有關(guān)科學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)科學(xué)作文1
我們身邊有許多科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
飲水要飲白開水：喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因為牛奶、豆?jié){、各種飲料固然含有大量的水分，但同時含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過多，會增加對水的需要量�？Х群筒枰膊荒艽嫠瑑烧叨加欣蜃饔�，多喝了會引起入不敷出，造成體內(nèi)缺水。所以飲水飲用白開水。
甜品少吃：吃甜食過多易引起近視，這是因為甜食中的糖分在人體內(nèi)代謝時需要大量的維生素1，如果機體中糖分?jǐn)z入過多，維生素1就會相對不足。另外過多地攝入糖分使人體內(nèi)的鈣減少，導(dǎo)致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短，加速衰老，相當(dāng)于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的'小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴(yán)重的將會危及生命安全。因為，金屬和被雨水淋濕的樹會導(dǎo)電！
我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。
有關(guān)科學(xué)作文2
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了。看的東西實在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動物展。
有很多動物標(biāo)本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的.蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
�。≡瓉憩F(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
有關(guān)科學(xué)作文3
我們學(xué)校的科技節(jié)又開幕了！這次科技節(jié)比賽的項目是“水上建筑”。今天，楊老師鄭重地對大家說：“這節(jié)課，我們要選拔比賽的選手了。你們一組接一組地去去倒水，并且在桌面上準(zhǔn)備好紙杯�！�
比賽開始了，按照楊老師的要求，我先把最下面的.六個紙杯平平地放在臉盆上。這時，我發(fā)現(xiàn)里邊的杯子漂浮在水面上，總是左右晃蕩著。有什么好辦法可以使杯子不搖晃呢？突然，我看到旁邊的同學(xué)往六個水杯倒水，不一會兒，杯子竟然發(fā)生奇跡啦！只見水杯安安穩(wěn)穩(wěn)地“站住”了。我趕緊學(xué)著他的樣兒，也往水杯里倒了少許水，我的杯子也不會晃蕩了。然后，我一層接著一層地把杯子往上疊。正當(dāng)我得意時，只聽“啪”的一聲，杯子全倒了下來，我失敗了，失望極了！這時，老師一聲令下“�！保瑢W(xué)們?nèi)Ａ讼聛�，緊接著老師向我們宣布了本次參加“水上建筑”的選手。
“水上建筑”不僅鍛煉了我們小朋友的動手能力，挖掘了我們的智慧！甚至還給我們的課余生活增添了無限樂趣。我們漸漸地走向科學(xué)的大門，希望明年的科技節(jié)更加精彩！
有關(guān)科學(xué)作文4
暑假中的`一天，驕陽似火，天氣異常悶熱。爺爺和我一起，乘車到體育館去打球，我打完一局時，衣服浸濕了，這時爺爺叫我脫了上衣。用濕毛巾擦擦嬸子。真的，身上涼快多了，腦子也清醒多了。我問爺爺，這是為什么？爺爺說我回家后再跟你說。
打球結(jié)束，我和爺爺回到家，爺爺說我們來作實驗：端來一盆自來水，從墻上取下溫度計。爺爺問我：“現(xiàn)在的溫度是多少？”我一看，是“37℃”，爺爺把溫度計放入水中，只見水銀拄緩緩下降。爺爺又問：“如果把溫度計從水中拿出，水銀拄有什么變化？”“當(dāng)然是上升拉”我拖口而出。爺爺笑了，沒說什么，從水中拿出了溫度計，讓我看好，可是出乎醫(yī)療，水銀拄沒有上升，反而下降了，過了一會兒才上升。
我大感不解。爺爺說：“溫度計從水中取出，表面有很多小水珠，這些水珠蒸發(fā)需要吸收熱量。所以溫度計下降，水分蒸發(fā)光后才上升”我這才恍然大悟：“濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以才敢到?jīng)隹��！?/p>
多有趣啊，真實生活中處處有科學(xué)！
有關(guān)科學(xué)作文5
經(jīng)過幾十年的努力，一位科學(xué)家終于找到了克隆人的方法。他的復(fù)制技術(shù)如此高超，根本分不清人類和克隆人的區(qū)別。
一天，當(dāng)科學(xué)家聽說死神要來抓他時，他非常害怕，于是復(fù)制了十二個和他一模一樣的克隆體。死亡天使來到這個世界，看到了十二個一模一樣的克隆體。他不知所措，不得不徒勞無功地返回。
聽到他的報告后，死神溫和地笑了笑，說道：你還不懂人性，我教你一個方法得到老板的.秘密傳記后，死亡天使?jié)M懷信心來到人間，并告訴了十二科學(xué)家說：先生，你能做出如此逼真的復(fù)制品真是天才，但我發(fā)現(xiàn)了一個小缺陷在死亡天使說完之前，科學(xué)家怒氣沖沖地問道：不可能。我研究克隆人已經(jīng)幾十年了。我是這個領(lǐng)域的權(quán)威。你說我的克隆技術(shù)有缺陷？有哪些缺陷？死亡天使笑著說。這就是缺陷！來自克隆人人群的死亡天使說，抓住真正的科學(xué)家，飛離這個世界，像這樣回到他的老板身邊。這位科學(xué)家無法平靜地應(yīng)對死亡天使話語的苦果，這是由無知造成的。
有關(guān)科學(xué)作文6
我們的身邊都有著許多的科學(xué)道理，這些道理需要我們的不斷觀察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的科學(xué)》。
