實(shí)用的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文集合(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1
奉獻(xiàn)，是人的一種多麼高尚的精神。其實(shí)在生活中，也有很多擁有這種精神的人，他們默默地付出，不求回報(bào)。如果沒(méi)有，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)無(wú)比冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，誰(shuí)也不會(huì)在這種天氣出門(mén)。那天大概只有十一度。我忍不住抱怨為什麼今天那麼冷還要我上學(xué)。我匆匆吃完了早餐，背著書(shū)包就出門(mén)去了。
在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹竿把我攔住了，我徒然停下腳步，悶悶不樂(lè)地注視前方。只見(jiàn)離大竹竿不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的“臭水渠”。他承受著寒風(fēng)，忍受著噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)被堵塞的“臭水渠”里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里。突然，大事不妙，“臭水渠”里面被堵住了，用鐵鏟鏟不了，用夾子夾也夾不了。那位清潔工只好戴著手套下去挖。冰冷的水像一支利箭直刺他的身體。但他忍著嚴(yán)寒，仍吃苦受累地挖。行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“劉伯伯，別再挖了，天那麼冷，何況這又不是你負(fù)責(zé)的，你就快點(diǎn)去休息吧，會(huì)有人清理的�！边�！這是怎麼回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的嗎？想著想著，我就不由自主地被他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了，便情不自禁地走到他旁邊，對(duì)他說(shuō)：“伯伯，別再挖了，快會(huì)有人清理的，快回去休息吧。”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁對(duì)我說(shuō)：“我絕不會(huì)回去休息的，我一定要把它挖通！”看著他倔強(qiáng)的.樣子，我只好無(wú)可奈何上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶終于能通水了。大概是因?yàn)槟俏徊木壒�。最后才得知，那位伯伯并不是什麼清潔工，而是一位獨(dú)居老人。
不知過(guò)了多久，他的背影還浮現(xiàn)在我的腦海中。他的行為深深影響著我——一個(gè)私奉獻(xiàn)的人。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2
大家都見(jiàn)過(guò)蓮花，在文中，作者用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)蓮花的贊美之情。文中寫(xiě)道“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”等，都充分表現(xiàn)出作者對(duì)練得愛(ài)和欣賞。這些描寫(xiě)愛(ài)蓮花的話都看似是對(duì)蓮的直接描寫(xiě)，其實(shí)字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。
我們通過(guò)這篇文章發(fā)現(xiàn)了周敦頤的心靈世界。在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環(huán)境里，都保持著自己的本心，沒(méi)有受到侵蝕。再清漣中不會(huì)改變。
蓮花沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒(méi)有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩(shī)中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長(zhǎng)出來(lái)，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的空氣中添加了新的'滋味，能讓人心曠神怡，俞遠(yuǎn)俞香。田田的蓮葉，給人的是恬靜、曠遠(yuǎn)、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。
蓮花也有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補(bǔ)佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長(zhǎng)的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風(fēng)景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長(zhǎng)在黑暗之中也能無(wú)私奉獻(xiàn)。
由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無(wú)論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時(shí)也把自己的力量奉獻(xiàn)給這世界。同時(shí)我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛(ài)笑。他說(shuō)話時(shí)聲音洪亮，讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對(duì)人特別熱心，很愛(ài)幫助人�！皝�(lái)，我來(lái)幫你們！”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì)借給我們，還會(huì)主動(dòng)幫忙修理�！斑诉诉�！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)，是他！原來(lái)樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時(shí)候會(huì)放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會(huì)主動(dòng)幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請(qǐng)到屋子里來(lái)喝杯茶的時(shí)候，他卻擺擺手說(shuō)”沒(méi)事，都是一件小事兒，不用謝。”然后便下樓了，真是助人為樂(lè)��！
