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          堅(jiān)持的作文

          時(shí)間:2024-06-03 18:41:08 堅(jiān)持 我要投稿

          堅(jiān)持的作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文4篇,希望對大家有所幫助。

          堅(jiān)持的作文

          堅(jiān)持的作文 篇1

            有人說過這樣一句話:“每一個(gè)人最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝自己的人,才是最后的勝利者。”今天我真正領(lǐng)悟了這句話。 早晨9點(diǎn),操場上沸沸揚(yáng)揚(yáng),觀眾席坐滿了家長,操場上站著一個(gè)個(gè)精神飽滿的小軍人。今天我們要舉行結(jié)訓(xùn)典禮。

            典禮開始,我們都以飽滿的`精神個(gè)個(gè)站如松?蓵r(shí)間沒過一半,我已經(jīng)覺得腰酸背痛,太陽火辣辣地烤著大地,汗珠爭先恐后地往出“擠”,澆濕了臉,澆濕了衣服。我的手總是不自覺地往上擦。真想告訴老師休息一會(huì),念頭剛躥上來就被我打消了。我想,自己如果連小小的困難都克服不了的話,對不起教官兩天的訓(xùn)練,對不起老師的關(guān)心。

            最終,我還是堅(jiān)持站了下來,正是“只有戰(zhàn)勝自己,才是最后的勝利者”這句話使我堅(jiān)持了下來。 一個(gè)人,只有完成了自己的目標(biāo),克服了自己心里的私念,才能戰(zhàn)勝自己。這是我對這幾天軍訓(xùn)的理解,它將告誡我要做一個(gè)怎樣的人。

          堅(jiān)持的作文 篇2

            大自然給予了我們許多啟示:我們大量砍樹木,就會(huì)收到大自然懲罰,也會(huì)影響森林環(huán)境。魚兒能在水中上下沉浮,人們就發(fā)明了潛水艇。鳥兒能在天上飛,人們就根據(jù)鳥的結(jié)構(gòu)發(fā)明出了飛機(jī)……

            一個(gè)陽光明媚地早晨,我和媽媽一起去公園觀賞春景的時(shí)候,樹上有一只勤勞的蜘蛛引起了我的注意,它正在歡快地織著網(wǎng),猶如在跳舞一樣,一會(huì)兒左邊,一會(huì)右邊,一會(huì)上面,一會(huì)下面。我走進(jìn)樹旁仔細(xì)的在樹上尋找其它的蜘蛛織的網(wǎng),然而并沒有找到。這只蜘蛛織了好久,網(wǎng)也沒有多大的變化。有人嘲笑道:“蜘蛛,你的動(dòng)作真慢啊!蝸牛的速度都比你快。”這只蜘蛛似乎并沒有聽懂別人的嘲笑,它并沒有放棄,反而更加努力。我繼續(xù)觀察著這只蜘蛛的一舉一動(dòng)。它的肚子下的小孔不停的噴出絲來,一上一下的不停的忙碌著。人的耐心是有限的吧。我不一會(huì)兒就不耐煩地轉(zhuǎn)過身和媽媽一起去賞花,欣賞著那些已經(jīng)把自己的美完全展現(xiàn)出來的花朵。

            第二天,我再次來到公園。我走著,走著,就來到了昨天看到的'那棵樹旁,令我大吃一驚的是,那只蜘蛛早已經(jīng)成功地織出了許多網(wǎng),大小各不相同,有大的,有小的,每個(gè)網(wǎng)都織的那么密,顯得那么一絲不茍。我想,它從夜里到現(xiàn)在應(yīng)該是從未停歇過。

            看到這個(gè)情景,我突然明白了一個(gè)道理:這只蜘蛛給了我一個(gè)啟示:耐心和毅力不僅是動(dòng)物需要的,人更加需要。人不是最完美的生物,我們應(yīng)該和自然界里的其他生物相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)也是一樣的道理吧!只有堅(jiān)持到最后,我們才會(huì)勝利。

          堅(jiān)持的作文 篇3

            想停下來深情地沉湎一番,怎奈行駛的船卻沒有鐵錨。想回過頭重溫舊夢,怎奈身后再也沒有了歸途。因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺一刻也不曾停止過,所以生命賦予我們在洶涌的大潮里不停顛簸。

            一顆小石子靜等年華,只為能夠?qū)W會(huì)飛翔。為此它付出很多不為人知的努力。所有的人都不屑一顧地說:“放棄吧,這是不可能的!痹诤棋挠钪嬷,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,石子是比他們更渺小的存在。在眾多的世人面前這只是個(gè)凄涼的笑話。石子自己一個(gè)人站在擁擠人潮聽嘈雜的笑鬧,甚至來不及哭出聲。

            同樣,還有我的悲慘遭遇。期末考試,是我最看重的一次。于是我開始了昏天暗地地復(fù)習(xí),像個(gè)失了魂的機(jī)器,無知無覺。我?guī)缀趺刻於悸駴]在題海里,復(fù)習(xí)霸道地占據(jù)著我的大腦。