在我們的'生活中，科學(xué)無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學(xué)知識。
老師讓我們準(zhǔn)備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西干什么？”老師神秘地說：“待會兒你就知道了�！崩蠋熡贸咦釉陬^發(fā)上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀！
全班看到這個現(xiàn)象，沸騰起來，都喊著要試一試。我也像她一樣用尺子在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那么在頭發(fā)上可以產(chǎn)生靜電，在其他地方呢？我試著在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運動鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀！
我喜歡這個有趣的實驗，因為它不僅很有趣，還可以讓我學(xué)到很多科學(xué)小知識。
有關(guān)科學(xué)作文7
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動手能力。
哈哈，今天真是個好機會！袁老師正在把神奇的科學(xué)實驗中的小科學(xué)知識傳授給我們。
第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長，那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實驗成功了，贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個實驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。
第二個實驗是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，后來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個實驗的原理是，加了鹽的.水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個糟糕的開始。第三個實驗失敗了。雞蛋碎了！
時間不等人。第四次實驗已經(jīng)來不及了。袁老師給我們講了一個作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因為它是完全透明的。
神奇的科學(xué)實驗和小科學(xué)知識會伴隨我們成長。
有關(guān)科學(xué)作文8
小的時候有一次和妹妹玩鬧，妹妹一個不小心把剛剛燒開的水灑在了我的腿上，當(dāng)時真是特別的疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕熱水，可是就是害怕熱水，就又在熱水上出錯了。有一次我倒水，把熱水倒進(jìn)玻璃杯里，結(jié)果杯子就炸了，這真是把我給下壞了。
這件事情之后我就被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓，之后我就開始研究這可惡的熱水，看了百科全書之后我才明白原來這是因為一種膨脹，俗話說：熱脹冷縮，當(dāng)熱熱的水倒進(jìn)杯子里，杯子的.內(nèi)壁就急劇膨脹，杯子的外壁那一瞬間還是完好的，熱度也是原樣，所以內(nèi)層玻璃突然向外大力擠壓，杯子就破裂了。不是沒有辦法預(yù)防，如果事先把杯子預(yù)熱一下，讓杯子和水的溫度差別沒有那么大，就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。或者選擇用很薄的玻璃杯子，這樣熱度很快就會傳送出去，這樣杯子也不會容易膨脹炸裂。
雖然現(xiàn)在我還是很怕熱水，但是明白做事之前必須要仔細(xì)認(rèn)真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因為身邊的科學(xué)是無窮無盡的。
有關(guān)科學(xué)作文9
新聞里總說在夏天，密封的車廂內(nèi)的溫度高的.差不多能烤熟雞蛋。說實話我還真不相信，所以我決定做個實驗證明一下。
首先我找來了一個溫度計和計時器，還向爸爸借來了他的車鑰匙。趁著正午陽光最強的時候，我來到室外光線最強的地方，把溫度計放好，開始計時。計時半小時后我取出溫度計一看，室外溫度竟然比室內(nèi)高出十度左右。我然后又把溫度計放進(jìn)爸爸的車?yán)�，然后把汽車車門窗全部關(guān)好，又開始計時半小時。當(dāng)達(dá)到半小時后，打開車門取出溫度計一看，哇塞！車內(nèi)溫度比室外溫度還高出十幾度。由此看來，在炎熱的夏季，密封的汽車內(nèi)溫度真能烤熟雞蛋�。�
有了這個發(fā)現(xiàn)，我想了很多……那么夏天人們開車一定會被高溫困擾了。怎么辦呢？到了夏天爸爸媽媽開車時我該給他們一些什么建議呢？我查閱了一些資料，得到了一些啟示：夏天開車前，先要打開車窗降溫，上車后還要打開制冷和內(nèi)循環(huán)，這樣車內(nèi)的溫度就可以降得很快！人們開車就會比較舒服了。
今天的這個發(fā)現(xiàn)真讓我很開心！
有關(guān)科學(xué)作文10
有一次，我正在玩打火機燒鐵絲。我先是拿著鐵絲的一端，打火機燒著另一端，我感覺燒的那一端變得越來越燙了，只好停手，我又感到溫度漸漸降了下來。我就想是不是熱會傳遞并且離熱源越近，溫度就越燙，如果離得越遠(yuǎn)就最冷呢？于是，我就想做一次實驗。
首先我拿來一盞酒精燈、一根十五厘米長的鋼絲、兩個中號支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機。我先把銅絲安裝在支架上，然后在支架的一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蠟，再分成相等的幾份，把熔化的蠟都粘在了火柴頭上，另一邊粘上鋼絲。最后我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面，點燃了酒精燈。
