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想象的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。
人的笑臉、時(shí)鐘、鏡子……細(xì)細(xì)玩賞這美麗世界，處處充滿著圓。圓，由無限多個(gè)與圓心等距離的點(diǎn)，連成一道無懈可擊的優(yōu)美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無數(shù)辛勤的努力，在追逐過程中，時(shí)時(shí)不忘初衷，永保對(duì)夢(mèng)想的熱情及專注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進(jìn)，最終畫下一個(gè)充滿光彩的圓。
地球、樹的年輪、池塘，大地萬物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的'陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉(zhuǎn)變?yōu)榱ＡA潤(rùn)光滑的卵石，朝更加細(xì)緻的細(xì)沙向前。人終其一生，在社會(huì)中受盡各樣磨鍊，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑、溫順，學(xué)會(huì)忍耐、禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個(gè)社會(huì)。
圓，不單是一個(gè)美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領(lǐng)著我們所行逐漸進(jìn)步，更加完善。
想象的作文 篇2
小螞蟻爬著爬著看見逃脫的巨人，巨人鄙視的說：“我都爬不上去，就憑你，哼！”小螞蟻沒有理睬巨人，繼續(xù)往上爬，白胡子爺爺鼓勵(lì)小螞蟻說：“一直堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利�！毙∥浵佌f：“我會(huì)堅(jiān)持到底的�！焙鋈灰黄瑯淙~落下來，遮住了小螞蟻的眼睛。緊接著，一場(chǎng)傾盆大雨嘩啦一聲落下，小螞蟻緊緊地抓住樹干，過了一會(huì)兒，雨過天晴，小螞蟻甩掉身上的雨水繼續(xù)往上爬，它看見綠綠的樹葉，想，我應(yīng)該爬到樹的一半了吧！又一場(chǎng)風(fēng)刮過來，為了不讓風(fēng)把它刮下去，小螞蟻還是緊緊抓住樹干，小螞蟻爬呀爬終于爬到了樹頂，看著美麗的風(fēng)景，看到了像棉花糖一樣的云朵，有的像一只小羊在悠閑的`散步，有的像一群小白兔在玩耍，有的像一對(duì)小馬在奔跑，它感到無比的滿足和舒服極了！
我很喜歡這只小螞蟻，讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：“什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
想象的作文 篇3
窗子的最大功能是采光。
我最愛那種從斜上方的窗戶里透射進(jìn)來的光，那是一種有方向的光，它界分陰陽，形塑物體，使事物立體而又生動(dòng)，不像在散射的光下看東西那樣蒼白而平面。它營(yíng)造氣氛，讓簡(jiǎn)單的事物充滿戲劇感！記得小時(shí)候在農(nóng)村的房子里灑水掃地后，最喜歡看那些從窗欞間漏泄進(jìn)來的光柱，從它們前面經(jīng)過，會(huì)在身上留下許多光斑，每一束里都有無數(shù)的細(xì)小灰塵在飛舞，這些灰塵仿佛不是無生命的事物，它們每一粒都會(huì)喊叫與歌唱！
在中國(guó)文學(xué)里，窗子是一件重要的道具。《詩(shī)經(jīng)·采蘋》有“于以奠之，宗室牖下”，窗下是舉行很重要典禮的所在；《古詩(shī)十九首》里有“盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖”，從此美人與窗子成了密不可分的靚麗風(fēng)景。唐詩(shī)、宋詞、元曲里有多少發(fā)生在窗前的故事？母親在窗前將對(duì)遠(yuǎn)方游子的思念縫進(jìn)密密的針腳里；被狠心丈夫拋棄的怨婦在窗前張望那過盡的`千帆；寒門學(xué)子，十年窗下苦讀，偶爾從泛黃的書卷中抬頭望望窗外那樹早已緋紅的杏花�！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船”，看看不便出行的天氣，一扇窗難以遮掩早已歸心似箭的焦躁；“來日綺窗前，寒梅著花未？”最想的還是故鄉(xiāng)那一扇窗，以及窗前的梅花。連西門慶與潘金蓮的艷遇也離不開一扇窗子，而李笠翁寫《閑情偶寄》時(shí)，直接提筆在書里畫起了格子，再后來，還有“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”……窗子在文學(xué)中的地位可謂重要。
