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帶給我的快樂高一抒情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的帶給我的快樂高一抒情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
帶給我的快樂高一抒情作文1
暢想是使人思想放松的極好途徑，是凡俗生活的中對(duì)自己的一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，一絲慰藉�！}記
我喜歡暢想，它使我在困難時(shí)看到了希望，在冷漠時(shí)感受到熱情，在黑暗中找到了光明。我對(duì)暢想很感興趣，我也常常暢想人間的一切。
小時(shí)候的我，時(shí)時(shí)仰望天空，望天空閃閃發(fā)光的明星，瞥天河一閃而過的流星，視蒼穹彎彎的一輪明月，心中的思緒如潮水驚濤拍案，久久不能平靜。聽著大人講的牛朗織女的故事，我仿佛已經(jīng)飛上九霄，親眼看見牛朗織女隔天河卻不得相見的惆悵，深悟得“盈盈一水間，脈脈不得語”的心痛無奈，品伙伴們講的嫦娥奔月的故事，心中也如后羿怨聲載道。但如今，這些故事已經(jīng)滿足不了我求知暢想的腦海，我開始向“未來人類"更上了一層樓。
未來的人類會(huì)變成什么樣呢？是否有了“力拔山兮氣蓋世”的力量？是否有了“頂天立地"的高大？是否有了“氣沖斗�！钡暮肋~？
未來，是一個(gè)令人充滿好奇的詞匯。到那時(shí)候，人類會(huì)不會(huì)煥然一新，甚可以舉動(dòng)自己原來并不可承受的重量？未來的人會(huì)不會(huì)有一雙十分大的手，“一手遮天”也許并不遙遠(yuǎn)，不過要是太大了會(huì)不會(huì)影響美觀？那身軀會(huì)不會(huì)也跟著變化？我們從古猿進(jìn)化到這個(gè)程度就算是最終形態(tài)了嗎？啊，一切皆有可能。
早晨推開幾凈的窗戶，向樓下面望去，改修的公路上，吊車正在吊著一根電線桿，這電線桿應(yīng)該很重吧！吊車把電線桿放在一塊無人的空曠地上，揚(yáng)起一陣陣土塵，灰塵散后，地上“烙印”著電線桿的輪廓，我又開始暢想：將來的人類會(huì)不會(huì)像個(gè)大力士，不費(fèi)吹灰之力就可以抬起這高而重的.電線桿。如果真可以這樣，建筑工地的工人們就不用經(jīng)受皮肉之苦了。人類就真的可以不用大部分工具，以這血肉之軀來解決大部分工作了。工具解放了人類，但也束縛了人類。
我家坐落在鋼筋水泥的高樓大廈里面，我時(shí)時(shí)跑到樓頂上，與大自然近距離接觸，忽然，我發(fā)現(xiàn)自己可以觀盡家鄉(xiāng)最高處的風(fēng)景，我想：如果有一天我們長(zhǎng)得比這鋼筋水泥的建筑還要高，那真是太美妙了！
暢想是我的生活不可缺少的一部分，暢想帶給我無限的趣味，暢想在我幼小的心靈播下一粒種子，暢想也給予了我希望的光。
我喜歡暢想，暢想給我?guī)砜鞓罚?/p>
帶給我的快樂高一抒情作文2
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量�！�
——題記
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”每當(dāng)我看到學(xué)校掛在操場(chǎng)上的橫幅時(shí)，就會(huì)想：是啊！生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體是實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想的保障。
很小的時(shí)候媽媽就在我的心里建了一座生活的金字塔，最頂端蘊(yùn)藏的是快樂，而我的快樂來自于運(yùn)動(dòng)。我喜歡在一個(gè)陽光明媚的下午隨風(fēng)奔跑于綠草如茵的操場(chǎng)，享受風(fēng)拂臉而過纏繞青絲的微涼。任憑它如何調(diào)皮的撩起我的衣角，好奇的瞧著那衣角精致的細(xì)小花紋，我總是自顧自的奔跑在紅與白的斑紋里，不予理會(huì)。有時(shí)，我會(huì)忘情的跑，沒命的跑，瘋狂的跑，想甩開一切事物，這是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)，沒有類別之分的跑，我只在乎我的壞心情是否發(fā)泄了，我的好心情是否回來了。當(dāng)風(fēng)嘶啞地低吼，狠狠地啃噬白皙的皮膚時(shí)，所有不好的情緒都會(huì)從毛孔滲透出去，停下奔跑，全身的血液在沸騰！在燃燒！在迸發(fā)！那是一種來自心、身的最深處的快樂，是運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂。
在競(jìng)賽中，當(dāng)自己整裝待發(fā)雙手握拳站立在百米賽跑的起點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)，一雙眸子緊緊的注視前方，看到對(duì)面的裁判舉起紅色的旗子又快速落下時(shí)，我握緊雙拳，眼神也利了幾分，裁判悠然而有嚴(yán)肅的說出口令，槍聲也隨即響起，我踏著還在操場(chǎng)里傳遞的槍聲，邁開了我的步子，我的'腳有力的蹬在地上奮力的向前方不遠(yuǎn)的終點(diǎn)奔去，同時(shí)也在拼了命的甩開我的對(duì)手。我喜歡在風(fēng)中超越別人的感覺，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上她，一點(diǎn)一點(diǎn)超越她，一點(diǎn)一點(diǎn)甩遠(yuǎn)她，更喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新自己的記錄。周圍的加油聲由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，而我亦在風(fēng)中追尋我心中的風(fēng)。近了，近了，終點(diǎn)就在眼前，我開始猛地加速，步子的頻率越來越快，就這樣我沖過了終點(diǎn)，聽到同學(xué)們的歡呼，我知道我們又贏了。我不在乎輸與贏，我只想快樂的奔跑于操場(chǎng)，與對(duì)手來一場(chǎng)追逐的游戲，你追我趕的“飛翔”。
現(xiàn)在每天晚上我會(huì)堅(jiān)持跑一兩圈，當(dāng)皎潔的月光鋪灑在臉上時(shí)，當(dāng)身影在燈光里拉長(zhǎng)時(shí)，那又是另一種獨(dú)特的對(duì)運(yùn)動(dòng)快樂的理解與感悟。
生命在于運(yùn)動(dòng)，熱愛運(yùn)動(dòng)就是熱愛生命，我要在堅(jiān)實(shí)的跑道上跑好我人生的每一步，在運(yùn)動(dòng)中盡情享受快樂，奔向美好的未來！
帶給我的快樂高一抒情作文3
推開記憶中掉漆的大門，往事一幕幕，如繁星般閃爍著。優(yōu)美的古箏聲再一次響起，奏出我們難忘的友誼，奏出那美麗的謊言。
天灰蒙蒙的，像有一層銀紗鋪在空中。一位賣花的姑娘，提著花籃匆匆走過。在一個(gè)不留神中，她摔倒在地，籃子里的花紛紛散落，地上猶如一幅畫。
我伴隨著無盡的煩惱走在街頭，看見這幅畫時(shí)停下了腳步。她狼狽地起身?yè)旎�，白色的梔子花已染上了塵土，卻依舊白似玉。
我停下來，幫她一起撿。她愣了一下，感激地望了我一眼，笑了。
撿完后，她向我道謝，我們一邊走一邊聊天。從她的口中，我得知她是從山村來的，由于家中條件不好，她只能來賣花。我們漸漸熟悉，約好了明天再見。
第二天，她站在小路旁賣花，鮮花吐露芬芳，不久便賣完了。她滿意地拍了拍手，見到我，自豪地笑了。
我們坐在石椅上，她興高采烈地說著，當(dāng)講到一位小妹妹來買花時(shí)，她郁悶地低下了頭。我感到奇怪，詢問她原因。她對(duì)我說道：“那個(gè)小妹妹真像我的親妹妹�！痹瓉恚拿妹帽患酿B(yǎng)在了遠(yuǎn)房親戚家，她已兩年沒見到妹妹了。
她又說道：“我不識(shí)字，但我很想給她寫信�！闭f這話時(shí)，她噙著淚水。
回到家后，我馬上掏出了零花錢，匆匆來到書店，買了一些拼音識(shí)字書和一本字典。
又是一天，我故意在她面前說：“我們家有些字典和識(shí)字卡，我真嫌它們占地方，好煩呀！”我看了看她，又說，“我要找一天把它們都扔掉！”她喃喃道：“字典？多好的書呀！”我說：“我才不要那些舊書呢！要不給你吧！”她聽后，一雙星星般的眼睛放射出光芒。我笑了，她雖然貧窮，但卻不要?jiǎng)e人白給的東西，這善意的`謊言，既幫助了她，又使我快樂。
鮮花的芳香中，是她勤奮學(xué)習(xí)的身影……
當(dāng)她學(xué)會(huì)寫字時(shí)，她興奮地叫起來。我發(fā)現(xiàn)，我似乎比她更快樂。
這件事過去了很久，我仍然難以忘懷，它成為了我生命中最亮的一顆星。它使我明白，善意的謊言，有時(shí)比誠(chéng)實(shí)的話語更美好。
窗外，一行白鷺，翠柳垂絲，黃雀歇枝，紅杏一點(diǎn)春意鬧。
窗內(nèi)，回想著這美麗的謊言，我的心暖洋洋的，也是春天……
帶給我的快樂高一抒情作文4
我家有一群活潑可愛的小狗，幾個(gè)月前剛出生。其中，我最喜歡的狗是最小的一只，它叫曹保果。
如果它有一個(gè)黑色閃亮的絨毛，它會(huì)感覺很舒服。有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得很聰明；它的耳朵又大又軟，頭發(fā)是棕色的。黑色的鼻子長(zhǎng)在黑色的臉上，就像一個(gè)禿頂?shù)睦先恕５t色的嘴仿佛剛剛涂抹過口紅；它的前額有一點(diǎn)白色絨毛，特別顯眼；身體不胖不瘦，尾巴就像盛開的花朵。曹保果是我家最聰明也是最特別的一只:在五只小狗中，它是唯一一只雌性和黑色的，而其他的小狗是雄性和灰色的.。
水果有敏銳的嗅覺、超人的聽覺和驚人的速度。
郭果是一個(gè)非常盡責(zé)的人。安全性。雖然他通常很懶，喜歡睡在門口，但是只要他聽到一點(diǎn)聲音，他就會(huì)突然站起來，豎起耳朵，眼睛盯著前方。如果是郭認(rèn)識(shí)的客人，它會(huì)很親切地問候客人。有時(shí)它會(huì)在客人的腳下撒嬌，拉客人的腿。但如果是陌生人，它會(huì)毫不猶豫地發(fā)布“行軍命令。，好像是為了嚇唬人，實(shí)際上是為了壯膽。
每個(gè)星期五，當(dāng)我走在離家不遠(yuǎn)的路上時(shí)，當(dāng)腳步聲響起時(shí)(盡管我每次都很小心，但我還是會(huì)被它發(fā)現(xiàn)，并且無法逃脫它的熱情接待)，和朋友們一起玩耍的水果立刻向我跑來。第一次爬到我身上的小狗就是他。你不能說我邋遢。我真的沒辦法。它緊緊抱住我。我擺脫不了，是嗎？會(huì)很痛的！
水果仍然是“跑步者”是的。當(dāng)我與它競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，它總是“慷慨讓我先跑幾米，然后我就會(huì)像離弦的箭一樣被甩在后面，發(fā)出一聲吶喊。當(dāng)我氣喘吁吁地到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。良知。那只狗已經(jīng)躺在地上很長(zhǎng)時(shí)間了，搖著尾巴，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，幸災(zāi)樂禍地笑著，不時(shí)地做鬼臉。它太頑皮了，以至于讓人生氣和好笑。
當(dāng)然，曹保果也有犯錯(cuò)的時(shí)候。當(dāng)它非常用力的時(shí)候，它會(huì)到處撒尿。一旦它發(fā)現(xiàn)我媽媽瞪了它一眼，它就會(huì)知道她媽媽手里一定拿著一個(gè)竹板(它很有經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)沒有錯(cuò))。它飛快地跑到浴室，可憐地看著她，渾身發(fā)抖，好像在說:主人，我知道我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫�！我再也不敢了�！笨吹剿@個(gè)樣子，誰還忍心打它？
曹保果，我很高興有你這樣的動(dòng)物朋友。雖然你已經(jīng)不在了，但你永遠(yuǎn)在我心中！
