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生活需要掌聲作文600字（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生活需要掌聲作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要掌聲作文600字 篇1
在我們的生活中，總是蘊(yùn)藏著一些不為人知的事物：成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，各種味道，樣樣俱全�？稍谖业纳钪�，存在更多的是掌聲。
在我還是一年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)西洋樂器——架子鼓。當(dāng)時(shí)的我，還只是一個(gè)初出茅廬的`小鼓手，算不上什么�？删驮谝惶�，老師欣慰地對(duì)我說：“錦朋，你可以去參加比賽了�！币宦牭竭@個(gè)振奮人心的消息后，我先是一愣，接下來就是一驚，為什么老師不叫其他同學(xué)去參加，偏偏選我呢？可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭，讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰(zhàn)。
可是，一到比賽當(dāng)天，我的心情就不由自主地緊張起來。來到比賽現(xiàn)場后，我大吃一驚，這里人山人海、摩肩接踵、高手如云，有好多朋友也來參加這次比賽。比賽開始了，隨著陣陣鼓聲響起，一位位選手表演完后走下臺(tái)。我雖然排在比較后面，等待的時(shí)間比較長，可我總覺得時(shí)光飛逝，一位選手上臺(tái)，我感覺一眨眼就過去了。
不知不覺中就輪到我了。我一上臺(tái)就不知所措，手忙腳亂地調(diào)整好位置，“不怕虎”的氣勢瞬間消逝得無影無蹤。當(dāng)主持人看到我神情慌亂時(shí)，就鼓舞大家為我鼓掌，為我加油打氣。我驚呆了，這掌聲就象興奮劑一樣，源源不斷地注入我的體內(nèi)，頓時(shí)使我力量十足，不再緊張。原來，這雷鳴般的掌聲，也可以驅(qū)散人的緊張，能使人冷靜下來，心中不再感到害怕。以前的害怕，都被這震耳欲聾的掌聲趕走了，讓我徹底清醒。接下來，我不再緊張，而那掌聲的旋律也一縈繞在我的耳邊，久久沒有散去。終于，我以優(yōu)秀選手的名義進(jìn)入了下一輪比賽。
在今后的生活中，掌聲對(duì)我的鼓勵(lì)相當(dāng)大，那種旋律一直激勵(lì)著我的心，讓我冷靜，不再緊張。
我要好好感謝掌聲，是它，讓我不再恐懼，使我完成比賽；是它，用雷鳴般的聲音激勵(lì)著我努力向前。掌聲是我的良師益友，我的生活中需要掌聲。
生活需要掌聲作文600字 篇2
生活需要什么？有人說，金錢；有人說，樂趣；有人說，震撼；更有人說，陽光……我說，生活需要掌聲！
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我沒有靜靜的聰明，沒有欣欣的活潑；沒有思思優(yōu)美的舞姿，沒有晶晶動(dòng)聽的歌聲……我覺得我什么都不如別人。在幼兒園，我每天都獨(dú)自坐在教室的角落；回到家，我只和布娃娃單獨(dú)說悄悄話。我從不與院子里的小朋友玩耍，每天站在陽臺(tái)上看他們嬉戲，心里只有失落。
爸爸媽媽也許是發(fā)現(xiàn)了我的問題，他們?cè)谝粋�(gè)很不經(jīng)意的日子，帶我走進(jìn)了青少年宮。在那里，我第一次拿起了小提琴；在那里，我第一次得到了老師的表揚(yáng)。每次上提琴課，老師都會(huì)大加贊賞我的.進(jìn)步。��！原來我也能得到老師的表揚(yáng)；我也能獲得別人喝彩的掌聲。這表揚(yáng)和掌聲不僅讓我找到了自信，而且讓我對(duì)自己練琴的要求更嚴(yán)格了。
為了使自己進(jìn)步更快，我刻苦練習(xí)基本功，常常為了練好一個(gè)音符的音準(zhǔn)而練上十遍、五十遍、甚至上百遍！就這樣，經(jīng)過不懈的努力，我登上了河南省第一節(jié)小提琴比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀，站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次抬頭面對(duì)大家的時(shí)候，我看到了無數(shù)的觀眾在為我鼓掌、喝彩。在人群中，我看到了爸爸媽媽欣慰的笑容，看到了老師鼓勵(lì)的目光，我的眼睛濕潤了……就在那一刻，我明白了，生活，需要掌聲！從那以后，我不再自卑。因?yàn)閷W(xué)琴之路上，有掌聲相伴；生活之路上，有掌聲相伴！
