實(shí)用的鵝的作文600字[精選4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鵝的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鵝的作文600字 篇1

　　一條清悠悠的娃魚河，彎彎曲曲，流向遠(yuǎn)方。娃魚河畔，住著一只大白鵝、一只小白鴨和一只小白雞。它們?nèi)齻�(gè)是好朋友�？墒牵�過(guò)去不是這樣的。它們之間交朋友，還有一段挺曲折的經(jīng)歷呢！

　　大白鵝很愛打扮，潔白的羽毛，黃亮亮的'“金冠”。唱起歌來(lái)，高亢雄壯，“��！��！��！”走起路來(lái)，昂首闊步，一搖一晃。一副驕傲的樣子，活像一個(gè)高傲的王子。

　　一天，天氣晴朗，暖和的陽(yáng)光普照大地。你瞧，大白鵝晃著身子，大搖大擺地走過(guò)來(lái)了。今天，它打扮得特別美麗。脖子上系著領(lǐng)帶，腳上穿著紅皮鞋。一只小白鴨看見大白鵝，對(duì)它說(shuō)：“大白鵝，我們交個(gè)朋友吧�！贝蟀座Z說(shuō)：“我不跟又臟又惡心的“丑小鴨”交朋友�！毙“坐喡犃�，不高興地離開了。

　　大白鵝繼續(xù)往前走，走到湖邊的時(shí)候，看見了一只正在捉小蟲的小白雞，小白雞對(duì)大白鵝說(shuō)：“大白鵝，我們交個(gè)朋友吧�！贝蟀座Z說(shuō)：“我才不和不會(huì)吃魚，吃些臟西西的動(dòng)物交朋友�！毙“纂u生氣地走開了。

　　這時(shí)候小白鴨也上岸了，也看見了小白雞。這時(shí)，它們異口同聲地說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧。”小白雞說(shuō)：“好��！好��！不如我們玩游戲哪�！毙“坐喺f(shuō)：“要不然，我?guī)湍阕较x子，你幫我捉魚，看誰(shuí)捉得多。”小白雞說(shuō)：“這游戲不錯(cuò)�！彼鼈兺媪撕芫�，大白鵝看了不服氣，也開始捉蟲子。但它在一開始捉，就掉進(jìn)泥坑，一直在喊“救命！救命！”小白鴨它們聽見了跑來(lái)，一人拉一只翅膀，總算把大白鵝救了出來(lái)。最后它們交成了好朋友，過(guò)著快樂(lè)的生活。

鵝的作文600字 篇2

　　真倒霉，又要寫作文，我拿起語(yǔ)文書遲遲不敢下筆，生怕寫錯(cuò)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了冰雪覆蓋的南極�？膳碌氖�，見我一來(lái)，他們便團(tuán)抱在一起，眼角露出恐懼的光芒。我似乎變成了一個(gè)殺他們的兇手似的，他們特別怕我。

　　見他們那么怕我。我便開始自我介紹：“你們好，我叫小懿，我不是來(lái)傷害你們的，我只想和你們做朋友，你們不必這么害怕的�！逼簌Z們見我態(tài)度誠(chéng)懇，毫無(wú)惡意。便和我談了起來(lái)。

　　“我們本來(lái)生活在這冰雪的世界，沒(méi)有人類生活，我們生活的很幸福�？墒�，自從阿蒙森——斯科特站建成后，許多國(guó)家都來(lái)建考察站，人類不斷的扔垃圾、丟廢物，使得南極上空的臭氧層受到了嚴(yán)重的破壞。這還不說(shuō)，人類還大肆地捕鯨，殺我們，現(xiàn)在，我們企鵝的種類已經(jīng)越來(lái)越少了，有的種類甚至滅絕了……唉，你還是到我們企鵝醫(yī)院里去看一看吧�！�

　　來(lái)到企鵝醫(yī)院，企鵝們的傷讓我有說(shuō)不盡的難過(guò)，我看見了企鵝們的'傷。我想起了阿蒙森第一次來(lái)到南極時(shí)，那一定很美，冰雪覆蓋。雖然沒(méi)有鳥語(yǔ)，沒(méi)有花香，但是卻有成群的企鵝作伴。而如今，連企鵝也將要滅絕，探險(xiǎn)獲得的利益難道只有失去一種動(dòng)物才能得到嗎？如果這樣，那么探險(xiǎn)還有什么意義呢？如果要探險(xiǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該先做到保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和動(dòng)物。