帶給我的快樂高一抒情作文5
在生活中，每個(gè)人都有快樂！是什么帶給我快樂呢？是我的同學(xué)！我來到二班這個(gè)大家庭度過了六年的美好時(shí)光，與我朝夕相處的小伙伴有許多，今天我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一下我的幾個(gè)好朋友！
我有個(gè)同學(xué)叫薛貝奇，他是個(gè)古靈精怪的人，每天總會(huì)想出一些別人想不到的笑話來講給我聽，每次我們都會(huì)笑的合不攏嘴，他有時(shí)會(huì)有點(diǎn)壞心眼逗我玩，但是也只是開開玩笑！
我的好朋友胡宇航是個(gè)“四眼兒”，但是他可不是一個(gè)書呆子。他是一個(gè)喜歡玩的人，每次他都積極的邀請(qǐng)我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我們都玩的很開心，很興奮，我跟他還很有默契感！
張帆也是我的好朋友、好兄弟，他很喜歡問我學(xué)習(xí)的問題，他一有不會(huì)的題目總是來找我問：“焦寅爍，這道題怎么做？”我總會(huì)耐心的給他講會(huì)每一道題目。有時(shí)候，他也很調(diào)皮，總有一些頑皮的鬼點(diǎn)子，比如他和我一起在漫畫書上給那些人畫一些奇怪的表情，給人物的'臉上加上一些飾物，最后人物的表情變的千奇百怪。有時(shí)候我覺得他像我肚子里的蛔蟲，為什么這么說呢？因?yàn)槊看挝蚁胧裁�，他都�?huì)第一時(shí)間想到，甚至有時(shí)候他先要說出我要說的話，我也不知道怎么回事真是神了！
張晨陽是我們班里的一個(gè)小胖子，他性格豪爽，每次我借他東西的時(shí)候他總是毫不猶豫的借給我，有什么煩心事，他都會(huì)找我來一起訴說。他愛搞科學(xué)小制作，每次在科學(xué)課上的發(fā)言都令老師和全班同學(xué)震驚，他自己在家里有一些他自己搞的無土栽培和實(shí)驗(yàn)田，好多次我問他關(guān)于種植栽培的問題，他都會(huì)做出滲透著科學(xué)原理的回答，真讓我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。
高宇是我們班里最能搞怪的一個(gè)同學(xué)，他每次做出的種種動(dòng)作都讓人發(fā)笑。他迷上了電腦游戲—賽爾號(hào)，我以前的時(shí)候也玩過，他是個(gè)新手，所以他老是纏著讓我給他講賽爾號(hào)的故事。他有時(shí)候喜歡發(fā)呆，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有人比他精神的，這個(gè)人做事高深莫測(cè)，我總是琢磨不透他！
六年里，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，同成長(zhǎng)共精彩，他們帶給我難以忘懷的快樂，無窮無盡幸福，我一生也不會(huì)忘記我的這些好朋友的！
帶給我的快樂高一抒情作文6
在學(xué)習(xí)書法的道路上，一幅幅失敗的參賽作品，讓我瞬間跌入深谷。但回想起書法的經(jīng)歷，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快樂的光芒。
半年前的一節(jié)書法課，老師鄭重地對(duì)我說：“你隨我入門大約三年了，是時(shí)候讓你去看看‘外面的世界’了。”我聽了老師的通知，頓時(shí)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己可以去參賽。我滿腦子都是自己的書法獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀、裝裱展覽的書法作品……狂喜，便是那一刻書法帶給我的。
回到家，我有些疲倦地癱倒在沙發(fā)上，因?yàn)閯偛拍枪?jié)書法課，興許是我過于興奮，興許是老師講得太多，我聽得頭昏腦漲，手指關(guān)節(jié)也由于握筆過度而麻木不已。媽媽見狀，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“為了讓你拿到更好的名次，加大書法作業(yè)量是必須的.。每節(jié)書法課延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)。”我也來了勁，無怨無悔地凝視著毛筆之下的酒金仿古麻紙，動(dòng)筆之間，閃耀著光彩的黑與白，在筆下氤氳開來。一陣陣撲鼻的墨香，讓我樂在其中，忘卻疲倦、忘卻煩惱。
又去書法課，我信心滿滿地懷揣練習(xí)作品，滿懷期待地等著老師的嘖嘖稱贊。不承想，老師一如既往地板著嚴(yán)肅的臉，憤憤地說：“這次作業(yè)質(zhì)量太差，有失水準(zhǔn)，你有什么解釋的嗎？”“學(xué)校的作業(yè)太多了，沒時(shí)間�！蔽颐摽诙觯瑹o奈地看著老師。下課了，老師與爸爸談?wù)摿嗽S久，只見爸爸皺著溝壑般的眉頭。我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備以迎接爸爸的暴風(fēng)雨的洗禮了。
回到家，爸爸竟然和藹可親地說：“兒子，咱不要求勝心切，對(duì)于即將參加的書法賽事，你應(yīng)該平和地正視它，享受書法帶給你的快樂，便是它帶給你的最好的禮物�！蔽蚁渤鐾�，忍俊不禁。是啊，原來，書法過程才是最重要的。我立刻直奔書房，在那一方練字臺(tái)上，鋪紙、倒墨、攥取、運(yùn)筆、揮毫，龍飛鳳舞劍無痕，抖擻精神筆生花。我的快樂又回來了。
經(jīng)過幾個(gè)星期的奮斗，我的書法作品如愿得到嚴(yán)師的肯定，我終于可以更加自信地迎接比賽那天的到來了。但是我相信，不管最后比賽成績(jī)的好與壞，我已經(jīng)掌握了書法的奧秘：保持快樂的心態(tài)，享受每一筆、每個(gè)字帶來的無限快樂……
帶給我的快樂高一抒情作文7
人的一生，往往伴隨著大大小小的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)，生活中零零星星的發(fā)現(xiàn)會(huì)點(diǎn)燃你智慧的火花，讓你開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
那一年，我哥給我出了一個(gè)問題——一只毛毛蟲要過一條大河，河邊河中沒有船，河又寬又深，請(qǐng)問毛毛蟲怎么過河？我苦思冥想了好一陣子，可就是想不出那毛毛蟲怎么過河去。哥哥見狀，便揶揄我道：“虧你這個(gè)小機(jī)靈鬼，這回總算給難住了吧？”“我就機(jī)靈！只是這次，我……我……”“你、你怎么呀？哈哈哈哈！”哥又在取笑我了。我心里極不服氣的說：“怎么嘛？我只是一時(shí)半會(huì)沒想到而已，說不定你也不知道，有本事就把答案說出來呀！”“好好好！我不跟你計(jì)較了”，哥慢條斯理地說起來，“答案嘛，就是——毛毛蟲變成蝴蝶飛過去呀�！蔽衣犃瞬挥珊蒙{悶，毛毛蟲為何會(huì)變成蝴蝶呀？為這個(gè)問題，我和哥哥爭(zhēng)執(zhí)了老半天，還是爭(zhēng)不出個(gè)所以然來。無奈，我只得去求教有一肚子學(xué)問的爸爸。結(jié)果，爸讓我自己去觀察，去發(fā)現(xiàn)。后來，我讓別人幫我抓了幾只毛毛蟲，將它養(yǎng)在屋旁的小樹上，以便觀察。
轉(zhuǎn)眼到了秋天，才過幾周，毛毛蟲就結(jié)繭了。堅(jiān)硬的`殼，呈土黃色，上面密布著一些細(xì)小的孔……整個(gè)漫長(zhǎng)的冬天過去了，那只繭子一直沒有動(dòng)靜。日子就這么一天天的過去了。有一天，我跑去一看，呀，怎么繭子破了一個(gè)洞，從里面爬出來一只小蝴蝶。我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，樂不可支地叫爸來看。爸說：“印兒，這下知道毛毛蟲的秘密了吧。不過，要想徹底弄明白，還得查查資料。”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來，我又去翻看資料書。呀，書上真是這么說的，還配有演變流程圖呢。
我總算是弄明白了：原來毛毛蟲還真的可以變成美麗的蝴蝶�；蛟S，我的發(fā)現(xiàn)比不上牛頓的發(fā)現(xiàn)，比不上居里夫人的發(fā)現(xiàn)，但卻是我自己的發(fā)現(xiàn)。爸爸常對(duì)我說：“只有通過自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證的東西，才能真正變成自己的學(xué)問�！爆F(xiàn)在我總算是明白了這個(gè)道理。
��！發(fā)現(xiàn)原來如此神奇，這般多姿。是發(fā)現(xiàn)讓我叩開了知識(shí)的殿堂的大門，是發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)著我去領(lǐng)略世界的奇妙與精彩。
我發(fā)現(xiàn)，我快樂，我成長(zhǎng)。我愿在今后的成長(zhǎng)歷程中，與發(fā)現(xiàn)攜手同行，不斷進(jìn)步！
帶給我的快樂高一抒情作文8
我從小就喜歡上了籃球，籃球既給我?guī)砹藷o比的快樂，又給了我強(qiáng)壯的身體。
我很喜歡“nba”上的科比·布萊恩特、詹姆斯、姚明。電視上只要有他們，我就像離弦的箭飛快地沖上去。他們總是投進(jìn)自己想要的球，他們投進(jìn)的時(shí)候，我也很高興，我特別喜歡他們的絕殺球。只要到最后幾秒他們投的球就百發(fā)百中。
在學(xué)校我們幾個(gè)喜歡打籃球的就會(huì)在一起打比賽，在打比賽的過程中，我們很高興，因?yàn)榭梢韵矚g打籃球的朋友切磋切磋，看誰的球技好。
時(shí)間一天一天的過去了，但我還是很喜歡籃球，而且我的球技也變得更好了，我的身體也變得更強(qiáng)壯了，在打籃球的時(shí)間里我結(jié)交了許許多多的朋友，在這個(gè)時(shí)間里我無比的高興，而且我還找到了自己的知音呢！
記得在那一次運(yùn)動(dòng)中，我受傷了，是和在朋友的相互接觸中意外受傷的，雖然時(shí)間過去很久了，但我仍然記憶猶新。
那一天下午，早早的同學(xué)就打電話叫我到球場(chǎng)集合。我于是痛快的答應(yīng)了。放下電話，趕緊換好鞋子，換好衣服，直奔到球場(chǎng)，當(dāng)然他們比我早到那兒，我到那里之后，三人一組分好伙，籃球競(jìng)賽開始了！開始的幾球，沒有感覺，多次到我的手里突破——上籃球板之后彈了出來，心中著急了起來。我正努力平復(fù)著自己的心情：不要急，努力打好下一球，過去的.已經(jīng)過去了。
隨著時(shí)間的流逝，我也在焦急的等待著機(jī)會(huì)，說時(shí)遲那時(shí)快球突然向我沖來，我轉(zhuǎn)身一躍接到了球，看到籃下有一個(gè)大空檔，那時(shí)的我沒有多想一秒鐘，快速的沖到籃下，上籃突破突然腳下一滑像踩了一樣?xùn)|西一樣，身體傾斜了，我心里有一種不祥的預(yù)感，眼前一黑摔倒在地。那是痛得我已經(jīng)站不起來了，腿青了一大塊。最后幾個(gè)人扶著我進(jìn)了家門。雖是這樣，也改變不了我對(duì)“他”的熱愛！我喜歡籃球，籃球讓我比以前更加歡樂。也讓我更加努力的學(xué)習(xí)。
籃球也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為什么說籃球是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？因?yàn)槲野职终f：“如果你不好好學(xué)習(xí)，我就把你的籃球斷了，讓你以后不再碰籃球。”
我喜歡你，籃球，我對(duì)你如癡如狂，但你對(duì)我也不薄��！我以后要加倍努力學(xué)習(xí)和提高自己的球技。
帶給我的快樂高一抒情作文9
劉向說：“書猶藥也，曾讀之可以醫(yī)愚�！�；高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨�，讀書是多么重要啊，它多受古今中外的人們歡迎��！我想書之所以這么受歡迎，或許是因?yàn)樽x書可以讓人感到快樂吧。每每捧起一本本書，領(lǐng)略著各色風(fēng)土人情，我都會(huì)感受到讀書給我?guī)淼臒o窮的樂趣。
