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母校的作文6篇【優(yōu)選】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的母校的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
經(jīng)過幾十年的學(xué)習(xí)生活,我留學(xué)回來了,想要去看一看我的母校。第二天,我早早的起了床,乘上飛碟僅僅幾秒鐘的時間我就來到了我的母校。
我來到校門口,門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去,確定我不是壞人,門就自然的開了。我走了進(jìn)去,學(xué)校的景色可真美!邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走,就會看見不遠(yuǎn)處有一個花園,里面的花不計(jì)其數(shù),有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之,只要是花,里面都有。因?yàn)橛羞@么多的花,所以引來了閃動著金黃翅膀的小蜜蜂,五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。
這里的景色是很美,但為什么不見操場呢?難道沒有操場?因?yàn)樾iL怕占地面積大,所以把操場建造在地下。我坐降升機(jī)來到了操場,這里可真熱鬧!籃球場、乒乓球場、羽毛球場都有同學(xué)們矯健的身影。如果這些項(xiàng)目你都不喜歡,就可以到墻壁上點(diǎn)擊你喜歡的項(xiàng)目,或者用筆寫出你最喜歡的項(xiàng)目,就會馬上出現(xiàn)你喜歡的項(xiàng)目。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們有順序的走出了操場,乘電梯來到了各班的教室,準(zhǔn)備上課。奇怪,上課鈴拉響后好半天了,為什么還不見老師的蹤影呢?原來,同學(xué)們每人都有一臺自動電腦,一打開電腦,就可以看見老師那慈祥的面孔,聽見老師講課的'聲音。如果有不懂的問題時,就可以在電腦里尋查。但考試時,電腦會自動關(guān)閉一切資料,想偷看也不行。如果誰想作弊的話,那么誰的電腦就會唱起歌來,老師就知道了。對了,這電腦沒有輻射,是純天然的,不會傷害眼睛。
同學(xué)們的教室非常的美麗,墻壁是用塑料造的。別看是塑料,它可不是一般的塑料,它比十分牢固的墻壁還要牢上百倍,隔音功能還十分的強(qiáng)。你們聽了以后還以為它非常重,其實(shí)你們判斷的是錯的,他比泡沫還輕,卻不會被風(fēng)刮走。屋頂上開滿了五顏六色的花朵,永遠(yuǎn)不會凋謝,只要世界上有的花,教室里都有!
“鈴鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了,我才發(fā)現(xiàn)是一場夢。但我相信,只要我們努力,就能把我們的母校建設(shè)得加神奇。
母校的作文 篇2
今天,我就要畢業(yè)了,心中有太多的感慨與激動,還有幾分不舍與惆悵。走在校園的林陰道上,最后一次仰望校園里蔚藍(lán)的天空,校園中的一草一木,洋溢著幸福的空氣,一切都是那么親切、那么眷戀。
看著這里熟悉的一切,往事像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)。老師!回想當(dāng)初,您把我從家長手中接過來時,我還是個完全不懂事的小女孩,對于陌生的'一切我是那么地不知所措,是您那和藹可親的笑臉消除我心中的憂慮,您手把手地教我們學(xué)會寫字,懂得了做人的道理,在您的辛勤培育下,漸漸地,我長大了,我懂事明理了——我自豪萬分。您的臉上也露出笑意,那么甜蜜、那么舒心?粗α,我也笑了。從那以后,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我長高了,長大了,知識也豐富了。我不再淘氣、不再頑皮,不再因和同學(xué)鬧矛盾而讓您操心費(fèi)力,看著我一天天長大、懂事,您的心情更加舒暢了。就在那時,我發(fā)現(xiàn)您神情中那一份難掩的疲倦,心里一絲歉意油然而生。
如今,我就要畢業(yè)了,也學(xué)會了心存感恩。別了,母校,我成長的搖籃!別了,老師,我啟蒙的教練!我默默地回過頭,第一次認(rèn)真地打量這個我們曾經(jīng)生活過的校園。這里,飄蕩過我們爽朗的笑聲,留下過我們成長的淚水。這時,我才發(fā)現(xiàn),它是如此美麗,如此讓人依戀。將來我無論走到哪里,都不會忘記母校的一草一木,更不會忘記辛勤培育我的園丁們!我好想大聲說:“真的不想走!”
