上標(biāo)明單位、學(xué)段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。
四、答卷要求
答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，作文中不得出現(xiàn)本人相關(guān)真實(shí)信息，可用××代替。
五、評(píng)卷
由市教研室組織評(píng)委進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)閱。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，依據(jù)組織參賽情況設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
七、要求
1.各單位要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2.各單位要精心組織預(yù)賽、決賽，做好相關(guān)工作，確保公平、公正。
3.倡導(dǎo)各參賽年級(jí)教師與學(xué)生同寫作文，以增強(qiáng)寫作指導(dǎo)的有效性。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識(shí)世間的一扇窗戶．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地寫出自己的點(diǎn)滴感受。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的`寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語(yǔ)文素養(yǎng)，通過(guò)習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
三、競(jìng)賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個(gè)欄目，某篇；文章對(duì)自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評(píng)論等。
四、參賽對(duì)象：
三、四年級(jí)每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。（請(qǐng)?jiān)撃昙?jí)的語(yǔ)文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處）
五、時(shí)間：12月14日至12月18日
六、閱卷教師：三四年級(jí)語(yǔ)文教師（時(shí)間：12月18日）
七、比賽方法：
本次競(jìng)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級(jí)各班的語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容。請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案15
為了落實(shí)新課程精神，促進(jìn)我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競(jìng)賽，具體方案如下：
一、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
二、參賽時(shí)間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語(yǔ)文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。
2、各班語(yǔ)文教師以班為單位組織初評(píng)，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級(jí)評(píng)選。
3、遞交時(shí)間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。初二、初三一等獎(jiǎng)各設(shè)2名，二等獎(jiǎng)各設(shè)3名，三等獎(jiǎng)各設(shè)4名。競(jìng)賽結(jié)果于第十三周公布。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
項(xiàng)目評(píng)分細(xì)則基礎(chǔ)分
一類文
�。�30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語(yǔ)言順暢，符合文體要求。
二類文
（20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語(yǔ)言通順，有少量語(yǔ)病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分
�。�1—10分）
思想深刻
構(gòu)思新穎
語(yǔ)言生動(dòng)
�、乓娊庑路f
⑵透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)
⑶能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因
�、炔牧县S富
�、蓸�(gòu)思精巧
�、释评怼⑾胂裼歇�(dú)到之處
�、诵蜗筘S滿
⑻有個(gè)性
�、驮~語(yǔ)豐富⑽句式靈活⑾善于運(yùn)用修辭手法⑿文句有意蘊(yùn)
減分
無(wú)題目
扣2分。
錯(cuò)別字
標(biāo)點(diǎn)
每3個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯(cuò)別字重復(fù)的不計(jì)。
字?jǐn)?shù)不足
每少50字扣1分。
1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評(píng)分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項(xiàng)以上即可按等評(píng)分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。
2．每份作文實(shí)際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實(shí)得分不超過(guò)50分。
3．每份作文由三人獨(dú)立評(píng)閱，取平均分。
六、競(jìng)賽題目
“尋找身邊的.感動(dòng)”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動(dòng)的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會(huì)到感動(dòng)無(wú)處不在。
要求：
（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
�。�2）題目自擬；
�。�3）書寫工整，卷面整潔；
�。�4）不得抄襲。
�。�5）不少于500字。
七、評(píng)閱教師：七年級(jí)：李東王應(yīng)生王世學(xué)八年級(jí)：秦麗峰趙美曹士軍九年級(jí)：梁岐東沈中原程會(huì)穎
八、評(píng)閱時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：5月25日（星期四）下午2：00
地點(diǎn)：三樓會(huì)議室
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