我就開始細(xì)細(xì)的觀察。僅過了兩分鐘我就發(fā)現(xiàn)一號火柴上的那蠟開始慢慢的熔化了。只聽“啪”的一聲，一號火柴落地了。緊接著，二號火柴上的.蠟也開始慢慢的熔化，也掉下來。隨后三號、四號、五號火柴也都一根一根的掉了下來。
我一蹦三尺高，大叫一聲：“成功了�！痹瓉砦业牟聹y是對，而旦我還得出了一個結(jié)論：熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。
我熱愛科學(xué)，更熱愛那些神奇的原理。
有關(guān)科學(xué)作文11
我對科學(xué)課沒有一點兒興趣，它乏味、枯燥。所以，我上課都不好好聽。可是今天我的思路完全被勾住了。
今天我們學(xué)了《聲音從哪里來？》一課，王老師說：“同學(xué)們，我們先來聽聽這是什么聲音吧？”說著，就傳來了幾聲牛叫“哞——哞——”。同學(xué)們都爭著搶著要回答呢，班里沸騰起來，像波濤洶涌的大海，我也被卷入這歡樂的氣氛中。
后來就學(xué)了耳朵的`結(jié)構(gòu)了，我聽得更加入迷了，對科學(xué)我也從厭煩變成了喜愛！老師邊講，我們就邊看課件。上面說：耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，外耳由耳廓、外耳道組成。從而由鼓膜，聽小骨等構(gòu)成。內(nèi)耳耳蝸（聽神經(jīng)）組成。耳蝸與聽神經(jīng)相連。我還知道了：聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號傳給大腦，我們就聽到聲音了。
并且我還知道了：要經(jīng)常保護(hù)耳朵哦！
多了解一些科學(xué)知識，，對我們對健康也很有幫助！
有關(guān)科學(xué)作文12
今天，天氣晴朗，天空湛藍(lán)。我們來到廣東科學(xué)中心，它在大學(xué)城里面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片葉子和一只小鳥。走進(jìn)大門，里面非常非常大，燈光閃爍。這里有各種各樣的展館，如兒童天地，飛天夢想，實踐與發(fā)現(xiàn)等。
首先，我來到實驗與發(fā)現(xiàn)展館，里面是講電力和磁力有關(guān)的'知識，還看了真實的表演。
閃電在舞臺上發(fā)出”嗞嗞“的響聲，很形象生動，把人的頭發(fā)都吸上去了，真壯觀�。和斓刈屝∨笥言谟螒蛑懈惺苌磉叺氖挛�，如踩單車可以發(fā)電，踩得越快，電力越多。我拼命地踩著，都快喘不過氣來了。終于，亮光到達(dá)了頂端，雖然滿身都是汗水，但是我感到很開心啊！
飛向天空是我的夢想，在”飛天之夢“里，讓我掙脫了地球引力，實現(xiàn)了飛向天空的夢想，好神奇��！
這一天，讓我盡情地體驗到科學(xué)的奧秘，很有意義的活動�。�
有關(guān)科學(xué)作文13
哇，真的耶！我看到了，我真的看到了吾悅廣場營銷中心的科學(xué)實驗室里不時地傳出孩子們驚訝的呼喊聲，原來今天這里在開展3D裸眼圖像活動。整個會場座無虛席，場內(nèi)不時響起熱烈的歡呼聲。
穿著白色工作服的楊老師上場了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上的老師，楊老師幽默風(fēng)趣的自我介紹，惹得我們一個個歡呼躍雀。
活動正式開始了，首先，老師給我們發(fā)了做實驗所需要的工具，有尺子、剪刀、彩色筆、方格紙聽了老師的介紹后，我迫不及待地動起手來。由于剪透明紙有點困難，在媽媽的幫助下，我才順利地完成了任務(wù)。一個由4個梯形組成的'作品3D圖像裝置器終于大功告成，像一個瑪雅金字塔，我興奮地大叫：我成功了！成功了！
緊接著，我打開手機全息視頻，但卻因光線太亮的原因，無法看到圖像，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然，我想到了一個好辦法，我脫掉了自己的外套，蓋在頭上，成功遮擋住光線，做成了一個臨時的暗房，在自制的暗房中裸眼觀看3D圖像，我看到了魚兒們在圖像裝置中快樂地游來游去，小黃人扭動著可愛笨拙的身體，蝴蝶們抖動著五彩的翅膀翩翩起舞
哇，科學(xué)真是太奇妙了！讓我們一起用童眼去看穿這個奇妙的世界吧！
有關(guān)科學(xué)作文14
星期六，媽媽買了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。
剛開始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來，水像被分成了兩塊似的，上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍(lán)色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最后，整瓶水都變成了紫藍(lán)色。
我很奇怪水怎么會無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對水分的.吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。這朵紫藍(lán)色的花大概也是這么來的吧！我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了。過了幾天，仿佛驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍(lán)得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學(xué)，正如清水變成了紫藍(lán)色那樣。
有關(guān)科學(xué)作文15
磁鐵，在很多地方都用到了，比如門吸、手機、揚聲器等，那么磁鐵能隔物吸鐵嗎？我?guī)е@個問題開始了實驗。
首先，我肯定是要準(zhǔn)備材料啦！材料有：一塊較大的磁鐵，一片鐵片，一本“新華字典”和一張較薄的卡紙。
