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          和諧的作文

          時(shí)間:2024-06-06 09:40:04 和諧 我要投稿

          (優(yōu))和諧的作文7篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的和諧的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          (優(yōu))和諧的作文7篇

          和諧的作文 篇1

            藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

            老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

            同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;和諧的校園里,美麗的花朵競(jìng)相開放。

            每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命,是他們讓我盡享這美好的'時(shí)光;我感謝我的老師,是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落;我感謝我的同學(xué)們,他們的友愛象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園,而我們就是含苞欲放的花朵,在和諧的氛圍里健康成長(zhǎng)!

            構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇,說話算數(shù)。借了東西要還,不無理取鬧;損壞東西敢于負(fù)責(zé),應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛,那就是做每一件事情,大家一起來幫忙;有人受傷了,大家都來關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了,大家一起來勸解……只要師生具備了這些,大家在誠信和友愛中,教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

            構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺;不要一不小心把哪位碰了,哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”;不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序,學(xué)生連安全感都沒有了,還談什么和諧校園呢?所以,大家應(yīng)互相關(guān)心一下,少打一拳,少罵一句,或許就多一個(gè)好朋友,何樂而不為呢?

          和諧的作文 篇2

            突然,一個(gè)莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶,老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。

            小男孩意識(shí)到自己闖了禍,連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭,紅著小臉連聲道歉:“對(duì)···對(duì)不起,我不是故意的,真的···不是!”

            老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,慈善地說:“沒關(guān)系,奶奶不怪你,下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。

            “真的'?你真的不怪我。”小男孩天真的笑了!白撸棠!我扶你過馬路!薄班,好!”

            陽光下,兩個(gè)一老一少遠(yuǎn)去的身影·

            哦,多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們!皩(duì)不起”“沒關(guān)系”簡(jiǎn)短的話語,卻流露出最真摯的情誼。

            因?yàn)閷捜,社?huì)處處和諧,它就是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,再愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖,細(xì)雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。因?yàn)閷捜?社會(huì)處處和諧。

          和諧的作文 篇3

            紹興火車站候車大廳好像水晶宮,燈火輝煌,寬敞明亮。

            。∧莻(gè)昔日又小又臟的火車站“溜”哪兒去啦?展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)又整潔又寬大的火車站,附近是新蓋的高樓,還有家樂福超市!吧癫娠w揚(yáng)”,健身房……向北抬頭一望,只見醒目的“紹興站”三個(gè)強(qiáng)勁有力的大字安裝在一個(gè)龐大的建筑物上。

            富麗堂皇的弧形候車大樓的上方,鮮紅醒目的“紹興”兩個(gè)大字閃閃發(fā)光,十根銀灰色的圓柱,仿佛是含苞欲放的花瓣,上面鑲嵌這一支支乳白色的熒光燈;⌒未髽堑恼媸怯扇俣鄩K茶色玻璃組合的,走到近前,明晃晃的能照出人影,但你卻看不見室內(nèi)的一切。上了臺(tái)階,就是候車室的大廳。大廳天花板上掛著幾盞水晶玻璃大吊燈,大理石地面金光閃耀,能映出人的`倒影,兩根不銹鋼的柱子挺立在廳中,好像兩只巨手,把大廳的頂部牢牢地擎起。這里潔凈如鏡的地面,造型別致的天棚與四周的鮮花渾然一體,相映成輝。

            “和諧”是對(duì)秩序和法律的敬意,是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子,是紅綠燈指揮下井然有序的車流,也是多一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱里的行動(dòng)……

          和諧的作文 篇4

            讀了走進(jìn)和諧的春天這本書后,我深受感動(dòng),心有感觸。書里講述了許多不平凡的故事,如大愛無聲、獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)一個(gè)人感動(dòng)一座城市……

            其中,最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事就是一個(gè)人感動(dòng)一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌,為了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中,落水女子獲救了,孟祥斌卻犧牲了。他見義勇為、舍己救人的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

            在我們身邊,雖然不多赫赫有名的.大英雄,但是卻有著不少愛的真情。我從報(bào)上看到一則新聞,報(bào)道說有一個(gè)從青川回來的志愿者受人之托要找一個(gè)溫州的金大爺,看完了報(bào)紙的連續(xù)報(bào)道,我終于明白原來就是這個(gè)78歲高齡的金大爺自己省吃儉用,為災(zāi)區(qū)的孩子們捐錢捐物,他家里厚厚一疊捐錢捐物的收據(jù)和證書更是體現(xiàn)了金大爺助人為樂的高尚品德。

            還有一件發(fā)生在我們杭州的感人事跡。臨近春節(jié),許多民工們冒著嚴(yán)寒在車站通宵排隊(duì)買票,盼望著能在春節(jié)與家人團(tuán)聚。于是有熱心的網(wǎng)友組織起來為這些民工兄弟送上熱乎乎的姜茶,讓排隊(duì)多時(shí)的民工兄弟們?cè)诤涞亩购壬狭伺烁牡慕琛e以為送送姜茶很簡(jiǎn)單,這些義工們白天都要上班,要在自己的休息時(shí)間去采購原料再把煮好的姜茶不辭辛勞送到車站,一杯一杯地送到排隊(duì)買票、候車的人手中。這樣一直堅(jiān)持了十幾天,送姜茶的志愿者越來越多,連外國志愿者都吸引進(jìn)來了,給無數(shù)素不相識(shí)的人送去了溫暖。

            讓我們感動(dòng)的人和事還有很多很多,樁樁件件都讓我感動(dòng),都讓我深受教育,也讓我受到了很大的啟發(fā),我們應(yīng)該盡己所能多多幫助別人,這樣既可以感受到幫助別人的快樂,也可以在需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候得到別人的幫助,在人與人之間互相幫助的時(shí)候真切地感受到溫暖、和諧,這就是我就對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí),她是一種樸素而美好的愿望,是人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活。

          和諧的作文 篇5

            我——一個(gè)生活在和平、寧靜環(huán)境里的中國孩子,快樂無憂。比起戰(zhàn)亂地區(qū)的孩子們,我們是多么安全和幸福!