　　我正在想著，突然，一個(gè)獵人打傷了我，我無(wú)力還擊，只能躺著這茫茫的雪地上……

　　突然，我覺(jué)得臉上熱乎乎的，原來(lái)滿臉是淚。

　　我什么都記不清了，但我仍記得：那夜，我聽見了企鵝的訴說(shuō)與探險(xiǎn)南極大洲的我……

鵝的作文600字 篇3

　　學(xué)過(guò)《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，學(xué)生們都希望自己也擁有一只尼爾斯的鵝，可以騎上他在自己夢(mèng)想的海洋里縱橫馳騁。在她們的習(xí)作里，孩子們盡情的享受著想象的快樂(lè)，和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的舒暢和開心，我也不知不覺(jué)被感染了，假如我有一只尼爾斯的鵝，也該多好�。�

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)先飛回西楚霸王和他的虞姬的'那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的古代人物就是虞姬。在他們即將遇難之際，嚇退敵人，保全項(xiàng)羽的部下，讓他沒(méi)有后顧之憂，然后托起英雄和美人，他們的愛情可歌可泣可敬，一直在戰(zhàn)亂中顫顫驚驚，我要帶他們到一個(gè)沒(méi)人打擾的地方，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他們恩愛到老，相伴到老！

　　安排好他們，我就啟程，飛上峨嵋山，摘取一棵靈芝仙草，飛入安徒生老人的童話國(guó)度里，救活蜷縮在墻角凍死了的那個(gè)可憐的小女孩，把她帶到森林里，讓她和白雪公主，和小矮人在一起玩，過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活！都說(shuō)漂亮的孩子人見人愛，而她，她是我看過(guò)的書中，最漂亮卻最可憐的孩子！再返身救活史鐵生先生的母親，“子欲養(yǎng)而親不在”，哪怕只讓她和孩子們一起去北�？匆淮尉栈�！也不至于讓他永遠(yuǎn)的活在深深的懺悔和遺憾中！還有一些離我們而去的親人，朋友，我們最親，最可愛的人們！

　　我會(huì)在宇宙里飛翔，哪怕飛遍千山萬(wàn)水，也要找到一個(gè)只有快樂(lè)和幸福組成的星球，把所有的人都馱到那里，遠(yuǎn)離地震，海嘯，雪災(zāi)，水災(zāi)，旱災(zāi)，污染，紛擾喧囂，恩怨情仇……我多么希望人們都生活的美滿幸福，健康快樂(lè)�。�

　　安排好這一切，我想我的馬丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼爾斯，尼爾斯也一定很想念他。我就把他送到尼爾斯那里，讓他們團(tuán)聚。陪他們回瑞典老家住上一陣子，如果他不想再飛來(lái)飛去，就隨他好了。

　　那么我呢，家在等我，馬丁有恩于我，快樂(lè)星球很熱鬧很完美，可是諾大的地球——我們的老家卻空落落的，誰(shuí)會(huì)陪我，我該陪誰(shuí)？

　　有許多時(shí)候，一個(gè)人，可以安排一個(gè)世界，卻安排不了自己。

鵝的作文600字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在山東東營(yíng)，那里有個(gè)美麗的景點(diǎn)，名叫天鵝湖。

　　天鵝湖有兩大特色，第一大特色是―湖水，湖水清澈見底，就像透明的水晶，一眼就可看見水中的魚兒游動(dòng)的身影。湖畔鋪展著如茵的綠草，湖水映出翠玉般的顏色。微風(fēng)吹來(lái)，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支優(yōu)美的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，湖面上的浪潮非常大，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

　　天鵝湖的第二大特色就是―天鵝。每當(dāng)五、六月份天氣變暖的時(shí)候，就會(huì)有成千上萬(wàn)只天鵝來(lái)到這里“天鵝湖”由此得名。當(dāng)一對(duì)天鵝滑過(guò)湖面，它們拍打著闊大的翅膀降落在水中，天鵝身上的雪白羽毛襯托出它們的高貴美麗。天鵝在湖面上嫻靜地、慢慢地游動(dòng)著，那平靜的湖面就像一個(gè)明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的身影，好像一對(duì)舞蹈演員在跳“水上芭蕾”，使我不禁想彈奏一曲天鵝舞曲來(lái)為它們伴奏。這里的天鵝有的安詳自在地在湖面上嬉戲，有的悠閑自得以嘴梳理自己漂亮的羽毛，還有的在……我的眼睛應(yīng)接不暇，看清楚這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛了起來(lái)。圍觀的游人也被這美麗的景觀深深吸引了，不禁拍手稱好，高聲歡呼。一只天鵝從湖中飛了起來(lái)，被我們的'掌聲一嚇，又飛回湖中，興奮地叫著，它似乎也被游人的情緒感染著。

　　美麗的天鵝湖襯托著碧藍(lán)的天空、綠油油的小草和可愛的小野花，真像是一幅漂亮的圖畫，天鵝湖帶給我們一股大自然的清新氣息。美麗的天鵝湖告訴我們：世界是美的，就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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