母校的作文 篇3
今天是2101年9月10日,早晨,我從電腦互聯(lián)網(wǎng)中接到消息:今天我的小學(xué)同學(xué)將在母校聚會,希望我也能快點(diǎn)到達(dá)母校。于是我急忙坐上太陽能汽車,順著高速公路,一轉(zhuǎn)眼便來到了母校。母校的玻璃門是自動的,紅外線感應(yīng)到了我的汽車,便自動打開。校長熱情地接待了我們,我和同學(xué)們在母校痛痛快快地參觀、游玩了一天。
我們先一起參觀了教室。叮鈴鈴上課鈴響了,只見小學(xué)生們井然有序地提著自己的小電腦,走進(jìn)教室,可是等了很長時間,我也沒有看見老師的身影,我覺得很奇怪,便向校長提出了這個疑惑,校長笑瞇瞇地說:噢,我們現(xiàn)在的老師都不用進(jìn)教室上課啦,每一位老師只要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在互聯(lián)網(wǎng)上,學(xué)生們先自學(xué),過5~10分鐘老師在電腦里講課。課堂的.提醒、監(jiān)督功能則由另外的電腦系統(tǒng)負(fù)責(zé)。正說著,我看見有一位小學(xué)生上課不認(rèn)真,在做小動作呢,忽然,從他那邊的墻角孔里射出一道黃色的光,提醒了他。原來,每個學(xué)生面前的小電腦都是有感應(yīng)功能的,如果電腦發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有跟著程序在學(xué)習(xí),就會趕緊作出提醒。監(jiān)督系統(tǒng)還設(shè)定:如果一堂課被電腦提醒五次以上,必須到老師那邊重新領(lǐng)回學(xué)習(xí)程序。哇——,聽了校長的一番解說,我簡直對母校先進(jìn)的課堂管理系統(tǒng)佩服地五體投地。
那么上完課,學(xué)生們怎么做作業(yè),老師怎么批作業(yè)呢?我又提出了自己的疑問。哦,這個是這樣的,校長接著說:學(xué)生們的作業(yè),都是由自己所對應(yīng)的那臺電腦自動布置的,如果那位學(xué)生上課認(rèn)真,課堂操作熟練,那么電腦就會布置相對應(yīng)的作業(yè),甚至沒有作業(yè);如果有學(xué)生在課堂上被電腦檢測出,哪一塊知識的學(xué)習(xí)不熟練,或者不會,那么他的回家作業(yè)就會多一些,為的是幫助他消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)。第二天,學(xué)生把作業(yè)本放到班級里的作業(yè)入口處,電腦紅燈亮,就說明作業(yè)不對,需改正,或請教老師,電腦呈現(xiàn)綠燈,那表示作業(yè)通過了。哦——,原來老師批作業(yè)都有電腦程序在幫忙!我不禁感慨萬千。
最后我們走出教學(xué)樓,我還看見由電腦控制的機(jī)器人在掃地,在擦欄桿等等,學(xué)生餐廳里,還有機(jī)器人在做餐點(diǎn),在盛飯等等,所有的景象,都看得我一愣一愣的。90年不見的母校,竟然發(fā)展地如此迅速,高科技真是讓人刮目相看。
母校的作文 篇4
時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。
掩卷沉思,感慨萬分,一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動會上留下過我們奮力拼搏的汗水;語文課上回響過我們辯論的聲音;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的`回憶,我們怎么能忘記呢?
六年級(3)班,54個同學(xué)在一起,這便是緣分。因?yàn)橛芯墸园l(fā)生了許多故事,因?yàn)楣适,所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光,一起追逐打鬧,一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無論如何也忘不了的。
面對即將分離的那一刻,面對傳授我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我確怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的時光總是那么短,隨著時間的步伐,我已不得不面對即將分離的場面,而留下的只有美好的回憶。
母校的一草一木,一磚一瓦讓我思緒萬千,想到我就要離開辛辛苦苦的把我從一個年幼無知的兒童培養(yǎng)成一個有知識.有理想的少先隊(duì)員的母校時,淚水禁止不住奪眶而出。再大樹下,留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;在明亮的教師里,印著我們在知識的平原上的腳印;在寬闊的操場上,回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。
母校。∧鷰Ыo我的回憶,我一輩子都不會忘掉的!