接著，我取出了那張卡紙，把鐵片放到紙上，用手托著，再把磁鐵放在卡片下面和鐵片的同一個位置。就在這一刻，我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐵片，生怕和這個神奇的時刻失之交臂。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)我小心翼翼地移動磁鐵時，鐵片像著了魔似的，跟著磁鐵向前移動著，這個發(fā)現(xiàn)使我欣喜不已。
然后，我拿出了那本“新華字典”。還是把鐵片放到“新華字典”上，用手拿住，依舊把磁鐵放到“新華字典”的下面，和鐵片隔著一本厚厚的“新華字典”，就在這一瞬間，我只有兩種想法：“第一種，鐵片不會被吸住，第二種，鐵片依然跟著磁鐵移動。”
經(jīng)過實驗證明，磁鐵的.原理果然和我想得差不多，磁鐵確實能隔物吸鐵，但不是能隔著所有物體吸鐵。如果物體越厚，那么能夠穿透物體的磁性就越小了。
有關(guān)科學(xué)作文16
今年夏日學(xué)校我參加了趣味科學(xué)社，課程精彩又豐富，短短四天中，我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項都讓我目不暇給，驚奇連連。
我們不利用火、電等能源，以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度，讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機械組件，更可以組裝出很多有趣的太陽能機器狗。多元的課程，讓我的夏日學(xué)校社團相當(dāng)充實。
在眾多的課程中，我印象最為深刻的'是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋，是一個利用力學(xué)分散原理所搭建的橋，老師告訴我們，在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中，就有一座這樣的大虹橋，它可以承受相當(dāng)重的力量。讓我覺得神奇的是，這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑，它利用木棍之間的交叉堆疊，分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔！
趣味科學(xué)社，不但有趣，而且還可以學(xué)習(xí)到一些新的知識，打開我的視野，期待明年的趣味科學(xué)，也一樣精彩有趣！
有關(guān)科學(xué)作文17
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
偉人說過：“一個民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足�！睔v史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？你走進(jìn)科學(xué)了嗎。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的.人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。”21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
有關(guān)科學(xué)作文18
我讀了《太空是一片漆黑嗎？》、《從哪里來》。
太空是一片漆黑嗎？主要講：宇宙中有無數(shù)的恒星，這些恒星都會發(fā)熱，它們表面和附近的溫度隨之升高。但是宇宙也是一個無限的空間，宇宙空間的溫度比恒星表面的溫度低得多，所以，宇宙空間在人們看來就是漆黑的。如果人們在太空里看宇宙，一定與在地球看到的很不一樣。在太空里由于沒有大氣層的影響，星星顯示出來的顏色，不再是地球上所看到的單一的白色，而是呈現(xiàn)出黃、紅、藍(lán)、白等多種顏色。同時，由于沒有大氣的折射，星星看起來也不會再閃爍。這時，宇宙就像黑色的背景，而滿天的星星像是黑色背景上鑲嵌的一顆顆五光十色的'寶石。
從哪里來？主要講：是一種危險的東西。
來源廣泛、成因復(fù)雜，主要為人類活動造成的排放。包括燃煤、燒桔桿、燒烤、焚燒垃圾、機動車出行、建筑施工揚塵等，都會為增加做“貢獻(xiàn)”，一些排放出的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也會生成。抽煙時產(chǎn)生的煙氣都是自然來源則包括：風(fēng)揚塵土、火山灰、森林火災(zāi)、花粉、細(xì)菌等。
以我國北京為例，約60％來源于燃煤、工業(yè)使用燃煤等燃燒過程，23％來源于揚塵，17％來源于溶劑使用及其他。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，熱愛科學(xué)。
有關(guān)科學(xué)作文19
對我們來說，生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎？事實上，生活處處充滿了科學(xué)！
有時候，當(dāng)我們看電視時，當(dāng)我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時，我們會覺得有點癢，想拍照留念嗎？然而，當(dāng)我們真的想拍攝地面時，我們是否感到不清楚？別擔(dān)心，讓我告訴你一個小訣竅：在拍攝電視照片時，你應(yīng)該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明，這樣照片會更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎么播放的嗎？我明白：看電影時，你可以從各個角度看到屏幕上的'畫，因為屏幕會產(chǎn)生漫反射光。當(dāng)老人穿針有困難時，她把針插在頭發(fā)上，然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎？這實際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當(dāng)針擦拭頭發(fā)時，相當(dāng)于添加潤滑油，因此可以減少摩擦，易于穿線。