我十分喜愛讀書，書柜里的書琳瑯滿目。當(dāng)我讀沈石溪的《藏獒渡魂》時(shí)，會(huì)為的英勇而驚嘆；當(dāng)我讀起曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》，會(huì)心疼他們的傻模樣；讀到凡爾納的《八十環(huán)游地球》時(shí)，會(huì)跟著�？讼壬黄鹛剿骱５资澜纭�
陽光明媚的午后，我坐在靜靜流淌的小河邊，手里捧著凡爾納先生寫的料幻小說——《地心游記》�？粗璧遣悸蹇私淌跓o意獲得了一封由一位探險(xiǎn)家寫的密碼信，憑借淵博的知識(shí)和堅(jiān)定的信念，帶上他的侄子和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)之旅。一場(chǎng)場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的'冒險(xiǎn)猶如3D電影般在我眼前浮現(xiàn)，帶著我走進(jìn)了這次通往地心的旅順程。我順著韁繩，看著構(gòu)成原始地層的一系列曲線出現(xiàn)在我們面前。哦！這叫花崗巖。我們又乘著船來到了大海，大海一望無際，起伏的波濤拍打在優(yōu)美的海岸線上，金黃的沙灘上到處是美麗貝殼。雖然從沒見過花崗巖沒見過大海，但是我卻從書中感受到花崗巖的奇妙，海浪的波濤洶涌……
是讀書，讓我見識(shí)到大千世界，讓我的世界變得豐富多彩，體味著不同的喜怒哀樂。每當(dāng)我讀一本新書，獲得一份知識(shí)時(shí)，我的心中便會(huì)裝滿無法用語言形容的快樂。
讀書給我?guī)砜梢詡鞑サ目鞓�。我常常把徜伴在書的海洋里得到的樂趣分享給媽媽。見見，媽媽也愛上了讀書�？吹骄实牡胤剿龝�(huì)哈哈大笑，看到悲傷的地方，她的眼淚就不自覺地流下來；她還會(huì)引用書中的名人軼事來教導(dǎo)我，教會(huì)我許多道理�？磥韹寢屢呀�(jīng)深深的沉迷于顏如玉、黃金屋中了！
書就是這么神奇！它讓我看到了鳥語花香，看到了人間事非，看到了快樂、悔恨、悲歡交加。讀書為我打開了智慧的翅膀，幫助在天空中翱翔；書又像一只默默無聞的螢火蟲照亮我們前進(jìn)的道路，帶給我們歡喜和希望。多讀讀書吧！或許有一天你也會(huì)像黎登布洛克教授在書上發(fā)現(xiàn)神奇的密碼，開啟一場(chǎng)夢(mèng)想的旅程！
帶給我的快樂高一抒情作文10
我是一個(gè)快樂的女孩兒，因?yàn)槲矣袀�(gè)快樂的家。我的家每天都充滿了歡聲笑語，走，跟我去看看吧！
鏡頭一
有一次，媽媽過生日時(shí)去商場(chǎng)買了一件非常時(shí)尚漂亮的裙子，回到家，爸爸在沙發(fā)上起身說：“讓我穿穿吧！”于是媽媽就把裙子遞給了爸爸。爸爸費(fèi)了很大周折穿上后叫我取一個(gè)發(fā)卡，又“適量”打扮了一番，然后走到我和媽媽面前，優(yōu)雅地走起了模特步，我和媽媽看后笑得前仰后合。爸爸看到我們笑了，又走到客廳的鏡子前，竟然做了幾個(gè)動(dòng)作。他自己也忍不住樂了，還不停地在問我：“女兒，老爸漂亮還是老媽漂亮……”我被爸爸的`一系列動(dòng)作雷倒了，平時(shí)看起來很穩(wěn)重、文靜的老爸也挺會(huì)幽默搞笑的。
鏡頭二
暑假的一天，爸爸約幾位叔叔帶我和妹妹們?nèi)S壁莊水庫(kù)釣魚。到目的地后打好樁，幾位老爸一連釣了好幾個(gè)小時(shí)也沒有一條魚上鉤。我們幾個(gè)郁悶地說：“看來中午是吃不上魚了……”一個(gè)最小的妹妹很認(rèn)真地說了一句：“你們是在釣魚嗎？釣的是‘真魚’還是‘假魚’？”我開玩笑說是“假魚”，爸爸在一旁不解地說：“‘甲魚’？要是能釣到‘甲魚’那就好了，回家正好給你們幾個(gè)的媽媽補(bǔ)一補(bǔ)身子，把她們一個(gè)個(gè)都變成‘甲魚美人’，到時(shí)我們不用釣魚就有魚吃了�！币宦犨@話我和幾個(gè)妹妹都圍住了爸爸，一個(gè)趴到爸爸后背上，一個(gè)坐到爸爸腿上，我在一旁拉著爸爸的手，都催促問誰給送魚呀？爸爸說道：“當(dāng)然是你們的‘甲魚媽媽’們率領(lǐng)著她們的‘甲魚團(tuán)隊(duì)’給我們送魚、送蝦了。”我們聽后都樂得抓爸爸的“癢癢”。就這樣，我們的情緒穩(wěn)定了，有說有笑地玩了一整天。雖然我們沒有釣到一條魚，但是我們明白了做任何事情都要有足夠的耐心這個(gè)道理。
鏡頭三
一天晚上，我們一家人圍坐在客廳里看電視，媽媽和爸爸談?wù)撈鹆恕案吒粠洝边@個(gè)話題，我聽后不假思索地就插了一句：“我們家不就有一位‘高富帥’嗎！”媽媽聽我說這話疑惑地問：“誰呀？”我又說道：“爸爸不就是嗎？”我看到爸爸媽媽疑惑的眼神解釋道：“我的爸爸不就是一個(gè)又高、又是父親、又很帥氣的人嗎？所以就是‘高富帥’嘛！”爸爸媽媽被我的話逗得哈哈直樂，我瞪著雙眼問媽媽難道不是嗎？
這就是我的快樂家庭，你覺得我們快樂嗎？
帶給我的快樂高一抒情作文11
我喜歡閱讀，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常常說我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，書的海洋里有數(shù)不清的知識(shí)財(cái)富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬物的變化以及學(xué)習(xí)的意義……
書，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開心時(shí)，閱讀使我忘卻煩惱；《安徒生童話》與《格林童話》時(shí)常陪伴我左右，不開心時(shí)就拿出來看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢(mèng)幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀了《當(dāng)代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀了《論語》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”；學(xué)習(xí)要有獨(dú)立思考的精神，“溫故而知新”；要實(shí)事求是，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；學(xué)習(xí)與思考要辯證統(tǒng)一，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝；以人為鑒，可以知得失。既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)，并且加以反省與改正；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！弊x了《感恩父母——有一種愛叫做無微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見證�？催^這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報(bào)答父母，感恩父母，讓他們安享清�！@些書籍，不僅陶冶我的情操，還開闊了我的.視野，豐富了我的知識(shí)，明白了做人的道理。
英國(guó)哲學(xué)家說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算�！鄙勘葋喺f：“沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體�！弊x書能充實(shí)人生。書是知識(shí)的結(jié)晶，是智慧的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，才能對(duì)自己有所幫助。
書更像一座永不熄滅的燈塔，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂。在我生命的航線里延伸延伸……
帶給我的快樂高一抒情作文12
自從學(xué)了《餐桌上的大學(xué)》這篇課文，我們家的“餐桌課堂”也應(yīng)運(yùn)而生了。
這個(gè)課堂沒有博學(xué)多聞的老師，但有平凡、互敬的家人；沒有朗朗的讀書聲，但有家人們其樂融融的笑聲；沒有講臺(tái)、粉筆，但一樣能讓我增長(zhǎng)見識(shí)。
每天，我們?cè)诓妥郎狭募暗脑掝}是豐富多樣的。“世界上最小的國(guó)家位于哪里，領(lǐng)土面積是多少？有多少人口？”上知天文，下懂地理的老爸可是個(gè)“提問專家”；“開學(xué)在即，今天我要分享龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話……孩子，這也是媽媽為什么總叫你認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理，媽媽也希望你以后能有自主選擇的權(quán)利�！眿寢屖莻�(gè)名副其實(shí)的“指導(dǎo)專家”；“今天飯間，我們來玩?zhèn)�成語接龍的游戲吧！”爸爸媽媽笑稱我是“游戲?qū)＜摇薄?/p>
每每玩成語接龍這個(gè)游戲，我們總是這么樂此不彼�！安菽窘员��！蔽掖蝽懥说谝慌凇！氨鄬V�！卑职趾敛皇救醯馗�。“廣……”媽媽思索了片刻也不見下文，“廣而告之�！蹦坎蛔R(shí)丁的奶奶脫口而出。一家人的目光齊刷刷地掃向奶奶身上，爸爸的眼里充滿了震驚，媽媽的眼里藏著些許羞愧，而我更是覺得不可思議——奶奶可是連一天書都沒讀過啊！奶奶像是讀懂了什么似的，忙解釋道：“廣告上都這么說的�！惫棠痰脑捒倳�(huì)讓家里的.氣氛輕松起來。
“廣納賢才�！眿寢層譂M血復(fù)活了�！安湃A出眾！”“眾口鑠金！”“金玉其外，敗絮其中。”“中……”“打�。 眿寢屆偷匾宦曔汉�，我被嚇得差點(diǎn)沒跳起來，“媽媽呀，媽媽，你怎么像打了雞血一般？”“‘金玉其外，敗絮其中’的出處是哪里？”話音剛落，她便端起湯碗猛喝一口，真是一碗神湯��！這會(huì)兒的媽媽顯得越發(fā)精神了，我卻被這含金量極高的問題弄懵了。我把求救的眼神投向了無所不能的老爸，爸爸先是詭異一笑，接著便如同潮水開閘般為我講述其中的道理：“一樣?xùn)|西外表像金子一樣燦爛，但里面卻是一團(tuán)敗絮，就像繡花枕頭一包草一樣�！焙髞�，我們每次玩及成語接龍游戲都以這樣的壓軸戲告終，而我們也都收獲滿滿。
這就是我的家庭——一個(gè)能給我?guī)碇R(shí)，教我做人的道理，還不失快樂的好家庭！
帶給我的快樂高一抒情作文13
回憶成長(zhǎng)的過程，絲絲甜蜜涌上心頭。一路成長(zhǎng)，感謝有車相伴，車是我成長(zhǎng)的小伙伴，讓我的生活不再孤單。
和車的偶遇還是七歲那年。記得一個(gè)夏天，爸媽帶我去大伯的工廠玩，那里空曠無人，場(chǎng)地上生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的雜草，雜草旁停放著一輛破舊的兩輪自行車。也許太無聊吧，我竟對(duì)這輛自行車產(chǎn)生了興趣，心想：騎車應(yīng)該很好玩吧，坐在車上想去哪就去哪，多威風(fēng)。我不管三七二十一，推起車子，腳就蹬踏板，想不到這破自行車脾氣還挺暴，像一匹桀驁不馴的野馬，讓我吃了一個(gè)大馬趴，磕的我齜牙咧嘴，這時(shí)媽媽走了過來，對(duì)我說：“孩子，騎車子重要的是掌握好平衡，兩手握著車把，腳用力蹬踏板，眼睛往前看�！痹趮寢尩膸椭�，在加上我的小聰明，不出一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)輕松的騎車子了。在空曠的工廠里，我如一匹撒歡的小馬駒，騎著車橫沖直撞，速度也越來越快，我高興的扯著喉嚨：“唉，我會(huì)騎自行車了，啦啦啦！”媽媽大聲的告誡我：“慢點(diǎn)，小心�！蹦莻�(gè)下午，那輛破自行車帶給我的快樂，是多少金錢也換不來的。