            目前,全世界有很多地區(qū)戰(zhàn)火連綿,那里的人們正飽受戰(zhàn)亂帶來的痛苦。比如:現(xiàn)在的阿富汗、索馬里、伊拉克、蘇丹、利比亞……從電視報(bào)道知道:利比亞到處戰(zhàn)火紛飛,多國部隊(duì)飛機(jī)的狂轟濫炸,持續(xù)的戰(zhàn)亂局面……房子倒塌了,設(shè)施被破壞;部分平民在戰(zhàn)亂中喪生和受傷;大批難民為躲避戰(zhàn)亂,逃離家園,顛沛流離;和我同齡的孩子失去親人,變成了孤兒。他們生活的美好家園在冷酷無情的戰(zhàn)亂硝煙中毀滅。

            我真不明白,國與國之間發(fā)生了矛盾,難道就一定要用武力來解決嗎?不能雙方坐下來好好商討嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运蕉l(fā)的,或者為了占領(lǐng)土地,或者為了爭(zhēng)奪他國的.資源,企圖稱霸世界。我想,只要大家相互尊重、求同存異、收斂貪欲,用真誠、團(tuán)結(jié)、互幫互助換來真正的世界和平。

            看。√炜帐俏邓{(lán)的,花兒是燦爛的,鳥兒是活潑的,生命是寶貴的……我們的家園是多么和諧美好。人類啊,快醒悟吧!我們應(yīng)該共同攜起手來,熱愛和平,擔(dān)負(fù)起保護(hù)世界,保護(hù)人類大家園的責(zé)任,讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

          和諧的作文 篇6

            平安建設(shè)、平安家園、和諧之美

            ——題記

            晨曦中的校園

            清晨,霧籠罩著美麗的校園,像是給一位美麗的姑娘穿上了婚紗。小鳥枝頭唱著清晨的第一首歌;小草在貪婪地吮吸著清晨第一滴露水的清涼;蝴蝶忙碌地采著清晨第一口桂花上香甜的花蜜。同學(xué)們也紛紛蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,朗朗的讀書聲彌漫著整個(gè)校園。最美的要數(shù)周一的早晨,翠綠色的操場(chǎng),朱紅色的跑道,莊嚴(yán)的升旗儀式,在陽光的照耀下,組成了一幅和諧而又色彩絢麗的圖畫。隨著一陣音樂鈴聲的響起,下課了,整個(gè)校園一下子沸騰了起來,到處洋溢著我們歡樂的'笑聲,但不良的安全隱患依然存在…,你們瞧,帶著紅肩章的大哥哥、大姐姐時(shí)刻關(guān)注著學(xué)弟學(xué)妹們的安全,宣傳欄里到處可見關(guān)于平安課間,安全課間的海報(bào),讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的事件煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!

            中午的紅綠燈下

            一位爸爸正在罵罵咧咧地說:“這該死的紅燈,怎么到處都是,兒子坐穩(wěn)了,趁現(xiàn)在沒交警,趕緊沖過去。”可是,后座上的兒子不緊不慢的下了車,反對(duì)老爸說道:“沒有紅燈停,哪來的綠燈行呀!贝藭r(shí),一輛轎車從剛才爸爸想沖過去的路口飛馳而過,爸爸不禁嚇出了冷汗,對(duì)兒子說:“兒子,還是你把我們從死亡線上拉了回來!奔t綠燈雖小,但系著千家萬戶人的安全與性命,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,不要因小失大,共同創(chuàng)建平安之行。

            夜幕下的濱河廣場(chǎng)

            夜幕降臨,可是濱河廣場(chǎng)卻燈光璀璨,一二三四,五六七八,隨著節(jié)拍,大家一起舞動(dòng)著身體,跳起了排舞,你進(jìn),我退,轉(zhuǎn)個(gè)圈,都跳地不亦樂乎。小孩子們穿著輪滑不時(shí)地穿梭在人群之中,一些老人拿把蒲扇,坐在大樹下聊著家常,蟲鳴聲也一陣高過一陣的歌唱著。廣場(chǎng)邊一輛輛閃爍著紅燈的巡邏車徘徊著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞活動(dòng)的紅燈籠,瞧!多么美麗和諧的一幅畫呀!

            和諧,她就像我們的親人與朋友一樣,只要你用心去感受,她無處不在,隨時(shí)都在我們的身邊,學(xué)校中,家庭中,大自然之中,隨處都可以看見她美麗的身影;她也像一首歌,等待著我們?nèi)プV寫美麗的篇章……

          和諧的作文 篇7

            人們常說距離產(chǎn)生美,而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。

            因?yàn)閹熒椭C,所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班,學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系,又有一種說不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹暮吞@可親,胸懷寬廣,不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀,所以我們和老師才配合得天衣無縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù),無論大小,老師與同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待。所以,學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六(1)班承辦,因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來說,雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談,但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律,還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的`。課上,對(duì)于老師的問題,同學(xué)們無一個(gè)不是在苦思冥想,回答問題時(shí),更是積極踴躍,課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

            因?yàn)橥瑢W(xué)和睦,所以班級(jí)如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無間,當(dāng)然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾,同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任,也有的同學(xué)勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

            同學(xué)謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無處不在,也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起,共建了一個(gè)具有和諧美的集體。

            所以我說——和諧產(chǎn)生美。

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