生命中有很多很多科學(xué)：從冰箱中取出的飲料瓶上會有一些水。事實上，空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時會液化，熱水會發(fā)出“白煙”。事實上，水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會出現(xiàn)彩虹，事實上，它是由折射陽光的小水滴構(gòu)成的。
事實上，我們在生活中會遇到很多很多科學(xué)，但是，如果你想真正理解科學(xué)，這取決于你的仔細(xì)觀察。
有關(guān)科學(xué)作文20
如果我是科學(xué)家，如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明最新的火箭和自適應(yīng)燈。最新的火箭可以把人送到每個星球。遇到黑洞時，我可以發(fā)射一顆溶解子彈來溶解黑洞。自適應(yīng)燈光可以讓人在沒有空氣的情況下生活。我會把這些道具免費送給人們，讓人們在每一個星球上生存發(fā)展，解開外星人之謎和宇宙之謎，讓外國人看得起我們。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明縮小燈和放大鏡，可以讓行李像手指一樣，讓人不費力就能旅行；放大燈可以讓人看起來像個巨人，可以讓食物變大，可以節(jié)省餐廳的材料，可以讓客人根據(jù)自己的胃口放大縮小。放大鏡有兩種特殊效果。第一個是可以把時間變成兩個小時，第二個可以把一個人變成兩個人。我讓我的身體加倍做作業(yè)，這樣我就可以津津有味地看我最喜歡的'動畫片了。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明長生不老藥，復(fù)活藥，年輕藥。長生不老藥可以讓人不老，讓我們見證祖國的繁榮昌盛！復(fù)活藥可以使人復(fù)活，然后死人復(fù)活就可以見到家人；年輕的醫(yī)學(xué)可以讓百歲老人變成二十歲老人，讓老人像年輕人一樣鍛煉身體。
如果我真的成為一名科學(xué)家，我會為祖國的繁榮而努力！
有關(guān)科學(xué)作文21
今天，我上玩轉(zhuǎn)科學(xué)課，心情很高興，因為我親手做了一輛噴氣車。
首先我把兩根車軸和四個輪胎安裝到車輪支架上，接著把氣球固定架和噴嘴固定架套在車身上，最后將氣球口套在噴嘴較粗的一端，這樣一輛噴氣車就完成了。
接下來，見證奇跡的時刻到了。我迫不及待地將氣球吹大后，按住噴嘴，一放，噴氣車紋絲不動。我想：這是怎么回事呢？難道是氣球吹得不夠大，沖力不夠？接著，我鼓足氣，將氣球吹得比剛才大了好幾倍，噴氣車還是不動。我真失望，再看看四周，大多數(shù)的小朋友正玩得起勁呢，有幾個和我一樣，也正一籌莫展呢。我又想：難道是輪胎不夠靈活？我撥了撥后輪，沒問題！我又撥了撥前輪，頓時眼前一亮，找到原因了！原來是前輪卡住了！我使勁地?fù)芘拜�，終于，前輪能靈活地轉(zhuǎn)動了。我再次滿懷希望地將氣球吹大，用手堵住出氣孔，調(diào)整好車身位置，把手松開，噴氣車動起來了！我成功了！
老師還告訴我們：這是有科學(xué)道理的。噴氣車沒有驅(qū)動系統(tǒng)，它是利用氣球噴出的'氣體產(chǎn)生的反沖力來帶動車輪運動的。
有關(guān)科學(xué)作文22
玩科學(xué)？什么是玩科學(xué)？科學(xué)怎么玩？為什么要玩科學(xué)？當(dāng)你看到這個題目時，內(nèi)心是不是會產(chǎn)生十萬個問號？不急，讀著讀著，你就明白了
帶著這個問題，我拿出了自己坐在水中，在里面加滿水，認(rèn)真的看著，直接水滴滴的越來越慢，越來越慢，仿佛躺在礦泉水瓶里，睡著了似的。
我又拿出了擺鐘，撥動了擺繩，打開計時器。只見擺繩左擺右擺，仿佛上面有個小人正在蕩著秋千，唱著歌。
我看著計時器上的數(shù)字：32、31、30、259、8。時間終于到了，我揉揉發(fā)癢的.眼睛，咽了口口水，哈！我的擺鐘在一分鐘里擺動了93下！
擺繩繼續(xù)擺動我按下計時器：60、59、58。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著擺繩，擺鐘計時的效果會不會比水鐘的要好呢？那白忠好像在對我說：主人，我盡力。
3、2、1。時間到了，嘿！不錯嘛！擺動了91次！
我笑了，微風(fēng)吹來，很涼爽。后來，在科學(xué)課上，我也懂得了，水鐘的滴水速度不均勻是因為水壓的原因；而擺鐘卻具有等時性。正是因為如此，才會出現(xiàn)現(xiàn)在的現(xiàn)象��！
玩喝水也能玩出名堂，玩出道理，你確定不試試嗎？
有關(guān)科學(xué)作文23
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊含著許多的科學(xué)知識呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的'，而不做成方的扁的？這是因為如果做成其他形狀的話，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹下避雨？因為雷電總是容易擊中和它距離最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什么要把買來的食品放進(jìn)冰箱里？因為在我們周圍，到處都有很小很小的細(xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因為冰箱里面非常寒冷，細(xì)菌的生長和繁殖速度就會變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說不定將來就會成為一個了不起的科學(xué)家呢！
有關(guān)科學(xué)作文24
“一切推理都必須從科學(xué)和實驗中得來。”的確，生活中我們只要多一點科學(xué)實驗就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就必須能減速嗎？我不確定，于是我今日來做個小實驗，來看看“減速帶”是不是必須能減速。