隨著年齡增長(zhǎng)，我的車技也到了爐火純青的地步，一般的自行車以滿足不了我的需求。追求時(shí)尚的我，央求媽媽給我買一輛新款的變速車。當(dāng)潔白的變速車出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我自豪感頓生，我也是有車一族了，我的座駕一點(diǎn)也不遜色于寶馬，奧迪呀！約上我的小伙伴，炫一炫我的愛車，展一展我的`車技。騎上嶄新的變速車，風(fēng)在耳旁呼嘯而過，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛羨慕我的速度快吧！這輛變速車陪伴我上學(xué)，放學(xué)，為我立下了汗馬功勞。
現(xiàn)在，我又迷戀上了電動(dòng)車�？匆婒T電動(dòng)車的人，腳下不用力，手一加電門，車就如裝了風(fēng)火輪一般，飛速向前，于是我央求老爸也給我買一輛。也許我苦苦哀求的眼神打動(dòng)了老爸，一向摳門的他竟然同意了。哇塞，夢(mèng)想成真，我有電動(dòng)車嘍。但是爸媽出于安全考慮，平時(shí)上下學(xué)不允許我騎，只有周六日，在他們的監(jiān)督下，到空曠的場(chǎng)地，才可以騎著我的電動(dòng)車撒撒歡，放放風(fēng)。我的心情隨著車速高漲的無法叫停。Adei，我的小bike，感謝你給我?guī)淼目鞓贰?/p>
期盼著，快快長(zhǎng)大，想怎么騎車，就任性的騎。期盼著快快長(zhǎng)大，我還要買四輪的寶馬，奧迪，帶著爸媽游天下。
帶給我的快樂高一抒情作文14
科學(xué)對(duì)于世界而言，猶如指引未來的曙光�？萍家I(lǐng)未來，如果沒有科學(xué)，生活中的許多美好將不復(fù)存在。比如煮飯、燒水沒有火，我們現(xiàn)在也許還在過鉆木取火的日子。比如日常生活沒有電，也許我們現(xiàn)在還要靠點(diǎn)蠟燭、甚至火把，那樣的話什么家電、電子產(chǎn)品根本不可能出現(xiàn)。比如，如果沒有醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步，現(xiàn)在不知道還會(huì)有多少疾病困擾著人們。科技的進(jìn)步也是人類文明的進(jìn)步，因此，一直以來我就對(duì)科學(xué)抱有一份熱情和敬畏。同時(shí)，科學(xué)也帶給了我許多快樂。
從小，我就喜歡科學(xué)。我得到第一本科學(xué)書時(shí)，我的'內(nèi)心無比激動(dòng)，也是在那個(gè)時(shí)候，一個(gè)爭(zhēng)做科學(xué)家的夢(mèng)想種子，悄悄種在了我的心田。8年過去了，科學(xué)家這個(gè)理想依然存在我心間，從未動(dòng)搖。
在我的書架上，隨處可見各種各樣的科學(xué)類書籍，每當(dāng)學(xué)校里訂閱的《快樂科學(xué)》雜志更新時(shí)，我都非常激動(dòng)和興奮，總是會(huì)在第一時(shí)間迫不及待的打開看上幾頁(yè)，生怕有什么內(nèi)容錯(cuò)過了。我還要去仔細(xì)思考每一期的內(nèi)容是不是有什么紕漏，有些困惑的點(diǎn)我還會(huì)跟小伙伴們爭(zhēng)論上一番，雖然討論的過程會(huì)有些激烈，但是在探究問題的過程中我學(xué)會(huì)了思考，這種感覺很愉悅。
在科學(xué)領(lǐng)域中，我尤其對(duì)生物類科學(xué)感興趣。記得有一次，我獲得了三塊蟲珀。蟲珀，顧名思義就是包裹著昆蟲的琥珀，眼前的三塊琥珀，仿佛就是三個(gè)世界，我驚呆了！我目不轉(zhuǎn)睛地湊上前，細(xì)細(xì)觀察那幾只來自幾千萬年前的小蟲，他們仿佛是史前時(shí)期的使者，穿越時(shí)空來與我見面，我看著看著，不禁對(duì)他們的身體感到好奇，我忽然想到老師教過我們使用顯微鏡的方法，調(diào)試好之后，我迫不及待的坐到顯微鏡前，小心翼翼地把琥珀放上去，我屏住呼吸，把目光移到顯微鏡上，放大后眼前的畫面簡(jiǎn)直把我驚呆了：那些蟲子真的很丑，滿嘴的絨毛，乍一看面目猙獰。但是仔細(xì)一看它們又是奇妙無比。一雙復(fù)眼，看上去炯炯有神。身上的細(xì)小絨毛，既蓬松又柔順，我真想伸出手摸摸它。我多想知道它們來自哪里？當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？還有哪些小伙伴？
然而這一切只有在不停探索中才會(huì)慢慢給我答案，對(duì)科學(xué)的探究，我永遠(yuǎn)也不會(huì)停止腳步。因?yàn)榭茖W(xué)是我快樂的源泉，會(huì)一直催促我奮勇向前！
帶給我的快樂高一抒情作文15
小時(shí)候在幼兒園的我，就已經(jīng)學(xué)起了鋼琴，也許我先天條件不錯(cuò)，手指很長(zhǎng)，彈起來很輕松，但我沒有太大的天賦，所以得每天練琴。在小的時(shí)候，我總覺得彈鋼琴只是動(dòng)動(dòng)手指，按下幾個(gè)鍵，然后再聽一些奇怪的音樂罷了，而且每天還得彈那些枯燥，無限循環(huán)的手指練習(xí)，簡(jiǎn)直就是一種折磨，慢慢地，我長(zhǎng)大了。
鋼琴有很多種，有雅馬哈、舒密爾、卡哇依等，這些都很貴，但還有更貴的三角架鋼琴。鋼琴的品種不同，彈出來的音色就不同，但最重要的還是看彈這個(gè)鋼琴的人，如果是一個(gè)不愛好也不會(huì)的人，再好的鋼琴被彈出來都是垃圾。反而如果這個(gè)人會(huì)彈，并且很喜歡它，往往一架不好的鋼琴也都可能創(chuàng)造出奇跡，所以說彈鋼琴的`好壞不是看琴，而是看彈這個(gè)琴的人。在我眼中彈鋼琴有幾種級(jí)別，每個(gè)級(jí)別對(duì)鋼琴家的要求是不一樣的，分別是：入門級(jí)，低級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，大師級(jí)，圣賢級(jí)。入門級(jí)是指會(huì)彈才剛起步的人;低級(jí)：基本的姿勢(shì)掌握，音色不是太完美;中級(jí)：音色完美，要融入情感;高級(jí)：音色優(yōu)美，隨時(shí)進(jìn)入情感;大師級(jí)：可以隨時(shí)融入情感，彈琴成了享受;圣賢級(jí)：不僅彈琴享受，還可以用音樂表達(dá)感情，讓所有人都有音樂上的精神感染，到達(dá)音樂的鼎盛時(shí)期。而我才中級(jí)，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，總會(huì)想這個(gè)想那個(gè)，當(dāng)真正進(jìn)入情感時(shí)，總會(huì)忘記時(shí)間，自己卻仿佛在講故事。開始是一種由高到低的聲音，這是開場(chǎng)的聲音，先是平和的，每一個(gè)串音都像一個(gè)個(gè)小鳥的歌唱，慢慢地，聲音開始變得沉重，仿佛要下雨似的，小鳥們都逃了，天上烏云密布，隨著速度的加快，仿佛一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落下來，清脆的響聲越來越高，仿佛雨下大一般，接著一聲重響，音樂達(dá)到了高潮，接著轟一聲，仿佛一個(gè)閃電打了下來，慢慢地，音樂柔和下來，仿佛雨過天晴，彩虹出來一般，然后慢慢結(jié)束民，這樣就講述了一個(gè)故事，這就是融入情感，當(dāng)然還可以彈出更美的聲音。
鋼琴，在我難過的時(shí)候它會(huì)拿美的聲音安慰我，失敗時(shí)它會(huì)拿琴聲鼓勵(lì)我。鋼琴，我人生中必不可少的一部分。
帶給我的快樂高一抒情作文16
如果說我的興趣愛好很多，組成了一幅畫。那這個(gè)興趣一定是這幅畫里最鮮艷、最美麗的那個(gè)顏色。
那年夏天，媽媽帶我去威遠(yuǎn)樓看泉州書法家協(xié)會(huì)舉辦的“書法展”。當(dāng)我第一眼看到那些硬筆、毛筆作品時(shí)，就愛上了書法�，F(xiàn)場(chǎng)還組織我們看觀摩表演，我看到那柔順的筆尖輕輕滑過潔白的紙張，留下了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字，心中無比贊嘆。一個(gè)字可以寫成很多種字體，令我覺得無比神奇，書法的魅力深深地震撼了我的心靈。回家后，我便央求媽媽帶我去學(xué)書法。媽媽說：“學(xué)書法可是很不容易的，要吃苦耐勞，你能堅(jiān)持下去嗎？如果能，媽媽就答應(yīng)你�！薄拔乙欢軋�(jiān)持到底，絕不會(huì)半途而廢的。”我堅(jiān)定地說。于是，媽媽帶著我去求名師，從此開始了我學(xué)書法的求學(xué)之路。
第一次去上課，老師告訴我：“練習(xí)書法是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，要每天練習(xí)，心要靜，才能學(xué)好知識(shí)�！崩蠋熛茸屛覀兠枳痔系淖�，描完后再跟著寫，每一個(gè)字要反復(fù)地寫反復(fù)地練習(xí)，直到過關(guān)為止。初學(xué)的半個(gè)月，在枯燥無味中度過。有一天，我流淚和媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，學(xué)書法好辛苦��！”媽媽說：“不行，你忘記當(dāng)初你是怎么答應(yīng)媽媽的？加油吧，我相信你克服了困難一定能成功的！”邊說邊擦去我眼角的淚。
就這樣，課堂上我按照老師的要求刻苦練習(xí)，課后我也反復(fù)練習(xí)，媽媽從始至終陪著我。春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的中指磨破了皮又結(jié)上了厚厚的痂，結(jié)了老繭，寫字的手不再疼痛，字卻日益見長(zhǎng)。我的`書法水平有了明顯的提高，從以前的“小蟲爬”變成了干凈的“小盒子”，我的心里說不出的高興，真感謝媽媽當(dāng)初對(duì)我的鼓勵(lì)并教導(dǎo)我不能半途而廢，我才堅(jiān)持了下來。
我報(bào)名參加了書法比賽，通過努力獲得了第二名的好成績(jī)�，F(xiàn)在，每天練習(xí)書法已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，它帶給了我無窮無盡的快樂，也帶給我自信。
從老師說我可以寫春聯(lián)的那年起，我每年春節(jié)都自己寫春聯(lián)，親戚、朋友、鄰居都夸我寫得好，甚至有人要我寫一幅送給他呢！
書法是我人生的啟蒙老師，是它，讓我懂得了如何做人；是它，讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”；是它，告訴我不論做什么事情，學(xué)什么東西，都要堅(jiān)持到底，才能成功。書法，是我一生中最好的好朋友！
帶給我的快樂高一抒情作文17
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。”如今，我對(duì)此深有感觸：書已經(jīng)是我生活中的一部分了，如果我哪一天沒有讀書，總覺得仿佛缺少了一些什么，晚上睡覺都無法安心。
自從班主任王老師要求我們每天閱讀課外書后，我開心極啦！每天晚上，我捧著一本書，就像是一棵急需養(yǎng)分的小樹，如饑似渴地汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)。讀書讓我開拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，給了我無盡的快樂！
“一書一世界”，每當(dāng)我打開一本書，就像是走進(jìn)了一個(gè)不同的世界，經(jīng)歷著不同的人生。
看《鳥兒街上的島嶼》，和我一樣大的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹的迫害，只身躲進(jìn)了一棟廢棄的房子，我當(dāng)時(shí)能感受到他是有多么的害怕和無助，我為他的悲慘遭遇而感到難過；但是他堅(jiān)信自己的爸爸會(huì)來接他，這樣的信念給了他極大的勇氣，于是他獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地存活了下來，我又為他的機(jī)智勇敢而高興！小主人公雖然身處逆境，但是他不失樂觀，這樣的精神同樣也給了我勇氣和力量！
《水滸傳》中那一百零八好漢，個(gè)個(gè)機(jī)智勇敢、義字當(dāng)頭，除暴安良，為朋友赴湯蹈火，他們讓我懂得了對(duì)待朋友要重情重義，這樣才能讓友誼天長(zhǎng)地久。