掌聲，是你迷路時(shí)的燈塔；掌聲，是你前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力；掌聲，是指引你方向的導(dǎo)航！人生路上，有掌聲相伴，是一種莫大的快樂。朋友，你說，有誰的生活不需要掌聲呢？
生活需要掌聲作文600字 篇3
掌聲，一個(gè)生活中最司空見慣的舉動(dòng)，沒人在意卻是最讓讓人感動(dòng)，讓人心暖的舉動(dòng)。
記得一個(gè)陰沉的下午，狂風(fēng)呼嘯，黑云壓頂，我走在人行道上，望著烏黑的天空，仿佛自己的`心情也變得烏黑一片。剛放學(xué)，回想著因?yàn)樯险n調(diào)皮兒被老師罰寫的作業(yè)，連明天的陽光都被今日的烏云籠罩了。書本上的作業(yè)還好說，可學(xué)校發(fā)下來的那張背誦作業(yè)才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心里真沒底氣。
回到家，我把作業(yè)寫完，拿起那張古詩文背誦單，趕緊背了起來，心里不知不覺就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：我站在講臺(tái)上，面對(duì)全班同學(xué)和老師，結(jié)結(jié)巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪著我，全班同學(xué)哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問明日前程，努力吧，少年!
第二天我來到教室，一進(jìn)門兒，同學(xué)們就都望著我，老師站在旁邊看著我，我趕緊老老實(shí)實(shí)坐在座位上。上課鈴響了起來，老師走到講臺(tái)。上課前這短短的一分鐘對(duì)我來說卻如同一天那樣漫長，最后老師的目光落在我的身上：“現(xiàn)在請(qǐng)臧懌同同學(xué)上臺(tái)背誦�！蔽疑驳刈呱现v臺(tái)，正緊張的要命時(shí)。一陣掌聲從同學(xué)中傳來，我不知道那是誰，但很快全班同學(xué)都自發(fā)地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家里的任何一次都要流暢順利，我感到我的內(nèi)心溫暖起來。
現(xiàn)實(shí)就是如此，在你最緊張最害怕的時(shí)候，一陣掌聲，就這么簡單，足以溫暖你的心。
生活需要掌聲作文600字 篇4
生活像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡�，女孩后來開朗了許多，成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。
女孩成功了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡�。這掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí)，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的，并對(duì)我說：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的'出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。合掌之勞，不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲作文600字 篇5
生活中難免全遇到一些不如意的事，如果有人為你鼓掌、鼓勵(lì)你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些生活中不如意的事將會(huì)變成通往成功的鑰匙。
諷刺的掌聲
記得上小學(xué)時(shí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓做了一道奧數(shù)題，十分釧后，老師問誰做完了，全班除了我一個(gè)人全都舉起了手，老師看了一眼看到我沒有舉手就讓大家一起拍手鼓勵(lì)我，看到全班都鼓倒掌，我頓時(shí)心灰意冷，下定決心要好好學(xué)習(xí)，不要再聽到這種帶有諷刺的掌聲，經(jīng)過我的發(fā)奮努力，我考到了班里前幾名，就再也沒有聽到那帶有諷刺的掌聲了。
不要總想著這種諷刺的掌聲是不好的，或許你可以試一下聽一聽這種掌聲，因?yàn)閹в兄S刺的掌聲可以激發(fā)你的斗志來實(shí)現(xiàn)你的`目標(biāo)。
鼓勵(lì)的掌聲