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時(shí)候車(chē)子碾壓過(guò)去，路面上的'石子隨著水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當(dāng)路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買(mǎi)了沙子，石子，水泥…買(mǎi)到了以后，一個(gè)人忙上忙下的一會(huì)兒鋪沙子，一會(huì)兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因?yàn)樗噙�沒(méi)有干，他怕其他的車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)碾壓還沒(méi)有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄，還掛了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“水泥沒(méi)干，請(qǐng)勿通行�！边@四個(gè)大字�？粗麧M(mǎn)頭大汗，我們問(wèn)他“累壞了吧？”他笑說(shuō)：“不累，就當(dāng)是在鍛煉身體，現(xiàn)在道路安全了，大家都可以放心了。”聽(tīng)了他的話，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱(chēng)――“樓長(zhǎng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的歷史文化就有上下五千年的時(shí)間之久。中華民族的傳統(tǒng)美德就有勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人
我的身邊有一位老師，她有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，短發(fā)梢上帶著卷兒。這個(gè)發(fā)型就如同萬(wàn)馬奔騰似的。這個(gè)發(fā)型很適合宋老師，因?yàn)樗男愿窬瓦@樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時(shí)候，吳海東曾說(shuō)，看到宋老師的發(fā)型，就會(huì)想到一個(gè)書(shū)法名詞狂草。我們都覺(jué)得真正抓住了特點(diǎn)。宋老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的'光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當(dāng)上課的時(shí)候，陽(yáng)光從窗外射入班級(jí)教室，就會(huì)照到宋老師的老花鏡。陽(yáng)光會(huì)讓她的眼鏡反光，這樣一來(lái)，她就更像一位教授了。
宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解知識(shí)。三年來(lái)，我們不知道吃掉了多少這樣的免費(fèi)大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笨梢�(jiàn)，她把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成了一種樂(lè)趣，無(wú)私奉獻(xiàn)是她的一種境界！
宋老師還經(jīng)常會(huì)幫值日生打掃衛(wèi)生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
記得有一次，宋老師生病了，她本應(yīng)該向?qū)W校請(qǐng)假，在宿舍里好好休息�？伤](méi)有這么做，而是選擇了繼續(xù)為我們上課，她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力令我們佩服得五體投地。當(dāng)時(shí)，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價(jià)？大家的心情都很沉重，講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。這節(jié)課的40分鐘過(guò)得特別漫長(zhǎng)。講課一向聲音宏亮的她，此時(shí)就像泄了氣的皮球，說(shuō)話聲音很低，有氣無(wú)力，講課越來(lái)越?jīng)]勁兒。
下課鈴終于響了，我們?nèi)玑屩刎?fù)，宋老師也松了一口氣。只見(jiàn)她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，讓你三天三夜也說(shuō)不完。是的，她無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，從不計(jì)較個(gè)人得失，叫你不得不佩服！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5
我是一張普通的課桌，生活在一個(gè)寬廣、整天布滿(mǎn)讀書(shū)聲的大教室里。我穿著一件橘黃色的外套，有一個(gè)大嘴巴，我的小主人天天都把我的嘴巴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且都是學(xué)習(xí)用具。我天天嘗著這些文具的味道，不用猜就知道小主人是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，因?yàn)檫@些文具的味道很香，聞著這些味道，我頓時(shí)精神抖擻，覺(jué)得很幸福，我好愛(ài)我的小主人呀!天天給我這么好的東西“吃”。
我還有許多伙伴，他們有的滿(mǎn)臉皺紋，看出就是被折磨過(guò);有的臉黑撲撲的，看出就是被糟踐過(guò);有的眉清目秀，看出就是被寵過(guò);有的干凈整潔，看出就是受過(guò)最好的待遇等小主人和他的同學(xué)們都回家后，我們經(jīng)常在教室里玩耍、聊天。我天天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心，似乎一生的煩惱都被拋到九霄云外了!
