【優(yōu)秀】助人的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
六月的天像娃娃的臉，一會兒“哭”，一會兒“笑”。
八爪魚正在閑逛，看見熊貓妹妹在花叢中正在捕捉昆蟲。八爪魚很是不高興，因為他知道熊貓媽媽正在生病，于是他上前冷冷地說：“熊貓妹妹，怎么只顧著自己貪玩呢?媽媽正等著你去照顧呢!”“八爪魚哥哥”，熊貓妹妹親昵地叫道，“是這樣的，森林里要舉辦一個昆蟲知識大獎賽，規(guī)定誰采集的昆蟲標本種類最多，誰就能得第一名，還能得到一大筆獎金呢!我想拿這筆錢給媽媽看病，這樣她可以好得更快一些�！毙茇埫妹貌亮瞬梁�，笑咪咪地說道。“我錯怪你了，真是個孝順的好孩子�！卑俗︳~高興地說，“我來幫你一起捉，你準能得到第一名�！敝灰姲俗︳~猛地把身子一晃，八只長長的“小手”齊刷刷地長了出來。這八只“小手”左右配合，上下游動，不到一會工夫，幾十只昆蟲被牢牢地粘在了上面。熊貓妹妹不由看呆了，好不容易才回過神來：“八爪魚哥哥，你真了不起，就像個魔術師，謝謝你，謝謝�！薄安挥茫鞄纤鼈�?nèi)⒓哟螵勝惏?”
忽然，一聲雷鳴劃破天空，剛才還是艷陽高照，這會兒已是烏云密布，眼看就要下大雨了�！鞍パ剑彝鼛懔�，如果標本淋濕了，就不能參加比賽了。”熊貓妹妹急得快哭了。八爪魚哈哈笑道：“熊貓妹妹，別著急，我就是你的”傘“呀!正當熊貓妹妹納悶的`時候，八爪魚迅速來了個”倒豎蜻蜓“，接著把爪子們伸直并攏，圍成了一個傘狀�！笨焐蟻�，騎在我脖子上，我?guī)闳��！靶茇埫妹脛傄或T上來，傾盆大雨就下了起來。
熊貓妹妹得獎了，她要把獎金分一半給感冒的八爪魚。八爪魚卻說;”我不能收，助人為樂是應該的。啊---欠!“熊貓妹妹的眼眶濕了。
助人的作文 篇2
20世紀60年代初，美國的哥倫比亞大學錄取了一位名叫桑迪·格林伯格的學生。桑迪從小就是個學習優(yōu)秀的學生，但他的家里很窮，所以才報考了哥倫比亞大學，因為來這所大學可以享受到高一些的助學金。在這里，他遇到了一位室友，也是因為家境貧寒，為了能得到助學金而來。
在哥倫比亞大學念到二年級時，桑迪忽然患上了眼病，看東西越來越模糊，最后被醫(yī)院確診為青光眼。麻煩的是，桑迪因為忙于學業(yè)，沒有及早去醫(yī)院看病，失去了最佳的治療時機，結果導致一只眼睛徹底失明。桑迪幾乎陷入了絕境，因為他再也不能看課本了，而這又是一所競爭很激烈的學校，成績不好無法畢業(yè)，而且可能失去學業(yè)。
令人吃驚的是，桑迪告訴我，當他失去視力后，他的室友出于對他的.同情，決定每天晚上給桑迪讀課本。結果，桑迪在室友的幫助下以優(yōu)異的成績畢了業(yè)，并獲得了福布賴特獎學金，后又進入牛津大學深造。他的生活依然窮困，但有了這筆獎學金，他積攢下了500多美元，得以繼續(xù)他的學業(yè)。
與此同時，他的那位室友也考上了研究生。一天，桑迪在牛津大學接到了他打來的電話，他的這位前室友對他說：“桑迪，我很壓抑，我真的不喜歡念研究生了，我不喜歡我學的這個專業(yè)�！�
桑迪問他：“那你打算怎么辦呢？”室友告訴他：“我真正熱愛的是唱歌，我有個高中時的朋友會彈吉他，我們倆想一起合作，在音樂界做一番事業(yè)。我們想出一張專輯，但需要500美元�！�
桑迪告訴我，他把他所有的積蓄寄給了他的這位室友。
你們一定很想知道桑迪的這位室友是誰。我估計你們都聽說過他，他叫亞特·加芬克爾，和他合作的音樂家名叫保羅·西蒙。在桑迪那500美元的幫助下，他們在1966年發(fā)表了這張名叫《寂靜之聲》的歌曲專輯，同名單曲在美國音樂排行榜上連續(xù)多次獲得冠軍。不久前，我們非常高興地參加了桑迪女兒的婚禮。在婚禮上，當桑迪陪著女兒走進大廳時，亞特·加芬克爾在現(xiàn)場再次為眾人演唱了這首經(jīng)典歌曲。
助人的作文 篇3
在摩爾莊園有這樣一個摩爾，他頭發(fā)金黃，身穿鎧甲 ，頭戴鋼盔，手持一把騎士長毛劍，他就是瑞琪，他不但是我的偶像，而且還是一位助人為樂的人。
有一天，一個小摩爾的一萬個摩爾豆丟失了，他哭得好傷心呀!。。。。。。555…… 瑞琪來了問:“你為什么哭得那么傷心?”那位小摩爾傷心地說;“我辛辛苦苦打工一個月賺來的摩爾豆丟失了還沒等給拉姆買巧克力豆呢!