讀科幻小說《安德的游戲》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空學(xué)校嚴(yán)格的訓(xùn)練，一起經(jīng)歷著學(xué)校里那些不公平的“游戲”，一起操縱戰(zhàn)艦并打敗了外星蟲族……他教我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和忍耐，教會(huì)我如何成為一個(gè)有正義感的男孩！
《哈利·波特》是最讓我癡迷的系列小說，作者羅琳描寫了哈利·波特這個(gè)小魔法師，在霍格沃茲七年的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)故事。哈利·波特和他的小伙伴們面對(duì)困難，毫不退縮，用他們的聰明才智一次又一次地戰(zhàn)勝了邪惡的黑暗勢(shì)力。作者運(yùn)用了豐富的想象，寫出了各種各樣神奇的事情，比如：在魔法世界里，照片里的`人都是會(huì)動(dòng)的，他們還能互相聊天；飛天魔杖不光是魔法師的交通工具，還能做飯；還有各種各樣奇怪的藥水，喝了之后想變成誰就變成誰……
我愛讀書，書中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為我們而敞開，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去挖掘。朋友，跟我一起走進(jìn)書的世界，享受讀書的快樂吧！
帶給我的快樂高一抒情作文18
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這一句耳熟能詳?shù)拿�，告訴我們，運(yùn)動(dòng)在生活中是必不可少的，眾所周知，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，在我看來，運(yùn)動(dòng)能給我們快樂。
我愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山，聽媽媽說，我從小就不老實(shí)，喜歡到處跟著她爬山。至今，依舊改不掉這個(gè)“老毛病”，因?yàn)�，我們絕不能在生活的道路上停止攀登。攀登，不免會(huì)讓我們氣喘吁吁，大汗淋漓，但是，這，才是真正的痛快！
在上次的暑假，我們?nèi)チ藯椙f的熊耳山大裂谷，站在山腳，向上仰望，綠山和藍(lán)天，像一幅宏偉壯觀的畫卷。正好當(dāng)天有點(diǎn)小霧，一條白玉般的云霧繚繞著上方的視平線。有這樣的景色，我們?cè)夙樦粭l崎嶇的的石階路上蜿蜒而上，不是更是錦上添花嗎？山路的兩側(cè)有有多的高聳入云的松柏，枝繁葉茂，給山更添一分綠。
爬山開始，我精力十分充沛，每攀一步，心里就像：“堅(jiān)持就是勝利”，我漸漸加快了前進(jìn)的速度，開始跑了起來，我仿佛聽見了鳥兒在為我歡呼；我仿佛看見了爭(zhēng)奇斗艷的花草在為我搖旗，搖哪勝利的旗；我仿佛看見了繚繞的云在山頂準(zhǔn)備為我頒獎(jiǎng)。我回頭像下望了望，他們?nèi)晃衣湓谏砗螅瑡寢屝χ逃?xùn)我：“爬山不能急，像你你下子把力氣全用完，一會(huì)我看你還怎么爬，要腳踏實(shí)地，一步一步不緊不慢才能更省力的到達(dá)勝利的彼岸”。我這么不老實(shí)，怎么可能會(huì)完全聽話呢？反而如沐春風(fēng)，可是腳像被灌了鉛，只能被迫稍微放底速度，開始邊走邊欣賞美景，我看見一道小瀑布掛在陡崖上，如同一道亮亮的簾珠掛在半天云上。山坡上，各種不知名但是艷麗耀眼的`花兒把山崖裝扮的非常美麗。不知不覺，體力恢復(fù)了很多了，繼續(xù)前進(jìn)，畢竟“吃一蟄，長(zhǎng)一智。”較比之前，我的確放慢了點(diǎn)速度，伴著鳥兒歡呼的歌唱聲，總算是到達(dá)了山頂，果然我勝利了！
站在山頂，絲絲涼風(fēng)拂過臉龐，不免有一絲清涼，感到神清氣爽。在望山下，之間山下云霧繚繞，更是美不勝收。
我們?cè)谏钪幸喽噙\(yùn)動(dòng)，多攀登一些高山，攀登過一些生活上的挫折堆成的高山，攀登過一些失敗累計(jì)而成的高山，正如同不登冷絕頂”，怎攬“眾山小”？讓我們?cè)谏钪信实沁^一座座山，到達(dá)成功的彼岸吧！
帶給我的快樂高一抒情作文19
“老師好！”“明天見！”聽到這樣這樣熱情似火的招呼，誰都難免莞爾一笑。“你怎么總是這樣笑嘻嘻的，每天都快快樂樂的，真好�！迸笥褑栁摇Ｊ前。覟槭裁磿�(huì)如此快樂？誰給我快樂？這樣的問題困擾著我，我決心尋找答案。
晨練
踏著清晨的甘露，我飛奔在略微潮濕的操場(chǎng)上。天還沒有醒，我們這群活力四射的少男少女卻早已整理好隊(duì)伍，在操場(chǎng)上晨練了。體育老師有力的哨聲與我們整齊的腳步聲仿佛琴瑟和鳴，聽來協(xié)調(diào)動(dòng)人。在奮力沖刺中享受奔跑帶來的快感，一次又一次的超越與突破，帶給我的是汗珠晶瑩的臉上掛著的勝利的笑容。
早讀
回到教室捧起書本，嗅著書頁(yè)間洋溢著的油墨香氣，不由得沉醉其中。知識(shí)是力量這話一點(diǎn)不錯(cuò)，我甚至能感受到一陣陣巨大無比的引力將我拉進(jìn)書中。不一會(huì)，教室里便響起了洪亮的讀書聲。詩(shī)詞歌賦，名家名篇被同學(xué)們富有激情的嗓音輪流品讀。每個(gè)人眼中閃爍著認(rèn)真而堅(jiān)定的.光芒，把還沒睡醒的天空照亮。在文學(xué)的海洋里遨游，一次又一次擊敗昏昏欲睡的大腦，帶給我的是瑯瑯書聲中的淋漓酣暢。
晚歸
披星戴月，拖著疲憊的身子走在幽暗小徑上。四下空無一人，偶爾能聽到一兩聲烏鴉的慘叫，剩下的只有樹葉隨風(fēng)沙沙作響�？偢杏X有人在后面跟著我，鼓起勇氣猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)仍是我一人獨(dú)行。我怕極了，當(dāng)即以百米沖刺的速度奔回到熟悉的樓層下，見到那些明晃晃的溫暖燈光，心中的不安才漸漸消散，帶給我的是戰(zhàn)勝恐懼后的無比自豪和狂喜。
睡前
書桌上早已堆滿了各式各樣的學(xué)習(xí)資料，我擼起袖子，縱身一躍到了題海之中。文科抄累了改理科，理科算煩了換文科，就這樣持續(xù)“遨游”到了午夜。有些困乏，便收拾收拾，一頭扎進(jìn)了溫暖的被窩。正當(dāng)我準(zhǔn)備“關(guān)機(jī)”休息時(shí)，猛地想起還有一項(xiàng)作業(yè)沒有完成。掙扎了好一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)實(shí)在無法安睡，我咬咬牙，翻身下床。補(bǔ)完作業(yè)后，無比的舒暢感流遍全身，帶給我的是睡夢(mèng)中嘴角一抹滿足的香甜。
誰給我快樂？懶惰、懦弱帶來的只是一時(shí)的痛快，而拼搏、勇敢、堅(jiān)持卻使我真正得以快樂。
帶給我的快樂高一抒情作文20
“喵——”每當(dāng)聽見這悅耳動(dòng)聽的叫聲，心里總是十分舒暢。
那是貓叫，一種令人心曠神怡的貓叫。這叫聲伴隨我度過童年，也給我留下了深刻的印象。
一個(gè)秋天，剛上五年級(jí)五年級(jí)放學(xué)回家，天還大亮著，我心想并不晚，于是，我便在小區(qū)里靜靜地漫游著。秋風(fēng)輕輕地掃著落葉，落葉也隨風(fēng)飛舞，我穿過樹林，踏過小徑，欣賞著這美麗的秋景，心里正在感慨著時(shí)間飛逝，就在這時(shí)——
“咪嗷——”一聲稚嫩的叫聲從我身后傳來，我回頭一看，只見一只虎皮色，差不多有一兩個(gè)月的小貓正在緊緊地跟著我，看它怎生模樣？但見：
黑色的眼，白色的鼻；粉紅的嘴，花白的眉。銀白的背，金黃的脊；黑白相襯的腿，黃棕互融的尾，真是閉月羞花而又沉魚落雁！
見我回頭看它，它有些害怕，于是下意識(shí)的'往旁邊的小灌木叢中一跳，躲在了里面，但是它那雙瞳剪水般的眼睛依然癡情地望著我。
我并不知道它為什么要跟著我，我一邊琢磨著這其中的原因，一邊觀察著它。
和它對(duì)視了很久，我突然發(fā)現(xiàn)，小貓的肚子已經(jīng)完全凹進(jìn)去了，它居然餓成這樣！
我連忙把老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的棒棒糖拆開，用石頭砸碎，堆在地上，自己退到離小貓兩三米遠(yuǎn)的地方，看著它。
小貓見我離它很遠(yuǎn)，于是便放心地走到碎糖堆跟前，先用它的小爪子撥了撥，然后低下頭用鼻子嗅了嗅，又歪著小腦袋盯著糖仔細(xì)端詳了片刻。最后，確定準(zhǔn)確無誤了，便大口大口地吃起來。
一顆棒棒糖對(duì)餓了許久的小貓管什么用？吃完了棒棒糖，小便主動(dòng)跑到我跟前，對(duì)我可憐巴巴地叫了起來，我見它叫的那樣凄慘，那樣可憐，便心軟了，于是，我拿出了上午在學(xué)校沒吃完的點(diǎn)心將包裝全部拆開，撒在石板地上，讓小貓吃。
過來一會(huì)兒，小貓把所有食物都吃了精光，肚子也漸漸鼓了起來，抬起了頭，心滿意足的親切地叫著——“咪咪！”也輕柔地用頭蹭著我的腿。
我越看越心動(dòng)，心想：它這么可憐，要不把它收養(yǎng)了吧！于是我便把它帶了回去。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，雖然沒吃到點(diǎn)心，但是心里卻為自己的行為感到高興！
帶給我的快樂高一抒情作文21
我是一個(gè)小書迷，從小就酷愛看書。書給我?guī)砹藷o窮的快樂，我和書幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書柜上擺滿了各式各樣的書。雙休日，我總愛上書店買書。
說到我和書，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書�？斓街形缌耍瑡寢屚蝗粚�(duì)我說：“我出去辦點(diǎn)事，你一個(gè)人留在家了，飯菜桌上有，到時(shí)候別忘了吃啊�！蔽乙贿吙粗鴷�，一邊隨口回答：“好，我知道了�！逼鋵�(shí)我當(dāng)時(shí)只顧看書，媽媽說的話，我沒有放在心上。媽媽聽了，放心地走出了家門。而我還在專心致志地啃著書本。一晃一個(gè)小時(shí)過去了，吃飯的時(shí)間到了。我仍然坐在書桌前看書，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書頁(yè)一頁(yè)頁(yè)地被翻過，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地過去。等到書看完了，已是下午兩點(diǎn)多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門，才發(fā)現(xiàn)飯還沒吃呢。真是的，看書竟看地忘了時(shí)間。我來到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來。你看，我是不是很愛看書？看書入了迷，竟把吃飯的時(shí)間給了。
不過看書也幫過我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫出描寫夏天景色的詩(shī)句（2句）。我一看，糟了，沒有學(xué)過啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時(shí)候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩(shī)300首》里看到過這樣的詩(shī)句。我便立刻提起筆，寫下了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”結(jié)果報(bào)分時(shí)，我得了一個(gè)高分。再看看其他同學(xué)，沒有幾個(gè)寫全的。我當(dāng)時(shí)好開心，真得感謝那本《唐詩(shī)300首》呢，要不然我還真寫不出來。
我愛讀書。書，是一把鑰匙，它帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開啟智慧的大門；書，是一座階梯，它帶我到達(dá)知識(shí)的高峰，走進(jìn)智慧的海洋。我愛讀書，我的`理想是當(dāng)一名老師，而當(dāng)老師，就要有知識(shí)，有文化。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备璧抡f過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�
書是人類最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛讀書，我愛在那知識(shí)的海洋里遨游。讓我們都來熱愛書吧，做一個(gè)有知識(shí)，有文化的人！
帶給我的快樂高一抒情作文22
青山碧水，鳥語花香；樹繁葉茂，晚風(fēng)清涼；谷物豐登，蟬蟲鳴叫；白雪皚皚，歡聲笑語，家鄉(xiāng)的一切格外美好，家鄉(xiāng)的記憶格外美妙。
不知是天真的眼光，還是當(dāng)初的激情已消磨殆盡，關(guān)于你的記憶總是那么清晰，那么美好，猶記得那明朗的夜空，閃耀著漫天繁星，聽著奶奶講故事，猶記得和兒時(shí)的伙伴跑到小河邊玩耍，一陣微風(fēng)飄過，整片蘆葦蕩漾起來，水中的微波顫動(dòng)，再喝上幾口清涼微甜的泉水，真有世外桃源的感覺。
看著家鄉(xiāng)的山水草木，記憶的閘門打開，家鄉(xiāng)的棗子開始成熟，我和小伙伴們?cè)缫呀?jīng)躍躍欲試，趁著奶奶不在家，我們順著家中的矮墻，爬上了棗樹，看見哪個(gè)個(gè)頭大，就只管往嘴里塞，把嘴都快塞爆了，還邊吃邊往下?lián)u，樹下的小伙伴便以極快的速度爭(zhēng)搶，頓時(shí)，歡樂聲，爭(zhēng)吵聲混成一片，裝滿整個(gè)小院。
家鄉(xiāng)的山很高，爬到山頂可以把家鄉(xiāng)盡收眼底，我和奶奶以前每天都來這里撿柴禾，我撿得很快，每次都得到奶奶的表?yè)P(yáng)，有時(shí)候奶奶還給我講家鄉(xiāng)的故事，我都聽得癡迷了，不斷地問：后面呢。不知不覺我們已經(jīng)撿了滿滿的一筐，奶奶都背不動(dòng)了，我便和奶奶抬著回家，迎著余暉，充實(shí)與滿足布滿全身。
家鄉(xiāng)的傍晚特別美，朵朵晚霞妝點(diǎn)著這祥和的小村莊，家家戶戶開始冒起了白煙，母親呼叫孩子們回家吃飯的`聲音此起彼伏，時(shí)而傳來幾聲狗吠的聲音，孩子們團(tuán)團(tuán)圍住桌子，盡情地享受著媽媽做的可口的飯菜，雖然只是普通的白菜饃饃，但他們吃得是那么的香甜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過雞鴨魚肉，山珍海味。
寧?kù)o的鄉(xiāng)村猶如一本日記，在歲月的長(zhǎng)河中書寫著我童年的快樂。它沒有城市的喧鬧，卻有著鄉(xiāng)村的寧?kù)o，它沒有城市的繁華，卻有著鄉(xiāng)村的清新，它陪伴我走過了十幾個(gè)春秋，那巍然聳立的大山，山溝柳蔭下的溪水，都是我兒時(shí)的樂園，都曾留下我快樂的影子。
漸漸的我長(zhǎng)大了，已不再是那個(gè)天真可愛的小孩，奶奶也已經(jīng)離開了我們，就連那棵棗樹也變得老了，可是家鄉(xiāng)帶給我的快樂早已深深地植入我的心中，家鄉(xiāng)�。∈悄憬o了我快樂的童年，為我?guī)磉@美好的回憶，我一定會(huì)珍藏在我的內(nèi)心深處，直到永遠(yuǎn)……
帶給我的快樂高一抒情作文23
回首過去，在我成長(zhǎng)的過程中有不少令我懷念與難忘的事，其中有一件事在成長(zhǎng)的道路上對(duì)我的幫助很大。它在我心中是件美麗的往事，這就是我第一次滑冰的經(jīng)歷。
記得那是我小學(xué)三年級(jí)寒假時(shí)的一個(gè)下午，我和爸爸來到了南湖滑冰場(chǎng)。我看到一位老人家滑冰時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛燕在緊貼冰面飛翔。他的`動(dòng)作宛如天使的華爾茲，又好似精靈在冰天雪地呈現(xiàn)給觀眾的厚禮。
滑冰一下子把我吸引住了——這樣的運(yùn)動(dòng)太爽了！經(jīng)過別人介紹，我便和這位老爺爺—?jiǎng)⒌麓ń叹氁话逡谎鄣膶W(xué)起滑冰來。
剛開始滑冰，我進(jìn)行的并不順利。連續(xù)摔了大跟頭，我只好從最基本的滑冰“八字步”開始，一點(diǎn)點(diǎn)憑著感覺向前滑。再后來，我還簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)了菲利普跳躍，有時(shí)我無法順利的滑完一圈，落到冰面時(shí)就會(huì)重重摔了一跤！——有時(shí)我真想放棄了。
這時(shí)劉教練總是耐心地滑到我身邊，指出我重心過于向后，而在冰面上，雙腳無法以適當(dāng)?shù)牧α肯蚯斑~出。我深吸一口氣，眼含著淚花，有一些絕望。但看著那些起轉(zhuǎn)自如的人們，心里又充滿了期待與渴望。于是我不顧疼痛，又按照劉教練教我的動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作開始練習(xí)，模仿劉教練完成菲利普跳一系列動(dòng)作。
經(jīng)過多少次地練習(xí)，本以為動(dòng)作已經(jīng)熟練，就又沖向廣闊的冰面。可誰知重心再一次偏離，就在右腳剛落冰面時(shí)，我向后一仰，摔得我腦袋轟轟作響。就這樣，我又我一遍一遍練習(xí)著，終于能在冰面上緩慢地滑行了、奔跑了、跳躍了！我長(zhǎng)出一口氣，感覺全身都很輕松。
多次的摸爬滾打，花樣滑冰鞋像是成了我的風(fēng)火輪，帶我在晶瑩的冰面上穿梭。慢慢的，在凜冽的寒風(fēng)中，我能閉著眼睛，在冰上輕輕起舞，隨著冰面上冰刀劃過的沙沙聲，手腳靈活地配著節(jié)奏，上演如精靈般的舞蹈。
就是這樣的重復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了滑冰�，F(xiàn)在初二了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，沒有時(shí)間滑冰了。但在生活中每當(dāng)我有了困難，就能記起滑冰這件事。在心里總告訴自己，遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要絕望。只要自己有堅(jiān)定的信念，并且以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，努力做到最好，就一定能夠成功！
帶給我的快樂高一抒情作文24
如一杯美味的陳年佳釀越品越香，如一顆綠色的橄欖越嚼越甜，我在人生剛剛揚(yáng)帆起航的路上，細(xì)細(xì)品味友情帶給我的快樂。
時(shí)間如漫天飄零的紅葉落在涓涓流淌的小溪，飛快地流逝。轉(zhuǎn)眼之間，我步入初中，又結(jié)識(shí)了一群可愛的伙伴，他們讓我初次體味到友情帶給我的快樂。
歌詠比賽前夕，我們刻苦訓(xùn)練，每晚放學(xué)總是在音樂老師的帶領(lǐng)下不停地練唱，逐漸擁有了屬于我們自己的曲風(fēng)，就這樣，在日光燈的陪伴下，在老師語重心長(zhǎng)的教誨下，我們度過了一個(gè)又一個(gè)艱苦的夜晚，我體會(huì)著友情帶給我的艱辛，但卻充滿著快樂，并逐漸明白了"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"的道理。
久違的比賽終于來臨了，我們內(nèi)心平靜地站上舞臺(tái)，開始了我們?cè)谝黄鸬牡谝淮窝莩�。靈動(dòng)的.琴音，悠揚(yáng)的笛聲，我們放聲高歌，歌聲匯成道道美妙的音符飄蕩在校園的每一個(gè)角落，陶醉了每一個(gè)人的心，只聽一陣震耳欲聾的掌聲，我們以第二名的成績(jī)?yōu)槲覀兊谝淮魏献魍昝缆湎箩∧�。友情第一次讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量如此巨大，在團(tuán)結(jié)之中，我品味著友情帶給我的快樂
我?guī)е亚榻o我的快樂，拼搏奮斗到了初三，盡管學(xué)習(xí)緊張，但仍不乏快樂。在這崎嶇坎坷的道路上，我多次陷入困境，但友情為我斬荊棘，遮風(fēng)雨，以至于我沒有變得沉淪，而是以一顆快樂的平常心走完這最后一年。當(dāng)畢業(yè)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我倍加珍惜它給我的快樂，因?yàn)樗悄菢拥膹涀阏滟F，而此時(shí)此刻，我正帶著它奮筆疾書。
正如花朵上的每一片片花瓣，我們的每段友情都散發(fā)著馨香；正如大樹上的一片片綠葉，我們的每段友情都充滿著生氣：更如久旱后的一場(chǎng)場(chǎng)大雨，每段友情都滋潤(rùn)著我們的心田。雖然，我們相處的時(shí)間并不漫長(zhǎng)；雖然，我們可能不會(huì)在將來的某個(gè)場(chǎng)合相遇；雖然，我們還有好多說不完的真心話；雖然有好多個(gè)雖然，但是，只要有一個(gè)但是就足夠了，我們已經(jīng)帶著這份友情共同努力付出過。
我將繼續(xù)帶著這份友情的快樂，繼續(xù)泛舟在人生的長(zhǎng)河中，破萬浪，抵成功！
帶給我的快樂高一抒情作文25
家，是我們的避風(fēng)的港灣；家，是我們的心靈寄處；家，是給我們溫暖的地方！
在我的這個(gè)大家庭中，我不僅感受到了爸爸媽媽給我的愛，還感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無論是熱的夏天還是寒風(fēng)凜冽的冬天。
知了在樹上喳喳地叫著，太陽炙烤著大地，路邊的花草也無精打采。“可惡，真可惡，竟然在這么熱的天還停電，真是氣死寶寶了！”我在屋里氣得直跺腳，哪知這心里越急就越感到更熱。額頭上的汗珠像大豆似的，順著臉頰流了下來。“呼，熱死了！”這時(shí)看見爸爸手里拿著一杯冰水和一樣貌似電風(fēng)扇似的東西向我走來。爸爸把冰水遞給我，“快解解暑吧，看你熱的�！蔽乙豢跉獍驯韧炅�，“太爽了！”我情不自禁地從心里說出這句話。“咦，好小的風(fēng)扇啊，您哪來的�。俊卑职志褪俏业幕钇兴_，總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，幫助我。“這個(gè)風(fēng)扇啊，是我給你買的呀，我看見有好多小孩都在買，并且聽說這東西也好用，所以啊，就給你也買了一個(gè)�！卑职终f，我打開小風(fēng)扇，哇，真爽！原來的那一股熱氣都早已煙消云散了。正當(dāng)我高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)比我還熱，他的衣服已經(jīng)濕了，鼻尖上還冒著大豆似的汗珠，我不禁心疼了�！鞍职帧蔽彝蝗坏卣f出話來，爸爸卻對(duì)我笑了笑，又撫摸著我的.頭，對(duì)我說：“還熱嗎？”“不，我一點(diǎn)兒也不熱了。”我邊說邊把風(fēng)扇轉(zhuǎn)向到爸爸那兒，爸爸又笑了笑，可是這次他卻沒有多說什么了。我感受到了爸爸的溫暖，感受到了他的用心，感受到了……
夏天過去了，秋天也隨著落葉隨風(fēng)飄去了，冬天實(shí)在令人難熬。北風(fēng)呼呼地刮著，大地萬物都沉睡了，寒冷的北風(fēng)刺向人們的臉。但在那微弱的燈光下，我看到了一個(gè)身影在廚房那里忙碌著。哦，原來是媽媽，她正在為我熬粥，為我準(zhǔn)備宵夜，好讓我晚上暖和點(diǎn)�？粗敲β档纳碛埃也唤辛艘宦暎骸皨寢�，不用了，您去睡吧�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭，看到了我，眼里充滿了的淚花。也許是因?yàn)槲业倪@一句話，她欣慰的笑了……
窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，但我卻沒有感到一絲寒冷。因?yàn)槲业男某錆M了溫暖，這種溫暖使我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，還有對(duì)我的愛。
家庭給我的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我在這樣的家庭里成長(zhǎng)，何不幸福呢？
帶給我的快樂高一抒情作文26
書是我們?nèi)祟惖呐笥眩x書可以改變你的性格、可以讓你體會(huì)到讀書樂趣。在讀書中享受快樂，在書的世界里漫步，在知識(shí)的海洋里暢游。讀書，對(duì)我而言是自由的。它使我富有想象力、富有創(chuàng)造力。而且，在讀書中，讓我學(xué)會(huì)了突破自己我、超越自己。