            我認(rèn)為過程付出努力,結(jié)局就應(yīng)該是理想中的美好,但事實(shí)證明只是自己心中的世界才會(huì)如此美好。我蒙昧地瘋狂復(fù)習(xí),一昧地只向前奔跑。于是我不停地將身上的負(fù)擔(dān)扔掉。我對錯(cuò)題總是一屑不顧,盯著看幾秒便趕著開始下一張?jiān)嚲。成堆的錯(cuò)題像被孤獨(dú)遺忘的孩子,因寒冷而互相擁抱,奔跑的路上總有坑洼,但我總是將它當(dāng)成阻礙忘了填補(bǔ)。

            自以為自己的付出是可貴的,所以在得知那個(gè)噩耗時(shí)才會(huì)認(rèn)為付出就一定有收獲這個(gè)言論是不成立的,卻從來沒在自己身上找過原因。

            考試成績很出乎當(dāng)時(shí)我的預(yù)料,看到刺激神經(jīng)的紅色字體,我倒吸了一口涼氣。之后,我便難以接受現(xiàn)實(shí)。痛苦像圖釘一樣隨著滾滾而來的車輪,輾壓在我心里。他人的冷嘲熱諷化作幽魂圍繞著我的心,我在搞笑看著眼淚拼命彪。

            整個(gè)寒假我一旦看到成績心底便涌盡出無窮無盡的悲哀,它像海水一樣灌滿我冰冷軀體。所以,在遇到一丁點(diǎn)兒的難,馬上退縮立即放棄,從沒想過自己能不能咬牙再堅(jiān)持向前走一步。于是堅(jiān)持因這枯萎而死,隨之被我丟棄化為灰燼。

            那個(gè)石子,經(jīng)歷了冷嘲熱諷在黑暗里穿行。當(dāng)然,在探尋的路上少不了孤獨(dú)與沮喪。它和我一樣曾經(jīng)付出過努力,但彼此的結(jié)局卻命由皆命。石子憑借它可貴的堅(jiān)持打動(dòng)了上帝,學(xué)會(huì)了飛翔成為夜空中的星。這只是一個(gè)關(guān)于石子的童話,但卻叫囂了堅(jiān)持的可貴。

            或許是上帝看不下來我的.頹廢,機(jī)緣巧合下我看到了這個(gè)童話。漸漸地,我支持石子,敬佩石子最后羨慕石子。于是我開始反省,開始思考,開始慢慢將飄落的堅(jiān)持重新拼湊,開始改變自己的態(tài)度去享受那美好的美好的生活。我總是在夢醒了才恍然大悟。

            挫折的味道誰何曾沒嘗過,有的人從此一蹶不振,而有的人冒著天不怕地不怕的精神在奔跑。從現(xiàn)在起,我要做后者。我不應(yīng)該丟棄堅(jiān)持,因?yàn)槟菢硬攀钦嬲齺G失了自己。

          堅(jiān)持的作文 篇4

            一聽“規(guī)則”這個(gè)詞,我就想起那個(gè)清晨我和媽媽過馬路的情景。

            那是一個(gè)盛夏的清晨,我和媽媽正在去學(xué)校的路上。這時(shí)到了我們的'必經(jīng)之路,十字路口,但是媽媽看見這邊馬上變紅燈,便想直接帶我走直線過馬路,不走斑馬線。這時(shí),我心里同時(shí)想起了兩個(gè)聲音,一個(gè)說:“從這兒走吧,要不然你就遲到了”,另一個(gè)聲音說:“走斑馬線吧!你往來學(xué)校安全教育片上那個(gè)被撞飛的人了嗎?”,到底選哪個(gè)哪?我心里十分糾結(jié),臉上皺起了眉頭。為了安全起見,還是選第二個(gè)吧,我想。這時(shí),我也走到斑馬線上,并對媽媽大喊道:“媽媽,走斑馬線”。但媽媽看了我一眼,卻依舊無動(dòng)于衷。等過了馬路,我怒氣沖沖地對媽媽說:“媽媽,讓你走斑馬線為什么不走”,“怎么了?”媽媽似乎有點(diǎn)不在乎!皨寢專悴恢馈蔽冶闾咸喜唤^地講了起來。媽媽聽完了這段故事,感到非常震驚,嘴巴都長大了,“原來不走斑馬線這么危險(xiǎn)呀!我以后可得注意了”。后來,媽媽過馬路每次都走斑馬線了。

            “國有國法,家有家規(guī)!币(guī)則雖然只是一個(gè)簡單的正確或錯(cuò)誤的問題,但實(shí)施起來卻有一定的誘惑,特別是當(dāng)你面對很大困難的時(shí)候。這次,在規(guī)則面前,我選擇了堅(jiān)持。

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