首先我找來一個玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動起來，之后在玻璃球必須要經(jīng)過的地方拉上一根毛線，讓滾動的玻璃球從毛線上越過，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時媽媽走過來，輕輕地對我說：“孩子，別氣餒，我來和你一起完成這個實驗！”媽媽的話讓我振作起來。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動起來，玻璃球越過了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來�！耙蔽腋吲d的`歡呼著。實驗結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我還不明白能不能完成這個實驗?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒錯“一切推理都必須從科學(xué)和實驗中得來”！
有關(guān)科學(xué)作文25
有一天我閑著沒事，就模仿電視里所說的，看看是否會真的會那樣，于是我就吹了一個氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動，擦了好一會兒，我就問爸爸，“你相不相信，我可以把這個氣球沾上墻上去�！卑职忠詾檫@個氣球只是吹出來的，又沒有放膠水，所以說不相信。我就說：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那�！焙髞砦揖桶言谖翌^上擦動過的.那一面，對準(zhǔn)墻上一撞，我也生怕它掉下來，輕輕地小心地松開手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過來，左看看右看看。他問我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個氣球，吹了起來。也學(xué)著我的樣子，左一放，掉了下來，右一放，也掉也下來。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來，我把事情的經(jīng)過告訴爸爸。我問爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因為到頭上摩擦過的氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會吸到墻上的�！�
我明白地說：“原來是這樣的�！�
原來身邊處處都有科學(xué)呀！
有關(guān)科學(xué)作文26
在生活中，有許多有趣的事情會發(fā)生，今天的一節(jié)語文課讓我們受益匪淺，不信一起來看吧。
上課鈴聲響了，殷老師快步走進(jìn)教室，手中還拿著一瓶醋、一個雞蛋和一個燒杯。同學(xué)們都很奇怪，以為殷老師要煮雞蛋呢！不一會兒，殷老師先把酸酸的醋到近燒杯，大概倒了三分之二燒杯那么多。又把圓圓的雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了裝了醋的燒杯中。奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了，浸泡在醋中的懸空在醋中，冒起了白乎乎的小泡泡。同學(xué)們驚呆了，私下討論這是為什么？可是猜不出原因來。不一會兒，更奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢悠悠地、靜悄悄地漂浮了起來，還不停的散發(fā)著白泡沫，多么像一位穿著淡黃色衣服的小仙女在撒銀里的雪花。
這是為什么呢？原來是因為蛋殼的`主要成份是碳酸鈣，而醋的只要成份是醋酸，蛋殼在醋中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行溶解，蛋殼表面會有氣泡，這是產(chǎn)生了二氧化碳。如果放久了，蛋殼還會溶解，直到剩下的膜，形成無殼蛋。另外由于醋的浮力比較大，所以雞蛋會在醋浮起來。
哦，原來是這樣。只要我們仔細(xì)觀察，多做實驗，就會有更大的收獲。
有關(guān)科學(xué)作文27
天氣格外悶熱的一天，家里發(fā)生了一件奇怪的事，讓我們一起來看看吧！
有一天，我正坐在客廳的沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看電視。我看得正歡呢，猛地發(fā)現(xiàn)電視機上臟兮兮的，灰塵多得像滿天星星，于是我就想拿毛巾來擦一擦。
說干就干，我先找來一塊干凈的毛巾把它弄濕，再飛快地跑向電視機前，這時媽媽走來看見我手上拿著一塊濕乎乎的毛巾，好奇地問我：“你要干嘛？”我興致勃勃地回答：“媽媽，電視機太臟了，我想幫您擦一擦。”媽媽看到正在播放的電視節(jié)目，溫和地說：“孩子，千萬不能這樣做�！蔽移婀值貑枊寢專骸皨寢專瑸槭裁�？”媽媽語重心長地說：“電視屏幕上有靜電，而毛巾上有水，水是可以導(dǎo)電的，這樣有可能會被電到。”我頓時恍然大悟，鄭重地說：“媽媽，我明白了�！庇谑牵蚁劝央娨暀C給關(guān)了，拿了一塊干毛巾小心翼翼地擦起來。媽媽笑著說：“你真是一個知錯能改的.好孩子！”
小朋友們，我們身邊的科學(xué)知識真不少，還有許多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！我愛有趣的科學(xué)王國！
有關(guān)科學(xué)作文28
科學(xué)處在生活中的點點滴滴，稍一留心，你就能發(fā)現(xiàn)許多簡單而永恒的“真理”，那無處不在的“真理”。
有一次，我玩心大起，拿起幾顆彈珠開始玩了起來。我畫了個圈，代表終點，然后將幾顆彈珠分開擺放，一顆顆放下，中間隔著大約5厘米，呈一條直線狀。我趴在第一顆彈珠錢，手一彈講彈珠彈向下一顆彈珠之處。
“砰”一聲撞擊聲，彈珠飛速沖出，撞到了下一顆彈珠上，就這樣一顆一顆向前推，慢慢地慢了下來，最終不偏不倚的正中紅心。