小學(xué)時(shí)，一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)全，我們班一個(gè)女生遙遙領(lǐng)先跑在最前面，等到最后一圈時(shí)，也實(shí)在是跑不動(dòng)了，于是班里戰(zhàn)出一個(gè)人說我們跟著她一起跑邊跑邊鼓掌，于是全班人都跑了起來，邊跑邊鼓掌嘴里還喊著加油，堅(jiān)持就是勝利。
她看到了我們幾乎瘋狂的舉動(dòng)，最后咬了咬牙沖向了終點(diǎn)，并且拿得了第一名的寶座。
在生活中遇到困難和挫折時(shí)不要想著過不去，或許你可以想想那些鼓勵(lì)你的掌聲，也許會(huì)讓你有沖沛的精神來對(duì)抗這些困難。
引以為傲的掌聲
哥哥上初中時(shí)爸爸把他送去學(xué)了柔道，一次比賽中，哥哥一連贏了好幾場，爸爸高興壞了，逢人就說我兒子有出息都贏了好幾場。
到了決賽時(shí)，哥哥每次打贏爸爸都會(huì)高聲喝采，并且發(fā)出引經(jīng)為傲的掌聲。
最后一場了，哥哥體力不支，到在地上，但是他想到了爸爸那引以為傲的掌聲又立馬站起來繼續(xù)，終于贏了這聲決賽。
生活中，你偶爾真的太累了想放松一下，但時(shí)間不能太長，因?yàn)槟銜?huì)讓你的家人擔(dān)心你，也會(huì)辜負(fù)那些引以為傲的掌聲。
在生活中，你可以去嘗試一下去聽各種掌聲，不管是諷刺的掌聲、鼓勵(lì)的掌聲還是引以為傲的掌場……因?yàn)檫@樣掌聲有時(shí)會(huì)激發(fā)你的斗志，使你力量充沛，能繼續(xù)斗爭下去，另外，要記信生活需要各種掌聲！
生活需要掌聲作文600字 篇6
生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng)，吹開夢的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個(gè)暑假前，我收獲了那無價(jià)的掌聲。那次，是三好學(xué)生競選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開始了，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)、自信滿滿的演講，我這個(gè)作為新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己，大家沒什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵(lì)自己不要害怕，勇敢自信地展示自己。可時(shí)間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現(xiàn)了，我頓時(shí)擔(dān)心起來：萬一我上去忘臺(tái)詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結(jié)果塞滿了我的'腦袋，使本來就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，他舉著本子，上面寫著三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了，上臺(tái)的那一刻我卻又緊張起來，臉漲得通紅，一句話也說不出來，羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著等我說話，教室里鴉雀無聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽出同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任以及對(duì)我的期待。我很是感動(dòng)，害怕被鼓勵(lì)趕走，我心中的一片烏云頓時(shí)散開，輕松地、順利地完成了演講。這時(shí)，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，這是喜悅的淚水，快樂的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個(gè)人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進(jìn)人們美好的心靈里，無限的樂趣里。
生活需要掌聲作文600字 篇7
生活是塊七色板，其中蘊(yùn)含著奮斗的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，有的時(shí)候，不妨給生活多點(diǎn)掌聲。
鼓勵(lì)的掌聲
