理想的作文3篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的理想的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，理想可以激勵(lì)我們操著目標(biāo)奮斗，有了理想，人生就變得有了意義。
每個(gè)人的理想大不相同，理想產(chǎn)生的原因也多種多樣。而我的理想是當(dāng)一名作家。
我什么會(huì)喜歡作家這個(gè)職業(yè)呢？這個(gè)理想是在不經(jīng)意間產(chǎn)生的。小時(shí)候，當(dāng)我看到一本本精彩的故事書，就被吸引了，是誰可以寫出這么好看的故事？漸漸我已經(jīng)要步入中學(xué)的大門，讀過的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前多了。我喜歡讀各方面有益的書籍，更偏向于名著和長篇小說，中國的四大名著我已經(jīng)讀過很多遍了，每一次讀都有一次全新的感觸。還有那些充滿真情實(shí)感的兒童小說，深受我的喜愛，總能打動(dòng)我，使我進(jìn)入書中的世界。所以，我決心做一名作家，為人們帶來愉悅和知識(shí)的`作家。
當(dāng)一名作家不是口頭說說而已，而是一定要在平時(shí)多積累素材，平時(shí)的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過的事情，都可以用筆記錄下來。時(shí)間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現(xiàn)，靈感就會(huì)源源不斷地來。我還要多多看好書，把從書中學(xué)到的寫作方法運(yùn)用到自己的作文中。我好要多多訓(xùn)練自己的思維能力，這樣才能把語言組織得更有條理。
如果有一天，我真的成為了一名作家，那我首先要寫一本真實(shí)的回憶錄，記錄下我成長的每一個(gè)腳印，見證自己的蛻變。我還要多寫兒童喜愛的書籍，讓孩子們?cè)跁袑W(xué)會(huì)很多的道理，我還要為自己的書籍配插圖，讓書更加豐富。反正，只要用心寫書，就一定會(huì)受到人們的喜愛。
或許我的理想不可能實(shí)現(xiàn)，但在奮斗中，自己也會(huì)成長很多很多，我堅(jiān)信，作家夢(mèng)離我已經(jīng)很近，它就在成功的大門前迎接著我的到來。
理想的作文 篇2
理想如一扇窗戶，讓你看清未來；理想如展翅高飛的海鷗，呼喚著生命風(fēng)暴更加猛烈；理想如陣陣清風(fēng)，鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆；理想更像天空中的啟明星，為我們指引人生的道路……
從小到大，我有過許許多多的理想。記得有一次，媽媽帶我外出，看到一名清潔工辛勤的打掃著馬路，馬路上的垃圾在輕輕一掃下，不見了蹤影，我感到非常神奇，告訴媽媽，我也想當(dāng)一名清潔工，把馬路打掃的干干凈凈。這大概就是我最初的理想吧！
上幼兒園了，我的理想也隨之改變。每天，老師耐心的教我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，辛勤的工作著，我的理想就想當(dāng)一名老師了。我也模仿起他們的樣子�；丶液螅耶�(dāng)老師，爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生，我用稚嫩的聲音教他們當(dāng)天學(xué)的兒歌，別提有多神氣了！
再大些，我迷上了跳舞，我的'理想是當(dāng)一名舞蹈家。我夢(mèng)想著有一天，穿上一雙紅舞鞋，在舞臺(tái)上不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，伴隨著動(dòng)聽的音樂，用優(yōu)美的舞姿給人們帶去美的享受。于是，好長一段時(shí)間，每當(dāng)學(xué)舞蹈時(shí)，我總會(huì)不怕苦不怕累的去練習(xí)，為我心中的理想而努力。
現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)《希望英語》的外景主持人，我希望有一天能拿起話筒，用流利的英語，給人們講述各地的美食與風(fēng)俗。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要提高我的英語水平，培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)，我要為理想而努力學(xué)習(xí)！
你也許有過爬山的經(jīng)歷，理想如半山腰上美麗的風(fēng)景，牽引著你去追求，而走到了，你就會(huì)看到山上更美麗的風(fēng)景，那是你更高的理想。隨著年齡的長大，也許我的理想會(huì)發(fā)生變化，但無論理想是什么，只要有了理想的翅膀，我就能飛的更高、更遠(yuǎn)。
理想的作文 篇3
每個(gè)人心中都有理想的老師，她有時(shí)是神奇的，有時(shí)是美麗的。
我心中理想的老師不是像小學(xué)那樣的：
她（他）很嚴(yán)厲。學(xué)生只要犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)硬生生將他拽到門外。然后，不問青紅皂白，把學(xué)生收拾個(gè)“半死”。讓其他學(xué)生見到不寒而栗。而且，總是無緣無故拿學(xué)生撒氣。哎！有一天上午，老師本來就跟淘氣包生了一肚子氣，無處發(fā)火呢。這時(shí)，班里的尖子生趙某怯生生地走了進(jìn)來。老師的手機(jī)也響起來了，我們看到老師的臉色有些不對(duì)。她一個(gè)勁的賠不是，而且臉開始紅起來，額頭上冒出了汗珠。原來是趙某上廁所回來時(shí)，著急回班級(jí)，沒留神撞到了校長身上。校長批評(píng)了老師。老師怎能掛住面子。下面的'情景不說大家也能猜到：趙某被硬生生地拽到門外，槍口上的他自然而然的，眼睛哭腫了，臉青了，嘴唇紫了，脖子上留下了一道道紅印……唉！倒霉死了！
我心中理想的老師應(yīng)該是這樣的：
他（她）是無比神奇的，他是溫柔善良、和藹可親的。他無論何時(shí)，無論何地，只要一提到“老師”二字，就會(huì)像孫悟空一樣來到我的身邊，來為我解答謎題。無論哪一科，洋樣都會(huì)，太棒了！老師留的練習(xí)題全面而準(zhǔn)確，在課堂上就讓學(xué)生們消化得透透的。回到家中，沒有額外的作業(yè)，看看電視，玩玩球，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到更多的知識(shí)。我也希望老師講課時(shí)，給我們帶來輕松的氛圍，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，用一兩句話輕輕提醒他。
這樣的老師是我盼望的。
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