有時(shí)我看到我的伙伴滿(mǎn)臉皺紋、滿(mǎn)臉黑撲撲的，真替他們擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊男≈魅硕己軆磹�、調(diào)皮，幾乎天天都在折磨他們，難怪他們無(wú)精打采、臉色蒼白的。他們還整天提醒我，叫我小心提防，生怕下一個(gè)被折磨的就是我，但我每次都索性地回答說(shuō)：“放心，我的小主人對(duì)我很好的�！�
說(shuō)到我的小主人，當(dāng)然要介紹一下嘍!他是一位活潑聰明的小男孩，他的書(shū)包里天天都裝著一條小毛巾，我的身體臟兮兮時(shí)，他就拿他那條心愛(ài)的小毛巾來(lái)擦我，心愛(ài)的毛巾配心愛(ài)的.課桌，真是太恰當(dāng)了!我天天都能享受到這種優(yōu)惠的“服務(wù)”，我的身體也一天比一天干凈。
我天天都給小主人當(dāng)寫(xiě)字臺(tái)用，他也天天都在我的身上用本子寫(xiě)作業(yè)，他一寫(xiě)完，還用那條小毛巾來(lái)擦我呢!小主人的成績(jī)也提高了，這讓我感到很欣慰�，F(xiàn)在，我的生活越來(lái)越有趣了，我和小主人的感情也越來(lái)越深厚了。
我一直為有這一位主人而感到自豪，經(jīng)常在伙伴面前炫耀，伙伴也聽(tīng)羨慕我的，但有一些老前輩卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要興奮得太早，未來(lái)總是有變化的，我們這些老前輩也有這樣的經(jīng)歷，每張書(shū)桌都有這樣的經(jīng)歷，只是你還小�！笨晌铱偸钦f(shuō)：“前輩，不用擔(dān)心，你的后代健康著呢!除了小主人調(diào)位�！闭f(shuō)著，我就大笑起來(lái)。
幾天之后，老前輩的話應(yīng)驗(yàn)了!我愛(ài)著的第一任小主人被調(diào)到另一個(gè)座位去了，而我呢，就倒霉了，偏偏調(diào)來(lái)了一個(gè)脾氣急躁、頑皮兇惡的胖男孩，這位第二任主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常在我身上亂刻亂寫(xiě)亂畫(huà)，有時(shí)候還拿我出氣。記得有一次，他遲到了，被老師罵了，也被同學(xué)責(zé)怪了，他很生氣，一回到座位就罵我、打我、推我，更可氣的是，他還向我吐口水，在我的身上畫(huà)一些烏龜�，F(xiàn)在，我變得臟兮兮的，伙伴們不跟我玩了，還給我起了一個(gè)綽號(hào)--“臟娃娃”。我也頓時(shí)覺(jué)得自己像一個(gè)“臟娃娃”，因?yàn)槲艺娴淖兊煤芘K。我天天都感到很孤獨(dú)、傷心，也天天都很想以前那位主人，一想到他我就忍不住放聲痛哭!