生活好比一列列車，當(dāng)它行駛在崎嶇坎坷的人生軌道上，會(huì)遇到許許多多的轉(zhuǎn)彎路口，會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱艞�。然而，�?dāng)生活遭遇陰雨天氣時(shí)，不妨給它多一些鼓勵(lì)的掌聲，鼓勵(lì)它勇往直前，摔倒了再爬起來;鼓勵(lì)它坦然面對(duì)失敗、困難，不屈服于命運(yùn)�；蛟S，這個(gè)掌聲不是靠雙手，而是隱藏在內(nèi)心，那么，它將成為生活的靈丹妙藥。
贊許的掌聲
我曾聽過這樣一句話：“優(yōu)秀是裝出來的。”雖然很多人會(huì)認(rèn)為這是一種驕傲自大的表現(xiàn)，但在我看來，如果給予它一點(diǎn)贊許的掌聲，這個(gè)“優(yōu)秀”就會(huì)是真正的優(yōu)秀。我想，每一個(gè)人都希望自己能得到別人贊許的掌聲，因?yàn)橐粋�(gè)贊許的掌聲，可以給予別人不斷前進(jìn)、不斷拼搏的動(dòng)力，也是一種肯定。在生活中，我們也曾多次予以別人贊許的掌聲，這是欣賞他人的舉動(dòng)，自己也會(huì)更加進(jìn)步、做得更好。
自己送給自己的掌聲
看了這個(gè)標(biāo)題，不少人會(huì)納悶：掌聲都是送給別人的，怎么會(huì)有自己送給自己的掌聲?我的答案是：當(dāng)你自己不自信的時(shí)候，或者自認(rèn)為做得好的時(shí)候，你有想過給自己一個(gè)掌聲嗎?說不定一個(gè)簡單的掌聲能幫助你克服困難，抵達(dá)成功的`彼岸。我自己有過同感，當(dāng)我沒有勇氣舉手發(fā)言時(shí)，我會(huì)送個(gè)自己一個(gè)加油的掌聲，它使我充滿信心地把手高高舉起;當(dāng)我做了一件令自己滿意的事情時(shí)，我會(huì)送給自己一個(gè)肯定的掌聲，它讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信。
掌聲的含義是豐富的、多樣的，但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩，將生活網(wǎng)陽光的方向牽引，雖然會(huì)有障礙，但明天會(huì)更加美好!
生活需要掌聲作文600字 篇8
每個(gè)班級(jí)肯定發(fā)生過許許多多令人感動(dòng)的故事，我們班也不例外。
我們班有一個(gè)姓“o”的同學(xué)，他的英文名是orange，由于他的性格很內(nèi)向，做起事情來通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“內(nèi)向的橘子”。
他平時(shí)不愛和同學(xué)們玩耍，上課也不愛發(fā)言，總給人感覺他沒有認(rèn)真聽講。下課時(shí)，他有的時(shí)候喜歡獨(dú)自一個(gè)人在走廊里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的時(shí)候又會(huì)躲到天橋上，當(dāng)有人過來時(shí)他就會(huì)羞澀的跑開。其實(shí)，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友。可是，如果我們?nèi)プ匪脑挘謸?dān)心他會(huì)摔跤，會(huì)受傷。
有一次班會(huì)，他請(qǐng)假不來學(xué)校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學(xué)們給出了很多建議，有的說我負(fù)責(zé)陪他散步，有的說我陪他聊天，有的說帶他一起玩耍……最后，有人提議給他一次掌聲。老師和同學(xué)們都覺得這個(gè)主意好。
第二天早上上課的`時(shí)候，老師開始提問問題，同學(xué)們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環(huán)視四周，最后把目光鎖定在“M”同學(xué)身上，用親切和藹的口吻叫他起來回答問題。在全班同學(xué)的凝視下，他慢悠悠的站了起來，低聲細(xì)語地回答，生怕自己說錯(cuò)了，就像一個(gè)孩子犯了大錯(cuò)，時(shí)刻等著父母的責(zé)備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因?yàn)樗幕卮鸱浅０?
“o”同學(xué)回到座位上后，我發(fā)現(xiàn)他激動(dòng)得手都在顫抖。在學(xué)習(xí)生活中，誰不希望得到周圍人的關(guān)愛呢?而掌聲是尊重、是激勵(lì)、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!
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