可是我們很多時(shí)候卻忘了關(guān)注“窗子”本身。
框架結(jié)構(gòu)的中國(guó)傳統(tǒng)建筑，墻不承重，卻留給門窗無與倫比的想象空間，世界上沒有哪個(gè)民族可以像我們這樣在門窗上做這么多的文章！外墻通常樸素，天井這一圈卻是工匠們展示技藝的絕佳舞臺(tái)。他們殫精竭慮，費(fèi)勁巧思，一定要設(shè)計(jì)出或端莊典雅、或大氣堂皇的圖案，來裝點(diǎn)我們的生活。鏤空透雕，拼插攢接，凝神靜氣間，一扇小窗要費(fèi)數(shù)日之工，裝好一幢房子要花數(shù)年之力。幾百個(gè)部件經(jīng)過精確的計(jì)算，上千個(gè)榫卯細(xì)細(xì)開鑿，一個(gè)部位不成功，則全體皆廢。窗上還會(huì)有很多雕刻，神仙仕女、翎毛走獸、博古珍玩，每一扇窗仿佛就是一幅畫，豐富著不能隨意遠(yuǎn)行時(shí)代的人們的精神世界。婦女們?cè)诨B的紋樣前做著針線，孩子們?cè)谌宋锏牡耧椣陆邮芙袒�。尤其在古代，窗是人們生來讀到的第一本美妙的書與畫冊(cè)！
在西方的世界里，人們也很喜歡窗子。彩畫花窗總是哥特式教堂最典型的標(biāo)志，因?yàn)榛貌实墓饩�營(yíng)造了天國(guó)神秘的境域。畫家們非常喜歡描繪窗子與光，17世紀(jì)荷蘭的黃金時(shí)代，維米爾的《讀信的女子》，沒有那窗前清澈的光，便勾勒不出年輕女子的美麗面龐；《倒牛奶的農(nóng)婦》，沒有頭頂傾泄的質(zhì)樸的光，便傳達(dá)不出生活平凡而又真實(shí)的模樣。
光是畫家們手里的主要利器，窗子是畫家們靈感的重要源泉。
時(shí)光荏苒，當(dāng)俠客們?cè)陂芙堑箳旖痃妳s發(fā)現(xiàn)已無窗紙可破，當(dāng)粘接在窗上的薄薄蚌殼被厚重的玻璃取代，當(dāng)我們欣喜于眼前的鋁合金窗戶更明亮和整潔時(shí)，那些曾經(jīng)富有詩(shī)意的窗子已經(jīng)被無情地掃進(jìn)了歷史的垃圾堆。我們端坐房中，享受著空調(diào)帶來的調(diào)轉(zhuǎn)冬夏的愜意，卻忘了眼前已然損失了一道美麗的風(fēng)景。
沒有了這扇窗，忙碌而封閉的我們?cè)谀睦锍ㄩ_心靈呢？
想象的作文 篇4
本兔，生活在一個(gè)大戶家庭。非常愛我的人類朋友，因?yàn)樗麄兓顫姟⑸屏�、天真，還很愛我，常常給我喂好吃的，所以我從沒想過要離開他們。
他們，我親愛的小主人。我一被生下來，第一眼看見的，并不是我的兔媽媽，而是他們飽含驚喜的一雙黑漆漆的大眼睛。
他們，是一對(duì)可愛的龍風(fēng)胎兄妹。哥哥；既懂事又帥氣，是所有女生的偶像。就連我的兔媽媽，在這個(gè)小哥哥長(zhǎng)好樣后，差點(diǎn)拋棄我那可憐的兔爸爸。妹妹；跟她的哥哥一個(gè)模子刻出來的，她既美麗又大方，被我的兔爸爸評(píng)為“美女二世”，（一世是我的兔媽媽，被逼的）而我就喜歡叫她乖乖女。
我跟我的小主人處的很好，都變成家中第三個(gè)孩子了！就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我就可以拿著雞毛當(dāng)令劍，拿著“特權(quán)”，在那漂亮又光滑的大里石地板上“橫行霸道”了，小伙伴們都嫉妒的不得了，紛紛討好我。
但一件可怕的`事卻擾亂了這平靜的生活，又好勝的生活。
那是在一個(gè)陰森的夜晚，在我金貴的“屋子”外，發(fā)出了一種奇怪的聲音，我驚醒了，雖然好像在哪里聽到過，可總也想不起來。我不敢多想，只能沖出“家門”，跑到寬大的陽臺(tái)往下望，卻什么也沒看見，只聽見從遠(yuǎn)處傳來的一聲聲狗吠聲……
就在幾天后，我有了疑問，這也是我陪小哥哥一起傷心的開頭。
每次，都只能看見小哥哥來看我，卻不見了小妹妹，還不只這樣。從我斷奶后，我吃的水果都是小妹妹親自動(dòng)手削的，別有一番親切的味道，可現(xiàn)在的食物，味道總是怪怪的，總覺得缺了點(diǎn)什么。而且，小哥哥這個(gè)原本開朗的小男孩，懂得了郁悶，總是孤莫寡言，一聲不吭。