在生活中，也有喜歡看書，而又有一些不喜歡看書的人。而看書的人，一看就一兩個(gè)小時(shí)。
不喜歡看書的人，卻就不會(huì)知道。書中含有樂趣與知識(shí)在里面了。我覺得是這樣！因?yàn)樽怨庞性趺匆痪湓挘骸皶兄挥悬S金屋�！钡拇_是這樣，書中的有黃金，而黃金就是指我們?cè)谧x書中所學(xué)到知識(shí)。
讀過書的都知道，看過書的人也知道，讀書可以帶能給我們什么呢？看書也可以帶我們什么呢？有些人說讀書不好，而不讀書出社會(huì)能做什么呢？他們那些人想這想這讀回書了。還些人是死讀書，讀死書。不懂讀書有什么用處。不明白都在為誰讀書，所以說他們那些人是讀死書的.。就是這樣一個(gè)道理，我覺得讀書是一件讓人開心的感到快樂的事。就像農(nóng)村里面有些孩子一樣。想讀書父母也沒夠錢讓他們?nèi)プx，父母還有反對(duì)。自己的女兒讀書，他們父母想到當(dāng)時(shí)他們年輕的時(shí)。跟我們一樣年齡就已經(jīng)開始成家立業(yè)了。唉！農(nóng)村就是有很多都是這樣的啦�？晌揖筒幻靼姿麄冇行槭裁床蛔屪约盒『⒆x書呢？他們不讀書認(rèn)字。怎么成家呢？以后有小孩，怎么樣去教育他們呢！他們某些農(nóng)村家庭真為他們感到傷悲，想讀書，父母又不他們讀，真的是可怕極了。
不過我還是覺得，讀書好，因?yàn)樽x書可以帶給我們?cè)S多樂趣。同時(shí)在讀書中，可以尋找自己需要的知識(shí)。讀書還可以帶給你、快樂。
書是我們生活中，的朋友，它可以讓你改變自己，它還可以帶給我們智慧。在你不開心時(shí)刻，只要拿起手中喜歡的書籍。它可以讓你變回快樂，開朗的好心情。
在學(xué)校我們離不開書籍，在生活中我們同時(shí)也離不開書籍，它是我們?nèi)祟�，的朋友。因�(yàn)橹挥兴梢詭覀冎R(shí)，帶給我們快樂，只有我們努力勤奮去讀書，好讀書它都會(huì)一直陪在我們身旁，給我們希望。
帶給我的快樂高一抒情作文27
世界上的任何事情，都能告訴我們?nèi)松膯⑹�，哪怕是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱中，你都能獲得“保護(hù)衛(wèi)生，從我做起的道理�！蔽迥昵皟H7歲的我，也收獲了一個(gè)啟示，我們一起看看吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天空萬里無云。爸爸、媽媽和我出門散步，走著走著，我們來到西邊的帝湖花園門口。
在帝湖花園門口，我們看到了有許許多多的鮮花店，這下可好了，整條街香氣四溢、芬芳撲鼻。這些花的品種也比較多：君子蘭，玫瑰花、牡丹花……還有些甚至都叫不出名字。它們的樣子，更是婀娜多姿：有的把紅色的小腦袋抬得高高的，讓綠色的小手放在下面，顯得那么乖巧可愛，有的有些怕生，讓周圍的綠葉把自己“包”起來，還有的而是幾個(gè)聚在一起說笑。
看到這些美麗的花姑娘，不由自主的，讓爸爸媽媽給我買了一些花籽，買完花籽我們就立即回家了。
到家之前，我們?cè)谛^(qū)挖了一些土。
進(jìn)了家門，我飛快地跑到陽臺(tái)，把花盆拿出來，把土放進(jìn)去，把花籽也放進(jìn)去……做好一系列事情之后，爸爸告訴我：“孩子，養(yǎng)花有一點(diǎn)必須要注意，就是不能澆太多水，施太多肥，”“為什么呢”？我問。“因?yàn)檫^多的`水會(huì)把土變稀，小花的根就站不穩(wěn)了，過多的肥會(huì)燒壞小花的根�！卑职只卮鸬�。“明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一周后的早晨，我起的有些晚?yè)?dān)心上學(xué)遲到，沒有來的及吃早餐，媽媽說“以后必須吃早餐這樣才能身體健康”我突然想到：如果給花多澆水、多施肥，花不就長(zhǎng)得快嗎？我欣喜若狂（其實(shí)我早把爸爸的話忘到腦后去了）。中午我趁著午睡的時(shí)間，躡手躡腳地向陽臺(tái)走去，給我的“花仙子”澆水。
以后，我每天都這樣做，過了幾天，“花仙子”竟然死了！我傷心的嚎啕大哭，爸爸跑過來詢問情況，我一五一十地講給爸爸，爸爸說：“孩子我不是給你說過嗎？澆水施肥要按時(shí)按量不能多加。民間有句老話：一口吃不成個(gè)胖子，懂了嗎？”我擦了擦眼淚，在這之后爸爸又一次讓我嘗試種花，我把爸爸教我的方法熟記于心，果然成功了。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)道理嗎？在我們做任何事情的時(shí)候，都不能急于求成，而是要慢慢來，隨著它生存的規(guī)律。那么你有過這樣類似的事情嗎？你得到的人生啟示又是什么？我等著你的答案喲！
帶給我的快樂高一抒情作文28
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)�！崩仙嵯壬@樣評(píng)價(jià)養(yǎng)花的樂趣，我也愛養(yǎng)花。
自從遷入新居后，家里刺鼻的油漆味使我們一家人都很苦惱，怎么辦呢？后來，見鄰居搬了幾盆花花草草放在家里，就逃過了油漆氣味的折磨，我們也效仿他們，在家中放置了幾盆君子蘭。有了這“法寶”我們果然輕松多了，再也聞不到油漆味了。
爸爸媽媽對(duì)這幾位“功臣”極為看重。我自告奮勇來照顧他們。隔一段時(shí)間澆水，清洗葉面，施肥，漸漸地，我也快成了專家了。不久，從根部鉆出了幾個(gè)小小的花苞，幾天的漫長(zhǎng)等待，花苞漸漸被撐破從里面綻開了美麗的花瓣，乳白、嫩黃、橙紅、火紅。�。《嗝醋砣说幕ò暄�！多像天邊的晚霞，溫暖又甜蜜。穿過一盆盆花，自己仿佛成了美麗的花仙子，我為它們的美麗而陶醉。
花的故事還沒結(jié)束呢！爸爸的朋友又送了他幾盆蘭花。這下可樂壞了我，我愛花，偏偏對(duì)蘭花獨(dú)有鐘情。它雖沒有玫瑰的熱情嬌媚，也沒有杜鵑的熱情濃艷，更沒有牡丹的高貴美麗。但我仍喜歡它，喜歡它那典雅而脫俗的白色花瓣，樸素而高潔；喜歡它那不張揚(yáng)的性格，仿佛那不食人間煙火的仙子，“此花只因天上有，人間哪得幾回賞�！币恢币詠韺�(duì)蘭花的熱愛使我更加悉心地照顧它們了。
不久，蘭花也開放了。不能說是盛開，它實(shí)在是太不起眼了，打開自己潔白的連衣裙，也要藏在密密的葉之中，把自己美麗恬靜的`臉扎下去，蘭花呀！你是在像哺育你的土地敬禮嗎？縱使你有再美的臉龐，也毫不張揚(yáng)，不讓世俗的目光來玷污你的美。你就一直低頭，直到結(jié)束生命，把最后的一個(gè)深情的吻獻(xiàn)給哺育你的大地！讓新的花蕾綻放。
當(dāng)然，在我還沒成為真的“專家”之前，是有不少花跟著我受過罪。比方說那盆吊蘭吧。是去年臘月來到我家的，那時(shí)我還不知道怎么養(yǎng)它，只是隨意將它掛在陽臺(tái)上，天越來越冷，吊蘭的葉子黃了一半，這可急壞了我。我只好把它放在爐子附近，并把那些已枯的葉子剪掉，才漸漸有了好轉(zhuǎn)。不過，開春時(shí)，它還是帶著最后一抹綠色離開了我們。我還為這事懊悔了好長(zhǎng)時(shí)間。
養(yǎng)花就是這樣，在花香中品味生活，感悟人生，陶冶情操。我愛養(yǎng)花，我愛這快樂的源泉。
帶給我的快樂高一抒情作文29
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；心靈里沒有書籍，就好像河里沒有魚兒。讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)，讀書帶給我快樂，我愛讀書！
以前寫作文時(shí)，我都會(huì)感到頭疼！不知道該怎么寫。后來老師讓我們多讀書，我也就懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，從中領(lǐng)悟作者的感受，自己的寫作水平才能有所提高，所以我對(duì)讀書也產(chǎn)生了興趣。讀書時(shí)，到開心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，與書融為一體，仿佛自己就是那書中的主人翁�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，只有勤奮刻苦地去學(xué)習(xí)、讀書，才能掌握更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，獲得許許多多的知識(shí)！這不，和以前相比，我的作文水平得到了明顯的提高！
我從書中得到的，不僅有知識(shí)，還有快樂。記得我讀過一本書，在書里故事的情節(jié)中作者從中穿插了一二件生活小常識(shí)，我便記下了，沒成想還真起了作用。有一次，媽媽從外面買了幾斤桃子，紅寶石似的，我看著就想吃，嘴饞的我拿起一個(gè)不管三七二十一就往嘴里喂，媽媽立即制止了我，說：“你看上面好多的小細(xì)毛，吃不得，要等我洗了再吃�！闭f著，媽媽就拿起桃子在水管下面洗起來，可洗了半天上面的小細(xì)毛還是有很多，這時(shí)我想我在書上看到那個(gè)小常識(shí)，對(duì)媽媽說：“接一盆清水，在里面放幾勺鹽，幾分鐘后桃子上面的細(xì)毛一搓就掉了�！眿寢屄犃宋业姆椒�，果然很書就洗媽好了。吃完桃子，媽媽開始準(zhǔn)備晚飯了，我看媽媽在剝大蒜，半天剝了一個(gè)，我又想起了在書上看到剝蒜皮的方法，立即告訴媽媽：“讓他用洗桃子同樣的'方法，把大蒜放在鹽水里浸泡幾分鐘，然后再剝�！眿寢屄犃宋业�，立即采用，結(jié)果證明我又是對(duì)的。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里喜滋滋的，我知道這都是“讀書”功勞。讀書帶給我的知識(shí)，讀書帶給你快樂。
書是一位老師，幫我慢慢成長(zhǎng)。讀書，對(duì)我來說是最快樂的；讀書，對(duì)我來說是最美好的；讀書，對(duì)我來說是最幸福的！我愛讀書，讀書帶給我快樂！
帶給我的快樂高一抒情作文30
一本本好書，用智慧點(diǎn)燃我求知的渴望，用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白：品位的提升，內(nèi)涵的積淀正是緣于大量閱讀的滋養(yǎng)。閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>
我熱愛讀書，喜歡那些靈動(dòng)的文字，特別是閑暇時(shí)，我會(huì)在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口益香，愜意自不必說。閱讀書籍，猶如一道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲干醴般吮吸那淡淡的墨香，得到精神的愉悅，性情的陶冶，心智的啟迪。
在閱讀的過程中，我就好象欣賞一路的美景。可以在溪邊駐足聆聽水聲潺潺，可以在山澗小憩靜觀云海漫漫。不用找導(dǎo)游，也無需尋旅伴。每次翻啟書頁(yè)，流連忘返自是一種享受，不辭而別當(dāng)然也不會(huì)被視為失禮。了解萬物的'榮枯興衰，人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命，熱愛生活。
在閱讀的過程中，我就好象是穿越時(shí)空與古今中外的作者進(jìn)行親密的交流。那些美妙的文字引領(lǐng)我踏上一條充滿喜悅的交友之路，在與作者心靈的碰撞時(shí)，我即可以欣賞他們，又可以批評(píng)他們，不必為迎合他們而毫無主見，在句段中點(diǎn)評(píng)，標(biāo)注，在文章后寫感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達(dá)思想，毫無羈絆地釋放情感。
在閱讀的過程中，我也是在經(jīng)歷一種未曾經(jīng)歷的生活。一篇好文章就像一個(gè)精靈牽者我的手，為我導(dǎo)航。走進(jìn)書的世界，使我明眼，使我愉悅，讓我思考，讓我感悟，不管是古典詩(shī)詞的含蓄典雅，還是現(xiàn)代散文的霸氣豁達(dá)；不管是陽春白雪的飄逸清麗，還是夏里巴人的質(zhì)樸純真。薄薄的幾頁(yè)紙承載著厚重的氣質(zhì)與底蘊(yùn)；承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態(tài)人情的冷暖，輕觸千山萬壑的屐痕。因此，當(dāng)我聽到魯迅的〈〈吶喊〉〉，同先生一起對(duì)國(guó)人的劣根性進(jìn)行剖析；當(dāng)我看到曹雪芹筆下的大觀園由繁華熱鬧到荒涼衰敗的變遷，深味樂極生悲和天下無不散之筵席的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。