可是為什么一顆彈珠的在另一顆彈珠上，另一顆彈珠也能隨著前一顆彈珠運動的方向移動呢？
這就是著名的牛頓第三定律：兩個物體之間的'作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。彈珠的力作用的另一顆彈珠上，這顆彈珠也被其兩者之間碰撞產(chǎn)生的反作用力所推出去。至于為什么會越推越慢，自然是重力、摩擦力、阻力等力的“責(zé)任”了。
反作用力雖然看起來簡單，但在生活中卻有不少應(yīng)用。比如航母上戰(zhàn)斗機起飛時后面升起的金屬斜面鋼板，目的就是讓戰(zhàn)斗機的噴射力作用在其鋼板上所產(chǎn)生的反作用力可以更好地使戰(zhàn)斗機起飛。
生活中處處有玄機，處處有科學(xué)。認(rèn)真留意，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，從生活中總結(jié)科學(xué)吧！
有關(guān)科學(xué)作文29
一天，我上完體育課，就汗流浹背。我準(zhǔn)備回到家里，爽爽快快地洗一個熱水澡。
一回到家，我就迫不及待地往浴盆里倒?jié)M了熱氣騰騰的水。倒完水后，我脫下衣服，“撲通”一聲跳進(jìn)浴盆。哇！真舒服，我一邊哼著小曲：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，小肥羊在地上跑。”一邊東搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得干干凈凈。突然，一滴小水珠滴到了我的.腦門上，我大吃一驚：“呀，不好了，這些小水珠是從什么地方來的呢？難道是房頂樓了嗎？”我自言自語地說。我抬頭一看，天花板上的小水珠密密麻麻地排列著，有的還往下滴，我想：這到底是怎么一回事，為什么天花板上有這么多小水珠呢？我穿好衣服，跑到爸爸房間里，去請教爸爸。
我把洗澡的事情告訴了爸爸，爸爸笑著說：“兒子，熱氣騰騰的水氣往上升，碰到天花板慢慢變涼，然后儗成水珠，天花板很光滑，水珠越積越多越大，當(dāng)水珠承受不住的時候會滴下來。兒子，科學(xué)無處不在，和我們的生活息息相關(guān)�！卑职诌�說了：閃電、打雷、觸電等科學(xué)道理。爸爸還教導(dǎo)我說：“在生活中要多觀察，多思考，多問幾個為什么，在生活中獲得新知識，做個有出息的人：”我連連對爸爸說：“我知道了�！�
有關(guān)科學(xué)作文30
今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風(fēng)。我一醒來，就去學(xué)科學(xué)。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。
老師給我們上了一個小時的關(guān)于如何制作和使用天文館的`課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分為三部分，最外面的圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫著時間，旁邊有一個小箭頭�？扉T是半空心形，半實心，6—18空心形，19—5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然后是時間，然后轉(zhuǎn)動刻度盤來調(diào)整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學(xué)科學(xué)，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學(xué)知識？例如，這一課讓我認(rèn)識了許多星座，我也學(xué)會了如何看待星座。
有關(guān)科學(xué)作文31
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)地處理問題，常常會給我們帶來驚喜；違背科學(xué)規(guī)律辦事，往往會遭受挫折。以前，媽媽買了幾條小金魚給我和哥哥養(yǎng)著玩。我和哥哥可喜歡它們了，每天都給它們喂食�？墒莾商旌�，卻有幾只小金魚死了。我和哥哥想了又想，可還是想不出來。最后我們查了電腦才知道，原來是我們給它們喂了太多食物，而魚是怎么吃都吃不飽的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)奈桂B(yǎng)。
于是，我和哥哥按照電腦里的`指示，適當(dāng)?shù)慕o它們喂養(yǎng)。可是，沒過多久，又有幾條小金魚死了。我和哥哥仔細(xì)的觀察一下盆子的四周，除了多了些魚排泄物以外，也沒什么特別啊。我和哥哥絞盡腦汁的想，可還是想不出來。沒辦法，只能用老辦法：查電腦。
原來，魚的排泄物能污染水，而且對魚的身體有危害。而且不經(jīng)常給魚換水，水中會聚集許多臟東西和有害物質(zhì)，對魚的健康也有損害。我和哥哥明白了：還要經(jīng)常換水。以后，我和哥哥經(jīng)常魚換水。
雖然這次失去了大部分的魚，但卻讓我們明白了一個道理：生活離不開科學(xué)，科學(xué)離不開生活。讓我們一起運用科學(xué)，把我們的生活變得更加美好。
有關(guān)科學(xué)作文32
我有一本書，上面有教如何做實驗的內(nèi)容。閑來無事，我饒有興趣地翻了幾頁。突然，我被一句話吸引了——把氣球用鋼絲穿起來，氣球卻不會破，像一串美麗的糖葫蘆。試一試吧！見材料很簡單，家里都會有的，我就決定做這個實驗。
根據(jù)文章的描述，這個實驗要用到：一根鋼絲、幾只氣球、一張砂紙和潤滑油。于是我在家中找到了砂紙和潤滑油。還缺鋼絲和氣球，我就翻箱倒柜地到處找，還是沒找到。我只有叫爸爸和我一起去買，這才將材料準(zhǔn)備齊了。
我先用砂紙把鋼絲的`一端磨尖，然后抹上潤滑油。接著我把幾個氣球吹起來，把口子封上。用鋼絲從氣球頂端穿進(jìn)去，再從氣球尾端穿出來。穿好了，發(fā)現(xiàn)氣球并沒有破也沒有漏氣。接下來，我把剩下的氣球一一穿上，看上去可真像一串糖葫蘆。我試著從側(cè)面去扎，氣球卻破了。