那段時(shí)間我過得很痛苦，大伙紛紛議論我得了相思病，都說我喜歡上別的兔子，可事實(shí)不是這樣的，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N傷心的氣息，知道是小妹妹出了事。
小哥哥常用他細(xì)長(zhǎng)的手指，挑亂已經(jīng)拂順的我的皮毛，嘴里還輕輕的念著：“妹啊，你什么時(shí)候回來，哥哥想你呀！”這種時(shí)刻，總會(huì)有一兩顆冰涼的淚珠滴落，往往是落在我毛茸茸的耳背上。
后來，小哥哥因?yàn)閭倪^度，倒下了，他一直躺在病床上，很久沒看過我�；锇閭兊垢吲d了，他們闖出“房門”，在所有的地方玩耍。但被夫人知道了，夫人都憤怒了，給他們判了“死刑”，他們?nèi)凰土顺鋈�。可夫人看見我安安靜靜的趴在“屋里”，一動(dòng)不動(dòng)，眼神還有些憂郁時(shí)，竟哭了，嘴里還念著：“真是一只善解人意的兔子，沒看錯(cuò)！”便用手絹擦了擦眼淚。走時(shí)，還叫保姆阿姨（小主人這么叫）好好“款待”我。
傷心的日子像烏云般的退去，只留下一道美好的雨后彩紅。
這一天的早晨，小妹妹回來了，她臉上不再光澤，而且還瘦了一大圈，但她那蒼白的臉上，一雙明亮的大眼睛，隨著不止的微笑閃著光彩。她一回來，就跟大病初愈的小哥哥擁抱了起來，還說了一些使人感到全身發(fā)麻的話語。接著，她猛撲上來，使勁地抱著我。我很想把我的小“手”放在她的小肩上，可又怕，弄傷了她。我只能用最輕的力量去擁抱她。
這個(gè)早晨，是又一個(gè)美好的開始。
想象的作文 篇5
皇帝讓他的手下御聘的織師織一件極精美的新裝，以便他在華蓋下向臣民炫耀幾天后，新裝做好誰也辨別不出新裝用了多少五彩線，因?yàn)槟切卵b實(shí)在是太精美了，并且還具有了幫助人改錯(cuò)的神奇魔力�；实鄣玫匠蕡�(bào)就去視察。當(dāng)他剛看到新裝時(shí)，兩腿就發(fā)抖，疼痛，這可真是駭人聽聞。
皇帝想脫下新裝時(shí)竟脫不下來。耳邊一個(gè)聲音不斷響起：“快點(diǎn)自我反省，做個(gè)好皇帝。治理朝政，使百姓和樂”�；实圳s緊自我批評(píng)。自己以前向臣民炫耀新裝的滑稽行為之錯(cuò)誤的他身上的疼痛立刻減輕了許多皇帝趕緊去批閱奏折。身上立刻不發(fā)抖了皇帝說要在新裝幫助下做個(gè)好皇帝。
大臣們隨聲隨和說皇帝一定會(huì)是個(gè)好皇帝，慢慢地皇帝真變成了一個(gè)好皇帝，他身上也不疼也不發(fā)抖了。百姓在他的`治理下都過上了和樂的生活。
想象的作文 篇6
從盤古開天辟地至今以來，人類不論各方面都發(fā)展迅速，可是誰能知道，在這發(fā)展的背后，是以環(huán)境的破壞胃代價(jià)的。現(xiàn)在的人們已喪失了節(jié)水、愛水、護(hù)水的意識(shí)，下面他們的自述更加充分的說明了這點(diǎn)。
小溪流的自述
我是大森林中的一條小溪流，每天生活的很快樂，優(yōu)勢(shì)踢踢水底五顏六色的鵝卵石，有時(shí)拍拍岸邊伸出腦袋的`小草，有時(shí)撓撓身邊的小魚……
那么多人關(guān)心我，愛護(hù)我，欣賞我，可也有不少人對(duì)我不友善，任意往我身上倒臟水，丟垃圾，搞得我全身臟兮兮的。和我一起唱歌跳舞的小動(dòng)物不愿意跟我玩了，我的好伙伴小魚小蝦也悄無聲息的離開了我，美麗的小鳥也嘰嘰喳喳的跟我告別，飛到別的地方去了。現(xiàn)在的我非常的孤獨(dú)、難過，甚至丑陋！我失去了一切，留下的只是疲憊不堪、面目全非的軀殼！
人類啊，我們不是朋友嗎？我們應(yīng)該是相互幫助的啊。我需要你們好好保護(hù)我，就像你們每天都需要我是一樣，難道不是嗎？你們?cè)龠@樣對(duì)我，我們的守護(hù)神——大自然，總有一天會(huì)對(duì)你們發(fā)起 進(jìn)攻的，醒醒吧！人類！
沒有水的日子
一天，學(xué)校出奇的寒冷，水都上凍了，水龍頭里的水也流不出來了，導(dǎo)致了我們中午吃飯都成了困難。在這個(gè)時(shí)候，我們才意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么的重要，沒有水，用什么來煮飯？沒有水，用什么來泡面？沒有水，用什么來解決我們的干渴？沒有水，用什么來解決我們生活中的用水問題？
真的很難想象，如果我們的生活中沒有水了，會(huì)是什么樣子。為了沒水的日子不要到來，我們從現(xiàn)在開始一定要愛水、護(hù)水、節(jié)水，一定要珍惜水資源。不然的話，最后一滴水，就是你自己的眼淚了！到那時(shí)候你才后悔嗎？？