我喜愛書籍，我享受著讀書的樂趣，感受著書中世界那份變幻莫測(cè)的神韻。我選擇讀書作為我的生活方式，我愿意與書為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉；讓我在狂熱是學(xué)會(huì)冷靜；讓我在低沉?xí)r學(xué)會(huì)振奮！我在閱讀的過程中成熟，品位人生。閱讀為我導(dǎo)航，我也會(huì)在精彩中放飛夢(mèng)想，去創(chuàng)造更為精彩的人生。
帶給我的快樂高一抒情作文31
“哈哈哈哈……”每天在這個(gè)溫馨的家園里洋溢著一陣陣清脆的笑聲，那正是我們?nèi)以谝黄痖喿x的氣氛。我在溫暖陽光的照耀下吸吮著書中那豐富多彩的知識(shí)。
爺爺走來看著我那開心的笑容，跟著我看了起來，姐姐也被我們喜悅之聲所吸引，也跟著我們那么專注地看了起來……這時(shí)只有那不識(shí)字的外婆和奶奶在和不識(shí)字的三歲小弟弟玩，他們還不時(shí)的說，這書有那么好看嗎？書對(duì)于我來說就是我一生的快樂和喜悅，他能增長(zhǎng)我的知識(shí)，增添我的快樂。帶我去你們無法進(jìn)入的世界，在這里面我交上了許多朋友。每當(dāng)我在書中學(xué)到一個(gè)知識(shí)，我的心里就會(huì)感到一點(diǎn)快樂、和自豪。書中的字就好像調(diào)皮的小孩子，它們一會(huì)兒這樣排隊(duì)一會(huì)兒又那樣組合，每次就像在做好玩的'拼團(tuán)游戲，讓人思來想去費(fèi)勁琢磨其中的“奧秘”和“玄機(jī)”。
我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾被失去雙眼和耳朵的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家的海倫凱勒拼搏學(xué)習(xí)而感動(dòng)，也被在破案中冷靜理智、機(jī)智、勇敢、博學(xué)多聞的福爾摩斯而欽佩，曾被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧！
我熱愛生活、熱愛生命、更熱愛書本！大家跟我一樣熱愛知識(shí)豐富的書本吧!它會(huì)讓你感到無窮的快樂！總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
帶給我的快樂高一抒情作文32
品一首詩(shī)，賞一闋詞，給予我們的往往是一種難以忘懷的體會(huì)，一種妙不可言的樂趣，一種意味深長(zhǎng)的哲理……
山重水復(fù)無疑路，柳暗花明有一村。
當(dāng)我喪氣回家時(shí)，當(dāng)我毫無信心時(shí)，我總是不斷地自責(zé)、懊惱，甚至是絕望。那時(shí)，孟浩然的詩(shī)——“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明有一村”出現(xiàn)在腦海中。這句話像燦爛的陽光，溫暖人心；似一陣和煦的春風(fēng)，拂拭臉龐；如一曲歡快的笛聲，縈繞耳旁……
是它，讓我從絕望中醒悟過來，重新振作，奮發(fā)圖強(qiáng)，信心百倍。如果沒有了它——“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明有一村”，也就沒有現(xiàn)在信心十足，已走出困境的我。這一切，也是詩(shī)詞給我的快樂……
板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。
每當(dāng)別人問起我的理想時(shí)，我總胡思亂想。嗯，是要當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”，讓病人起死回生呢？是要當(dāng)無私奉獻(xiàn)的“人類靈魂的工程師”，教育學(xué)生？還是當(dāng)鐵面無私的“公正的使者”，為人申冤？……讀起，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”這句話時(shí)，讓我明白一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理……
是啊，做人不能浮想聯(lián)翩，夸夸其談，必須實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)、工作，才能有所成就……這一切，也是詩(shī)詞給我的快樂……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
當(dāng)我讀起王之渙的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我常常不由自主地想起多多與我之間的.小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。
記兒時(shí)，我倆結(jié)伴到公園玩，到了傍晚，夕陽落山了，才興猶未盡地回家，當(dāng)爸媽怒氣沖沖地將我們“隔離審查”之時(shí)，我和多多相互“包庇”，都是一副“寧死不屈”狀，守口如瓶……回想起這份珍貴、而又有趣的友誼，我時(shí)不時(shí)捧腹大笑……
可是她，她卻因父母離異，而隨母親去了山東。從此，她在我的視線里消失了。每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就會(huì)想起她，想起她那張燦爛的笑臉，慢慢回味快樂，體會(huì)到了友誼的珍貴……這一切，也是詩(shī)詞給我的快樂……
無論是唐詩(shī)還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂！
帶給我的快樂高一抒情作文33
告別了童年，我變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。在這短暫的經(jīng)歷中，我在知識(shí)的海洋中游泳，享受閱讀帶來的快樂。在我純真的童年，我媽媽說童話書一直伴隨著我，我甚至和故事書一起睡覺。每天下午，我一放學(xué)，就從我的孩子氣的書包里拿出《格林童話》，但我還年輕，不懂一些單詞，所以我不得不試著用拼音�！冻笮▲啞肥俏易钕矚g的。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡它，可能是因?yàn)槌笮▲喌脑O(shè)計(jì)很愚蠢。然而，我也從這個(gè)故事中知道，盡管丑小鴨被遺棄了，它并沒有放棄自己，最終變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我，只要你努力工作，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功。
讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常常幻想。例如；我曾看到“時(shí)空隧道”這一回，里面寫的大致內(nèi)容是；有一架飛機(jī)停在了某機(jī)場(chǎng)，而機(jī)場(chǎng)搜索雷達(dá)卻探測(cè)不到，一經(jīng)調(diào)查，那飛機(jī)是1947年起飛的，途中消失，等現(xiàn)在的人回到家中時(shí)，家里的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進(jìn)入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以后的我又會(huì)是怎樣？如果我做了科學(xué)家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。
讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。
現(xiàn)在，也許是學(xué)習(xí)能力提高的緣故，我喜歡散文、詩(shī)集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對(duì)養(yǎng)女深沉無私的'母愛而感動(dòng)；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩(shī)句，我懂得了站得高望得遠(yuǎn)的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩(shī)句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心；讀著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩(shī)句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對(duì)未來無限的向往……
讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。
讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚屛覀兂錆M想象力，提高人文素養(yǎng)，這何嘗不快樂呢？
帶給我的快樂高一抒情作文34
一個(gè)是濁世佳公子，一個(gè)是仙姝寂寞林，一個(gè)是高士晶瑩雪。紅樓一夢(mèng)，引無數(shù)人悲嘆三人命運(yùn)無常。我卻用心感受到，三人間真摯的感情，恒久綿長(zhǎng)。
紅樓之愛，為超脫生死的大愛。從前世糾葛，到今生羈絆；從初識(shí)贈(zèng)“顰顰之字，到最后陰陽兩相隔；從“為君那得不傷悲”，到“了斷塵緣遁空門”。即使大觀園中所有人都硬生生分離了這對(duì)閬苑仙葩、美玉無瑕，即使封建禮教對(duì)他們緊緊壓迫，二人的感情早已不是你儂我儂，形影不離之小愛，而是以死為新生，超脫空門之大愛。這愛看似飄渺虛幻，不過是三生石上的一片淚痕，可卻如清泓般純潔，磐石般堅(jiān)定，從未更改。
紅樓之友，為摒棄世俗的摯友。那兩個(gè)女子，一個(gè)清高孤傲，一個(gè)溫柔貞靜，卻能互剖金蘭語，互訴表衷腸。她們同是幼年喪親，殘缺的家庭與冷漠的人情世故刺傷了她們的芳華少年；她們同是才華絕世，恍若天人，繁華只在她們淡然的眉眼中消散……她們有多少相似之處，竟讓我誤以為她們是同胞異體。誰言山中高士晶瑩雪與世外仙姝寂寞林是兩極？誰言寶釵黛玉是生來的對(duì)敵？于我而言，釵黛的友情不因世俗而變，不因?qū)汍鞇矍槎�，更不因三人之間的矛盾糾葛而變。兩個(gè)曠世才女有著同樣的命運(yùn)和才華，她們惺惺相惜，在“只有兩個(gè)石獅子是干凈的”賈府，相依相伴。這對(duì)摯友的.友情，無比圣潔。
紅樓之悟，為徹徹底底的大悟。高鶚?biāo)m(xù)的《紅樓夢(mèng)》道寶玉了卻塵緣后寶釵痛不欲生。事實(shí)上，在一佚稿中，寶玉是在寶釵的點(diǎn)化引導(dǎo)下出家為僧，寶釵因此失去了塵世幸福，付出了半世孤凄的代價(jià)，卻無半點(diǎn)怨言。我想，無論這是否為曹雪芹老先生的本意，寶釵這位典型的封建淑女能在最后關(guān)頭，明晰這種沒有感情支撐的人為婚姻只能折磨雙方，因而她大徹大悟，揮手結(jié)束了紅樓一夢(mèng)。她引寶玉了斷塵緣，自己又何嘗不是呢？她的悟，是她“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分”的豁達(dá)人生寫照，也應(yīng)是她為這紅樓中的荒唐事，畫上的，最完滿的一筆。
在這紅樓三部曲中，我自發(fā)覺出另一番天地，不用人云亦云，隨波逐流。讀書的旅程是漫長(zhǎng)的，能夠有屬于自己的感悟，才是快樂所在�；蛟S我仍不能深深體會(huì)封建禮教的殘酷麻木，但我發(fā)現(xiàn)了三人間純潔無瑕的感情之光，我為此而快樂。
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