母校的作文 篇5
母校是一條清清的小溪,伴著我們成長,用心血來傳授我們知識,最后把我們送入一望無際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個團(tuán)體中,讓我懂得了團(tuán)結(jié),我要感謝母校。
現(xiàn)在,我會站在校門口看著母校,有時看看表,時候也不早了,但心里還是想著,再看一分鐘,就一分鐘,有時會想小時候的天真,在校園里快樂的生活著,每當(dāng)想起一些事,淚水便會奪眶而出。上學(xué)來是輕快的腳步,而放學(xué)回家卻是沉重的腳步,眼看只有短短的兩個月就要離開母校了,離開老師和同學(xué)們了,不過最不想離開的是小學(xué)生活,是天真的童年。母校讓我加入了(7)班,讓我找到了快樂,同學(xué)把我逗怒了,我也不會說什么,想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年!一晃就過去了,六年里有喜有優(yōu),有笑有淚,有酸有苦,各種各樣,形形色色的。母校是一片美麗的景,我記住這兩片不同的.“風(fēng)景”,因?yàn)橐黄怯變簣@看到的,另一片是現(xiàn)在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木,一沙一石我都會記住。
母校感謝您!母校再見了!我快要成為一條大魚游向大海了,現(xiàn)在的我心里真是百感交集,說不出是什么滋味。不過我還是要說一聲“謝謝您,母校!”
母校的作文 篇6
“母校”,一提到這個詞眼,腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階,那高大的校門,那一棵棵正待抽出新枝的小樹,那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓,那一排排熟悉的舊書桌,那一張張并不陌生的善意的臉,那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現(xiàn)在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)痛,還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔(dān)憂,還有一點(diǎn)企盼。總之,我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過飄葉,亦如年輪碾過歲月。一般的輕松,一般的沉重。
世界之大,人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福,共患難的朋友,也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話語,一絲沾淚的帕襟,一轉(zhuǎn)回眸的相望,那是一道牽掛的風(fēng)景。
熱情洋溢的'夏天將要結(jié)束了,隨之新學(xué)期來到了,今天的我們,將再也不是小學(xué)生了,踏入初中的大門,來到一個新的世界,一個全新的自己。
小學(xué)――是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生,再過幾個月,就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時,還是小不點(diǎn),小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠(yuǎn)的事情,我沒心思想,也根本不用想。那時的我們,小學(xué)畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊;如今六年級了,小學(xué)畢業(yè),卻近在眼前。
還記得小時候也伙伴們在學(xué)校操場上玩耍時的情景:一起跑步,我總是跑得慢,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面,還生氣不和他們玩。現(xiàn)在我甚至覺得男生都很可愛,以前,我對他們個個都兇巴巴的,看見他們就討厭,他們也故意惹我生氣,想起這些,就覺得很值得回憶,小學(xué)生涯馬上結(jié)束,我要離開生活了六年的母校,離開和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦,一草一木。我思緒萬千,想到不久就要離開這令人魂?duì)繅衾@的母校,心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影?粗跇湎伦分疰音[的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué),在我困難的時候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時候,同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績下降時,我得到的是不是白眼相遇,而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里,放下筆,靜靜的看著同學(xué)們,以前,大家整天埋在題海里,我沒怎么正眼看過同學(xué)們,才明白“人總是在失去后才知道珍惜,”以前我總想著長大,現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)六年的時間過得真快啊,距離畢業(yè)考試只有兩個月了,我感覺時間過的過的真快啊,馬上就要離開母校了。感覺才剛剛開始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識,今天就要分開了,我真舍不得,我不會把我們快樂的時光忘記得,我不會把我親愛的同學(xué)忘記的,我會把你們記在心中的。
在那充滿著歡聲笑語的校園里,在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里,在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里,里面蘊(yùn)涵著許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時光,快樂美好的結(jié)束這最后的時光吧!
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