水是人類生命之源，我們之所以能得以生存，水是功不可沒的。對(duì)于我們的恩人，我們的朋友，我們應(yīng)該善待之，不是嗎？
行動(dòng)起來吧！讓大自然看到我們友好相處的誠(chéng)意，讓輕盈透亮的水為我們的生活繼續(xù)創(chuàng)造美！
想象的作文 篇7
假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍(lán)色的計(jì)程車，來到了我的母校。
這時(shí)的計(jì)程車的費(fèi)用并不是要用錢，而是用專門每個(gè)人用的“出租車卡”，每個(gè)人都可以在上面充卡費(fèi)，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進(jìn)學(xué)校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。
一樓是低年級(jí)的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的`圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。
二樓是中學(xué)生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個(gè)班級(jí)里看看，教室都是透明的，老師在講臺(tái)上面認(rèn)真的講課，此時(shí)并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生們?cè)谡n桌上寫字。孩子們的上面是一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在考試的時(shí)候如果看見了有學(xué)生在作弊，就會(huì)自動(dòng)出來“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都是這樣的。
三樓是學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
想象的作文 篇8
一天，動(dòng)物信息傳遞員燕子來到了花園，找到了園中最有威信的樹——楊樹媽媽。燕子說：“楊樹媽媽，這幾天要大“征兵”了，請(qǐng)您趕緊找?guī)讉�(gè)“兵”吧�！睏顦鋴寢屝纳苫螅骸斑@幾年全球太太平平的，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)什么的，為什么要征兵呀？況且，就是征兵也要從人類那里征，為什么要從我們樹、花、草類里征呀？”燕子說：“楊樹媽媽，不是你想的`那樣征兵去打仗，而是去勘測(cè)資源呀，您找?guī)讉�(gè)這樣的，明天下午就來測(cè)試和迎接它們�！�
聽她這樣說，楊樹媽媽連夜把花園里的植物全都叫到了一起，一聽征勘測(cè)資源的兵，牡丹花、杜鵑花、柳樹、筆草等踴躍報(bào)名參加。楊樹媽媽的兒子小楊樹也嚷嚷著要去，楊樹媽媽一看名單，對(duì)小楊樹說，名額滿了。小楊樹聽后有些不高興，楊樹媽媽沒法子，只好說我再問問吧！
第二天燕子帶著一些地質(zhì)、資源學(xué)家來了，由燕子進(jìn)行口試。
燕子問牡丹花：“你會(huì)什么勘測(cè)方法？”牡丹說：“我對(duì)鎳感興趣，一觸到花瓣就會(huì)變些紫�！毖嘧诱f：“你通過了。”牡丹高興地上了車。燕子又問了杜鵑、柳樹、筆草等三個(gè)植物，都通過了測(cè)試。燕子剛要走，楊樹媽媽叫住她，燕子問怎么了？楊樹媽媽還沒有來得及說，小楊樹就搶先一步：“我也想上軍隊(duì)去勘測(cè)資源！”大家聽了，先是一愣，繼而哈哈大笑起來，小楊樹不服氣：“怎么了，我也可以啊，為什么不行？”燕子說：“你當(dāng)然不行牡丹、杜鵑花遇到鎳、鉬這兩種礦物質(zhì)，花瓣就會(huì)變色，柳樹如果遇到水源，葉子上就會(huì)滴下水珠，那筆草，又叫吸金草，特愛在有黃金的地方扎根�！甭犕辏顦浜苁骸斑@么說，我不能參軍了？”“不，燕子對(duì)小楊樹說，你葉子上有許多絨毛，可以凈化空氣，我向環(huán)保的金絲雀推薦你吧。”
燕子向金絲雀推薦了小楊樹，金絲雀當(dāng)即答應(yīng)，第二天便來接小楊樹。通過口試，小楊樹終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，與胡楊、三葉草組成了一支環(huán)保大軍，日夜守衛(wèi)在環(huán)保最前線。
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