查了資料，我才知道：氣球被吹大后，它側(cè)面受到的壓力最大，而上下兩端受到的壓力較小。因此，鋼絲從氣球上端慢慢地刺進(jìn)去后，氣球表面不會突然破裂，而會被粘住。這樣，氣球內(nèi)外部空氣沒有流動，大氣壓力就仍然處于平衡狀態(tài)，氣球便不會破裂。
連小小氣球都有這么大的奧秘，只要留心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中科學(xué)無處不在。
有關(guān)科學(xué)作文33
我從小就對科學(xué)抱著強烈的好奇心。
每個人都會經(jīng)歷幼稚、無知的狀態(tài)，但總有一天，你會混沌初開，發(fā)現(xiàn)這世界奇妙所在。
科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開了一個個自然之迷，把古人的美好夢想變成了現(xiàn)實。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“想象比實驗更重要，一切科學(xué)的成果都是建立在想象的基礎(chǔ)上”。的`確如此，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的成果正是建立在古人想像之上。沒有想象就沒有實驗，沒有實驗就沒有成功。
科學(xué)可以用來造福人類也可以毀滅地球。核能對我們?nèi)擞泻艽蟮呢暙I(xiàn)，它被主要用于國防事業(yè)與發(fā)電，利用核聚變制造的氫彈又十分強大的破環(huán)力，一顆就能炸掉一個省；咖俐略說過：“科學(xué)的性質(zhì)是美好的，但人心是險惡的”。
科學(xué)有太多的未知與奧秘，需要我們?nèi)ヌ剿�、去尋找，有許多的著名人就是例子，如：牛頓、哥白尼、盧瑟福、錢學(xué)森等科學(xué)家。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)幾乎奉獻(xiàn)了自己一生的時間，我們也要向他們學(xué)習(xí)。
請你充滿熱情去關(guān)注科學(xué)吧！
也許，未來的科學(xué)世界，正因為有了你，才變得更奇妙、更精彩、更美麗！
有關(guān)科學(xué)作文34
一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見桌子上有一個雞蛋，就問媽媽：“這個是熟雞蛋嗎？”媽媽說：“你轉(zhuǎn)一下雞蛋就知道了�！�
我捏好雞蛋使勁一轉(zhuǎn)，雞蛋快速地旋轉(zhuǎn)了起來。媽媽又從冰箱里拿出一個雞蛋，讓我再轉(zhuǎn)一下這個雞蛋。我又使勁一轉(zhuǎn)，可是這個雞蛋轉(zhuǎn)得沒有前一個雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。
到底哪一個才是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開蛋殼看一看。我先拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開了，我小心翼翼地一點一點剝開，剝出來一個完整的白色的熟雞蛋。我又拿起那個轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋使勁一磕，結(jié)果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的蛋清、蛋黃，涼涼的.，濕濕的，黏黏的。于是我知道了轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋。
我通過這件事明白其實科學(xué)就在我們身邊，我們需要做的就是要細(xì)心觀察。
小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？
有關(guān)科學(xué)作文35
星期天，陽光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，媽媽對我說：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應(yīng)了。
我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會兒，就買到了鹽。我飛快地跑著，一不小心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來，放進(jìn)袋子里，可是，本來我買回來的鹽像面粉那樣白，現(xiàn)在變的黑黑的了。這時，我靈機一動，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗干凈了”。
我想到做到，拿出一個盆子，把鹽全部放在里面，過了一會兒，我把手放在水里，想把鹽放在袋子里，沒想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時也想不出什么辦法，就哭了。
媽媽聽到有哭聲，就跑過來，一看，是我，就問：“孩子，發(fā)生什么事了？”我說：“我把鹽放在水里泡了一會兒，鹽全部都消失了”。媽媽說：“傻孩子，鹽泡在水里當(dāng)然會消失了，不過，也不是沒有辦法讓鹽還原。我說：“真的`嗎？”媽媽說：“當(dāng)然是真的。”話音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會兒，鹽馬上就出現(xiàn)了。我不解地問：“媽媽你難道會變魔術(shù)嗎？”媽媽說：“我不會變魔術(shù)，只不過鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就可以還原了�！�
我聽了：“說身邊的科學(xué)，可真是多得數(shù)也數(shù)不清”。
【科學(xué)作文】相關(guān)文章：
科學(xué)的作文02-12
有關(guān)科學(xué)的作文03-13
科學(xué)與生活作文09-22
有關(guān)科學(xué)作文03-21
想象科學(xué)作文09-14
科學(xué)作文通用09-29
科學(xué)觀察作文01-22
科學(xué)想象作文02-27
科學(xué)觀察作文04-06