我忍受著巨大的痛苦、恥辱，艱難得度過(guò)每一天，也在無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，但那位第二代主人根本看不出我的心思，還不停地在欺負(fù)我，搞得我全身傷痕累累。
在一天晚上，所有人都回家了，只剩下我們這些課桌，我感到很悲傷，最后向一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩--聰明%26middot;克里拉夫訴情�？死锢蚶锨拜吜私馕业那闆r后，也無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“我們課桌的命運(yùn)就是如此，沒(méi)有太多的人類(lèi)會(huì)了解我們的，誰(shuí)叫我們是課桌呀?怨不了別人的，唉”說(shuō)完，克里拉夫老前輩止不住掉下了眼淚
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我的身體也隨著時(shí)間的過(guò)去變得越來(lái)越臟，我的腳也崴了。最后，我因?yàn)樘a臟、太破爛，被垃圾車(chē)運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里。現(xiàn)在，我感到更寂寞了，還經(jīng)常被垃圾場(chǎng)里的垃圾嘲笑，簡(jiǎn)直生不如死!天黑了，以前有伙伴陪我玩，可是現(xiàn)在卻一個(gè)人都不愿意跟我玩。我經(jīng)常躲在垃圾場(chǎng)的一角落里哭，想念以前的校園生活，想念以前那位第一任主人
這一天，我偶然看到了有一把刀在一個(gè)角落里，這時(shí)，我有了一個(gè)念頭
幾個(gè)小時(shí)后，我忽然感到一陣疼痛，腿也不見(jiàn)了，身體一分兩半，木屑掉到滿(mǎn)地都是，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，掉到地上的木屑隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛到了各個(gè)地方，到處有木屑的足跡，也飛到了我以前那個(gè)教室里
這一晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我聽(tīng)到了咚咚的流水聲，有春風(fēng)的歌聲，第一任主人的童聲，小鳥(niǎo)的歌聲，也有我的歌聲
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇6
父母如同雨天的一把大傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。父母為孩子們付出了一切，可孩子們會(huì)學(xué)會(huì)回報(bào)父母嗎？父母對(duì)孩子們無(wú)限的嬌寵，孩子們想要的，不用說(shuō)，給！想吃的，不用說(shuō)，買(mǎi)！可是這種嬌寵，遲早會(huì)毀了孩子們的呀！
父母是孩子們的家長(zhǎng)不是孩子們的玩伴，傭人！父母?jìng)儗櫤⒆�，很正常，是因�(yàn)楦改负軔?ài)孩子，疼孩子，可父母的這種嬌寵會(huì)讓孩子們行成一種依賴(lài)性。
現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，對(duì)爺爺奶奶都是呼來(lái)喚去，可你們可曾想過(guò)，爺爺奶奶在那個(gè)年代把你們的父母姑姑們拉扯大有多不容易，常常挨餓挨凍，就為多一點(diǎn)工分，就為了讓孩子們吃飽穿暖，讓孩子們上學(xué)有一雙完好的鞋子都是有多不容易， 常常一件衣服可以穿五年，八年，甚至十年都有。
爺爺奶奶的不容易，你們又能體會(huì)到嗎？現(xiàn)在又要幫自己的孩子帶孩子，是為了什么？就為了一個(gè)字——“情”。
我們應(yīng)該把爺爺奶奶呼來(lái)喚去嗎？我們應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶不尊重嗎？不，不是的。讓我們對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一聲爺爺您辛苦了，奶奶你辛苦了，我愛(ài)你們！
我們應(yīng)該懂事了，有些孩子父母常常在外奔波勞累每月都會(huì)寄回家生活費(fèi)，可孩子們常常不珍惜這些來(lái)之不易的`錢(qián)，父母也不容易，現(xiàn)在這個(gè)年代哪項(xiàng)工作輕松，哪項(xiàng)工作沒(méi)有壓力，可父母?jìng)兌际窃谧钇D苦的時(shí)候咬著牙，挺過(guò)去，父母永遠(yuǎn)都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)孩子，疼孩子，我們也應(yīng)該常常在給父母進(jìn)門(mén)的時(shí)候拿上一雙拖鞋，倒上一杯茶說(shuō)一句媽媽爸爸您辛苦了！
我們難道不應(yīng)該常常幫爸爸媽媽多做一些自己所能做到的事情嗎？不應(yīng)該常常給住在外地的爺爺奶奶打一個(gè)電話，去寒問(wèn)暖嗎？爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)我們應(yīng)該有所回報(bào)，讓他們知道自己孩子孫子孫女已經(jīng)懂事了，不在是以前那個(gè)淘氣包了，讓我們對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)一聲爺爺奶奶您辛苦了，我愛(ài)您們。爸爸媽媽辛苦了，我愛(ài)你！
【無(wú)私的奉獻(xiàn)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文08-21
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文[經(jīng)典]09-19
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文(經(jīng)典)09-15
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文11-04