結果就丟了�！又謧牡乜奁饋�，瑞琪看到這里，毫不猶豫
地拿出自己的摩爾豆說：“我這里有一萬摩爾豆給你吧!下次要保管好財物啊!想成為騎士就來前哨站找我吧!”
7月22日，令小摩爾期盼已久的日子，黑森林開放了，瑞琪帶領著騎士先鋒隊伍趕進來了，里面陰森森的，還不時有怪物偷襲他們。經(jīng)過不懈地努力他們終于建造了一間簡陋的騎士休息站。瑞琪說：“下面就是寶藏所在地，大家要提高警惕。這時我摩樂樂也去找寶藏了。一進廢墟只見堆積如山的摩爾豆，只見上方有一頭古老可怕怪物——紅龍。
這時騎士們正在與紅龍展開激烈的搏斗，他們用鐵鏈把轟隆拴住，但是一下子又被掙脫了。瑞琪用矯捷的步伐飛奔了過去，紅龍驚恐萬分。只見瑞琪刀光一閃，紅龍就倒了下去，突然RK壞蛋從背后跳了出來爭奪寶藏，不料紅龍勇最后一點力氣吐出來一個火球，RK大吃一驚，不料旁邊閃出來一個身影，隨之RK被推到了一邊，只聽皇宮瞬間變成廢墟�！澳莻�舍身相救的人是誰?”RK困惑地問，那不是別人正是瑞琪，他和紅龍一起被埋在廢墟之下，卻留下了一把閃閃發(fā)光的劍，我在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了它，我要把它好好珍藏。
現(xiàn)在，每當看見那拔劍，我就想起了那個助人為樂的人——瑞琪，就讓他的.團結，友愛，正義，勇敢的心，發(fā)出耀眼的光芒吧!
助人的作文 篇4
學識的魅力承載了杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，成就了他“魂歸洛水，天下改換已無詩”的“詩圣”的地位。
學識的魅力承載了“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的陶淵明，成就了他“采菊東籬下，悠然見南山”的“田園詩人”的美名。
學識的魅力承載了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，成就了他“天地有正氣，雜然賦流形”的“一代名相”的名譽。
縱貫歷史，太多太多的文人墨客，英雄豪杰，他們都在學識的魅力之下在歷史的高空中翱翔……
他志向遠大，懷著寫一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的真正屬于大漢朝的史學的抱負，靠自己反復的檢閱和積累下的豐富學識，寫出了震古爍今的巨著——《史記》。正是由于學識的魅力，鍛造了史學家的輝煌，而他也承載了他偉大的人格魅力。他高呼：“雖被萬戮，豈有悔哉！”
草也添黃，兔早迎霜。不圖奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，而抱著一腔報國殺敵的抱負，他卻寫下了《破陣子》中令人振奮的筆觸，寫下了《書江西造口壁》中豪邁磅礴之情，即使壯志最終未酬，但他將愛國與學識融合得如此巧妙與完美。主張堅決抗敵的是他，用詩吹響戰(zhàn)斗號角的也是他。
古人都以自己的學識來展示自己的抱負，是學識的魅力使他們重整旗鼓，堅強地爬起來，為實現(xiàn)自己的.抱負而永不放棄。我們高三畢業(yè)生也一樣。在這不多的時日里，我們也要用我們的才華和學識去展示自己，承載未來，我們是新一代的青年，肩負著社會的重任，身后還有父母渴盼的眼神……許多為我付出的人都等待著我們的佳音，就讓我們用自己的學識，助我們的人生高翔吧！
助人的作文 篇5
我們班有一個樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長XX。
記得那是一個冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：“這手千萬不能凍，一凍傷口就會裂的。”
第二天上操的時候，同學們都戴上了手套來到操場，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：“你沒帶手套嗎?”我點了點頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說：“我把手套借你戴戴�！蔽疫B忙把手插進兜里，推辭說：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時間，我可以堅持一會兒�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開始做操，風呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的`手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關心地問她：“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會兒?”她卻笑了笑說：“沒關系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了�！�
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了!”她笑了笑說：“不用謝!同學之間互幫互助是應該的!”我看著XX凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學習的榜樣，以后我要做個像她一樣樂于助人的人。
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